中等職業學校旅游管理專業課教材《旅游概論》電子教案制作者：長春市商務旅游學校胡天舒第1頁共3頁教案設計課題第一章旅游概述第五節旅游的類型授課班級授課時間使用教材《旅游概論》教學目標知識目標掌握旅游的類型。能力目標培具有區分旅游的不同類型的能力。德育目標培培養學生愛崗敬業的精神，促使其樹立自信心。教材分析重點理解和掌握旅游的類型。難點對旅游的不同分類標準的不同類型的理解。關鍵掌握旅游的多種類型。教學方法教法分析講授法、比較教學法學法分析討論法課型新授課課時1課時（45分鐘）教具多媒體教學過程教學分析教學內容教師調控學生活動時間分配課前復習導入新課學生在討論中思考相關的學習內容通過案例導入，形象地開展所學課程旅游的本質屬性是什么？旅游的特點是什么？討論：曉東一家三口在暑假期間分別有一次旅游活動。曉東爸爸隨單位考察團去了新疆，曉東媽媽陪姥姥回了一次山東老家，而曉東則參加了學校的夏令營，到北京參觀了一翻。你認為曉東一家三口的旅游類型相同么？為什么？學生思考問題，復習前節內容教師啟發5＇5＇教學過程教學分析教學內容教師調控學生活動時間分配新授對學生思考能力的考核同時看看學生對旅游分類的認識使學生的注意力跟著老師共同進入課堂加強學生對學習內容的理解增強學生合作學習的能力旅游是一種復雜的社會現象，現代旅游已涉足廣闊的空間，深入到社會、經濟、政治、科學、文化、民族、宗教等各個領域，擴大到社會生活的各個方面。因而，旅游項目也具有多樣性，即呈現出不同的旅游形式，而且大量地交叉進行。那么，目前國內外對旅游的分類都有哪些呢？一、按旅游區域劃分（一）國內旅游：是指一個國家（地區）的居民在其國家（地區）的境內所進行的旅游活動。分為：1、地方性旅游2、區域性旅游3、全國性旅游（二）國際旅游：是指一個國家（地區）的居民跨越國界到另一個或幾個國家（地區）所進行的旅游活動。分為：1、跨國旅游2、洲際旅游3、環球旅游提問：如果按照旅游的目的劃分，你認為可以將旅游分為幾種不同的類型呢？二、按旅游目的劃分（一）觀光旅游：主要指旅游者到異國他鄉進行游覽自然山水、鑒賞文物古跡、領略風土民情，從中獲得自然美、藝術美、社會美的審美情趣，以達到消遣娛樂、積極休息和愉悅身心的效果。（二）度假旅游。（三）公務旅游：是指以某種公務為主要目的的旅游。1、商務旅游2、會議旅游（四）專項旅游：是指以滿足某種特定需要為主要目的的旅游，具備定向性和專題性。1、宗教旅游2、購物旅游3、會展旅游學生認真思考問題，積極回答教師講解課件展示學生分小組進行討論教師講解課件展示5＇10＇12＇教學過程教學分析教學內容教師調控學生活動時間分配新授板書設計提高學生的學習興趣，掌握新知識板書設計緊扣本課教學重點，突出課程設計的內涵與主旨，幫助學生掌握知識、理解知識。三、新型旅游（一）鄉村旅游鄉村旅游是指以農業（包括鄉村文化）資源為對象的觀光、度假、娛樂、康樂、民俗、科考、訪祖等的復合型旅游活動。（二）工業旅游旅游業角度——新型旅游產品（項目）旅游者角度——高品位的旅游形式板書設計第一章旅游概述第四節旅游的類型一、按旅游區域劃分（一）國內旅游（二）國際旅游二、按旅游目的劃分（一）觀光旅游（二）度假旅游（三）公務旅游（四）專項旅游三、新型旅游（一）鄉村旅游（二）工業旅游教師講解圖片演示5＇小結掌握旅游的類型對同學們掌握旅游的相關知識有著重要的作用，根據不同的劃分方法,可以將旅游活動劃分為多種類型。因