遼寧省2015年中考作文試題與審題指導目錄2015年遼寧鞍山中考作文題 22015年遼寧本溪中考作文題 22015年遼寧朝陽中考作文題 32015年遼寧大連中考作文題 32015年遼寧丹東中考作文題 42015年遼寧撫順中考作文題 52015年遼寧阜新中考作文題 62015年遼寧葫蘆島中考作文題 62015年遼寧錦州中考作文題 62015年遼寧遼陽中考作文題 72015年遼寧盤錦中考作文題 72015年遼寧沈陽中考作文題 72015年遼寧鐵嶺中考作文題 82015年遼寧營口中考作文題 9

2015年遼寧鞍山中考作文題【作文原題】在下面兩題中，任選一題，按要求完成作文。題目一：選文《善行無跡》中，這樣寫道：“在我們生命的過程中，一定也有一盞或多盞燈曾為我們照亮，可在我們匆忙的行走中，何曾停下腳步認真地思考這些呢？我們時常嘆息世風日下、人心浮躁，可曾想過自己的責任，想過把受惠于他人的光亮再傳遞給其他需要幫助的人呢？”在你的成長過程中，相信也曾感受過那種令人溫暖的光芒：一個信任的眼神，一句貼心的安慰一聲真誠的問候，一次不求回報的幫助，或者一句善意的提醒，一次坦率的批評……請以“曾為我點亮的那盞燈”為題，寫一篇記敘文。題目二：習近平總書記說：“無論時代發生多大變化，無論生活格局發生多大變化，我們都要注重家庭、注重家教、注重家風。”“忠厚傳家久，詩書繼世長”良好的家風是孟母三遷體現出的求知向上之志；是孔鯉過庭展現出的尊師重道之心；是岳母刺字表現出的精忠報國之情。巍巍中華，良好家風一脈相承，燭照著每一個人的心靈世界。請以“家風”為話題，寫一篇文章。要求：（1）選擇第（1）題，寫記敘文；選擇第（2）題，立意自定，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。（2）不少于600字。（3）字跡工整，書寫清楚（達到此項要求，評分時可獎勵2分）。（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名。2015年遼寧本溪中考作文題【作文原題】請從下面兩個題目中任選一個作文．題目一：逆風飛翔題目二：抵萬金要求：（1）如選擇題目（二），先把題目補充完整，然后作文；（2）立意自定，文體不限，不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）；（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名等．【題目一分析】這是一篇只有四個字的題目，是一篇命題作文，加入我們沒有良好的寫作體驗，逆風飛翔這四個字會讓我們沒有寫作思路，即使勉強湊出一篇作文，也不能獲得高分，這道題目難度較大，能夠有較好的區分度；讓寫作水平較好的同學脫穎而出，讓寫作水平較差的同學得不了高分．【審題立意】這個題目有兩個關鍵詞語：逆風和飛翔，逆風的原義時逆著風向，我們可以理解為：人生逆境，飛翔可理解為一種積極的人生狀態，整個題目可理解為在逆境中勇敢追求自己的目標，毫不退縮，從這個角度出發，就不會偏離答題方向．【思路點撥】本文可以寫自己的事情，也可以寫別人的事情．【誤區點撥】該篇文章應以記敘為主，通過細節描寫來傳遞情感，在字里行間體現人物思想，切記不要用議論文字來代替記敘文字，否則，會影響整篇文章的表達效果．【表達方式】該作文可分成兩部分，前部分以記敘為主，結尾議論抒情．【題目二分析】這是一篇半命題作文，該詞語出自唐代大詩人杜甫的《春望》，原句是：烽火連三月、家書抵萬金，我們補充題目時，很容易受到該詩歌的影響，甚至說是誤導，如果我們寫家書抵萬金這一話題，很容易落入俗套，沒有新意，所以我們爭取跳出該思路，有自己獨特的思路．【審題立意】可以補寫的內容有很多：勇敢、親情、執著等詞語都可以，只要選取一個積極向上的方向來寫都行．【思路點撥】本文寫xx事情抵萬金時，一定在文章的開頭和結尾寫到該物的重要，要點題，以免跑題．【文體選擇】記敘文、議論文都可以，寫作時，選擇自己最擅長的文體就可以．2015年遼寧朝陽中考作文題【作文原題】從下面兩題中任選其一，按要求作文。（50分）題目一：春天孕育著生命和理想，張揚著蓬勃與希望，與青春的脈搏一起律動。一句貼心的話，一道撫慰的眼神，一個特殊的舉動，一件平凡的小事……都能給人春天般的感覺。體驗生活，感悟春天，以“像春天一樣”為題寫一篇文章。題目二：閱讀下面材料，然后作文。于丹曾接受過一家雜志的采訪，其中有一個問題是：“做一件事情的過程中，當你感覺實在堅持不下去時，是什么樣的力量讓你堅持下去？”于丹回答：“實在堅持不下去的時候，我就放棄。”記者說：“你怎么能放棄呢？成功的人都不會放棄，要堅持啊！”于丹笑笑反問她：“當堅持的成本大于放棄的成本時，那么放棄就意味著另一個新的開始。我為什么還一定要堅持呢？”有時候，放棄走不通的路，開始嘗試新的道路，結局可能會大不相同。以上材料引發你哪些思考？請根據材料內容，自選角度，自擬題目，寫一篇文章，把你的故事或感悟寫出來與大家分享！要求：（1）書寫規范、美觀，卷面整潔（達到此項要求者，評卷時可獎勵1—2分）；（2）大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出現真實人名、校名、地名。2015年遼寧大連中考作文題【作文原題】任選下面一題作文。題目一：生活中，我們可以聽到各種鈴聲：鬧鈴聲、門鈴聲、電話鈴聲，校園里的鈴聲、車站碼頭的鈴聲、劇場影院的鈴聲……鈴聲，無處不在，可能帶給你難忘的記憶，還可能帶給你無窮的回味……請以“鈴聲響過之后”為題，寫一篇文章。要求：①以記敘、描寫為主，兼用其他表達方式；②內容充實，表達真情實感，行文流暢。（2）“溫故而知新”是一種學習的方法，“看云識天氣”是一種推測天氣情況的方法。方法是解決問題的途徑、步驟、手段。方法正確，往往事半功倍。請以“方法”為話題，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②自己立意；③自選文體（詩歌除外），但要文體明確。【注】選擇上面任一題目作文，都須遵循下列要求：①不要使用網絡語言；②全文不少于600字，但不要超出所給字格；③文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小剛、小志、小芳、小晶代替。【寫作指導】【解讀】這是一篇命題作文，題目本身沒有審題障礙。有利于學生多角度觀察生活，發現生活的豐富多彩。寫出真情實感，表達自己獨特的感受和真切的體驗。關注學生生活，利于學生順利表達。1、審清題意題目中“鬧鈴聲、門鈴聲、電話鈴聲，校園里的鈴聲、車站碼頭的鈴聲、劇場影院的鈴聲……”，這段提示語是有順序的，把“鬧鈴聲、門鈴聲”放在前面，是希望學生選擇有新意的材料。如家庭生活中的新鮮事，鄰里之間的事。把校園鈴聲放在后面，是因為校園里的鈴聲是學生最常見的，也是學生最先想到的。所以在選材范圍上，通過題目應該明確選擇社會范圍的新鮮的事件最好。題目中“鈴聲，無處不在，可能帶給你難忘的記憶，還可能帶給你無窮的回味……”，這段提示語明確所寫的事應與鈴聲緊密相關，或由鈴聲牽出的回憶。2、選好材料材料典型新穎是作文取勝的關鍵。“鈴聲響過之后”要想選出新穎典型的材料，可以拋開上課鈴聲之后、下課鈴聲之后、放學鈴聲之后這些校園生活里常見的鈴聲，將選材視角放到鄰里生活、社會生活中，會拓寬選材角度，使材料典型而新穎。當然，同樣是寫校園鈴聲，也可分出選材的高下，力求選擇典型、新穎的素材表現主題。3、巧妙構思一篇佳作還需要恰當的表達方式、適當的詳略、精巧的構思。根據題目要求，本文以記敘、描寫為主要表達方式，兼用議論抒情來升華或深化文章中心。在結構上，可以選擇先寫鈴聲響過，再接著按順序記述；也可以選擇由鈴聲想到的，用倒敘的順序來寫。【誤區】誤區一：不全面——選材范圍狹窄學生根據題目要求，最先想到的是校園的鈴聲，所以在選材上，大部分學生選擇的都是校園生活。而選擇門鈴聲、車站碼頭鈴聲和劇院影院鈴聲的學生不多，也就是說選擇社會生活的很少。因而導致大部分學生選材上沒有新意，都集中在校園生活狹窄的范圍。誤區二：不深刻——思維僵化作文審題除了準確全面之外，還需要深刻。部分學生看到提示語“可能帶給你難忘的記憶，可能帶給你……”，因而所寫事件與鈴聲關系不大或者無關，導致偏離或脫離題意。2015年遼寧丹東中考作文題【作文原題】時光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會發現內心中許多美好的記憶不會隨歲月流逝。回憶往事，我們會感受到生活的美好——爛漫的童年，快樂留在心里；無私的母愛，溫馨留在心里；奮斗的艱辛，堅強留在心里；意外的發現，感動留在心里……請以“留在心里”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補充完整，然后寫一篇文章。②文體不限（詩歌除外），不少于600字。③文中不能出現真實的人名、校名、地名等。④字跡工整，書寫優美，卷面整潔。2015年遼寧撫順中考作文題【作文原題】請從下面兩個題目中，任選其一，按要求作文。題目一：給夢想一個臺階題目二：有多么重要要求：①如選擇題目（2），先把題目補充完整，然后作文；②立意自定，文體不限，不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）；③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔（達到此項要求，評分時可獎勵2分）；④文中不得出現真實的人名、校名、地名等。【思路要點】題目一是一道命題作文題，審題時要抓住題目中的關鍵詞語“夢想”“臺階”。“夢想”指的就是理想，是人們對未來的憧憬與希望。現實生活中每個人都有夢想，實現夢想就是實現了人生的價值。夢想有大有小，沒有高低貴賤之分，只要有夢想就了不起。“臺階”，本義是指用磚、石、混凝土等筑成的一級一級供人上下的建筑物，多在大門前或坡道上;其比喻義為達到某種目的的圖景或機會等。“給夢想一個臺階，實際上就是給夢想的實現做好準備，通過怎樣的方法、途徑、手段等實現夢想。題目二是一道半命題作文題。“重要”是題目的核心詞語。在我們的生活、人生之中，能稱為“重要”的東西很多很多，因此本題的立意具有非常開闊的空間，諸如勤奮、勇氣、堅持、明天等詞語都可以用來“補題”。【題目一構思角度提示】1。給當飛行員的夢想一個臺階。寫“我”從小看到小鳥飛翔，就有美好的劃想：當飛行員。“我”為之不懈努力，收集很多關于飛行員的資料，還認真學習，聽了第一堂太空課。此后開始注意積極鍛煉身體，保護視力，培養良好的心態，希望用這些臺階，加上執著的毅力，實現自己的飛行員夢想。2。給當律師的夢想一個臺階。寫“我”心中一直有一個律師夢，因此在學習上十分刻苦，打算走好升學路，同時在表達能力、做事嚴謹、善于思考等方面培養自己，努力提高自已的素質，以此為臺階，一步步觸及自已的夢想。【題目二構思角度提示】1．挫折多么重要。沒有挫折的敲打，遇到挫折就會心灰意冷。寫出一次自已親身經歷的挫折，講述自已如何承受打擊，最后怎樣說服自己，重新站起來走出陰霾的過程，并且要寫出感悟，體現挫折對取得成功的重要性。2．明天多么重要。明天就是未來，是希望，人不能沒有希望，所以明天很重要；心中有明天，才會勇往直前。可以寫成議論文，分析當前一些不良的社會現象，比如得過且過、浪費，甚至輕易放棄生命等，指出明天的重要性。2015年遼寧阜新中考作文題【作文原題】從下面兩題中任選一題，按要求完成作文。題目一：播下在心中題目二：微笑是寒冬過后的第一縷陽光，微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。生活中被人誤解時能坦然地一笑，這是一種大度；吃虧時能開心地一笑，這是一種豁達；處于窘境時能自嘲地一笑，這是一種智慧……在你的人生道路上，微笑會點燃你的希望，啟迪你的智慧，增強你的信心，傳遞給你無窮的正能量……請以“微笑”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：①如果選擇文題(1)，先將題目補充完整，再寫文章。②詩歌，戲劇除外，文體不限，不少于600字。③字跡工整，卷面整潔（達到此項要求，評分時可獎勵3分，總分不能超過40分）。④文中不得出現真實的人名、校名和容易暴露身份的地名。（如果出現校名、人名，請用育杰學校，小偉、小剛、小麗、小娜等代替，）2015年遼寧葫蘆島中考作文題【作文原題】請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。題目一：藏在角落里的美題目二：有這樣一個

要求：（1）如選擇題目（二），先把題目補充完整，然后作文。（2）立意自定，文體不限，不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）。（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔（達到此項要求，評分時可獎勵2分）。（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名等。2015年遼寧錦州中考作文題【作文原題】在下面兩個題目中任選其一作文。題目一：請以“交流”為話題，寫一篇文章。題目二：請以“不一樣的”為標題，寫一篇文章。要求：（1）如果選擇題目（二），先把題目補充完整，然后作文。（2）文體不限（詩歌除外），字數不少于600字。（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（達到此項要求，可獎勵2分）（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名等。【考題分析】錦州的中考作文還是沿用了以往的考題形式：兩個作文題目，任選其一作文。這就為考生提供了選擇的余地，考生可以根據自己的分析，確定難易程度，選擇最有利于考場發揮的作文題目來完成。從兩個作文題目中，我們不難看出，考題貼近考生的生活，讓考生有話可說，有事可寫，有情可抒，避免了學生在作文中出現“假大空”的現象。試題中“向生活要素材”這一導向，勢必會讓未來的考生更注重平時的觀察，日常的積累。這符合我們課程標準中對寫作的要求。【思路導航】題目二半命題作文“不一樣的”，沒有提示語的限制，這個半命題作文就顯得沒有了束縛，但考生還是要關注定語“不一樣”，寫作時也一定要突出不一樣在哪里。例如，“不一樣的父愛”，就要寫出自己所感受到的父愛與大多數人認知的父愛哪里不同。只有寫作時落實到了“不一樣”，才能真正寫出好文章。2015年遼寧遼陽中考作文題【作文原題】請從下面兩個文題中，任選—個，然后按要求作文。題目一：如花的青春題目二：我欠你—個要求：（1）如果選擇題目（二），先把題目補充完整。（2）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）（3）書寫清楚，卷面整潔。（達到此項要求，可獎勵2分）（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名。2015年遼寧盤錦中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題，按要求作文。若選（一）：請先把題目補充完整，然后作文。若選（二）：請自擬文題，然后作文。題目一：慢慢（提示：橫線上可填“欣賞”“懂得愛”“學會感恩”“變得堅強”……）題目二：擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的景色，是幸福的；擁有父愛的溫暖，也是幸福的……請以“擁有”為話題，寫一篇作文。要求：（1）內容具體，中心明確，有真情實感，恰當地運用多種表達方式；（2）文體不限（詩歌除外），字數不少于600字；（3）書寫規范，卷面整潔。（達到此項要求，評分時可酌情獎勵2分）；（4）文中不得出現真實的校名、人名和容易暴露個人信息的地名。2015年遼寧沈陽中考作文題【作文原題】請從下面兩題中任選一題作文。題目一：一把傘，撐起的是一份情懷；一棵樹，挺立的是一種高度；一張紙，書寫的是一個世界……敞開胸襟，渺小與平凡之中，蘊藏著天地的博大。請以“小，天地大”為題目，寫篇文章。要求：①請將題目補充完整并抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等。③字跡工整，書寫規范，字數600-800字。④文中請不要出現真實的姓名、校名。⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。題目二：有的人你可能認識了一輩子卻忽視了一輩子；有的人也許只見了一面卻影響了你一生；有的人默默地守在你身邊為你付出卻被冷落；有的人一個表情卻成了你永遠的牽掛……我們常常是努力追尋未得到的，而忽略了已經擁有的不要只向遠方尋找，它也許就在你的手中，你只要安然握住。請以“安然握住”為題目，寫一篇文章。要求①除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等。②字連工整，書寫規范，字數600～800字③文中請不要出現真實的姓名、校名，④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。【名家解讀】題（1）是半命題作文，題目中“小”與“大”是一對反義詞，而且“大”的是“天地”，“天地”又含義豐富，它既可以指物資世界，如“山”“水”平原”“沙漠”等；又可以指精神世界，如“愛心”“善良”“誠信”“友誼”等。那么相對來說，什么又是“小”呢？什么能和“天地”相對呢？“家”“書”“教室”“學校”等，均可。這些都是在審題時要反復考慮的問題。這是一道典型的”以小見大“的半命題作文