PAGEPAGE3第三專題第四框題《美國的利益集團》一、教學目標1.學問目標：了解利益集團形成的緣由、分類及活動方式。相識利益集團的作用及實質。2.實力目標：通過分析美國利益集團的作用,提高分析問題的實力。3.情感、看法與價值觀目標：通過對美國利益集團內容的分析,增加建設社會主義政治文明的信念。二、教學重點相識利益集團的作用及實質。三、教學難點相識利益集團的作用及實質。 四、教學過程：教學環節老師活動學生活動設計意圖導入播放《美國槍擊案-美步槍協會左右槍支政策》相關視頻。探究：你了解美國的利益集團么？看書，了解本節課的相關的內容。思索老師提出的問題。視頻導入，激發學生的愛好。學問點一名目繁多的利益集團。探究問題：1、美國利益集團的含義，地位，影響？2、美國利益集團的特點和分類方式？老師講解補充：人民權力論、精英權貴論、利益集團論。例題或練習依據學生習題解答狀況點撥。合作探究，結合課本，思索老師提出的問題。通過生生合作探究，激發學生的學習愛好。學問點二利益集團的活動方式。展示2024年2月1日，美國總統選舉的相關材料。探究問題1：材料中利益集團的獻金大戰說明它們是如何干預政治的？探究問題2：你能總結利益集團的活動方式嗎？例題或練習依據學生解答狀況進行講解。讀課本，結合材料思索、展示問題答案小組探討。深化講解美國利益集團的相關學問，化解重點難點，深化相識，提高學生的學習和認知實力。學問點三利益集團的政治作用。再次展示2024年2月1日，美國總統選舉的相關材料。探究問題1：請結合材料談談對利益集團政治作用的相識。探究問題2：在美國，三分之二的美國人至少加入一個利益集團，這是否說明利益集團代表全體勞動人民的利益？老師講解利益集團的兩面性。例題或練習依據學生習題解答狀況進行點撥小組探討后后回答老師提出的問題。并總結相關學問。鞏固學問，培育學生綜合分析事物的實力，注意學問之間的前后聯系?？偨Y要求學生總結“美國的利益集團”的相關學問。學生總結，回答。對本節課的內容進行小結，檢驗學生對本節課理解程度。本課小結

本框題小結：

4個消極作用：即美國利益集團的4個消極作用

3個因素：即利益集團用以影響美國政府的3個主要因素

2個特點：即利益集團機制具有相當強的隱藏性和欺瞞性。

1個實質：即利益集團機制的實質

重點——實質上是資產階級在“民意”的幌子下限制權力。板書設計一、名目繁多的利益集團1．含義2．地位3．分類二、利益集團的活動方式1．影響政府的手段：2．影響政府的方式：三、利益集團的政治作用1．主動作用：2．消極作用3．實質教學反思政治課，最重要的是情感、看法、價值觀的培育，實力是主導，學問則為基礎。所以本課總體設計就是在老師的引領下，通過學生的讀書-思索-感悟-溝通-共享-創生-行動等等一系列學習活動，嘗試實踐以“