學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院《社會(huì)調(diào)查實(shí)務(wù)》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在分析社會(huì)沖突的功能時(shí)，以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為適度的社會(huì)沖突具有積極作用？（）A.功能主義B.沖突理論C.互動(dòng)理論D.交換理論2、社會(huì)整合過(guò)程中，文化的整合是重要方面。在全球化背景下，以下哪種文化整合方式最有利于促進(jìn)不同文化之間的和諧共處？（）A.以一種強(qiáng)勢(shì)文化取代其他文化B.鼓勵(lì)文化之間的競(jìng)爭(zhēng)和沖突C.尊重文化多樣性，促進(jìn)文化交流與融合D.封閉自守，保護(hù)本土文化不受外來(lái)文化影響3、社會(huì)階層的劃分是社會(huì)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一。以下關(guān)于社會(huì)階層劃分的依據(jù)，哪一個(gè)不是主要因素？（）A.個(gè)人的收入水平和財(cái)富擁有量B.受教育程度和職業(yè)地位C.家庭背景和社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)D.個(gè)人的興趣愛(ài)好和生活方式4、社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，人口結(jié)構(gòu)的變化會(huì)帶來(lái)一系列影響，以下哪種人口結(jié)構(gòu)的變化對(duì)社會(huì)保障體系的壓力最大？（）A.老齡化B.少子化C.人口流動(dòng)加劇D.性別比例失衡5、社會(huì)研究中的抽樣方法有多種。以下關(guān)于抽樣方法的選擇，哪一項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確？（）A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣適用于總體規(guī)模較小、個(gè)體差異不大的情況B.分層抽樣可以保證樣本的代表性，適用于總體差異較大的情況C.整群抽樣效率高，但樣本的代表性可能較差D.抽樣方法的選擇只取決于研究人員的個(gè)人偏好，與研究目的和對(duì)象無(wú)關(guān)6、社會(huì)心理學(xué)研究個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的心理和行為，在群體壓力下，個(gè)體常常會(huì)改變自己的觀點(diǎn)或行為，這被稱為？（）A.從眾B.服從C.模仿D.暗示7、社會(huì)問(wèn)題的解決需要多方面的努力和合作。以下關(guān)于社會(huì)問(wèn)題解決的策略，哪一項(xiàng)不是有效的策略？（）A.加強(qiáng)政府的干預(yù)和調(diào)控，制定相關(guān)政策和法規(guī)B.提高公眾的意識(shí)和參與度，形成社會(huì)共識(shí)C.完全依靠市場(chǎng)機(jī)制的作用，讓市場(chǎng)自動(dòng)解決問(wèn)題D.促進(jìn)社會(huì)組織和專業(yè)機(jī)構(gòu)的發(fā)展，提供多元化的解決方案8、社會(huì)角色的沖突可能給個(gè)人帶來(lái)困擾。當(dāng)一位職業(yè)女性同時(shí)面臨工作晉升和照顧家庭的壓力時(shí)，以下哪種選擇最能體現(xiàn)她對(duì)角色沖突的有效應(yīng)對(duì)？（）A.放棄工作，專注家庭B.忽視家庭，追求事業(yè)C.尋求家庭成員的支持，合理安排時(shí)間D.抱怨社會(huì)對(duì)女性的不公9、在研究社會(huì)不平等現(xiàn)象時(shí)，以下哪個(gè)指標(biāo)通常被用來(lái)衡量收入分配的公平程度？（）A.基尼系數(shù)B.恩格爾系數(shù)C.人均GDPD.消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)10、教育在社會(huì)發(fā)展中起著重要作用，但也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下關(guān)于教育公平的表述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.教育資源在地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際之間存在分配不均的現(xiàn)象B.家庭經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)地位會(huì)影響子女接受教育的機(jī)會(huì)和質(zhì)量C.教育公平意味著每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該接受完全相同的教育D.政府采取措施促進(jìn)教育公平，但仍需要不斷努力和改進(jìn)11、在研究社會(huì)文化的傳承時(shí)，以下哪種途徑對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承作用相對(duì)較小？（）A.家庭的教育和熏陶B.學(xué)校的課程設(shè)置C.大眾傳媒的宣傳D.商業(yè)活動(dòng)的推廣12、在當(dāng)代社會(huì)，人口老齡化現(xiàn)象日益嚴(yán)重，給社會(huì)帶來(lái)諸多挑戰(zhàn)。以下哪種情況最能體現(xiàn)人口老齡化對(duì)社會(huì)保障體系的直接沖擊？（）A.養(yǎng)老金支出大幅增加B.醫(yī)療資源需求減少C.勞動(dòng)力市場(chǎng)供大于求D.教育投入不斷降低13、社會(huì)變遷常常導(dǎo)致社會(huì)價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。在從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，以下哪種價(jià)值觀的變化最為顯著？（）A.從集體主義向個(gè)人主義的轉(zhuǎn)變B.從注重精神追求向注重物質(zhì)享受的轉(zhuǎn)變C.從尊重傳統(tǒng)向追求創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變D.從重視家庭關(guān)系向重視職業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)變14、社會(huì)發(fā)展中的人口老齡化對(duì)社會(huì)保障提出新要求，以下哪個(gè)方面是應(yīng)對(duì)人口老齡化的關(guān)鍵？（）A.完善養(yǎng)老保險(xiǎn)制度B.發(fā)展老年醫(yī)療服務(wù)C.豐富老年人精神文化生活D.鼓勵(lì)老年人再就業(yè)15、社會(huì)互動(dòng)中的非語(yǔ)言溝通也具有重要意義。在一場(chǎng)商務(wù)談判中，以下哪種非語(yǔ)言信號(hào)最能傳遞出合作的誠(chéng)意？（）A.保持嚴(yán)肅的表情B.頻繁看手表C.身體前傾，保持眼神交流D.交叉雙臂二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）論述社會(huì)調(diào)查研究中的質(zhì)量控制方法，分析在研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析和報(bào)告撰寫等環(huán)節(jié)如何保證研究的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和可靠性。2、（本題5分）論述社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)工作專業(yè)，分析社會(huì)工作的價(jià)值觀、理論基礎(chǔ)、方法技巧和職業(yè)發(fā)展以及社會(huì)工作在社會(huì)服務(wù)、社會(huì)救助和社會(huì)治理中的作用。3、（本題5分）探討在社會(huì)發(fā)展中，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)心理健康服務(wù)體系建設(shè)，以及如何滿足人們的心理健康需求？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）深入探討社會(huì)公平正義的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)途徑，分析社會(huì)資源分配不均、機(jī)會(huì)不平等的現(xiàn)象和原因，提出促進(jìn)社會(huì)公平正義的政策建議和制度保障。2、（本題5分）社會(huì)分層不僅存在于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，也體現(xiàn)在社會(huì)地位、權(quán)力和聲望等方面。研究社會(huì)分層在不同領(lǐng)域的表現(xiàn)和相互關(guān)系，分析社會(huì)分層對(duì)個(gè)體生活機(jī)會(huì)和社會(huì)發(fā)展的綜合影響，以及如何構(gòu)建一個(gè)更加公平合理的社會(huì)分層體系。3、（本題5分）社會(huì)流動(dòng)中的教育流動(dòng)是提升個(gè)體社會(huì)地位的重要途徑。請(qǐng)論述教育流動(dòng)的機(jī)制和影響因素，分析教育流動(dòng)中存在的不公平現(xiàn)象，如城鄉(xiāng)教育流動(dòng)差異、階層教育流動(dòng)障礙等，提出促進(jìn)教育流動(dòng)公平的政策建議和措施。4、（本題5分）論述社會(huì)變遷中的社區(qū)文化建設(shè)與居民認(rèn)同感，分析社區(qū)文化的內(nèi)涵、功能和建設(shè)路徑，探討社區(qū)文化對(duì)增強(qiáng)居民認(rèn)同感和歸屬感、促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展的作用。5、（本題5分）深入探討社會(huì)心理在社會(huì)行為中的作用，如從眾心理、刻板印象、社會(huì)偏見等社會(huì)心理現(xiàn)象的形成和影響，分析如何引導(dǎo)積極的社會(huì)心理促進(jìn)社會(huì)和諧。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）一些城市出現(xiàn)了“寵物熱”，但同時(shí)也帶來(lái)了寵物擾民、衛(wèi)生問(wèn)題等。請(qǐng)分析如何規(guī)范寵物飼養(yǎng)行為，營(yíng)造和諧的社區(qū)環(huán)境。2、（本