大班教師期末工作匯報(講話稿)尊敬的園部領導、親愛的同事們：大家好!今天我非常榮幸能夠在這里向大家匯報我們大班本學期的工作情況。本次匯報的主題是“星辰大海，心有光芒”,在這浩瀚的教育星海中，我們大班全體師生如璀璨星辰般綻放著獨特的光星辰，代表著無盡的可能與希望；大海，象征著廣闊的未來與夢想。在幼兒園這片充滿愛與溫暖的天空下，我們如同星辰般閃耀，心懷光芒，照亮孩子們成長的道路?；仡欉^去的一年，我們攜手并肩，共同努力，為孩子們創造了一個豐富多彩、充滿活力的學習與生活環境。接下來，我將從各個方面詳細匯報我們大班的工作情況。二、班級情況分析1.幼兒發展情況分析1)問題解決能力：面對問題時，不再一味依賴他人，而是嘗試獨立思考。例如玩具無法正常使用，他們會觀察分析，尋找辦法解決。2)合作交往能力：在小組活動中，能明確分工、協作完成任務。他們學會傾聽他人意見、表達自己觀點，共同協商解決矛盾。3)語言表達能力：語言更加豐富準確，能清晰講述故事、描述事物，表達內心感受和想法。他們會運用恰當詞匯和語句結構，使表達更具邏輯性。4)情緒管理能力：逐漸學會識別和理解自己的情緒。當感到生氣或難過時，他們會嘗試用合適的方式表達和調節情緒，如傾訴、深呼吸等。2.班級工作協作情況1)共商共議：定期召開班級會議，共同商議班級事務及教學計劃，為幼兒成長精準規劃，提升班級管理質量。2)分工協作：主班統籌，配班協助，保育員負責衛生，三方分工明確又緊密協作，保障班級工作順利進行。3)優勢互補：三位老師發揮各自長處，在不同方面相互補充，為幼兒提供全面優質教育，促進幼兒全面發展。三、教育教學工作1.領域活動在五大領域活動中，多方面滿足大班幼兒能力發展需求。通過多樣化的活動形式，促進幼兒在身體、語言、社交、思維、審美等方面全面發展，為順利過渡到小學階段做好充分準備。2.主題活動開展“XXXXX”主題活動。幼兒在探索中增長知識，提高觀察力與思考力。學會用多種方式表達自己的感受和想法，培養合作與分享精神，提升審美情趣。通過主題活動，幼兒的綜合素養得到顯著提升，對周圍世界的認知更加深入。3.班本活動圍繞“XXXXX”主題，幼兒成為活動的主體。他們在問題的引導下主動探索，通過小組合作積極互動。動手實踐中，幼兒充分發揮創造力，提升解決問題的能力。在這個過程中，他們逐漸培養起探索精神，學會團隊合作，對未知領域充滿好奇，收獲了屬于自己的個性化學習體驗。4.自主游戲幼兒自由選擇游戲內容與伙伴。在游戲過程中，他們逐步學會協商、合作與競爭，從而收獲社交技能，提升情緒管理能力。同時，幼兒充分發揮想象力與創造力，盡情體驗成功的喜悅，進而培養自主學習和探索精神。自主游戲為幼兒帶來快樂，讓他們在其中茁壯成長，充分展現個性風采。5.區域活動設置了建構區、閱讀區、美工區等多個區域。幼兒可根據自身興趣自主選擇區域活動，在其中提高動手能力、閱讀能力和藝術表現力等。而且，幼兒在區域活動中學會遵守規則、分享資源，有效培養專注力和自我管理能力。區域活動為幼兒提供了多元化的學習空間，助力他們全面發展。6.環境創設注重幼兒表征，使環境能夠“說話”。幼兒積極參與環境創設，展示自己的作品和想法。通過這一過程，培養幼兒的審美能力和創造力，增強他們對環境的歸屬感和責任感。環境成為幼兒學習和成長的重要資源，充分激發他們的探索欲望和學習興趣。幼小銜接是幼兒成長過程中的一個重要階段，關乎著孩子們能否順利過渡到小學，開啟新的學習生活篇章。為了讓孩子們更好地適應小學生活，我們從學習習慣培養、生活自理能力培養、社交能力培養以及心理適應能力培養這四個方面著手，為孩子們的成長保駕護航。2)榜樣示范：積極肯定認真聽講、有序整理物品等行為，引導幼兒模仿，養成良好學習習慣。1)自理小挑戰：開展如“最快穿鞋子比賽”等挑戰活動，激發幼兒提升自理能力的積極性。2)日常自理引導：在一日生活中，適時引導幼兒自己完成力所能及的事情。3.社交能力培養1)合作游戲：開展小組搭建、角色扮演等合作游戲，培養幼兒溝通與協作能力。2)情緒表達角：設置區域讓幼兒表達和處理情緒，學會理解他人感受。3)分享活動：鼓勵幼兒分享玩具、故事等，促進交流與互動。1)成長故事分享：幼兒分享自己的成長經歷，增強自信心和對新環境的適應能力。2)心理繪本閱讀：通過閱讀相關繪本，引導幼兒正確面對變化和挑戰。幼兒的安全是我們最為關注的重點，也是幼兒園工作的核心之一。為了切實保障孩子們在園通過活動，運用圖片、視頻、故事等多種方式向幼兒傳遞安全知識與技能2.安全演練定期組織消防、地震等演練活動。在演練過程中，為幼兒講解其目的、意義以及應對技巧，從而3.日常安全維護堅持每日對園內的器械、用具進行檢查。一旦發現隱患，會及時進在大班上學期的家園共育工作中，我們始終致力于為孩子們創造更好的成長環境，積極探索多種1.強化家園溝通及時性：運用家長會、家訪、微信等多種方式，及時反饋孩子在園學習和生2.豐富親子活動多樣性：定期組織形式多樣的親子活動，如親子運動會、手工制作以及親子閱讀等。通過這些親子活動，不僅增進了親子之間的深厚感情，還讓家長能夠更3.挖掘家長資源充分性：挖掘具有專業知識和技能的在本學期的教育教學工作中，我們經歷了許多成功與挑戰，積累了寶貴的經本學期部分教學活動互動性不足，影響了幼兒的參與度。未來將設計更在滿足幼兒個性化學習需求方面存在實踐差距，將通過觀察和評估，制定個性化教學計劃，采用3.反思三：完善家園校共育機制在幼小銜接過程中，家園校共育機制不完善，導致家長對幼兒入學準備和適應存在將定期舉辦家長工作坊和溝通會議，提供入學準備指導，增強家長的參與和理解，在今天的匯報即將結束之際，我想表達我最深切的感謝。感謝你們在過去一工作的支持和幫助。正如我們的主題“星辰大海，心有光芒”所寓意的，在新的一年里，讓我們繼續攜手，以愛