2025屆平陸縣四下數學期末教學質量檢測試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．雞兔共有64只,腳共有184只,雞有（____）只,兔有（____）只。2．把0.78的小數點先向右移動兩位，再向左移動三位后是（______）。3．在下面的括號里填上“＞”“＜”或“＝”。140×5（______）150×415×250（______）150×25350×（15－10）（______）350×15－10598000萬（______）6090000004．觀察立體圖形，從________面看到的形狀是，從________面看到的形狀是，從________面看到的形狀是。5．3個小朋友排成一排唱歌，有（________）種不同的排法。6．把下面各數按從小到大的順序排列。0.88.070.870.780.0878.7（_____________）7．在○里填“>”“<”或“＝”．16×25○4001.6億○1600萬33×101○33008．李明計算時粗心大意把45×（□＋2）錯算成了45×□＋2了，所得結果與準確結果相差（________）。9．67×99+67=（99+1）×67，這是根據_____．10．單位換算。535t＝（______）kg＝（______）350m＝（______）km二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．小紅、小青、小蘭和小明四人同時買了同樣的鉛筆各一支，三天后小紅用去2.03厘米，小青用去2.45厘米，小蘭用去1.9厘米，小明用去1.85厘米，他們四人中（）剩下的鉛筆最長。A．小紅 B．小青 C．小蘭 D．小明12．班里王曉宇坐的位置在（3，2），那他的正后面一個位置應該是（）。A．（2，2） B．（3，3） C．（4，2）13．下面說法錯誤的是（）。A．每個三角形都至少有兩個銳角。 B．三角形具有穩定性。C．停車場轉桿的關閉屬于旋轉。 D．半圓有無數條對稱軸。14．甲、乙兩人分別從A、B兩地相向而行（如下圖），甲每分鐘走50米，乙每分鐘走60米，經過5分鐘兩人相遇。相遇地點靠（）近。A．A地 B．B地 C．無法確定15．某一天，杭州西湖接待游客大約12萬人次，這一天的游客最多可能是（）。A．124999 B．129999 C．119999三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．105÷5=21

我們就說105能整除5。（______）17．直角三角形只有一條高．（______）18．兩條邊長度分別為15cm和7cm的等腰三角形，周長一定是37cm．（______）19．兩條永不相交的直線叫做平行線．（____）20．根據小數的意義或性質能判斷小數點位移與小數大小變化的規律。（______）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫出得數。3.6＋1.64＝5.5×0.7＝0.13×（）＝1.30.4＋2.5－2.5＋0.4＝10－3.2＝1.6×5＝56.6÷（）＝0.5662.5－2.5×0.4－0.4＝22．用豎式計算下列各題，帶※的要驗算。570×30＝246×15＝※64×321＝24×130＝160×29＝※709×42＝五、作圖題。（共8分）23．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律六、解決問題。（每題6分，共36分）24．文具店運來3箱鋼筆，每箱24盒，每盒12支，這些鋼筆一共多少支？25．一個農夫把籃子里雞蛋的總數的一半多15個賣了出去，現在籃子里還剩32個雞蛋。原來籃子里有多少個雞蛋？26．小明看一本故事書，第一天看了它的213，第二天看了它的527．學校開展興趣小組活動，參加書法組的有36人，比美術組的2.5倍少9人，參加美術組的有多少人？（用方程解決）28．以下是小明媽媽收集整理的自己出行方式的數據。（1）如果將小明媽媽“2019年第一季度出行方式”制成復式條形統計圖，需（）和（）統計表中的數據。（2）請你根據提供的信息繪制復式條形統計圖。（3）2019年上半年小明媽媽平均每月使用共享單車多少次？29．一捆鐵絲，用去35米，剩下的比用去的少2.75米，這根鐵絲原來長多少米?

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、3628【解析】略2、0.078【解析】略3、＞＝＜＞【分析】根據整數四則運算的計算方法先計算出結果，再進行比較即可?！驹斀狻?40×5＝700，150×4＝600，所以140×5＞150×415×250＝3750，150×25＝3750，所以15×250＝150×25350×（15－10）＝350×5＝1750350×15－10＝5250－10＝5240350×（15－10）＜350×15－10598000萬＝5980000000，所以598000萬＞609000000【點睛】本題主要考查大數的比較大小和整數的四則運算方法，算式的比較大小先計算出結果，再進行比較。4、左正上【分析】觀察圖可知，從正面可以看到兩層，下面一層3個正方形，上面一層1個正方形居中；從左面可以看到兩個正方形1列；從上面可以看到3個正方形排一行，據此解答?！驹斀狻坑^察立體圖形，從左面看到的形狀是，從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是?！军c睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。5、6【分析】從左往右數分別為第一個位置、第二個位置、第三個位置，先確定第一個位置有3種排法，則第二個位置有2種排法，第三個位置有1種排法，據此解答即可。【詳解】3×2×1＝6（種）答：一共有6種排法。故答案為：6。【點睛】本題主要考查學生對排列組合知識的掌握。6、0.087＜0.78＜0.8＜0.87＜8.07＜8.7【分析】小數大小比較的方法：先比較兩個數的整數部分，整數部分大的那個數就大；整數部分相同的，再看它們的小數部分，從高位看起，依次比較各位上的數，相同數位上的數大的那個數就大。【詳解】在0.8、8.07、0.87、0.78、0.087、8.7中，8.7與8.07的整數部分最大，再繼續比較十分位上的數可知，8.7最大；在0.8、0.87、0.78、0.087中，0.8與0.87十分位上的數最大，再比較它們百分位上的數字，可知0.87大；在0.78、0.087中，0.78的十分位上的數字大，因此0.78大，由以上分析可得：0.087＜0.78＜0.8＜0.87＜8.07＜8.7故答案為：0.087＜0.78＜0.8＜0.87＜8.07＜8.7【點睛】解答此題的關鍵是要根據小數大小比較的方法進行解答。7、＝＞＞【解析】略8、88【分析】把45×（□＋2）運用乘法分配律化簡，然后減去45×□＋2就可以求出他得到的結果與正確的結果相差多少。【詳解】45×（□＋2）－（45×□＋2）＝45×□＋45×2－45×□－2＝90－2＝88故答案為：88?！军c睛】本題無法算出兩個算式的結果，就從算式入手，求出算式的差就是兩算式結果的差。9、乘法分配律【詳解】試題分析：計算67×99+67，可以把后一個67看成67×1，這樣加號左右的乘法算式都有相同的因數67，可以運用乘法分配律簡算．解：67×99+67=67×99+67×1=（99+1）×67（逆用乘法分配律）=100×67=6700這是根據乘法分配律簡算．故答案為乘法分配律．【點評】乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c，這是最常用的簡便運算的方法，要熟練掌握，靈活運用．10、5350004200.35【分析】（1）1噸＝1000千克，噸換算成千克要乘上進率1000；（2）1平方米＝100平方分米，平方米換算成平方分米，要乘上進率100；（3）1千米＝1000米，米換算成千米要除以進率1000。【詳解】（1）535×1000＝535000，535噸＝535000千克；（2）4.2×100＝420，4.2平方米＝420平方分米；（3）350÷1000＝0.35，350米＝0.35千米?！军c睛】本題考查的是單位的換算，高級單位換算成低級單位，要乘上它們之間的進率；低級單位換算成高級單位，要除以它們之間的進率。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、D【分析】首先根據小數大小比較的方法，判斷出四人用去鉛筆的長度的關系。一樣長的鉛筆，誰用去的鉛筆長度越短，剩下鉛筆的長度越長。據此判斷出誰剩下的鉛筆最長即可?！驹斀狻?.85＜1.9＜2.03＜2.45，則小明用去鉛筆長度最短，也就是小明剩下的鉛筆最長。故答案為：D?！军c睛】小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……12、B【分析】用數對表示位置時，第一個數字表示列，第二個數字表示行，據此判斷王曉宇在班里的具體位置，再看他正后面一個位置是幾列幾行，用數對表示?！驹斀狻客鯐杂钤诎嗬锏奈恢檬牵?，2），即他在班里的第三列，第二行。他正后面的一個位置就是第三列，第三行，用數對表示為（3，3）。故答案為：B【點睛】本題考查用數對表示位置。用數對表示位置的方法：先表示列，再表示行，用括號把代表列和行的數字括起來，再用逗號隔開。13、D【分析】根據題意，對各題逐項進行分析即可。【詳解】A.因為三角形的內角和是180°，一個三角形中若有兩個直角或鈍角，就超過180°，就構不成一個三角形了，所以每個三角形都至少有兩個銳角說法正確；B.三角形具有穩定性，平行四邊形具有易變形性；說法正確；C.旋轉就是物體繞著某一個點或軸運動，停車場轉桿的關閉屬于旋轉，說法正確；D.半圓有1條對稱軸；說法錯誤；故答案為：D【點睛】本題主要考查圖形與幾何相關的知識，涉及知識點較多，注意基礎知識的積累。14、A【分析】用甲每分鐘走的路程乘5就算出甲走的總路程，用乙每分鐘走的路程乘5計算出乙走的總路程，比較甲和乙走的總路程，誰走的少，相遇地點就靠誰近?！驹斀狻?0×5＝250（米）60×5＝300（米）250米＜300米，所以相遇地點靠甲近。故答案為：A?！军c睛】本題考查的是相遇問題，關鍵是根據路程＝速度×時間，分別計算出甲和乙走的路程。15、A【分析】本題考查的是整數的近似數，利用“四舍五入”的解決方法進行解答即可。【詳解】因為杭州西湖接待游客大約12萬人次，根據近似數四舍五入的原則，千位上的數最大只能是4，從選項中判斷只有A合適。故答案為：A?！军c睛】本題主要考查的是整數近似數的應用，一定要注意精確到的位數，如果精確十萬位，則看萬位上的數是大于5還是小于5，如果精確到萬位，則看千位上的數是大于5還是小于5。三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【解析】略17、×【詳解】略18、√【解析】略19、×【詳解】本題關于平行線的定義缺少了“在同一平面內”這個條件．故是錯誤的．【點睛】平行線的定義是“在同一平面內，兩條永不相交的直線叫做平行線．”而在本題中，缺少了“在同一平面內”這個條件．因此是錯誤的．20、×【分析】小數的意義：把單位1平均分成10份、100份、100份……這樣的一份或幾份可以用分母是10、100、1000……的分數表示，也可以用小數表示；小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；小數點位移與小數大小變化的規律是指小數點向右移動，原數就擴大；小數點向左移動，原數就縮小。據此解答即可?！驹斀狻扛鶕档囊饬x或性質是不能判斷小數點位移與小數大小變化的規律。故答案為：×【點睛】熟練掌握小數的意義、小數的性質和小數點位移與小數大小變化的規律。四、計算題。（每題8分，共16分）21、5.24；3.85；10；0.8；6.8；8；100；1.1【分析】根據小數加減乘法及小數點的變化規律解答即可。【詳解】3.6＋1.64＝5.245.5×0.7＝3.850.13×（10）＝1.30.4＋2.5－2.5＋0.4＝0.810－3.2＝6.81.6×5＝856.6÷（100）＝0.5662.5－2.5×0.4－0.4＝2.5－1－0.4＝1.1【點睛】直接寫得數時，注意數據特點和運算符號，細心解答即可。22、17100；3690；205443120；4640；29778【分析】計算三位數乘兩位數時，盡量把三位數寫在豎式的上面，兩位數寫在豎式的下面。末尾有0時需要用虛線將0隔開，最后將隔開的0都移到得數處，這樣可以幫助我們簡便計算。【詳解】570×30＝17100246×15＝3690※64×321＝20544驗算24×130＝3120160×29＝4640※709×42＝29778驗算故答案為：17100；3690；205443120；4640；29778?！军c睛】計算三位數乘兩位數時，列豎式過程中把三位數放在上面可以降低計算的錯誤率。乘數末尾有0，列豎式時0盡量放在旁邊，計算完再移到得數處，可以減少0乘其他乘數的步驟。五、作圖題。（共8分）23、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。六、解決問題。（每題6分，共36分）24、864支