讀后續寫-從涂鴉到現實11歲女孩的操場創想講義-河北省滄州市滄縣中學高二上學期12月月考英語試題_第1頁
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閱讀下面材料,根據其內容和所給段落開頭語續寫兩段,使之構成一篇完整的短文。Whenwethinkofchildren'sdrawings,theyoftenstrikeusaswhimsical(異想天開的),playful,andnotalwaysthemostrealistic.AdrawingbyayounggirlinClearfield,Utah,however,willbeearealitythroughherdetermination,creativityandthehelpofhercity'sParks&Recreationdepartment.ElevenyearoldLucyisfondofdrawing.Oneday,shewasdrawinginaneighborhoodplaygroundandheryoungersisterwasplayingwiththeirparents.Suddenly,hersisterfelldownandcriedbecauseoftheunreasonabledesignoftheplayground.Luckily,heryoungersisterwasn'tinjured.SoatthattimeLucywaseagertomakeaplanfordesigninganewneighborhoodplayground,hopingitwouldbesaferforheryoungersisterandotherstoplayoninthefuture.Withonlyapieceofpaper,aboxofcrayons,andherimaginationandcreativity,shedrewthedesignforherdreamplayground.Onlyhalfanhourlater,shefinishedherpaintingwithabrandnewdesignoftheplayground.Whatanamazingdesign!Andhercolorfulsketches(素描)featureaslide,arockwall,andaropeclimb,whichwouldcatchtheattentionofanypeople.Afterfinishingherdrawing,sheshowedherpaintingtoherparentsandtoldthemthatitwouldbewonderfulifthatcouldetrue.Herparentsweresurprisedatheramazingandcreativepaintingwiththereasonabledesignoftheneighborhoodplayground.“Afterhearingwhatyousaidandseeingyourinitiativeanddetail,Iwaswonderinghowwecanmakeyourdreamhappen,”herfathersaidtoLucy.“Anewneighborhoodplaygroundfortheparkrightbyourhousewillbebuilt,andourcity'sParks&RecreationdepartmentisaskingforanewdesignfortheplaygroundontheInternet,”hermothersaid.“Wow,wonderful!Buthowcanweshowmydrawingtothedepartment?Canwetakeaphotoandsenditbyemail?”Lucyasked.注意:1.續寫詞數應為150個左右;2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。“Yes!Photo,email!Iknowhowtodoit,”herfathersaidwithasmile.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Afewdayslater,therewasanemailwithgoodnewsfromthedepartment.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文章大意通常兒童畫作充滿奇思妙想且不太寫實,但猶他州克利爾菲爾德市一個11歲女孩露西的畫作卻有望成為現實。露西熱愛繪畫,一天在社區操場畫畫時,妹妹因操場不合理設計摔倒哭泣,雖未受傷,卻讓露西萌生設計新操場的想法。她僅用一張紙、一盒蠟筆,憑借想象力和創造力,半小時就完成了夢想操場的設計圖,上面有滑梯、攀巖墻和繩索攀爬設施,色彩豐富、設計合理。她把畫拿給父母看并表達希望成真的想法,父母對她的創意和細節感到驚訝,母親還告知市里公園與娛樂部門正在網上征集新操場設計方案。故事山分析開端:露西在社區操場畫畫,妹妹因操場設計不合理摔倒,引發露西設計新操場的想法。發展:露西憑借想象力和創造力,很快完成夢想操場設計圖,展示給父母,父母驚訝并告知市里征集設計方案一事。高潮:父親表示知道如何通過拍照、發郵件將設計圖提交給相關部門,大家滿懷期待等待回應。結局(待續寫):部門回復郵件帶來好消息,露西的設計被采納,新操場開始建設,露西和家人的反應以及后續故事發展。伏筆及在續寫中的回應露西的設計圖充滿創意和細節:在續寫中,這成為設計被采納的關鍵因素,相關部門對設計圖的細節和創意給予高度評價,認可其可行性和趣味性。父母對露西設計的驚訝與支持:在后續故事中,父母會積極參與到新操場建設的相關事宜中,如陪露西參加與部門的溝通會議,見證夢想成真的過程。市里公園與娛樂部門征集新操場設計方案:這是故事發展的重要契機,在續寫中,部門對露西的設計圖做出回應,推動故事走向高潮,即設計被采納或提出修改意見。露西對新操場設計的渴望和決心:在得知設計圖可能被提交后,露西滿心期待,在收到好消息后,她會更加積極地參與到新操場建設的討論中,如提出更多關于操場設施的想法。妹妹因操場設計摔倒:新操場建成后,妹妹和其他孩子能在安全有趣的環境中玩耍,與前文摔倒情節形成對比,體現露西設計的意義。續寫要點第一段:詳細描述父親拍照、發送郵件的過程,以及露西和家人等待回復期間的心情,如焦急、期待等,還可描述露西對設計被采納的美好憧憬。第二段:重點描寫收到好消息時,露西和家人的反應,如興奮、歡呼、擁抱等。接著講述新操場建設過程中露西參與的情況,以及新操場建成后給社區帶來的積極變化。情感線起初露西因妹妹摔倒而產生設計新操場的決心,完成設計圖后滿懷期待,提交設計圖后焦急等待,收到好消息時極度興奮,參與新操場建設過程中充滿自豪,情感從堅定的決心逐漸轉變為成功的喜悅和自豪,不斷升華。故事線操場意外線:妹妹在操場因不合理設計摔倒,引發露西設計新操場的想法。設計完成線:露西憑借想象和創造力完成夢想操場設計圖。提交設計線:父親幫忙拍照、發郵件提交設計圖。等待回復線:露西和家人焦急等待部門回復。好消息降臨線:收到部門采納設計的好消息。新操場建設線:新操場開始建設,露西參與其中,建成后給社區帶來積極影響。主旨升華句Achild'simaginationanddeterminationcantransformasimpleideaintoarealworldimprovement,justasLucy'sdesignturnedadreamplaygroundintoareality.(一個孩子的想象力和決心可以將一個簡單的想法轉化為現實世界的改善,就像露西的設計將夢想中的操場變成了現實。)Inthefaceofchallenges,asparkofcreativitycanlightthewaytopositivechange,asLucy'screativedesigndidfortheneighborhoodplayground.(面對挑戰時,一絲創造力的火花可以照亮積極改變的道路,就像露西富有創意的設計為社區操場所做的那樣。)Whenwebineourpassionwithaction,wecanachieveremarkablethings,asLucy'spassionforabetterplaygroundledtoitsconstruction.(當我們將熱情與行動相結合時,我們可以取得非凡的成就,就像露西對更好操場的熱情促成了它的建設。)Asmallactofinitiativecanhaveafarreachingimpact,justasLucy'sinitiativetodesignaplaygroundbroughtjoyandsafetytothemunity.(一個小小的主動行為可以產生深遠的影響,就像露西主動設計操場為社區帶來了歡樂和安全。)ThestoryofLucyremindsusthateverydream,nomatterhowbigorsmall,hasthepotentialtoetrueifwehavethecouragetopursueit.(露西的故事提醒我們,每一個夢想,無論大小,只要我們有勇氣去追求,都有可能實現。)寫作示范示范一“Yes!Photo,email!Iknowhowtodoit,”herfathersaidwithasmile.Immediately,hetookouthisphoneandcarefullytookseveralclearpicturesofLucy'sdrawingfromdifferentangles.Lucywatchednervously,hereyesfixedonthephonescreen,asifshecouldseethefutureofherdreamplaygroundthroughit.Afterthat,herfatherposedanemail,attachingthepicturesandbrieflyexplainingLucy'sintention.Theysentitout,andthenthelongwaitbegan.Everyday,Lucywouldaskherfatheriftherewasareply,andherheartsankalittlewitheachnegativeanswer,butherhopeneverdied.Afewdayslater,therewasanemailwithgoodnewsfromthedepartment.WhenLucy'sfatheropenedtheemailandreadthecontent,heletoutaloudcheer.“Lucy,theyloveyourdesign!Theywanttomeetyoutodiscussthedetails!”Lucyjumpedupanddowninexcitement,hereyesshiningwithjoy.Soon,Lucyandherparentswenttothedepartment.Inthefollowingmonths,Lucyactivelyparticipatedintheconstructionprocess,offeringmoreideas.Finally,thenewplaygroundwaspleted.Childrenintheneighborhoodflockedtoit,laughingandplaying,andLucyfeltagreatsenseofpride.示范二“Yes!Photo,email!Iknowhowtodoit,”herfathersaidwithasmile.Hecarefullyadjustedthelightingtoensurethedrawingwasclearlycaptured.Lucystoodbesidehim,herhandsclaspedtightly,filledwithanticipation.Oncetheemailwassent,thewholefamilywasontenterhooks.Lucyevenhaddreamsabouttheplaygroundbeingbuilt.Sheimaginedchildrenhavingfunontheslideandclimbingtherockwallsafely.Afewdayslater,therewasanemailwithgoodnewsfromthedepartment.AssoonasLucysawthesubjectline,shescreamedwithexcitement.Thedepartmentnotonlypraisedhercreativitybutalsosaidtheywouldstarttheconstructionaccordingtoherdesign.Lucywasinvitedtothegroundbreakingceremony.Duringtheconstruction,shevisitedthesiteregularly,watchingherdreamgraduallytakeshape.Whentheplaygroundwasfinallyopen,itbecamethemostpopularplaceintheneighborhood.Lucy'snamewasrememberedbyeveryoneastheonewhomadethiswonderfulplacepossible.【答案】Onepossibleversion:“Yes!

Photo,

email!

I

know

how

to

do

it,”

her

father

said

with

a

smile.

He

took

a

clear

photo

of

Lucy’s

brilliant

drawing

and

helped

he

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