2/2收集整理，僅供參考綏化市明水縣高中教師招聘考試真題2024一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.人的“全面發展”是（）。A.不斷追求自身的完善B.人的素質和能力的“同時發展”C.每個人的發展都按照同一路徑進行D.各種素質的平均發展【答案】：A2.（）是指教師根據學科課程標準要求,指導學生運用所學知識在課上或課外進行實際操作，將知識運用于實踐的教學方法。A.實驗法B.實踐活動法C.實習作業法D.練習法【答案】：C3.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做（）。A.參觀法B.練習法C.實驗法D.演示法【答案】：D4.課程計劃的制訂不僅要考慮未來人和社會的發展,還應考慮當下人和社會的要求。這體現了課程計劃的（）特點。A.明確性B.合理性C.和諧性D.簡約性【答案】：C5.在學習新材料時，先對材料進行系統的分析、歸納和總結，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。A.精加工策略B.理解一控制策略C.組織策略D.復述策略【答案】：C6.數學課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細致地演算例題，這是給學生提供（）。A.原型操作B.原型模型C.原型內化D.原型定向【答案】：D7.古希臘把“三藝”作為教育內容，下列不屬于這“三藝”的是（）。A.四書B.修辭C.辯證法D.文法【答案】：A8.某教師認真負責、嚴謹細致的工作態度對學生產生了潛移默化的積極影響，這體現為（）。A.顯性負向功能B.顯性正向功能C.隱性負向功能D.隱性正向功能【答案】：D9.以下不屬于《學記》中的教學思想的是（）。A.教學相長B.絕學無憂C.啟發誘導D.長善救失【答案】：B10.“禮、樂、射、御、書、數”六藝中“數”是指（）。A.數量B.算命C.計算D.數字【答案】：C11.個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力；而向與大多數人相一致的方向變化的現象；稱為（）。A.遵從B.服從C.依從D.從眾【答案】：D12.魯迅《百草園》中談到壽鏡吾老先生對于書本之外的知識一向不允許問，不允許研究討論，體現封建教育（）。A.階級性B.等級性C.刻板性D.象征性【答案】：C13.在世界教育學史上，第一部研究教育的專著（）。A.《教育學》B.《論語》C.《教育漫話》D.《學記》【答案】：D14.美國經濟學家（）創立的人力資本理論，開辟了人類關于人的生產能力分析的新思路。A.恩格爾B.托賓C.舒爾茨D.凱恩斯【答案】：C15.斯巴達和雅典兩種教育體系出現于歐洲的（）。A.封建社會B.原始社會C.奴隸社會D.資本主義社會【答案】：C16.道德教育的認知模式理論的提出者是（）。A.麥克費爾B.班杜拉C.皮亞杰D.科爾伯格【答案】：C17.周恩來題寫的“千古奇冤，江南一葉”所反映的歷史事件是（）。A.中原突圍B.紅軍長征C.盧溝橋事變D.皖南事變【答案】：D18.公文的秘密等級分為（）。A.保密B.秘密C.保密D.保密【答案】：B19.社會主義職業道德的最高境界和最終目的是（）。A.愛崗敬業B.誠實守信C.奉獻社會D.辦事公道【答案】：C20.調查報告與工作總結的共同點是（）。A.闡明方法經驗B.用材料證明觀點C.人稱D.目的【答案】：B21.壟斷資本主義時期占壟斷地位的資本是（）A.產業資本；B.商業資本C.金融資本；D.銀行資本；【答案】：C22.相傳，清朝大學士張英的族人與鄰人爭宅基，兩家因之成訟。族人馳書求助，張英卻回詩一首：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”族人大慚，遂后移宅基三尺。鄰人見狀亦將宅基后移三尺，兩家重歸于好。根據上述故事，關于依法治國和以德治國的關系，下列理解正確的是（）。A.道德能夠令人知廉恥，懂禮讓，有底線，良好的道德氛圍是依法治國的重要基礎B.在法治國家，道德通過內在信念影響外部行為，法律的有效實施總是依賴于道德C.以德治國應大力弘揚“和為貴，忍為高”的傳統美德，不應借訴訟對利益斤斤計較D.通過立法將“禮讓為先”，“勤儉節約”，“見義勇為”等道德義務全部轉化為法律義務，有助于發揮道德在依法治國中的作用【答案】：A23.國家依法保護公民的合法的私有財產，其經濟意義在于①有利于進一步調動人們創造財富的積極性②縮小貧富差距，實現共同富裕③促進社會協調發展④有利于完善和發展社會主義市場經濟（）。A.②③④B.①③C.①②④D.①④【答案】：D24.“有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨”,這是老子的世界觀,即事物的存在是對立統一的,這就是矛盾。下面俗語體現了矛盾的哲學思想的是（）。A.家家有本難念的經B.皮之不存,毛將焉附C.操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器D.失之毫厘,謬以千里【答案】：A25.生物測定技術可以利用你的面部、指紋、虹膜、靜脈血管等生理特征，或者你的聲音、字跡或打字節奏等行為特征對你的身份進行________。與鑰匙和密碼不同，你的個人特征很難丟失或忘記，而且它們很難被_______。基于這個原因，生物測定技術才能在今天的安檢中大行其道。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.區分篡改B.鑒別破解C.識別盜竊D.驗證復制【答案】：D26.生活影響藝術，藝術反過來必然也要影響生活，由于中國文人將自然藝術化、將藝術生活化，那么這種影響就更加深刻。豐子愷先生在《從梅花說到藝術》中引用了一句哲語:“人們不是為了悲哀而哭泣，乃為了哭泣而悲哀的。”

文章引用豐子愷先生所引哲語，意在說明（）。A.自然與藝術的關系，強調藝術對自然的模仿B.悲哀與哭泣的關系，強調哭泣比悲哀更加重要C.生活與藝術的關系，強調生活對藝術的影響D.生活與藝術的關系，強調藝術對生活的反作用【答案】：D27.不少學生的家長都讓自己的孩子參加過各種形式的學校舉辦的假期補習班，明明是正常教學時間里上的課，卻偏偏要挪到假期時間來補習，而且收取的費用相當可觀，學生們不去還不行，這種行為雖然與“有償家教”無涉，但卻是典型的“利用職務之便牟取私利”的行為，對這樣惡劣的亂收費行為，地方教育部門本身就睜一只眼閉一只眼。試問，教育部出臺的新“師德規范”能規范得了嗎？這段文字要表達的主要內容是：（）。A.各種形式的假期補習班大大增加了學生的學業負擔B.當代教育方式仍然以應試為導向，而非素質教育C.新“師德規范”無法完全杜絕五花八門的“有償家教”D.地方教育部門對亂辦補習班、亂收費行為的無視【答案】：C28.物質世界長期發展的產物是意識的：A.生理基礎B.內容C.功能D.起源【答案】：D29.在媒體口中，“哥”和“姐”之類的稱謂都有一種非正式的_____：既包含某種拉近距離的______，仿佛所有這些人都是我們的兄弟姐妹；又有某種調侃和嘲諷的________，仿佛這些人讓社會有了一個宣泄自己的出口。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.口吻真實感幽默感B.內涵親近感距離感C.意味親切感幽默感D.含義幽默感隨意感【答案】：C30.不久前，“水電費納入征信”的傳聞引起了公眾的廣泛關注。從現有社會經濟活動的精細程度看，征信這種數字式指標性評價，未必能窮盡經濟生活中的所有可能性。疏忽、出差、留學、搬家、住院乃至因糾紛而暫停繳納，均有可能造成水電費的拖欠，顯然，這些突發狀況未必就能準確體現“個人信用”。倘若將這些指標以一種窄口徑列入統計，就有可能造成誤傷。正因為突發情況多，作為社會服務部門，更要盡到足夠的提示、通知責任，并提供充足、便捷的補救渠道。在相關準備不充分時，水電費納入征信理應審慎推進。這段文字意在說明（）A.選取征信指標應做到謹慎合理B.征信系統與日常活動密切相關C.當下水電費不宜納入征信系統D.服務工作的精細程度有待提高【答案】：C31.春秋時期士階層是否世襲，以士在當時只能擔任卑官小吏而言并不重要，關鍵在于擔任重要官職的卿大夫是否世襲，且如果理解此世襲從對象而言不必是世職--即世世代代擔任某一固定官職；從主體而言不必是某一家庭的世襲，而可以是從一個大家族乃至從整個大夫階層中選拔，只是這一階層之外的人絕對無法覬覦。那么，如此較寬泛意義上的世卿世大夫看來就確實不僅有確鑿的證據可證明普遍存在于春秋時代，也有相當的證據和理由使我們能推測它亦存在于春秋以前的社會，包括存在于西周時代。這段文字表明（）。A.擔任重要官職的卿大夫是否世襲是判斷士階層世襲的重要標準B.世卿世大夫不僅普遍存在于春秋時代還存在于春秋以前的社會C.春秋時期士階層的世襲既不必是世職也不必是某一家庭的世襲D.春秋時期士階層的是否世襲與當時只能擔任卑官小吏的士無關【答案】：B32.一個人離開你的視線，只消失幾秒鐘，你便會給他一個評語，正視的時候卻不行。聰明的人，一定把后背比前臉看得更加重要。這后背就是自己的一個雕像。雕塑是由別人操作的，材料和尺度則完全由自己提供……我們不奢望把每個人都塑造成完人，但至少自己“走過去”別讓別人戳脊梁骨。最適合做這段文字標題的是（）。A.背影是一個人的德性和名聲B.背影比前臉更重要C.看好你的背影D.人過留名，雁過留聲【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.下列選項對道德內涵表述正確的是（）。A.調整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關系B.以善惡為評價標準C.由一定的社會經濟關系所決定D.依靠人們的行為習慣、社會輿論及內心信念來發揮調節作用【答案】：ABCD34.下列關于職業道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業道德是社會分工發展到一定階段的產物B.職業道德具有適用范圍上的有限性C.職業道德具有內容上的連續性D.職業道德具有內在的、非強制性的約束功能【答案】：ABCD35.教師職業道德修養的基本原則有：（）A.堅持繼承和創新相結合B.確立可行目標，堅持不懈努力C.堅持知與行的統一D.堅持動機和效果的統一【答案】：ACD36.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象整飾B.印象形成C.印象提升D.印象控制【答案】：AD37.隨著社會的發展，教育也進行了諸多方面的改革，在改革的過程中，現代教育逐漸取代了傳統教育。對于現代教育的描述，下列說法不正確的有（）。A.重視對直接經驗的學習B.強調對學生非認知因素的發揮C.在教學過程中以教師為中心D.以書本內容作為權威知識【答案】：CD38.以下屬于英國教育家洛克的教師職業道德思想的是（）。A.教師的責任在于使學生養成良好的習慣，懷抱德性的智慧B.學生向善的時候，給他理論、活力和勉勵C.重視教師的榜樣作用D.應當培養學生善良的感情、判斷、意志【答案】：ACD39.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.制造假冒偽劣產品B.出工不出力C.制造“三聚氰胺牛奶”D.電信詐騙【答案】：ABCD40.公道的特征有（）。A.公道觀念的多元性B.公道標準的時代性C.公道意識的社會性D.產生經濟利益【答案】：AB41.個體心理現象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.情意過程B.心理特性C.認知過程D.心理過程【答案】：BD42.教師職業道德的特征表現為（）。A.鮮明的繼承性B.形象的多樣性C.強烈的責任性D.獨特的示范性【答案】：ACD43.下列屬于宏觀經濟調控目標的有（）。A.社會總供求基本平衡B.國際收支平衡C.收入的平均分配D.充分就業【答案】：ABD44.優化縣域產業結構和空間布局，構建（）的縣域經濟體系，擴大縣域就業容量。A.以特色產業為亮點B.以高速公路為紐帶C.以小城鎮為節點D.以縣城為樞紐【答案】：CD45.秦嶺-淮河一線是我國地理上一條重要的分界線。下列有關秦嶺-淮河分界線說法正確的有（）。A.是1200mm等降水量線B.是我國的地理南北分界線C.是暖溫帶和亞熱帶分界線D.是1月等溫線【答案】：BC46.下面屬于上行文的有（）。A.請示B.指示C.報告D.批復【答案】：AC47.暴雨預警信號分四級，分別以藍色、黃色、橙色、紅色表示。下列說法正確的是：（）A.暴雨橙色預警信號：3小時內降雨量將達50毫米以上，或者已達50毫米以上且降雨可能持續B.暴雨藍色預警信號：12小時內降雨量將達50毫米以上，或者已達50毫米以上且降雨可能持續C.暴雨黃色預警信號：6小時內降雨量將達50毫米以上，或者已達50毫米以上且降雨可能持續D.暴雨紅色預警信號：2小時內降雨量將達120毫米以上，或者已達120毫米以上且降雨可能持續【答案】：ABC48.用人單位違反《勞動法》規定，延長勞動者工作時間的，勞動保障行政部門可以（）。A.責令改正B.給予警告C.責令停產整頓D.罰款【答案】：ABD49.在社會策劃模式的實施策略中，評估需要的方法主要有（）。A.服務使用情況方法B.參與性方法C.社區調查方法D.社會指標方法【答案】：ABCD50.下列各項屬于社區(community)一次詞的含義的有（）。A.居住在某一特定地區的一群人或這些人生活所在的地區B.共有、共享、相同或共同參與等情況C.具有各個民族的聚集人口D.指一群具有共同經濟利益或共同文化傳統的人【答案】：ABD51.調查詢問的要求有（）。A.及時B.全面C.客觀D.合法【答案】：ABCD52.