教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科英語年級(jí)三年級(jí)學(xué)期秋季課題Unit5ThecolourfulworldBLet’stalk編寫教師工作單位指導(dǎo)專家工作單位教學(xué)目標(biāo)1．能夠通過聽錄音、看圖、看動(dòng)畫，獲取陳杰對(duì)顏色喜好的信息；能夠理解對(duì)話大意，感受色彩的魅力。2．能夠聽、說、認(rèn)讀核心句型“Whatcoloursdoyoulike?Ilike...”以及“Let’s...”，能夠恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)語言對(duì)顏色喜好進(jìn)行問答并提出建議。3．能夠通過提問和表達(dá)對(duì)他人想法的認(rèn)同來推動(dòng)對(duì)話繼續(xù)。4．能夠在聽錄音或看動(dòng)畫時(shí)模仿說話者的語音、語調(diào)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用“Whatcoloursdoyoulike?Ilike...”問答對(duì)顏色的喜好，運(yùn)用“Let’s...”提出建議。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)導(dǎo)入復(fù)習(xí)A部分Let’slearn，回顧已學(xué)知識(shí)(1)Let’sreview教師利用課件呈現(xiàn)A部分Let’slearn的插圖，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)對(duì)用“Theworldiscolourful.Abrownbear,...”描述插圖內(nèi)容。(2)Freetalk教師繼續(xù)提問“Coloursmakeourworldcolourful.Whatcoloursdoyoulike?”。學(xué)生回答后，教師帶領(lǐng)學(xué)生讀一讀已學(xué)的顏色單詞。呈現(xiàn)與操練1．創(chuàng)設(shè)情境，利用插圖引入對(duì)話教學(xué)（Lookandguess）教師利用B部分Let’stalk的插圖（無對(duì)話文本）呈現(xiàn)Sarah與陳杰一起畫畫的情境，引入對(duì)話教學(xué)。學(xué)生結(jié)對(duì)結(jié)合插圖中畫上已有的事物和顏色預(yù)測(cè)對(duì)話內(nèi)容。2．呈現(xiàn)完整對(duì)話，處理對(duì)話細(xì)節(jié)(1)Listenandtick教師播放對(duì)話錄音，學(xué)生勾選出正確的選項(xiàng)。(2)Listenandcheck；Let’scheck學(xué)生一起核對(duì)答案，教師詢問選項(xiàng)理由并再次播放對(duì)話錄音。在學(xué)生反饋的過程中，教師板書并帶讀“Let’s...”。(3)Watchandanswer教師提問“Whyaretheydrawingredandpinkflowers?”，學(xué)生觀看配套動(dòng)畫后嘗試回答，引出核心句型“Whatcoloursdoyoulike?Ilike...”。教師板書核心句型，請(qǐng)學(xué)生朗讀。(4)Watchagainandanswer學(xué)生再次觀看配套動(dòng)畫。教師追問“DoesSarahliketheredandpinkflowers?”，引出Sarah的回應(yīng)語“OK.”。然后教師繼續(xù)提問“Whyaretheydrawingpurpleandbrownbirds?”，引出Sarah補(bǔ)充的語言“Andthebirds?”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注該句的語調(diào)。3．操練并表演對(duì)話(1)Watchandfeel教師請(qǐng)學(xué)生觀看配套動(dòng)畫，整體感受對(duì)話的語音、語調(diào)、語氣等。(2)Listenandrepeat學(xué)生聽對(duì)話錄音，模仿跟讀。(3)Roleplay學(xué)生結(jié)對(duì)分角色開展練習(xí)，然后在全班表演。教師可請(qǐng)其他學(xué)生按照“語音、語調(diào)正確”“聲音洪亮，表達(dá)流利”“有肢體動(dòng)作和面部表情配合”“注意傾聽并與同伴配合”四條標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)展示小組達(dá)到了其中幾條。鞏固與拓展1．利用涂色活動(dòng)鞏固學(xué)習(xí)句型（Drawandsay）教師請(qǐng)學(xué)生思考問題“Whatanimalcanchangecolour?”，允許學(xué)生適當(dāng)使用中文回答。接著教師呈現(xiàn)Drawandsay的三張變色龍照片，學(xué)生說一說照片中變色龍的不同顏色。教師給學(xué)生發(fā)放變色龍黑白簡(jiǎn)筆畫，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的喜好參考照片為變色龍涂色，然后結(jié)對(duì)運(yùn)用核心句型問答對(duì)方喜歡的顏色。最后教師請(qǐng)幾組學(xué)生在全班展示。2．繪制彩色簡(jiǎn)筆畫（Drawandsay）教師引導(dǎo)學(xué)生以“多彩世界”為主題，合作繪制一幅彩色簡(jiǎn)筆畫。學(xué)生在繪制的過程中，結(jié)對(duì)使用句型“Whatcoloursdoyoulike?Ilike...”問答對(duì)方喜歡的顏色，運(yùn)用句型“Let’s...”對(duì)涂色提出建議。教師引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)過程中評(píng)價(jià)自己以及同伴的表現(xiàn)。課后作業(yè)1．聽錄音，按照正確的語音、語調(diào)指讀Let’stalk的對(duì)話。2．完成活動(dòng)手冊(cè)中該板塊的活動(dòng)2。選做：就課上創(chuàng)