2024-2025學年度高中生物期末考試卷第I卷（選擇題）一、選擇題：共16題，每小題3分，共48分。每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．如圖所示為生命系統的結構層次，下列敘述正確的是（）A．一個分子或一個原子是一個系統，也是一個生命系統B．病毒無細胞結構，不屬于生命系統的任一結構層次C．細菌是單細胞生物，只屬于①這個結構層次D．大熊貓和冷箭竹都有結構層次③2．圖1表示的是pH對植物和人體內的淀粉酶活性的影響；圖2表示在不同條件下的酶促反應速率變化曲線。下列與圖示有關的敘述正確的是()A．從圖1中可知pH＝7時植物體內淀粉酶的活性最高B．從圖1可知若使人淀粉酶的pH由2升到7，則該酶活性逐漸升高C．圖2中影響AB、BC段反應速率的主要因素不同D．圖2中曲線顯示，該酶促反應的最適溫度為37℃3．某種毒素侵入人體后，妨礙了細胞呼吸而影響人體正常生理活動。這種毒素可能作用于A．細胞核B．細胞膜C．核糖體D．線粒體4．要觀察植物細胞的染色體的形態和數目，所選擇的細胞最好處于有絲分裂的（）A．前期B．中期C．后期D．末期5．胰島素和絕大多數酶都是蛋白質，但是功能不同，這是因為（）A．氨基酸的種類和數目不同B．氨基酸的排列順序不同C．蛋白質的空間結構不同D．以上都是6．下列四項是對有關溶液鑒定后的現象描述，其中正確的是（）選項有關溶液所用試劑顏色反應A淀粉與足量淀粉酶的混合液碘液藍色B經高溫煮沸冷卻后的豆漿雙縮脲試劑紫色C蔗糖斐林試劑磚紅色D脂肪蘇丹Ⅳ染液橘黃色A．AB．BC．CD．D7．正常人的造血干細胞能分化、發育成各種血細胞。但在體外某些因素的誘導下，也可分化為神經細胞和肝細胞。其根本原因是造血干細胞（）A．還沒有完全分化B．有旺盛的分裂能力C．具有與受精卵相同的遺傳物質D．能合成神經細胞或肝細胞需要的蛋白質8．下圖表示螢火蟲體內與ADP相互轉化過程。下列相關敘述正確的是（）A．圖中的M指的是腺苷，N指的是核糖B．分子中離核糖最近的磷酸基團最容易脫離C．螢火蟲發光時，的能量可以轉變為光能D9O2釋放情況如下表所示。下列有關下表數據的分析，錯誤的是（）光照強度（klx）02468101214O（μL·-0．200．20．40．81．21．21．2cm-2·min-1）A．該葉片呼吸作用吸收O2的速率為0．2μL·cm-2·min-1B．光照強度為2klx時，上述條件下該植物可能不生長C．光照強度為4klx時，光合作用產生O2的速率為0．2μL·cm-2·min-1D．光照強度超過10klx時，限制光合速率提高的因素主要是裝置內CO2濃度10．下列有關細胞的生命歷程的敘述，正確的是（）A．在細胞周期的分裂間期中，細胞進行染色體復制，從而使染色體數目加倍B．細胞的分化程度越高，表現出來的全能性就越高C．細胞死亡是細胞凋亡的另一種說法D．自由基攻擊生物膜的成分磷脂分子時會產生新的自由基通常從某個部位斷裂分開，結構如圖所示。下列有關敘述正確的是（）A．圖中的a側代表細胞膜內側B排布C切關系D．圖中低溫冷凍時細胞膜是從磷脂雙分子層的親水端斷裂分開12．下列關于細胞膜功能的敘述，不正確的是（）A．細胞間的信息交流，大多與細胞膜的結構和功能有關B．細胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動C．相鄰兩個細胞的信息交流只能靠細胞間直接接觸D．細胞膜能控制物質進出細胞，但這種功能是相對的13．傘藻由帽、柄、假根三部分構成，細胞核在假根部位。興趣小組為驗證“生物體形態結構的形成主要與細胞核有關”，以菊花形帽傘藻和傘形帽傘藻為材料進行嫁接實驗，如圖所示。下列敘述正確的是（）A．傘藻是一種多細胞生物，傘帽有不同類型B．該實驗說明傘藻傘帽的形態建成與細胞質無關CD．植物細胞的細胞核是遺傳和代謝的中心14．下列關于物質的跨膜運輸的描述，正確的是（）A．相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞內B．大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內，并且消耗能量C．協助擴散和自由擴散都是順著濃度梯度進行的，既不要消耗能量也不需要載體蛋白D．主動運輸發生時，既要消耗細胞的能量，也要依靠膜上的載體蛋白15．圖1，圖2表示小麥開花數天后測定種子中幾種物質的變化。下列分析錯誤的是（）A．圖1中，含水量下降、結合水/自由水的值可能上升B．圖1中，小麥植株干重的變化主要與氮元素密切相關C．圖2中，蔗糖的水解產物可用于合成淀粉，為種子儲能D．檢測還原糖和蛋白質的試劑成分相同，但濃度不完全相同16．如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像，下列相關描述正確的是（）A．甲細胞進入分裂期后中心粒倍增，發出星射線形成紡錘體B．乙細胞內染色體、染色單體與DNA分子數比例為1：2：2C．丙細胞的染色體形態穩定數目清晰，是觀察染色體數目的最佳時期D．該細胞可能是動物細胞或低等植物細胞二、非選擇題：本小題共5小題，共52分。1710分）如圖表示細胞膜的結構，據此回答下列問題。(1)細胞膜的主要成分脂質和，還含有少量；細胞膜的這種結構模型被稱為模模型（22是。(2)精子和卵細胞能夠通過該結構相互識別并結合，與此相關的物質是圖中的性（2性（21813分）圖1是在夏季晴朗的白天（6-18圖2AB應的過程。請回答：（1）光合作用強度可以通過測定植物在單位時間內產生的氧氣量來表示，也可以通過測定從或來表示。（2）引起ab段光合作用強度不斷增強的主要環境因素是，該因素的增強促進了圖2中A上發生的反應階段，從而為過程②提供更多的2分）（3bc段光合作用強度下降的主要原因是22中的過程（填序號）受阻，從而影響光合作用。（4）請從影響光合作用強度的環境因素的角度，提出兩條在生產實踐中能增加作物光合作用強度的措施：、4分）1910分）下圖表示植物細胞亞顯微結構模式圖。請據圖回答有關問題：（1）乳酸菌與該細胞結構的最大區別是。（2分）（2）如果該圖可表示植物的根尖細胞，則圖中不應有的結構是(填寫數字)。（3）圖中結構2主要成分由和組成。（4）光學顯微鏡下不經染色就能看到的細胞器有（填寫數（5）該細胞不具有，動物細胞具有的細胞器是。（6）細胞中的色素可以存在于(填寫數字)2分）（7）圖中所示細胞器可以存在于藍藻細胞中的有。20.（分）圖1表示物質進出細胞膜的幾種方式；圖2表示用相同的培養液培養水稻和番茄一段時間后，測得的培養液中各種離子（Mg2＋、Ca2＋、SiO4－4）的濃度。請據圖回答下列問題：（1）細胞膜功能的主要承擔者是，大分子物質進出細胞只能依靠胞吞和胞吐，這依賴于細胞膜具有4分）（21中的a～e程的是，能表示K從血漿進入紅細胞過程的是。（3）從圖2中可以看出番茄生長過程中需求量最大的離子是，水稻需求量最大的離子是胞膜上的有關。218分）細胞的增殖是細胞重要的生命歷程，也是生物體生長、發育、繁殖和遺傳題：（1）圖甲細胞均來自根尖的區，這些細胞（填“是”或“不是”）同一個細胞。（2B細胞染色體數目加倍的原因是。（3）圖乙和圖丙分別是細胞有絲分裂過程中核DNA數目變化及每條染色體上的DNA數目變化曲線，兩圖中的c～d段表示的分裂時期是否完全相同？