年海南省普通高中學業水平合格性考試（歷史）注意事項：1．本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分。全卷共6頁，滿分100分，考試時間60分鐘。答卷前，考生務必在試卷和答題卡指定位置填寫本人姓名和準考證號，在答題卡上粘貼條形碼。2．選擇題的答題，必須使用2B鉛筆將所選項方框涂黑。如果修改答案，應使用橡皮將錯選項方框涂點擦干凈，并將該選項的方框涂黑。3．非選擇題的答題，使用黑色簽字筆在答題卡上題號指定區域書寫答案，在題號指定答題區域以外及草稿紙、試題卷上書寫的答案無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題。（本題共有26小題，每小題3分，共78分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。）1．有一位考古學家說，“西沙甘泉島出土的梯形石斧為海南原始文化遺址所易見，陵水的猴島、萬寧的港北遺址皆有出土，二地出土物皆與甘泉島所出土的形制一致”。這最能佐證海南遠古先民（）A．登上過西沙群島 B．學會了水稻栽培 C．使用過青銅斧頭 D．進入了階級社會2．他“建皇帝之號，立百官之職”，使得“海內為郡縣，法令為一統”。他是（）A．嬴政 B．李世民 C．朱元璋 D．康熙3．公元4世紀末，位于山西大同的云岡石窟開鑿。前期洞窟的形制仿照印度草廬建筑形式，稍晚一些代之以竹木結構的漢式樓閣、殿堂樣式；前期菩薩的裝飾是當時印度貴族的裝飾，后期部分雕像穿上了漢人士大夫樣式的服裝。這一轉變主要是由于（）A．秦國的商鞅變法 B．北魏孝文帝改革 C．北宋王安石變法 D．明代張居正改革4．這是一種以田產多少征收田畝稅，以資產多少征收戶稅，以收入多少征收所得稅的稅制，于夏秋兩季征收。它改變了以人丁為課稅的標準，轉向按財產課稅。它始于（）A．漢代 B．唐代 C．元代 D．清代5．以范仲淹、司馬光、蘇軾等為代表的宋代士大夫，盡管有時政見不同，但都具有“以天下為己任”的強烈使命感與憂患意識，此種情懷根植于特定的時代氛圍。這一“特定的時代氛圍”指（）A．諸侯紛爭，變法革新 B．繁榮開放，制度創新C．政權并立，儒學復興 D．版圖定型，面臨挑戰6．1857年，廣州城的無辜居民和安居樂業的商人慘遭侵略者屠殺，他們的住宅被炮火夷為平地，人權橫遭侵犯。與上述暴行相關的歷史事件是（）A．第一次鴉片戰爭 B．甲午中日戰爭 C．第二次鴉片戰爭 D．八國聯軍侵華7．1911年12月1日，上海某戲院放映了一部新聞紀錄片，講述了11月16日起義軍自漢陽反攻，沖至漢口居仁門、歆生路與清軍搏戰等內容。該紀錄片最適合用于研究（）A．金田起義 B．辛亥革命 C．淞滬會戰 D．武漢會戰8．鴉片戰爭后，中國進入飽經磨難的近代時期。面對內憂外患的局面，仁人志士開始向西方學習，尋求救國之路，先后經歷了“器物—制度—思想”三個階段。最后一個階段的代表事件是（）A．太平天國運動 B．洋務新政 C．戊戌維新運動 D．新文化運動9．毛澤東曾說：“我是一個知識分子，當一個小學教員，也沒學過軍事，怎么知道打仗呢？就是由于國民黨搞白色恐怖，把工會、農會都打掉了，把五萬共產黨員殺了一大批，抓了一大批，我們才拿起槍來，上山打游擊。”“上山打游擊”指（）A．國民大革命 B．工農武裝割據 C．敵后游擊戰 D．土地改革運動10．陳毅在《長相思·冀魯豫道中》寫道：“山一程，水一程，萬里長征足未停。太行笑相迎。晝機行，夜機行，敵偽關防穿插勤。到處有軍屯。”這首詞創作的歷史背景是（）A．護國戰爭 B．北伐戰爭 C．抗日戰爭 D．解放戰爭11．1956年是中國汽車史上令人難忘的一年，這一年開啟了中國轎車工業的生產史。這主要得益于（）A．一五計劃的實行 B．雙百方針的提出 C．科教興國的實施 D．改革開放的推進12．1986年的一天，鄧小平把一張上海飛樂音響股份有限公司股票，作為禮物贈送給美國紐約證券交易所董事長約翰·范爾霖，向世界宣告了中國改革開放的決心。到1992年底，全國已有3700家股份制試點企業。這表明當時中國（）A．推廣農村改革 B．推進城市改革 C．加入世貿組織 D．建成小康社會13．表1時間事件1958年由于國際奧委會無視中國主權與領土完整，中國退出國際奧委會。1979年國際奧委會恢復中國合法權利。1984年中國代表團在美國洛杉磯奧運會上實現了中國奧運史上金牌“零的突破”。2008年中國圓滿舉辦第29屆奧運會。表1內容變化的主要原因在于（）A．體育健兒努力拼搏 B．和平與發展的環境C．國家綜合國力提升 D．國民身體素質強健14．解決“挨打”“挨餓”“挨罵”三大問題是實現中華民族偉大復興的實踐邏輯，也是中國共產黨人的重要使命。習近平強調，“經過幾代人不懈奮斗，前兩個問題基本得到解決”。“挨餓”問題的全面解決指（）A．建立中華人民共和國 B．成功應對金融危機C．基本完成了土地改革 D．打贏了脫貧攻堅戰15．生長于尼羅河三角洲一帶的莎草，經過當地人加工后，成為地中海地區最流行的書寫材料。“當地人”指（）A．古巴比倫人 B．古腓尼基人 C．古希臘人 D．古埃及人16．據統計，印度高等院校中，學生選擇自然科學的比例只有20%，只有5%的學生選擇工程技術專業，僅1%的學生選擇農業專業。許多科學家也重視勞心產業，認為勞力產業比較“低賤”。造成這些現象的根源是（）A．莊園采邑制度 B．封君封臣制度 C．古代種姓制度 D．中央集權制度17．1299年，英王愛德華一世因頒發給拉溫賽羅德城自治特許狀，獲得年金300英鎊，大大超過了來自莊園的收入。13世紀，法國許多城市也隨著王室領地的擴展成為特許自治城市。這可以說明（）A．英國確立了君主立憲制 B．城市自治利于王權強化C．法國大革命沖擊舊制度 D．啟蒙運動解放人們思想18．《魯濱遜漂流記》描寫了主人公熱衷于出海闖蕩，搭載別人的船前往非洲幾內亞，用低買高賣沙金的方法賺了錢后在巴西開起了種植園。由于缺少勞動力，他決定和朋友出海干一票大的來解決這個問題。據此推測，“干一票大的”應指（）A．參與絲銀貿易 B．開辟新航路 C．進行奴隸貿易 D．建立殖民地19．費城曾是北美的文化中心，1776年杰斐遜在此起草了《獨立宣言》，闡述了人民主權思想。這一思想的代表人物是（）A．但丁 B．加爾文 C．哥白尼 D．盧梭20．表2某國政治制度的運行（部分）三權制衡的功能1789~1984年總統對國會法案的否決2410次國會越過總統否決957次最高法院宣布國會法案或法律違憲100次參議院拒絕批準總統對最高法院法官的提名27人表2中的“某國”應是（）A．英國 B．美國 C．法國 D．德國21．英格蘭的面貌發生了巨大變化。小村落發展成為人口稠密的城鎮；煙囪讓古老的塔尖相形見絀；北部鋪上了第一條鐵軌，迎接新火車頭的到來；蒸汽貨輪開始在入海口和海峽上定期往來。引起這些變化的主要原因是（）A．圈地運動的完成 B．議會制度的確立 C．工業革命的開展 D．壟斷組織的出現22．1847年6月，正義者同盟改組為共產主義者同盟，以“全世界無產者，聯合起來”的新口號代替“人人皆兄弟”的舊口號，并規定同盟的目的是：“通過傳播財產公有的理論并盡快地求其實現，使人類得到解放。”該同盟的綱領被稱為（）A．《獨立宣言》 B．《人權宣言》 C．《共產黨宣言》 D．《聯合國憲章》23．在某次會議上，法國總理克里孟梭板著面孔說，“先滿足我合理的領土要求”，美國總統威爾遜點頭認可。日本代表牧野氣勢洶洶地喊叫：“如果不滿足日本接管德國在山東的一切利益，日本決不在和約上簽字。”威爾遜也慨然滿足。據此推斷，該會議為（）A．巴黎和會 B．慕尼黑會議 C．雅爾塔會議 D．萬隆會議24．表3中背景和代表事件對應正確的一組為（）表3背景代表事件A非洲大陸掀起民族獨立風暴阿爾及利亞獨立B亞洲民族解放運動新高潮墨西哥卡德納斯改革C拉丁美洲進入民主革命時期甘地領導非暴力不合作運動D二戰后拉美人民捍衛國家主權埃及收回蘇伊士運河25．下圖漫畫中的情形體現了（）1961年A．南北戰爭 B．德國統一 C．歐洲聯合 D．冷戰對峙26．下圖中數據變化的主要原因是世界貿易額變化（）A．“第三世界”的興起 B．“福利國家”的出現C．世界殖民體系形成 D．經濟全球化的發展二、非選擇題。（本題共有2小題，第27題13分，第28題9分，共22分。）27．閱讀材料，完成下列要求。（13分）自古以來，我國就是一個多民族共存、共同發展的國家。各民族交往交流交融，形成了中華民族多元一體的格局，共同推進著統一多民族國家的發展。其具體表現如下：（1）共同開拓疆域圖3圖4分別填寫兩幅圖所處朝代的都城名稱（2分）圖3______ 圖4______（2）共同書寫悠久歷史請根據表4內提供的信息，填寫對應的朝代（3分）表4鹽鐵官營；在河西走廊設立武威、張掖、酒泉、敦煌四郡A“蘇湖熟，天下足”；官方設置榷場進行互市貿易B玉米、甘薯的推廣種植；在黑龍江流域設立奴兒干都司CA______ B______ C______（3）共同創造燦爛文化請列出唐宋時期在文化領域的兩項成就。（4分）（4）共同培育偉大精神中華民族精神的內涵：偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神。請列舉中國歷史長河中傳承了上述精神的兩位代表人物。（4分）28．閱讀材料，完成下列要求。（9分）從圖5~圖8中，任選一幅圖，寫一段和所選圖相關的歷史。（要求：明確寫出所選圖的序號，符合史實，表達清晰。）圖5圖6圖7圖8

2024年海南省普通高中學業水平合格性考試歷史一、選擇題1~5AABBC6~10CBDBC11~15ABCDD16~20CBCDB21~26CCAADD二、非選擇題27．（1）圖3長安（西安）：圖4：大都（北京）（2）A：漢朝B：宋朝C：明朝（3）唐詩：宋詞：話本等。藝術：書法、繪畫、雕塑、舞蹈等。科技：農學、數學、天文學、中醫學、建筑、造船、三大發明等。思想：程朱理學等。（4）略。（符合題意的中國人物即可）28．示例：圖8：列寧與俄國十月革命19世紀末20世紀初，沙皇統治下的俄國社會矛盾