中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考北京開放大學招聘真題2024一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.核心和關鍵B.方向和靈魂C.基礎D.基本條件【答案】：B2.根據《普通高等學校學生年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.開除B.記過C.留校察看D.退學【答案】：D3.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.初中時期B.大學時期C.成年期D.高中時期【答案】：B4.根據《普通高等學校學生管理規定》,學業為成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.開除B.留校察看C.退學D.記過【答案】：C5.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。A.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制B.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利C.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監督與評估機制D.教育行政部門、政府有關部門依法行政【答案】：D6.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現在教師職業道德規范中，就是（）。A.為人師表B.關愛學生C.愛國守法D.敬業愛生【答案】：D7.在高等教育研究中，不良引注主要表現為虛張聲勢和（）。A.自我引注B.學術穿鑿C.片面引注D.虛假署名【答案】：A8.一般來說，教師專業發展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.派出培訓模式B.社會許可模式C.校本培訓模式D.教學熟練模式【答案】：D9.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.認知結構說B.經驗概括說C.相同要素說D.關系轉換說【答案】：D10.教師的威信隨著時間的推移，會發生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外顯性B.強烈性C.波動性D.穩定性【答案】：D11.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.職業認同B.榜樣示范C.投身實踐D.生涯規劃【答案】：D12.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）A.文化知識B.本體性知識C.條件性知識D.實踐性知識【答案】：B13.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發表出來的行為，屬于學術失范現象中的（）。A.不良引注B.抄襲C.虛假署名D.剽竊【答案】：D14.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業贊為“太陽底下最高尚的職業”，這實質上是（）。A.對教師道德品質的高度贊美B.對教師個人的高度肯定C.對教師職業的高度肯定D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：A15.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做（）。A.練習法B.參觀法C.實驗法D.演示法【答案】：D16.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.記憶B.注意C.思維D.感覺【答案】：B17.下列選項屬于道德行為的是（）。A.教師的地點行為B.無知行為、被迫行為C.兒童和野蠻人的行為D.教師自主自愿選擇的行為【答案】：D18.一般認為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當道具，把襯衫當畫布，這種現象屬于（）。A.原型啟發B.心理定勢C.學習遷移D.功能固著【答案】：D19.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.思維程序B.智力C.智力技能D.知識遷移【答案】：C20.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現象（）。A.去個性化B.社會比較C.群體極化D.社會助長【答案】：D21.下列哪種課程觀沒有體現“學習者是課程主體”的思想（）。A.課程即復雜會話B.課程即經驗C.課程即活動D.課程即知識【答案】：D22.學習課文時分段、總結段意屬于（）。A.組織策略B.理解一控制策略C.復述策略D.精細加工策略【答案】：D23.教師的任何教育行為都要受（）的制約。A.教育觀念B.教育環境C.教育方法D.教育部門【答案】：A24.學習者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.自我強化B.替代強化C.間隔強化D.直接強化【答案】：B25.從歷史上看，不同歷史時期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.通識教育、專業教育、職業教育、人文教育B.自由教育、通識教育、專業教育、職業教育C.專業教育、職業教育、人文教育、自由教育D.人文教育、自由教育、通識教育、專業教育【答案】：B26.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.以上三者B.命題和命題網絡C.表象D.動作【答案】：B27.在思維的（），思維的結構十分簡單，動作是思維的起點，也是思維的終點。A.直覺行動思維階段B.言語前思維階段C.形式邏輯思維階段D.具體形象思維階段【答案】：A28.在現代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來越弱化？（）A.知識學習的促進者B.教學的組織者，學習的參與者C.學生道德發展的向導D.學生問題的解決者【答案】：D29.田和熱愛學習，關心同學，助人為樂，組織班級同學認真學習，她的這些品質屬于性格里面的哪種特征?（）A.意志特征B.理智特征C.態度特征D.情緒特征【答案】：C30.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.完美之愛B.浪漫之愛C.空洞之愛D.伴侶之愛【答案】：C31.一般而言，大學生的認知發展處于皮亞杰所說的（）。A.前運算階段B.具體運算階段C.感知運算階段D.形式運算階段【答案】：D32.一個人在他的生活實踐的過程中形成的是（）。A.性格B.氣質C.創造性思維D.智力【答案】：C33.各高校制定培養目標時，應當體現人才培養的（）。A.高標準B.差異性C.均質性D.統一性【答案】：B34.有關技能，下列表述錯誤的是（）。A.技能達到自動化水平稱為技巧B.操作技能和心智技能無法相互轉化C.閱讀、解題等心智活動也是一種技能表現D.騎車、打字等屬于操作技能【答案】：B35.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應中的（）A.刻板效應B.首因效應C.近因效應D.暈輪效應【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業道德的外在約束機制包括（）。A.政策制度B.社會輿論C.法律法規D.企業培訓【答案】：ABCD37.職業道德作為一種社會意識形態，其特征一般有（）。A.行業性B.繼承性C.多樣性D.實踐性【答案】：ABCD38.高等學校學科建設應遵循的基本原則主要包括（）。A.科學定位，確定學科發展方向B.突出重點，建設具有特色的學科C.克服封閉保守，面向經濟社會需要D.強調學科自我循環【答案】：ABC39.科研管理工作者應具備的基本素質有（）。A.一專多能B.服從大局C.秉公辦事D.團結協作E.愛崗敬業【答案】：ABCDE40.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.等待救援C.啟動應急預案D.快速疏導現場人員E.事故善后處理【答案】：ACDE41.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.主動接受心理健康教育B.參加體育鍛煉C.保持一種以上的愛好D.學會傾訴自己的壓力和情緒【答案】：ABCD42.在現代倫理學概念體系中，道德是（）。A.一種特殊的社會現象B.以社會習俗、輿論和人類良知為維系手段C.以善惡為價值評價方式D.是一種外在的處理人與人之間關系的強制手段【答案】：ABC43.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業人員的職業道德修養（）。A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為B.吾日三省吾身C.己所不欲，勿施于人D.君子慎獨【答案】：CD44.榮譽包含的意義有（）。A.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度B.個人對行為的社會價值的自我意識C.家庭對行為的社會價值的評判標準D.他人對行為的社會價值的自我意識【答案】：AB45.學校要創設符合心理健康教育所要求的（）A.人際環境B.物質環境C.心理環境D.經濟環境【答案】：ABC46.自我實現理論是人本主義動機理論之一，自我實現作為一種最高級的需要，包括(??)A.創造需要B.審美需要C.安全需要D.認知需要【答案】：ABD47.下列行為中，違背職業道德的是（）。A.上班時用單位的電話聊天B.私下打開同事的電子郵箱C.上班時在單位的電腦上讀小說D.拷貝和使用免費軟件【答案】：ABC48.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.權威性B.親和力C.身體素質D.誠信度【答案】：ABD49.高等學校科學研究的意義是（）。A.科學研究是高校服務于社會的主要渠道B.高等學校科學研究在國家創新體系中占據重要地位C.科學研究是新學科產生的基礎D.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑E.科學研究是促進學生全面發展的重要手段【答案】：ABCDE50.思維的基本特征是（）A.形象性B.概括性C.目的性D.間接性【答案】：BD51.人的個性傾向性差異主要表現在（）上A.動機B.意志C.需要D.情緒【答案】：AC52.工勤人員加強職業道德情感修養應注重培養（）。A.正義感B.責任感C.良心感D.榮譽感【答案】：ABC53.相對于其他職業道德，教師職業道德的主要特征是（）。A.在道德行為上有更突出的示范性B.在道德規范上更嚴格C.在道德意識上有更高的要求D.在