POWERPOINT主講人：時間：202X.X202X《拯救小動物》大班標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱CONTENNTS活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣01體育游戲：拯救小動物03美術(shù)活動：拯救小動物02活動總結(jié)與延伸04目錄01PART---------------------PowerPointDesign活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣播放恐龍的吼叫聲音頻，讓幼兒猜測是什么動物，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲。出示恐龍圖片，講述恐龍?jiān)谏掷锸┝四Х?，把小動物們變到蛋殼里的故事，?chuàng)設(shè)拯救小動物的情境。播放音頻，引出主題0102情境創(chuàng)設(shè)引發(fā)討論，培養(yǎng)愛心引導(dǎo)幼兒討論如何拯救小動物，鼓勵幼兒表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒的同情心和責(zé)任感。強(qiáng)調(diào)拯救小動物的重要性，讓幼兒明白保護(hù)動物是我們每個人的責(zé)任。情感引導(dǎo)物質(zhì)準(zhǔn)備準(zhǔn)備裝有各色顏料的蛋殼、黑色畫筆、畫板等美術(shù)材料，為接下來的繪畫活動做好準(zhǔn)備。準(zhǔn)備小動物玩具若干、大筐（大紙箱）1個，用于體育游戲活動。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備確保幼兒已經(jīng)了解一些常見動物的基本特征，如長頸鹿的脖子很長、大象有長長的鼻子等，為繪畫和游戲活動奠定基礎(chǔ)?；顒訙?zhǔn)備02PART---------------------PowerPointDesign體育游戲：拯救小動物明確游戲要求向幼兒詳細(xì)講解游戲規(guī)則，強(qiáng)調(diào)手不準(zhǔn)碰地，救完小動物要能回到桌子上，否則算失敗，確保幼兒清楚游戲的玩法。通過示范動作，讓幼兒直觀地了解如何正確地趴在桌子上拯救小動物，提高幼兒對游戲規(guī)則的理解和掌握。游戲規(guī)則講解教師指導(dǎo)觀察幼兒在游戲中的身體控制能力和平衡能力，對于動作不規(guī)范或有困難的幼兒，及時進(jìn)行個別指導(dǎo)，幫助他們掌握正確的動作要領(lǐng)，提高游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會互相謙讓，遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習(xí)慣。幼兒分組游戲?qū)⒂變悍殖扇舾尚〗M，每組由第一個幼兒開始拯救小動物，每人每次只能救起一只，將救起的小動物放到大筐里，然后回到排尾，第二名幼兒繼續(xù)游戲，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識。在游戲過程中，教師要密切觀察幼兒的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和幫助，確保幼兒的安全，同時鼓勵幼兒勇敢嘗試，克服困難。游戲過程03PART---------------------PowerPointDesign美術(shù)活動：拯救小動物出示隱藏動物部位的圖片，如駱駝的駝峰、長頸鹿的脖子、孔雀的尾巴、大象的鼻子等，讓幼兒猜測是什么動物，并一起觀察說出其特征，加深幼兒對動物特征的了解和記憶。通過欣賞各種小動物的圖片，讓幼兒感受動物的形態(tài)美，培養(yǎng)幼兒的審美能力和觀察能力，為接下來的繪畫活動提供豐富的素材。觀察動物特征欣賞動物圖片想象與創(chuàng)作幼兒在畫板上觀察顏料的形狀，發(fā)揮想象力，大膽地添畫出各種小動物，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的動物知識和繪畫技巧，將顏料形狀與動物形象相結(jié)合，創(chuàng)作出獨(dú)特而有趣的作品，提高幼兒的繪畫水平和審美能力。作品點(diǎn)評組織幼兒互相欣賞作品，用完整的語言介紹自己添畫的小動物，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和自信心。教師對幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，鼓勵幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。幼兒添畫動物04PART---------------------PowerPointDesign活動總結(jié)與延伸對整個“拯救小動物”活動進(jìn)行總結(jié)，回顧活動中的精彩瞬間和幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒感受到活動的樂趣和成就感?；顒涌偨Y(jié)強(qiáng)調(diào)保護(hù)動物的重要性，引導(dǎo)幼兒在生活中愛護(hù)小動物，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和責(zé)任感。總結(jié)回顧在區(qū)角里投放消防標(biāo)志的圖片和視頻學(xué)習(xí)支架，讓幼兒了解更多關(guān)于安全和保護(hù)動物的知識。將幼兒創(chuàng)作的畫作布置在班級的展示區(qū)，讓幼兒互相欣賞和交流，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣和創(chuàng)造力。區(qū)角活動鼓勵幼兒回家后將自己在