?統編版高中語文必修下冊知識點匯總（上）第一單元子路、曾晳、冉有、公西華侍坐一、識記字音曾皙（xī）

哂（shěn）之

鏗（kēng）爾

舞雩（yú）

喟（kuì）然二、通假字1.鼓瑟希

希：同“稀”，稀疏2.莫春者

莫：同“暮”3.唯求則非邦也與

與：同“歟”三、古今異義1.加之以師旅

古：泛指軍隊；今：軍隊編制單位之一。2.且知方也

古：合乎禮儀的行事準則；今：方向，對方，方法等。3.如五六十

古：或者；今：如果，像。4.如其禮樂

古：至于；今：如果，像。5.異乎三子者之撰

古：才能；今：寫作。四、一詞多義1.以：以吾一日長乎爾

介詞，因為

毋吾以也

動詞，同“已”，止

則何以哉

動詞，做，為

加之以師旅

介詞，用，那

以俟君子

連詞，而2.爾：以吾一日長乎爾

代詞，你，你們

子路率爾而對曰

形容詞詞尾，相當于“然”3.如：如五六十

古：或者

今：如果，像如其禮樂

古：至于

今：如果，像4.言：亦各言其志也

動詞，說，談

夫三子者之言何如

名詞，話五、詞類活用1.端章甫

名詞作動詞，穿著禮服，戴著禮帽2.風乎舞雩

名詞作動詞，吹風，乘涼3.赤也為之小，孰能為之大

形容詞作名詞，小相，大相4.比及三年，可使有勇

形容詞作名詞，勇氣5.曾皙后

方位名詞作動詞，落在后面六，特殊句式1.賓語前置句：毋吾以也。不吾知也。則何以哉？爾何如？何傷乎？夫三子者之言何如?2.狀語后置句：加之以師旅，因之以饑謹。為國以禮。異乎三子者之撰。以吾一日長乎爾。浴乎沂，風乎舞雩。齊桓晉文之事一、識記字音胡龁（hé）

釁（xìn）鐘

觳觫（húsù）

褊（biǎn）小

忖度（cǔnduó）

便嬖（piánbì）

蒞（lì）中國

吾惛（hūn）

放辟（pì）邪侈

商賈（gǔ）

狗彘（zhì）

庠（xiáng）序

孝悌（tì）二、通假字1.無以，則王乎

以：同“已”，止2.為長者折枝

枝：同“肢”，肢體3.刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦

刑：同“型”，做榜樣4.蓋亦反其本矣

蓋：同“盍”，何不5.焉有仁人在位，罔民而可為也

罔：同“網”，張網捕捉，比喻陷害6.放辟邪侈，無不為已

已：同“矣”，表確定語氣7.行旅皆欲出于王之涂

涂：同“途”，道路8.天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王

愬：同“訴”，訴說三、古今異義1.百姓皆以王為愛也

古：吝惜；今：喜歡。2.老吾老，以及人之老

古：用來推廣到；今：連接并列的詞或詞組。3.刑于寡妻，至于兄弟

古：推廣到；今：表示達到某種程度，表示另提一事。4.不推恩無以保妻子

古：妻子和孩子；今：男女兩人結婚后，女子是男子的妻子。5.蒞中國而撫四夷也

古：中原地區；今：中華人民共和國的簡稱。6.然后從而刑之

古：接著就；今：上文是原因，方法等，下文是結果，目的等：因此就。四、一詞多義1.愛：齊國雖褊小，吾何愛一牛

動詞，吝惜

吳廣素愛人

動詞，愛護

予獨愛蓮之出淤泥而不染

動詞，喜愛，喜歡2.明：明足以察秋毫之末

名詞，視力

愿夫子輔吾志，明以教我

形容詞，清楚，明白

明君制民之產，必使仰足以事父母

形容詞，賢明的

舉頭望明月，低頭思故鄉

形容詞，明亮3.道：仲尼之徒無道桓文之事者

動詞，述說，談論

不足為外人道也

動詞，說，講

得道者多助，失道者寡助

名詞，道義，道理

任重道遠

動詞，路，道路五、詞類活用1.無以，則王乎

名詞作動詞，統一天下，王道2.故王之不王，不為也，非不能也

名詞作動詞，稱王3.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼

形容詞作動詞，尊敬，愛護；形容詞作名詞，老人，小孩4.故推恩足以保四海

動詞使動用法，使……安定5.抑王興甲兵，危士臣，構怨于諸侯

形容詞使動用法，使……受到危害6.欲辟土地，朝秦楚，蒞中國而撫四夷也

動詞使動用法，使……來朝7.以一服八，何以異于鄒敵楚哉

動詞使動用法，使……服從8.焉有仁人在位，罔民而可為也

同“網”，名詞作動詞，張網捕捉，陷害六，特殊句式1.被動句：百姓之不見保，為不用恩焉。2.倒裝句：宜乎百姓之謂我愛也。3.賓語前置：臣未之聞也。何由知吾可也？王見之，曰："牛何之？"然而不王者，未之有也。不為者與不能者之形何以異？庖丁解牛一、識記字音膝之所踦（yǐ）

砉（xū）然

（huō）然

莫不中（zhòng）音

批大郤（xì）

肯綮（qìng）（gū）

良庖歲更（gēng）刀

新發于硎（xíng）

怵（chù）然為戒

謋（huò）然二、通假字1.砉然向然

向：同“響”2.技蓋至此乎

蓋：同“盍”，何、怎么三、古今異義1.依乎天理

古：牛體自然的結構；今：常指天然的道理。2.因其固然

古：牛體本來的結構；今：表示承認某一個事實，引起下文轉折；表示承認甲事實，也不否認乙事實。3.雖然，每至于族

古：雖然如此，盡管那樣；今：常用作表示轉折關系的連詞。4.雖然，每至于族

古：動詞“至”和介詞“于”連用，相當于“到了”；今：達到某種程度；另提一事。四、一詞多義1.善：善哉

語氣詞，表示同意，應答

善刀而藏之

動詞，同“繕”，修治，揩拭2.族：族庖月更刀

形容詞，眾，一般的

每至于族

名詞，（筋骨）交錯聚結的地方3.為：庖丁為文惠君解牛

介詞，替，給

吾見其難為，怵然為戒

動詞，解；動詞，作為

視為止，行為遲/為之四顧，為之躊躇滿志

動詞，因為4.乎：技蓋至此乎/依乎天理

介詞，相當于“于”，可不譯

而況大乎

語氣詞，表疑問語氣，呢

恢恢乎其于游刃必有余地矣

助詞，形容詞詞尾加強語氣，表示強調5.然：奏刀然

助詞，擬聲詞詞尾

因其固然

助詞，副詞詞尾，表“……的樣子”

雖然，每至于族

代詞，這樣

怵然為戒

助詞，形容詞詞尾，表“……的樣子”6.于：合于《桑林》之舞

介詞，引出對象

而刀刃若新發于硎

介詞，從

恢恢乎其于游刃必有余地矣

介詞，對于

雖然，每至于族

介詞，引出對象7.而：臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行

連詞，表轉折

而況大乎

連詞，表遞進

提刀而立

連詞，表修飾

善刀而藏之

連詞，表承接五、詞類活用1.足之所履

名詞作動詞，踩2.良庖歲更刀/族庖月更刀

名詞做狀語，每年，每月3.而刀刃者無厚

形容詞作名詞，厚度六，特殊句式1.判斷句：臣之所好者道也。2.省略句：視為（之）止，行為（之）遲。3.

賓語前置：技經肯綮之未嘗。是以十九年而刀刃若新發于硎。

燭之武退秦師一、識記字音氾（fán）南

貳（èr）于楚也

佚（yì）之狐

夜縋（zhuì）而出

共（gōng）其乏困朝（zhāo）濟

肆（sì）其西封

闕（quē）秦

逢（páng）孫

戍（shù）之二、通假字1.共其乏困

共：同“供”，供給2.夫晉，何厭之有

厭：同“饜”，滿足3.秦伯說，與鄭人盟

說：同“悅”，高興4.失其所與，不知

知：同“智”，明智三、古今異義1.貳于楚也

古：從屬二主；今：“二”的大寫。2.若舍鄭以為東道主

古：東方道路上（招待過客）的主人；今：泛指設宴請客的主人。3.行李之往來，共其乏困

古：外交使者；今：指外出之人隨身攜帶的物品。4.微夫人之力不及此

古：那個人；今：對男性配偶的尊稱。四、一詞多義1.以：若舍鄭以為東道主

介詞，把

敢以煩執事

介詞，拿，用

以其無禮于晉

連詞，因為

越國以鄙遠

連詞，相當于“而”，表承接

焉用亡鄭以陪鄰/闕秦以利晉

連詞，表目的2.而：今急而求子/若亡鄭而有利于君

連詞，表承接

夜縋而出

連詞，表修飾

朝濟而夕設版焉

連詞，表轉折3.之：夫晉，何厭之有

助詞，賓語前置的標志臣之壯也，猶不如人/行李之往來，共其乏困

助詞，主謂之間取消句子獨立性

是寡人之過也/因人之力而敝之

助詞，的

闕秦以利晉，唯君圖之

代詞，指這件事4.焉：子亦有不利焉

語氣助詞，表陳述

焉用亡鄭以陪鄰

疑問副詞哪里

朝濟而夕設版焉

兼詞，于之，在那里5.其：以其無禮于晉/又欲肆其西封

代詞，指代鄭文公/指代晉國君知其難也

代詞，指代這件事失其所與

代詞，指代自己吾其還也

語氣詞，表商量語氣，相當于“還是”6.且：以其無禮于晉，且貳于楚也

連詞，表并列，又

且君嘗為晉君賜矣

連詞，表遞進，況且五、詞類活用1.既東封鄭，又欲肆其西封

名詞作狀語，在東方，在西方2.晉軍函陵

名詞作動詞，駐軍，駐扎在函陵3.越國以鄙遠

名詞意動用法，以……為鄙4.闕秦以利晉

形容詞使動用法，使……受益5.越國以鄙遠

形容詞作名詞，遠方的土地6.鄰之厚，君之薄也

形容詞作動詞，變雄厚，變削弱7.若亡鄭而有益于君/闕秦以利晉

動詞使動用法，使……亡/使……損害六，特殊句式1.判斷句：是寡人之過也。君之所知也。因人之力而敝之，不仁。2.省略句：（燭之武）辭曰：“臣之壯也，猶不如人。”（晉惠公）許君焦、瑕。子犯請（晉侯）擊之。若舍鄭以（之）為東道主。鴻門宴一、識記字音饗（xiǎng）

鯫（zōu）生

卮（zhī）酒

有郤（xì）

玉玦（jué）

瞋（chēn）目

目眥（zì）

按劍而跽（jì）

參乘（shèng）

彘（zhì）肩

刀俎（zǔ）

戮（lù）力

切而啖（dàn）之二、通假字1.成五采

采：同“彩”，顏色2.距關，毋內諸侯/交戟之衛士欲止不內

內：同“納”，接納3.張良出，要項伯

要：同“邀”，邀請4.愿伯具言臣之不敢倍德也

倍：同“背”，背叛5.旦日不可不蚤自來謝項王

蚤：同“早”，早早地6.今者有小人之言，令將軍與臣有郤

郤：同“隙”，隔閡，嫌怨7.因擊沛公于坐/置之坐上

坐：同“座”，座位8.距關，毋內諸侯

距：同“拒”，據守三、古今異義1.沛公居山東時，貪于財貨

古：崤山以東，泛指東方六國之地；今：省份名。2.備他盜之出入與非常也

古：意外的變故；今：程度副詞，很不一般。3.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻

古：親家，有婚姻關系的親戚；今：男女結為夫妻關系。4.將軍戰河北，臣戰河南

古：黃河以北/黃河以南；今：省份名。5.未有封侯之賞，而聽細說

古：小人的讒言；今：詳細地講述。6.于是項伯復夜去，至軍中

古：在這件事上這種情況下，今：表順承。四、一詞多義1.謝：旦日不可不蚤自來謝項王

動詞，謝罪，道歉

噲拜謝，起，立而飲之

動詞，感謝

乃令張良留謝

動詞，辭謝，告別2.辭：臣死且不避，卮酒安足辭

動詞，推辭

今者出，未辭也，為之奈何

動詞，告辭3.故：君安與項伯有故

名詞，故舊，交情

故聽之

副詞，因此

故遣將守關者，備他盜出入與非常也

副詞，特意4.幸：婦女無所幸

動詞，寵幸，親近

故幸來告良

副詞，幸虧，幸而5.去：相去四十里

動詞，距離

脫身獨去

動詞，離去，離開6.然：沛公默然

助詞，形容詞詞尾，……的樣子

然不自意能先入關破秦

連詞，然而

不然，籍何以至此

代詞，這樣7.于：貪于財貨

介詞，向，對

長于臣

動詞，與……比更……

得復見將軍于此

介詞，在8.因：不如因善遇之

副詞，就此，趁機

項王即日因留沛公與飲

連詞，就，于是

因擊沛公于坐，殺之

副詞，趁勢，趁機

因人之力而敝之

動詞，依靠，憑借9.為：使子嬰為相

動詞，任，做

為擊破沛公軍

動詞，替，給

不者，若屬皆且為所虜

助動詞，被

誰為大王為此計者

動詞，制定

為之奈何

動詞，處理，對付

軍中無以為樂

動詞，作為

如今人方為刀俎，我為魚肉

動詞，是10.且：若屬皆且為所虜

副詞，將

臣死且不避

副詞，尚且

且焉置土石

連詞，況且五、詞類活用1.沛公軍霸上

名詞作動詞，駐軍2.沛公欲王關中/先破秦入咸陽者王之

名詞作動詞，稱王3.吾得兄事之

名詞作動詞，侍奉4.籍吏民

名詞作動詞，登記5.范增數目項王

名詞作動詞，使眼色6.刑人如恐不勝

名詞作動詞，施加肉刑7.道芷陽間行

名詞作動詞，取道8.素善留侯張良

形容詞作動詞，友善，交好9.項伯殺人，臣活之

動詞使動用法，使之活，救了他的命10.沛公旦日從百余騎來見項王

動詞使動用法，使……跟從，即帶領11.交戟之衛士欲止不內

動詞使動用法，使之止，制止12.君為我呼入，吾得兄事之

名詞作狀語，用對侍兄長的禮節

13.項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公

名詞作狀語，像鳥用翅膀14.項伯乃夜馳之沛公軍

名詞作狀語，在夜里15.頭發上指

名詞作狀語，向上

六，特殊句式1.判斷句：此天子氣也。楚左尹項伯者，項羽季父也。亞父者，范增也。奪項王天下者必沛公也。沛公之參乘樊噲者也。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？2.被動句：珍寶盡有之。若屬皆且為所虜。吾屬今為之虜矣！3.狀語后置句：具告以事。貪于財貨。長于臣。得復見將軍于此。4.賓語前置句：然不自意能先入關破秦。籍何以至此？客何為者？大王來何操？沛公安在？第二單元竇娥冤（節選）一、文化常識元雜劇是用北曲（北方的曲調）演唱的一種戲曲形式，金末元初產生于中國北方。1.在結構上，一本雜劇通常由四折（一折相當于現代戲劇的一幕或一場）組成，四折一般分別是故事的開端，發展，高潮和結局。四折之外可以加一兩個楔子。2.在音樂上，每一折由同一宮調的若干曲牌組成一套曲子。宮調即調式，相當于現代音樂的C調，D調等；曲牌是曲調的名稱，每個曲牌都屬于一定的宮調。劇中每套曲子的第一支曲子前面都標明宮調。3.在角色上，分為末，旦，凈三大類。末為男角，旦為女角，凈扮演性格剛烈或粗暴的男子。此外還有以劇中人物職務身份為名的雜角，如駕（皇帝），孤（官員），卜兒（老年婦女），孛老（老年男子），潔郎（和尚）等。4.雜劇的舞臺演出由“唱”“科”“白”組成。唱是雜劇的主要部分，除楔子可由次要角色唱之外，一劇四折通常由主角一人唱到底，其他角色有白無唱。科即“科范”，規定劇本的主要動作，表情和舞臺效果。白即“賓白”，是劇中人的說白，有對白，獨白，旁白等。二、識記字音劊（guì）子手

提防（dī

fang）

盜跖（zhí）

錯勘（kān）

前合后偃（yǎn）

罪愆（qiān）尸骸（hái）

一陌（bǎi）兒

古陌（mò）荒阡

湛湛（zhànzhàn）

萇（cháng）弘

亢（kàng）旱雷雨（節選）一、文學常識戲劇1．概念：戲劇是一種綜合性的舞臺藝術，它借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺藝術形象，揭示社會矛盾，反映現實生活。2．種類從表現形式來看，戲劇可分為話劇、歌劇、舞劇、歌舞劇等；從作品的容量來看，可以分為多幕劇和獨幕劇；從時代來看，可以分為歷史劇和現代劇；從情節主題來看，可以分為悲劇、喜劇和正劇；從演出場合來看，可以分為舞臺劇、廣播劇、電視劇等。3．戲劇三要素：一是戲劇沖突；二是人物語言；三是舞臺說明。4．戲劇的基本要素：緊張激烈的矛盾沖突。通過具體的舞臺形象，再現社會生活、塑造典型人物、揭示社會矛盾，從而激起觀眾強烈的情感反應，達到審美效果和社會教育的目的。5．戲劇的語言：包括臺詞和舞臺說明。戲劇語言有五個特色：一是動作性；二是個性表現力；三是抒情性；四是有潛臺詞；五是動聽上口，淺顯易懂。6．劇本結構形式：分幕分場。幕是大單位，場是小單位。7．戲劇文學的三大特點：一是適合舞臺表演；二是要有戲劇沖突；三是要有鮮明生動的人物對話。二、字詞梳理涔涔：①形容汗，淚，水等不斷往下流的樣子。②形容天色陰沉。③形容脹痛或煩悶。諦聽：仔細地聽。諦，仔細。

昧心:違背良心（做壞事）。

彌補：把不夠的部分填足。

伺候：在人身邊供使喚，照料飲食起居。覬覦：希望得到（不應得到的東西）。哈姆萊特（節選）一、字音識記匍匐（púfū）

意旨（zhǐ）

暴虐（nüè）

祈禱（dǎo）

輕蔑（miè）

難堪（kān）?怪誕（dàn）

懺（chàn）悔

躊躇（chóuchú）

迷惘（wǎng）

延宕（dàng）

虔（qián）敬?紊（wěn）亂

勸誘（yòu）

嫁奩（lián）

隕落（yǔnluò）

橫（hèng）暴二、字詞梳理身無長物：除自身外再沒有多余的東西。形容貧窮或儉樸。受之泰然：心安理得地接受。伶人：舊時指戲曲演員。傀儡：比喻受人操縱的人或組織（多用于政治方面）。煙視媚行：瞇眼看，慢慢走。形容扭捏不自然的樣子。涂脂抹粉：①涂胭脂，抹香粉，修飾容貌；②比喻對丑惡事物進行粉飾。神魂顛倒：形容因動情或入迷而神志恍惚，失去常態。變換：事物的一種形式或內容換成另一種，其過程或結果一般是具體的，如“變換位置、變換手法”。變幻：不規則地改變，即變的方式和內容很不固定，如“風云變幻”等。

第三單元青蒿素：人類征服疾病的一小步一、文學常識演講詞演講詞是指在重要場合或群眾集會上發表講話的文稿。演講詞像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，具有較強的感染力。撰寫演講詞需注意以下幾點：第一，針對性。撰寫演講詞，要考慮聽眾的需要，講話的題目應與現實緊密結合，所提出的問題應是聽眾所關注的事情，所講內容的深淺也應符合聽眾的接受水平。第二，鮮明性。演講的內容不能只是客觀地敘述事情，還必須表明自己的主張，闡明自己的見解。贊成什么，反對什么，表揚什么，批評什么，均應做到立場鮮明、態度明確，不能含糊。第三，條理性。要使講話易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚，層次分明，否則，所講內容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，就會影響演講效果。第四，通俗性。演講的語言，總的說來應該通俗易懂，明白曉暢。句子不要太長，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語特點。同時，也應該講究文采，以便雅俗共賞。第五，適當的感情色彩。演講既要冷靜地分析，即曉之以理；又要有誠摯熱烈的感情，即動之以情，這樣才能使講話既有說服力，又有鼓動性。二、識記字音精髓（suǐ）

瑰（guī）寶

瘧（nüè）疾

相悖（bèi）

羥基（qiǎng）砒（pī）霜

冠（guān）心病

滄海一粟（sù）

福祉（zhǐ）三、字詞梳理滄海一粟：大海里的一顆谷粒，形容非常渺小。發揚：發展和提倡（優良作風、傳統等）：發揚光大；發揚民主；發揚艱苦奮斗的精神。弘揚：發揚光大：弘揚祖國文化。（都是動詞，都有發展擴大并宣傳的意思。“發揚”指發展和提倡好的、進步的事物，多用于優點、作風、傳統、精神等、“弘揚”著重指發展提倡并使之日益盛大，多用于精神文化等。）一名物理學家的教育歷程?一、識記字音柵（zhà）欄

杜撰（zhuàn）

驚詫（chà）

怪誕（dàn）

鄙（bǐ）視?貪婪（lán）

湮（yān）沒

浩瀚（hàn）

畏葸（xǐ）

斑斕（lán）二、字詞梳理畏葸：畏懼。不可捉摸：不能夠預料或猜測。捉摸：預料，猜測。自鳴得意：自己表示很得意（多含貶義）。中國建筑的