數字技術應用基礎模塊（下冊）全套可編輯PPT課件

本課件是可編輯的正常PPT課件第四單元

數據處理與交流——數據分析技術第五單元

交互式媒體創作——數字媒體技術應用第六單元

走向智能社會——人工智能技術應用本課件是可編輯的正常PPT課件

第四單元

數據處理與交流——數據分析技術本課件是可編輯的正常PPT課件4.1?認識數據4.2?加工數據目錄4.3?分析數據本課件是可編輯的正常PPT課件認識數據4.1本課件是可編輯的正常PPT課件1.了解數據的概念和類型，以及常用的數據采集方法。2.會使用搜索引擎采集數據，并能夠識別數據的準確性。3.會利用網絡問卷平臺采集數據。4.了解常用數據處理軟件的功能。5.會使用電子表格輸入數據、導入外部數據。6.掌握在電子表格中進行數據類型轉換及設置格式的方法。學習目標本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述近年來，新能源汽車作為一種綠色、低碳的出行方式，受到越來越多的關注，我國新能源汽車市場呈現爆發式增長態勢，越來越多的人選擇從事與新能源汽車行業相關的工作。張昊是某技師學院汽車制造與裝配專業的學生。他想要獲取近幾年來我國新能源汽車的銷售數據，從而更深入地了解新能源汽車市場的發展動態和趨勢。張昊通過網絡搜索，獲得了如圖所示的新能源汽車銷售數據。本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述新能源汽車銷售數據本課件是可編輯的正常PPT課件一、數據的概念數據是客觀事物的符號表示。數據的表現形式多種多樣，包括數字、文字、聲音、圖形、圖像、視頻、動畫等。知識儲備本課件是可編輯的正常PPT課件二、常見的數據類型1.數值型數據數值型數據包括數字0～9，正號、負號、小數點等符號，以及貨幣符號、百分號、乘冪符號、字母E（科學計數法符號）等特殊字符。數值型數據的表現形式多樣，可以是整數、小數、分數，也可以用百分數、貨幣、科學記數法等方式呈現，見下表。數值型數據示例本課件是可編輯的正常PPT課件2.文本型數據文本型數據包括各類字符，如漢字、英文字母、空格，以及各種符號等。3.日期和時間型數據日期和時間型數據用于表示日期和時間。4.邏輯型數據邏輯型數據僅包含兩個值：真和假。本課件是可編輯的正常PPT課件三、數據采集方法1.人工采集人工采集是指通過人工方式直接進行數據收集，適用于數據量相對較小且精度要求較高的場景。2.自動采集自動采集是指利用自動化設備、工具或軟件進行的數據采集，適用于需要大規模、高效率采集數據的場景。3.網絡爬蟲網絡爬蟲是一種自動化程序，能夠在互聯網上自動、快速地采集數據，適用于從網頁中采集大量數據的場景本課件是可編輯的正常PPT課件任務分析本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述在采集了新能源汽車的銷售數據后，張昊計劃將這些數據整理成一張數據表格，并對表格進行格式設置，從而更直觀、更美觀地展示所采集的數據。制作好的新能源汽車銷售數據表如圖所示。新能源汽車銷售數據表本課件是可編輯的正常PPT課件一、常用數據處理軟件1.電子表格軟件電子表格軟件是用于創建、編輯和分析電子表格文檔的一種工具，它可以實現數據的記錄、整理、計算、分析和可視化。在電子表格中，用戶可以輸入并編輯數據，使用公式和函數進行復雜的數據計算和處理，利用數據分析工具完成數據統計與分析。此外，電子表格軟件通常也具備圖表功能，能夠直觀地展示數據。知識儲備本課件是可編輯的正常PPT課件2.數據庫管理系統數據庫管理系統是一種專門用于存儲、管理和查詢大量數據的軟件，通常適用于需要高效且可靠數據管理的企業應用。數據庫管理系統具有強大的數據組織和查詢功能，允許用戶進行數據檢索、更新、刪除等操作。此外，它還支持事務處理、并發控制、數據備份和恢復等功能，從而確保數據的完整性和安全性。本課件是可編輯的正常PPT課件3.在線數據處理平臺在線數據處理平臺是一種基于互聯網和云計算的數據處理和分析工具，它通常具備強大的數據處理能力，能夠支持大規模數據的存儲和分析。這些平臺提供豐富的數據可視化工具，使用戶能輕松地將數據轉化為圖表、報表等形式，從而更好地理解和分析數據。此外，這些在線數據處理平臺通常還支持多人協作與實時數據更新，便于團隊成員在不同地點和時間協同進行數據處理和分析工作。本課件是可編輯的正常PPT課件二、WPSOffice表格的基本構成1.工作簿在電子表格軟件中，工作簿通常是指一個數據文件。

工作簿、工作表和單元格本課件是可編輯的正常PPT課件2.工作表工作表是工作簿中的一個頁面，它包含了一個由行和列組成的網格，用于存儲和管理數據。3.單元格單元格是工作表中的最小單位，它位于工作表行、列的交叉點上。本課件是可編輯的正常PPT課件任務分析本課件是可編輯的正常PPT課件加工數據4.2本課件是可編輯的正常PPT課件1.理解公式、函數、排序、篩選和分類匯總等常用數據加工方法的作用。2.會應用公式和函數進行數據計算。3.會應用排序和篩選進行數據處理。4.會應用分類匯總進行數據分析。學習目標本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述王天航是某技師學院計算機應用與維修專業的學生，同時也是學生會體育社的社員。在學院一年一度的運動會上，他負責對各項目的比賽成績進行統計與分析。成績的統計與分析是一項煩瑣的工作，以往都是由人工完成，不僅耗時長，而且容易出錯。今年，他決定借助WPSOffice表格的數據處理功能來完成這項工作。首先根據各項目的名次來計算項目積分，然后根據項目積分算出每個班級的總分，最后根據總分確定團體排名。本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述經過精心設計，他制作了多個表格，如“個人賽項積分匯總表”“團體賽項積分匯總表”“班級各賽項積分匯總表”等。為了方便查看，我們選取了部分表格作為本任務的操作素材。使用公式和函數處理后的表格如圖所示。本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述使用公式和函數處理后的表格本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述使用公式和函數處理后的表格本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述使用公式和函數處理后的表格本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述使用公式和函數處理后的表格本課件是可編輯的正常PPT課件一、公式1.引用引用是指通過單元格名稱或單元格區域名稱方式獲取其中的數據。在下圖的公式中，“C13:F13”就是引用。知識儲備公式的表達式本課件是可編輯的正常PPT課件2.運算符運算符是一個標記或符號，它指定表達式內執行的計算類型。WPSOffice表格中主要包含4種運算符：算術運算符、比較運算符、文本連接運算符和引用運算符。公式中如果使用多個運算符，則按運算符的優先級由高到低進行運算，同級別的運算符從左到右進行運算。運算符優先級順序為：引用運算符>算術運算符>文本連接運算符>比較運算符。本課件是可編輯的正常PPT課件（1）算術運算符。WPS?Office表格中的算術運算符有+、-、*、/、%、^，它們用于完成數學中的算術運算，包括加、減、乘、除、求百分比、乘方。算術運算符的應用如圖所示。算術運算符的應用本課件是可編輯的正常PPT課件（2）比較運算符。WPS?Office表格中的比較運算符有>、<、>=、<=、=、<>，它們用于完成數學中的比較運算，包括大于、小于、大于等于、小于等于、等于、不等于，運算結果為TRUE或FALSE。比較運算符的應用如圖所示。比較運算符的應用本課件是可編輯的正常PPT課件（3）文本連接運算符。文本連接運算符是&，它用于連接一個或多個文本字符串，以生成一段文本。文本連接運算符的應用如圖所示。文本連接運算符的應用本課件是可編輯的正常PPT課件（4）引用運算符。引用運算符有冒號（:）、逗號（,）和空格，它們用于對單元格或單元格區域進行區域、聯合和交叉運算。引用運算符的應用如圖所示。引用運算符的應用本課件是可編輯的正常PPT課件3.常量常量是指在運算過程中不發生變化的量。4.函數函數是預定義的計算公式或計算過程，是數據處理軟件中的重要部分。WPS?Office表格中的函數包括財務函數、邏輯函數、文本函數、日期和時間函數等。當按要求傳遞給函數一個或多個數據(每個數據稱作參數)時，函數就能計算出一個唯一的結果。本課件是可編輯的正常PPT課件函數的一般結構是“函數名（參數?1,參數?2,?...）”，如圖所示。函數名是函數的名稱，參數可以是常量、單元格引用、表達式等。有些函數可以不帶參數。WPSOffice表格中內置的常用函數有求和函數（SUM）、

求平均值函數（AVERAGE）、最大值函數（MAX）、最小值函數（MIN）、計數函數（COUNT）、排名函數（RANK）、條件函數（IF）等，它們的功能和使用示例見下表。本課件是可編輯的正常PPT課件WPS?Office表格內置函數的功能和使用示例本課件是可編輯的正常PPT課件WPS?Office表格內置函數的功能和使用示例本課件是可編輯的正常PPT課件二、單元格引用方式1.相對引用相對引用是指在公式中引用的單元格與包含公式的單元格之間保持相對位置關系。在復制公式時，新公式中的單元格引用會根據新位置相應地調整。2.絕對引用在絕對引用的單元格中，列號、行號前有“$”符號。即使公式和函數所在單元格的位置改變，絕對引用的單元格也始終保持不變，因此引用的數據也不變。本課件是可編輯的正常PPT課件3.混合引用混合引用具有絕對列和相對行，或是絕對行和相對列。絕對引用列采用?$A1、$B1的形式，絕對引用行采用?A$1、B$1的形式。如果公式和函數所在單元格的位置改變，則相對引用改變，而絕對引用不變。本課件是可編輯的正常PPT課件任務分析本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述在任務1中，王天航已經完成了“個人賽項積分匯總表”“團體賽項積分匯總表”“班級各賽項積分匯總表”“班級積分排名表（高技組）”的統計工作。接下來，他將按照運動會組委會的要求，對各類表格數據進行排序和篩選，以便更直觀地展示不同類型的分析結果。具體來說，他需要對“班級積分排名表（高技組）”按總積分進行排序，對“團體賽項積分匯總表”按系部進行篩選。排序后的“班級積分排名表（高技組）”及篩選后的“團體賽項積分匯總表”如圖所示。本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述排序及篩選后的數據表本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述排序及篩選后的數據表本課件是可編輯的正常PPT課件一、排序1.單條件排序單條件排序是指以一列單元格（也稱關鍵字）的數據為依據，對工作表中的所有數據進行排序。知識儲備本課件是可編輯的正常PPT課件2.多條件排序當按單條件排序后出現并列結果時，就需要添加若干次要條件（也稱次要關鍵字），以增加排序條件，形成多條件排序。3.自定義排序自定義排序是指用戶可以按自己所設置的單個或多個條件對數據進行排序。本課件是可編輯的正常PPT課件二、篩選1.自動篩選自動篩選即根據用戶設定的篩選條件，自動將表格中符合條件的數據顯示出來，表格中的其他數據將被隱藏。2.自定義篩選當通過一個篩選條件無法獲取所需要的結果時，可以使用自定義篩選功能，通過設定多個篩選條件，準確獲取所需要的結果。自定義篩選是在自動篩選的基礎上進行的，即先對數據進行自動篩選，再按用戶的需要增加篩選條件。本課件是可編輯的正常PPT課件3.高級篩選高級篩選是指通過設置復雜條件對數據進行篩選。其關鍵在于準確、合理地利用關系運算設置條件區域，以實現復雜的篩選需求。本課件是可編輯的正常PPT課件任務分析本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述在前兩個任務的基礎上，為了幫助老師和同學們更直觀地了解和分析比賽數據，王天航需要按系部對“班級積分排名表（高技組）”進行分類和匯總。分類匯總后的數據表如圖所示。本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述分類匯總后的數據表本課件是可編輯的正常PPT課件分類匯總是指對表格中的數據進行分類，并在分類的基礎上進行匯總統計。在進行分類匯總之前，需要根據分類依據對數據進行排序，即分類匯總是在有序的數據基礎上實現的。根據操作的復雜程度，分類匯總主要分為簡單分類匯總和多重分類匯總兩種類型。此處主要講解簡單分類匯總。知識儲備本課件是可編輯的正常PPT課件簡單分類匯總是指按照表格中的某一個字段，對表格中的數據項進行求和、計數等簡單的分類匯總。簡單分類匯總的主要步驟如下：首先對作為分類依據的字段進行單條件排序；然后選擇數據區域，在“分類匯總”對話框中選擇分類字段、匯總方式及匯總項，如圖所示。匯總方式通常有求和、計數、求平均值、求最大值、求最小值等。“分類匯總”對話框本課件是可編輯的正常PPT課件任務分析本課件是可編輯的正常PPT課件分析數據4.3本課件是可編輯的正常PPT課件1.能根據需求對數據進行簡單分析。2.會應用可視化工具分析數據并制作簡單數據圖表。學習目標本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述在4.1的任務中，張昊采集了近幾年我國新能源汽車的銷售數據，并制作了數據表。在這個過程中，他了解到新能源汽車行業正在迅猛發展。為了進一步了解新能源汽車的市場銷售情況，他在S汽車公司的官方網站上獲取了該公司2023年1—12月新能源汽車的銷售數據。接下來，張昊計劃對該數據進行分析，從而進一步了解S汽車公司新能源汽車的銷售情況及銷售趨勢。本課件是可編輯的正常PPT課件一、什么是數據可視化簡單來說，數據可視化就是將數據以圖形、圖像、動畫等形式呈現，使得數據更易于被理解和分析。數據可視化具有廣泛的應用場景。在商業領域，數據可視化可以幫助企業更清晰地了解市場趨勢、優化產品布局，從而提升銷售業績；在科學研究中，有助于研究人員發現數據中的潛在規律，從而推動科學的進步；在日常生活中，數據可視化也無處不在。知識儲備本課件是可編輯的正常PPT課件二、常見的圖表類型1.柱形圖柱形圖是最常見的圖表類型之一。它使用垂直的柱形表示數據（如果是水平的柱形，則是條形圖），適合比較不同類別的數據的大小。柱形圖示例如圖所示。柱形圖示例本課件是可編輯的正常PPT課件2.折線圖折線圖通過連接數據點形成的線條，來展示數據隨時間或其他連續變量的變化，適合展示數據的變化趨勢。折線圖示例如圖所示。折線圖示例本課件是可編輯的正常PPT課件3.餅圖餅圖常用于表示數據的比例分布。一個完整的餅圖代表全部數據，每個扇形部分代表一個特定的類別，其大小表示該類別在整體中的比例。餅圖示例如圖所示。餅圖示例本課件是可編輯的正常PPT課件4.雷達圖雷達圖用于展示具有多個變量的數據，每個變量都有一個從中心向外輻射的軸，數據點的位置表示該變量的值，這種圖形可以很容易地比較多個變量。雷達圖示例如圖所示。此外，還有一些其他的圖表也較常用，如散點圖、樹狀圖、詞云圖等。雷達圖示例本課件是可編輯的正常PPT課件任務分析本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述在4.2的任務中，王天航進行了分類匯總表的制作。接下來，他計劃按照院系和項目類型對運動會積分進行統計分析，匯總出不同院系在不同類型項目中的總積分，并制作數據透視表和透視圖，從圖表中可以直觀地查看每個院系在個人和團體項目中的總積分以及積分總計。王天航制作好的運動會積分統計數據透視表和透視圖如圖所示。本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述運動會積分統計數據透視表和透視圖本課件是可編輯的正常PPT課件一、數據透視表數據透視表是一種交互式表格，可以對大量數據進行快速匯總、分析、瀏覽和顯示。它的主要特點是交互性、匯總性和可視化。1.交互性使用數據透視表，用戶可以通過拖放字段來更改表格布局，以不同的方式查看和分析數據。還可以篩選數據、更改計算方式等，以滿足特定的分析需求。知識儲備本課件是可編輯的正常PPT課件2.匯總性使用數據透視表，用戶可以快速地匯總大量數據，進行求和、求平均值、計數等操作。這些匯總數據可以根據用戶的需求顯示或隱藏，以便更好地展示關鍵信息。3.可視化數據透視表通常與圖表結合使用，以便更直觀地展示數據。用戶可以將數據透視表中的數據字段拖動到圖表中，從而創建多種類型的圖表，如柱形圖、折線圖、餅圖等。本課件是可編輯的正常PPT課件二、數據透視圖數據透視圖是一種基于數據透視表創建的特殊圖表，它通過圖形化的方式，直觀地展示數據透視表中的數據，使用戶能夠更方便地查看、比較和分析數據。與數據透視表類似，數據透視圖同樣具備交互性。圖表上提供了交互式篩選按鈕，用戶可以根據需要更改數據匯總方式和顯示方式，篩選并展示圖表區中的數據，從多角度查看數據。本課件是可編輯的正常PPT課件任務分析本課件是可編輯的正常PPT課件第五單元

交互式媒體創作——數字媒體技術應用本課件是可編輯的正常PPT課件5.1制作簡單數字媒體作品5.2設計演示文稿作品目錄5.3互聯網頁面創作5.4初識虛擬現實與增強現實本課件是可編輯的正常PPT課件制作簡單數字媒體作品5.1本課件是可編輯的正常PPT課件1.了解圖像處理的相關知識，會用軟件加工處理圖像。2.了解動畫的基本原理，會用軟件制作簡單動畫。3.了解視頻編輯的相關知識，會用軟件制作短視頻。4.了解文件格式轉換的相關知識，會用軟件轉換文件格式。學習目標本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述中華文化源遠流長、燦爛輝煌。在5000多年文明發展中孕育的中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，對延續和發展中華文明、促進人類文明進步，發揮著重要作用。為了引導學生感悟中華民族的智慧與創造，增強民族自豪感，堅定文化自信，小信所在的學校定于“五一”國際勞動節后舉辦“中華優秀傳統文化藝術作品展”，展示由同學們創作的各類藝術作品。本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述小信作為此次活動宣傳組的成員，負責為參加作品展示的同學制作參展證。制作好的參展證如圖所示。

“中華優秀傳統文化藝術作品展”參展證效果圖本課件是可編輯的正常PPT課件一、常用圖像編輯軟件1.AdobePhotoshopAdobe?Photoshop提供了廣泛的編輯和修飾功能，適用于專業攝影師、設計師和藝術家。2.AdobeIllustrator作為一款矢量圖形處理軟件，Adobe?Illustrator主要應用于印刷品排版、專業插畫制作、多媒體圖像處理和互聯網頁面制作等。知識儲備本課件是可編輯的正常PPT課件3.AdobeLightroomAdobe?Lightroom主要依據攝影師的工作流程進行功能設計，用于管理和調整RAW格式和JPEG格式的照片，具有強大的組織和編輯能力。4.SketchSketch是一款專為UI/UX設計師打造的矢量繪圖軟件，也可用于圖像編輯。Sketch提供了豐富的設計工具和模板，支持各種導出格式。5.CanvaCanva是一個在線設計平臺，提供了大量設計模板和工具，可用于創建海報、名片、社交媒體圖像等。Canva的操作簡單直觀，適合初學者使用。本課件是可編輯的正常PPT課件二、數字圖像的分類1.位圖位圖是由像素構成的圖像，每個像素表示一個顏色點。這些像素以特定方式排列，形成完整的圖像。位圖能展現豐富的顏色和細節，但存儲空間大，縮放或旋轉后易失真。本課件是可編輯的正常PPT課件2.矢量圖矢量圖由可重構圖像的指令構成。在創建矢量圖時，可以用不同的顏色來畫線條和圖形，然后將這些線條和圖形轉換為能重構圖像的指令，計算機只存儲這些指令而不是真正的圖像。矢量圖與分辨率無關，具有清晰明確、無級縮放且始終保持平滑等特性，同時其所需存儲空間相對較小，非常適合網絡傳輸，但在表現復雜場景或細節豐富的對象時可能不夠理想。本課件是可編輯的正常PPT課件常見的圖像文件格式有BMP、JPG/JPEG、PNG、TIFF等，其特點和主要用途見下表。常見的圖像文件格式及其特點和主要用途本課件是可編輯的正常PPT課件常見的圖像文件格式及其特點和主要用途本課件是可編輯的正常PPT課件三、分辨率分辨率是用于描述圖像文件信息的術語。1.圖像分辨率位圖圖像包含固定數量的像素，這個固定的數量就是分辨率。圖像分辨率是用來描述圖像的一個信息，指的是在一定長度上像素的數量，其單位為ppi，即每英寸上的像素數量。通常，對于同樣尺寸的圖像，分辨率越高，圖像就會越清晰；反之，分辨率越低，圖像就越模糊。如果在屏幕上以高縮放比率對它們進行縮放或以低于創建時的分辨率來打印它們，則將丟失其中的細節，并會呈現出鋸齒，如圖所示。本課件是可編輯的正常PPT課件原圖與放大圖像的像素對比本課件是可編輯的正常PPT課件2.屏幕分辨率屏幕分辨率是指顯示器上每單位長度顯示的像素數目。屏幕分辨率取決于顯示器大小及其像素設置。3.輸出分辨率輸出分辨率是打印機等輸出設備產生的每英寸的油墨點數(dpi)。打印機的分辨率在720?dpi以上的，可以使圖像獲得比較好的效果。本課件是可編輯的正常PPT課件四、構圖與色彩1.構圖構圖是依據作品所要傳達的核心思想，將所需展現的元素恰當地安排在一起，以呈現出和諧的視覺效果。（1）黃金分割法。黃金分割法是將畫面整體分為兩個不等部分，其中較大部分占整體的比例與較小部分占較大部分的比值約等于0.618，如圖所示。這種構圖方式使畫面呈現出和諧之美，給予觀眾一種視覺上的均衡感受。本課件是可編輯的正常PPT課件黃金分割法本課件是可編輯的正常PPT課件（2）對稱法。將畫面中的元素左右或上下對稱排列，可以營造出平衡、和諧的美感，如圖所示。對稱法本課件是可編輯的正常PPT課件（3）三角形構圖法。將畫面中的元素排列成三角形，可以使畫面更加穩定和有力量感，如圖所示。三角形構圖法本課件是可編輯的正常PPT課件2.色彩在藝術與設計領域，色彩可分為兩類：有彩色系和無彩色系。色彩的基本構成來自紅、黃、藍三種顏色，它們被稱為三原色。通過三原色的混合與搭配，可以創造出豐富多彩的顏色。色相環作為一種重要的色彩工具，能幫助我們準確判斷和分析顏色，因而在色彩設計中具有極高的實用價值，如圖所示。在色相環上，彼此相對的顏色稱為互補色。互補色之間形成的鮮明對比能夠創造出一種活潑的視覺效果。與某種顏色相鄰的其他顏色則稱為鄰近色。運用鄰近色進行配色，可以營造出和諧且統一的視覺效果。本課件是可編輯的正常PPT課件色相環本課件是可編輯的正常PPT課件任務分析本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述京劇，又稱平劇、京戲等，是我國的國粹之一，也是我國影響力最大的戲曲劇種。京劇流播全國，影響甚廣，有“國劇”之稱，被列入聯合國教科文組織非物質文化遺產名錄和人類非物質文化遺產代表名錄，是中華民族傳統文化的重要表現形式。京劇舞臺上千余出戲，數不清的花臉角色，每個角色都有自己的一套臉譜畫法，象征著角色的性格和品質。比如，紅色臉象征忠義耿直；黑色臉表現性格嚴肅、不茍言笑；白色臉表現奸詐多疑等。小信要為中華優秀傳統文化藝術作品展的京劇板塊制作一個京劇臉譜宣傳動畫，她準備使用美圖秀秀的“GIF制作”功能來完成。本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述制作好的動畫如圖所示，動態效果參見“素材庫/第五單元/5.1/任務2/京劇臉譜動畫.gif”。京劇臉譜動畫制作展示圖本課件是可編輯的正常PPT課件一、動畫的基本原理動畫的基本原理是將靜止的畫面變成動態的一種藝術，它的基本原理與電視和電影一樣，都是基于人眼的視覺暫留效應。醫學證明，人眼具有視覺暫留的特性。比如，日光燈每秒大約熄滅100余次，但我們基本感覺不到它的閃動。利用這一原理，將一組靜態圖片在一幅圖還沒有消失前播放下一幅，就會給人造成一種流暢的視覺變化效果，這就形成了動畫。知識儲備本課件是可編輯的正常PPT課件二、動畫的分類1.手繪動畫和電腦動畫從制作方式來分，動畫可以分為手繪動畫和電腦動畫。手繪動畫主要采用手繪的方式在不同材料上制作動畫；電腦動畫則是使用計算機技術來制作的動畫。2.逐幀動畫和補間動畫電腦動畫在計算機技術制作中按幀的產生方式可以分為逐幀動畫和補間動畫兩種。逐幀動畫的每個幀畫面都由制作者手動完成，計算機逐幀動畫與傳統動畫的原理幾乎是相同的；在補間動畫中，制作者只需完成首尾兩個關鍵幀的畫面，中間過渡的畫面由計算機通過各種插值方法計算生成。本課件是可編輯的正常PPT課件3.二維動畫和三維動畫從動畫的表現形式來分，可以分為二維動畫和三維動畫。二維動畫是使用手繪或計算機圖形技術來創建平面圖像；三維動畫是使用三維建模和渲染技術來創建立體圖像。如圖所示為電動汽車的三維動畫圖像。電動汽車的三維動畫圖像本課件是可編輯的正常PPT課件4.GIF動畫GIF動畫是指使用專門的動畫制作工具或者采用逐幀拍攝對象的方法，讓多個GIF圖片按一定規律快速、連續播放的運動畫面。GIF動畫在網頁設計中廣泛應用，因為它們可以在網頁上實現簡單的動畫效果，同時不會消耗太多的帶寬和處理資源。此外，GIF動畫也常用于社交媒體、聊天應用等平臺，可在互動中增添趣味性。本課件是可編輯的正常PPT課件三、常用動畫制作軟件1.AdobeAnimateAdobe?Animate是一款二維動畫制作軟件，它支持多種文件格式，提供了豐富的繪圖工具、動畫編輯功能和聲音編輯工具，可以滿足專業或個人動畫制作者的需求。2.3dsMAX3ds?MAX是基于PC系統的專業3D建模渲染和制作軟件，廣泛應用于娛樂行業的三維動畫、模型、交互式游戲和視覺效果制作。本課件是可編輯的正常PPT課件3.GifAnimatorGif?Animator是一款GIF動畫制作軟件，該款軟件內置多種特效，并可將AVI影視文件轉換成GIF動畫文件，還能使GIF動畫中的每幀圖片最優化，同時減少文件的大小。4.萬彩動畫大師萬彩動畫大師是一款MG動畫視頻制作軟件，它內置有大量素材，用戶只需簡單的操作，即可制作企業宣傳動畫、動畫廣告、營銷動畫、多媒體課件、微課等。本課件是可編輯的正常PPT課件5.美圖秀秀美圖秀秀是一款影像處理軟件，它操作簡單，能幫助用戶輕松地對圖片進行各種處理，也具備動畫制作功能，可以制作簡單的動畫。此外，還有秀展網、PowToon、Sellamations等在線動畫制作平臺。不同軟件各有特點和適用場景，具體選擇哪一款取決于用戶的制作需求和個人喜好。本課件是可編輯的正常PPT課件任務分析本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述書法是一種文字美的藝術表現形式，是我國特有的一種傳統藝術。書法植根于中國傳統文化土壤，閃耀著古代文人的智慧光芒。它不僅是文字的書寫藝術，更是中華民族的文化瑰寶。甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書等不同書體，不僅代表著中國文字的發展歷程，而且蘊含著豐富的文化內涵。恰逢學校舉辦中華優秀傳統文化藝術作品展，小信準備使用剪映為其中的書法板塊制作一段小視頻，制作完成的界面如圖所示。制作好的視頻參見“素材庫/第五單元/5.1/任務3/書法藝術宣傳.mp4”。本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述使用剪映制作書法藝術宣傳視頻本課件是可編輯的正常PPT課件一、常用視頻編輯軟件1.AdobePremiereAdobe?Premiere是一款功能強大的專業視頻編輯軟件，廣泛應用于電影、電視和網絡視頻的后期制作。它提供了豐富的剪輯工具、特效和音頻處理功能，支持多軌道編輯、顏色校正和音頻混合等，能完全滿足專業用戶的各種要求。知識儲備本課件是可編輯的正常PPT課件2.AdobeAfterEffectsAdobeAfterEffects是一款專業的視頻特效和動畫軟件，常常與PremierePro配合使用。它比較側重于視頻的效果加工和后期包裝，是視頻后期合成處理的專業非線性編輯軟件。3.會聲會影會聲會影不僅具備圖像抓取功能，還擁有100多種編輯功能與特效，可與專業級的視頻剪輯軟件媲美。其簡潔明快的界面和簡單易懂的操作方式，使得它非常適合大眾使用。本課件是可編輯的正常PPT課件4.快剪輯快剪輯是國內首款在線視頻編輯軟件，其功能齊全，操作便捷，可以在線進行剪輯操作。5.剪映剪映是一款支持在手機端和電腦端使用的視頻編輯軟件，其界面設計簡潔直觀，具有視頻剪輯、調色、字幕、配樂、濾鏡等多種功能。它還支持云端同步，用戶可以直接將編輯好的視頻分享至抖音等平臺。本課件是可編輯的正常PPT課件二、數字視頻的基本概念1.幀頻在上一任務中，我們已經學習了幀頻的基本概念，知道它的單位為fps，可以理解為圖形處理器每秒鐘能夠刷新幾次。要生成平滑連貫的動畫效果，幀頻一般不小于8fps。電影的幀頻一般為24fps。幀頻越高，視頻畫面越流暢，但視頻文件所占用的空間也會越大。本課件是可編輯的正常PPT課件2.視頻分辨率視頻分辨率通常以“水平像素數

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垂直像素數”的形式表示，即視頻在水平方向和垂直方向上的像素數量。視頻分辨率決定了視頻圖像的清晰度和細節表現能力。3.碼率碼率也稱比特率，是指視頻傳輸時每秒傳送的比特數（bit），單位為bps。碼率越高，傳送的數據量越大，畫質也就越清晰。當網絡帶寬足夠高時，碼率可以設高一些，這樣不僅可以減少用戶的等候時間，也能保證視頻播放的連續性。碼率與視頻分辨率沒有直接關系。本課件是可編輯的正常PPT課件4.標清、高清、全高清、2K、4K在數字技術領域，通常采用二進制數運算，并且用構成圖像的像素來描述數字圖像的大小。由于構成數字圖像的像素數量巨大，通常以K來表示：1K=210=1024，2K=211=2048，4K=212=4096。不同的畫面品質對應的視頻分辨率見下表。本課件是可編輯的正常PPT課件視頻分辨率與畫面品質本課件是可編輯的正常PPT課件任務分析本課件是可編輯的正常PPT課件設計演示文稿作品5.2本課件是可編輯的正常PPT課件1.熟悉WPSOffice演示的界面和基本功能。2.會創建演示文稿和應用模板。3.熟練掌握主題和版式。4.會添加頁面切換和動畫效果。5.了解智能圖形。6.會在演示文稿中運用超鏈接。學習目標本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述宣紙作為中國傳統的書寫和繪畫材料，具有悠久的歷史和獨特的工藝。它采用純天然的原材料，經過多道工序制作而成，具有吸墨性好、不易變色等特點，深受廣大書法家和畫家的喜愛。在當今社會，隨著科技的發展，許多傳統工藝已經逐漸被現代化的機器所替代，但在宣紙的制作過程中，每道工序仍需匠人精湛的手藝和經驗，機器無法替代。小信和同學們一起去博物館參觀了宣紙制作，了解了選料、制漿、曬紙等手工工序后，深感宣紙傳統制作技藝的傳承和發展對于保護和弘揚中華優秀傳統文化具有重要意義。本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述為此，她決定將當日的參觀收獲記錄下來，并制作一個簡易的演示文稿留作紀念。小信制作好的演示文稿如圖所示。宣紙傳統制作技藝參觀記錄演示文稿本課件是可編輯的正常PPT課件一、WPSOffice演示的操作界面和基本功能啟動WPSOffice后，選擇“新建/演示”，新建一個空白演示文稿，其操作界面由標題欄、快速訪問工具欄、功能區、工作區、側邊欄、狀態欄、視圖欄等部分組成，如圖所示。知識儲備本課件是可編輯的正常PPT課件演示文稿操作界面本課件是可編輯的正常PPT課件1.標題欄標題欄位于窗口的頂部，顯示當前打開的演示文稿的名稱，這里也有用于最小化、最大化和關閉演示文稿窗口的控制按鈕。2.快速訪問工具欄快速訪問工具欄包含一些常用的命令按鈕，如新建、打開、保存、打印等，可通過單擊最右側的三角箭頭對工具欄的內容進行設置。本課件是可編輯的正常PPT課件3.功能區功能區是界面中的一個重要部分，位于標題欄下方，包含多個選項卡，每個選項卡下又有多個命令組。這些命令組集合了WPSOffice演示的大部分功能，包括文件、開始、插入、設計、切換、動畫、放映、審閱、視圖等菜單項，使用戶能夠方便地進行演示文稿的創建、編輯、格式化和展示。4.工作區工作區是用戶進行演示文稿編輯和創建的主要區域，占據了WPSOffice演示操作界面的大部分空間，用于編輯和顯示演示文稿內容。本課件是可編輯的正常PPT課件5.側邊欄側邊欄位于界面的左側，在這個區域中，用戶可以看到當前演示文稿中所有幻燈片的縮略圖，這些縮略圖按照它們在演示文稿中的順序排列。用戶可以通過單擊幻燈片窗格中的縮略圖來快速切換到相應的幻燈片，從而方便地進行編輯和查看。6.狀態欄狀態欄位于界面的最底部，用于顯示當前幻燈片的狀態信息。7.視圖欄視圖欄用于在不同的視圖模式之間切換，用戶可以根據需要選擇最適合的編輯和查看演示文稿的方式。本課件是可編輯的正常PPT課件二、演示文稿的基本單元——幻燈片幻燈片是演示文稿的基本構成單元。演示文稿中的每一頁就是一張幻燈片，通常包含標題、文字、圖像和動畫等。每張幻燈片都是演示文稿中既獨立又相互聯系的內容。1.新建幻燈片我們可以通過單擊工具欄上的“新建幻燈片”按鈕，或在現有的幻燈片上右擊，選擇“新建幻燈片”，來添加新的幻燈片。本課件是可編輯的正常PPT課件2.添加版式幻燈片的版式是指幻燈片中內容的布局和排列方式，它決定了幻燈片的外觀和風格。

在WPSOffice演示等演示文稿制作軟件中，通常提供多種預設的版式供用戶選擇，以滿足不同場景和需求，如圖所示。我們可以在新建幻燈片時直接選擇版式，也可以在側邊欄右擊已有的幻燈片，在快捷鍵菜單中修改版式。版式本課件是可編輯的正常PPT課件（1）標題幻燈片。標題幻燈片通常用于演示文稿的開頭，包含一個大的標題和副標題，以及作者信息。（2）標題和內容。標題和內容包含一個標題和幾個要點或段落，用于展示主要信息和內容。標題通常位于幻燈片的頂部或中央，而內容則分布在標題下方或旁邊。（3）兩欄內容。兩欄內容將幻燈片分為兩欄，一欄放置標題或主要信息，另一欄放置詳細內容或圖片，適用于需要對比或并列展示信息的場景。本課件是可編輯的正常PPT課件3.添加基本素材（1）添加文字。文字要在標題占位符或文本占位符中添加，一般版式中都會包含，可以直接在其中輸入文字。如果是空白幻燈片，則要先插入文本框，再添加文字。（2）添加圖片。在功能區選擇“插入/圖片”命令，即可添加圖片。要選擇與主題相關的高質量圖片，同時注意版權問題。（3）添加聲音和視頻。在功能區選擇“插入/音頻（視頻）”命令，即可添加聲音或視頻。要注意聲音和視頻文件的文件格式和內容質量，同時確保使用的音頻和視頻文件合法合規。本課件是可編輯的正常PPT課件三、使用主題主題是預定義的一組顏色、字體和視覺效果，這些元素結合在一起，可以賦予演示文稿一個統一且專業的外觀，同時也使我們能夠更快速地設計出美觀的幻燈片。WPSOffice演示提供了豐富的主題，需連接網絡使用，用戶可以根據自己的需求進行自定義，如圖所示。如無網絡服務，也可本地導入已有的主題模板。本課件是可編輯的正常PPT課件WPSOffice演示中提供的主題本課件是可編輯的正常PPT課件四、演示文稿的放映制作演示文稿的目的是在網絡、會議、課堂等場合上展示，可以通過單擊功能區“放映/從頭開始”或“放映/當頁開始”命令放映幻燈片，如圖所示。此外，還可以在普通視圖中單擊右下角的“放映”按鈕，或通過“F5”鍵或“Shift+F5”快捷鍵進行操作。

放映幻燈片本課件是可編輯的正常PPT課件任務分析本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述恰逢學校舉辦中華優秀傳統文化藝術作品展，小信決定將上次參觀宣紙傳統制作技藝的收獲與全校同學分享。為了更好地展示演示文稿的內容，她決定對上次制作的演示文稿進行加工和美化。美化完成后的效果如圖所示。本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述美化后的演示文稿本課件是可編輯的正常PPT課件一、頁面切換效果WPSOffice?演示提供的頁面切換效果如圖所示。單擊“切換”選項卡，顯示初始狀態的第一行效果，此時單擊右下角的三角圖標，即可顯示出全部切換效果。需要注意的是，選用的切換效果要與演示內容和整體風格保持一致，也不能過度使用切換效果。知識儲備本課件是可編輯的正常PPT課件頁面切換效果本課件是可編輯的正常PPT課件二、動畫效果可以在“動畫”選項卡中選擇所需的動畫效果，如圖所示。動畫效果本課件是可編輯的正常PPT課件動畫窗格在動畫的制作和編輯過程中起到非常關鍵的作用，它列出了當前幻燈片中的所有動畫效果，使用戶可以一目了然地看到哪些元素有動畫，以及動畫的類型和順序，如圖所示。我們可以通過選中、拖動操作，調整動畫的播放順序，也可以編輯或刪除動畫。動畫窗格本課件是可編輯的正常PPT課件三、智能圖形智能圖形是一種強大的圖形化展示工具，它通過不同的布局和樣式，將大段文字、數據或復雜關系轉換為直觀、易于理解的圖形圖表，有助于觀眾快速理解和記住關鍵信息。在“插入”選項卡中選擇“智能圖形”，彈出“選擇智能圖形”對話框，可以快速創建智能圖形，如圖所示。本課件是可編輯的正常PPT課件智能圖形本課件是可編輯的正常PPT課件四、超鏈接功能使用超鏈接功能可以從一張幻燈片跳轉到同一演示文稿的其他幻燈片，甚至跳轉到其他演示文稿、網頁，使得演示文稿更加具有交互性和動態性。操作時，先選中需要插入超鏈接的文本或對象（如圖片、圖形、形狀等），然后在“插入”選項卡中選擇“超鏈接”，打開“插入超鏈接”對話框，再選擇我們需要鏈接的目標位置，可以是同一演示文稿中的另一張幻燈片，也可以是一個外部文件、網頁或電子郵件地址，如圖所示。本課件是可編輯的正常PPT課件插入超鏈接本課件是可編輯的正常PPT課件任務分析本課件是可編輯的正常PPT課件互聯網頁面創作5.3本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述學校為了豐富同學們的課余生活，在團委的領導下創立了各種豐富多彩的社團。其中小誠擔任社長的非遺傳承技藝社團是一個致力于傳承和弘揚我國非物質文化遺產的團隊。在學校即將舉辦的“中華優秀傳統文化藝術作品展”中，來自“剪紙之鄉”的小誠準備邀請大家欣賞精美的剪紙技藝展。為此，小誠制作了一份H5邀請函，效果如圖所示。本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述邀請函效果圖本課件是可編輯的正常PPT課件一、H5概述1.什么是H5廣義上的H5，是指第五代“超文本標記語言”（HyperTextMarkupLanguage5，HTML5），也指利用H5語言制作的一切數字產品。知識儲備本課件是可編輯的正常PPT課件“超文本”意味著頁面可以包含圖片、鏈接，甚至音樂、程序等多種非文字元素。而“標記”則表明這些元素需通過具有特定屬性的起始與結束標簽進行界定。瀏覽器在解碼HTML代碼后，便能夠把網頁內容呈現出來。狹義上的H5，是指具有互動性的多媒體廣告頁面。它的最顯著優勢在于其具有的跨平臺性。利用H5搭建的站點與應用可以兼容PC端與移動端，并適用于不同的操作系統。本課件是可編輯的正常PPT課件2.H5的特點（1）跨平臺。H5具有強大的兼容性，可以同時兼容PC端以及iOS和安卓系統的移動端設備。（2）多媒體。H5具有多媒體性，其展現形式可以包括文字、圖像、動畫、音頻、視頻等多種視聽信息。（3）強互動。H5的交互形式豐富，包括結合手勢交互、利用硬件交互以及使用技術交互等多種方式，這些交互形式能夠有效地激發用戶的參與感，促進互動體驗。（4）易傳播。只需通過簡單操作，即可將H5發送給朋友或分享到朋友圈，傳播非常方便。本課件是可編輯的正常PPT課件3.H5的應用

（1）營銷宣傳。用于營銷宣傳的H5尤為常見，它們主要是為產品推廣、品牌塑造以及活動宣傳而設計的。（2）知識普及。知識普及類H5同樣比較普遍，它們通常圍繞社會重大事件進行新聞宣傳和知識普及。（3）游戲互動。游戲互動類H5中的游戲一般設計得較為簡單，用戶可以在常用社交應用（如微信）中直接點開進行游戲，而無須安裝和卸載。（4）網站應用。在產品設計領域，網站應用類?H5常被稱作“H5網站”。用戶可以直接在瀏覽器中觀看和操作這類H5，它們通常包含大量信息，并具備App中的部分功能。本課件是可編輯的正常PPT課件二、H5制作常用軟件1.易企秀易企秀是一款基于智能內容創意設計的數字化營銷工具，主要用于H5、輕設計、長頁、易表單、互動、視頻等各種內容的在線制作，且支持PC、App、小程序等多種端口的使用，設計人員可根據需要選擇端口進行制作。易企秀操作簡單，只需使用模板或通過簡單的素材添加即可制作H5、海報圖片、營銷長頁等各種形式的創意作品，并支持快速分享至社交媒體平臺，方便開展營銷活動。本課件是可編輯的正常PPT課件2.MAKAMAKA（碼卡）是一款在線H5創作及創意工具。MAKA的模板商城提供了針對不同行業和場景的模板，同時提供視頻、新媒體、電商等不同類型的素材供用戶使用。3.iH5iH5是一款操作相對復雜的H5制作工具，它不僅能制作出復雜的頁面邏輯交互、動效、3D等效果，還支持通過代碼的形式展示和制作H5頁面的內容和動畫。4.人人秀人人秀是一款基于H5的微場景制作工具，具有免費、簡單易用、發布迅速等特點。本課件是可編輯的正常PPT課件任務分析本課件是可編輯的正常PPT課件初識虛擬現實與增強現實5.4本課件是可編輯的正常PPT課件1.了解虛擬現實與增強現實的基本概念、特點及應用領域。2.掌握虛擬現實與增強現實工具的基本使用方法，體驗其應用效果。學習目標本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述北京故宮博物院是在明清皇宮及其收藏基礎上建立起來的集古代建筑群、宮廷收藏、歷代文化藝術為一體的大型綜合性博物館，也是我國最大的古代文化藝術博物館，現有藏品180萬余件（套）。小李對故宮非常向往，暑假他來到北京旅游，在故宮逛了一整天仍感到意猶未盡。晚上，他登錄故宮博物院的官網，通過“全景故宮”和“V故宮”開啟了虛擬現實之旅。本課件是可編輯的正常PPT課件一、什么是虛擬現實1.虛擬現實的定義虛擬現實（Virtual?Reality，簡稱VR）是以計算機技術為核心的多種相關技術共同創造的沉浸式三維虛擬環境。在這個環境中，用戶仿佛身臨其境，并通過自然的交互方式與虛擬世界中的對象進行交互。知識儲備本課件是可編輯的正常PPT課件2.虛擬現實技術的要素（1）模擬環境。模擬環境是由計算機生成的實時動態的三維立體圖像，它構成了用戶與之交互的虛擬世界。（2）感知。感知是指用戶通過虛擬現實技術獲得的感官輸入。多感知的集成使得用戶的虛擬現實體驗更加豐富和逼真，使用戶更好地沉浸在虛擬世界中。（3）自然技能。自然技能是指用戶在虛擬環境中能夠使用的自然動作和手勢。通過跟蹤用戶的身體動作和姿態，虛擬現實系統可以實時響應用戶的輸入，實現更加直觀和自然的交互方式。本課件是可編輯的正常PPT課件（4）傳感設備。傳感設備是用戶與虛擬環境進行交互的硬件接口，傳感設備能夠捕捉用戶的動作和位置信息，并將其轉化為計算機可理解的信號，從而實現用戶與虛擬環境的實時交互。常見的傳感設備有頭戴式顯示器、數據手套等，如圖所示。常見的傳感設備a）頭戴式顯示器?b）數據手套本課件是可編輯的正常PPT課件（5）用戶界面。用戶界面是用戶與虛擬現實系統進行交互的軟件和圖形界面，它負責呈現虛擬環境，并處理用戶的輸入和反饋。一個良好的用戶界面應簡潔直觀、易于使用，并能夠提供豐富的交互功能和個性化選項設置，以滿足不同用戶的需求和偏好。本課件是可編輯的正常PPT課件二、虛擬現實技術的應用1.游戲領域虛擬現實技術為游戲玩家提供了更加真實、沉浸式的游戲體驗。通過眼鏡、頭盔等可穿戴設備，輔以手柄、手套、地毯等配件，玩家可以身臨其境地參與到游戲世界中，與虛擬對象進行互動，享受沉浸式的游戲樂趣。本課件是可編輯的正常PPT課件2.教育領域虛擬現實技術提供了更加豐富多樣的學習方式和體驗，它可以模擬真實的課堂環境，打破地域限制，讓學生在家中就能參與課堂互動。學生還可以在虛擬實驗室中進行各種實驗操作，探索科學原理和現象。通過模擬出各種難以在現實環境中出現的場景，可以幫助學生更好地理解和掌握知識。虛擬現實技術在教育領域的應用如圖所示。本課件是可編輯的正常PPT課件虛擬現實教育本課件是可編輯的正常PPT課件3.醫療領域虛擬現實技術可通過模擬手術場景，為經驗欠缺的醫生提供模擬手術的機會，從而提高其手術技能，降低實際手術中的風險。醫生還可以遠程對患者進行診斷和治療，提高醫療服務的可及性。該技術還可以通過模擬真實場景，幫助患者進行康復訓練，促進患者身體功能的恢復。本課件是可編輯的正常PPT課件任務分析本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述在北京旅游這幾天，小李還準備去國家體育館和中國工藝美術館參觀。這天，他先參觀了國家體育館，從國家體育館出來后，他準備前往中國工藝美術館。他打開手機上的地圖應用軟件，搜索“中國工藝美術館”，發現距離并不遠，決定步行前往。為了能保持前進方向的正確性，他打開了軟件中步行導航的“智能定向”功能。這個功能利用手機攝像頭進行實景拍攝，并同步反饋信息，可以幫助使用者定位正確的步行方向。地圖應用軟件的“智能定向”功能如圖所示。本課件是可編輯的正常PPT課件地圖應用軟件的“智能定向”功能任務描述本課件是可編輯的正常PPT課件一、什么是增強現實1.增強現實的定義增強現實（AugmentedReality，簡稱AR）也被稱為擴增現實，是指將計算機生成的虛擬物體或信息疊加到真實場景中，從而提供一種虛實交互的新體驗，為用戶展示更豐富有效的信息。增強現實是通過將現實世界中難以體驗的實體信息進行模擬仿真處理，并將生成的虛擬信息疊加在真實世界中，使之能夠被人類感官所感知，從而實現超越現實的感官體驗。知識儲備本課件是可編輯的正常PPT課件2.增強現實技術的特點增強現實技術是一種將虛擬信息與真實世界巧妙融合的技術，它具有以下三個突出特點：一是可以實現現實世界和虛擬世界信息的疊加與集成；二是具備實時交互性，允許用戶與虛擬元素進行即時互動；三是可以在三維空間中增加、定位虛擬物體。本課件是可編輯的正常PPT課件二、增強現實技術的應用1.文化領域在文化領域中，可以運用增強現實技術將虛擬的三維模型與實際的文化遺產場景結合，參觀者可以更詳細地了解歷史建筑、文物等文化遺產的具體信息。AR數字博物館應用本課件是可編輯的正常PPT課件2.旅游領域增強現實技術在旅游領域的應用正不斷擴展，為游客帶來了更加豐富、具有互動性和沉浸式的旅游體驗。游客可以通過手機或AR眼鏡等設備，在景區內實時識別建筑、文物等，并即刻獲得相關介紹信息。AR技術可以將虛擬角色、游戲場景等融合到景區中，為游客帶來獨特的旅游體驗。借助AR技術和高速的移動互聯網，游客可以隨時隨地進行旅游規劃和導航。通過AR應用，游客可以獲取景點、商場、餐廳等地的詳細介紹和推薦路線，從而更加便捷地安排行程與導航。如圖所示為北京東城文旅推出的AR伴游體驗項目。本課件是可編輯的正常PPT課件麒東東AR伴游本課件是可編輯的正常PPT課件3.教育領域增強現實技術在教學應用方面具有巨大的潛力和優勢。增強現實技術能夠將抽象的概念、理論和模型以直觀、立體的方式呈現出來，從而幫助學生更好地理解和掌握所學知識。借助增強現實技術，教師可以創建交互式的教學環境，讓學生在參與互動的過程中學習和掌握知識。對于一些復雜、危險的實驗或操作，增強現實技術可以提供安全的模擬環境，讓學生在虛擬環境中進行實踐操作。對于某些難以到達或實地考察成本較高的地方，增強現實技術可以創建虛擬的實地考察環境。如圖所示為在空無一物的室內，用帶有AR應用程序的手持平板電腦模擬家居設計效果。本課件是可編輯的正常PPT課件AR模擬設計本課件是可編輯的正常PPT課件任務分析本課件是可編輯的正常PPT課件

第六單元

走向智能社會——人工智能技術應用本課件是可編輯的正常PPT課件6.1認識人工智能6.2生成式人工智能應用目錄本課件是可編輯的正常PPT課件

認識人工智能6.1本課件是可編輯的正常PPT課件1.了解人工智能的起源與發展。2.了解人工智能的主要實現方法。3.了解人工智能的應用領域及其存在的風險。4.體驗人工智能在圖像識別方面的能力。5.體驗大語言模型對學習帶來的變革。學習目標本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述為了幫助同學們理解深度學習技術，培養大家運用人工智能工具的能力，李老師準備開展一個有趣的學習活動：請同學們使用百度大腦植物識別系統進行植物名稱的識別。李老師準備了10張不同植物的圖片，請同學們在百度大腦植物識別系統上進行識別，如圖所示。同學們在記錄結果的同時，根據已知的正確答案，判斷系統識別的正誤，完成植物識別任務記錄表，見下表。本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述正確識別（左）和錯誤識別（右）本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述植物識別任務記錄表本課件是可編輯的正常PPT課件一、人工智能的起源與發展1.人工智能的起源1950年，英國數學家、邏輯學家艾倫·麥席森·圖靈發表了《計算機器與智能》，這篇論文中提出了著名的圖靈測試，為人工智能的研究和發展奠定了理論基礎和方法論，因此圖靈被稱為“人工智能之父”。知識儲備本課件是可編輯的正常PPT課件1956年的達特茅斯會議是目前被公認的人工智能的起源。在這次會議上，正式確立了人工智能這一研究領域。會議主要討論了智能機器能否使用語言、抽象概念是否可以由機器學習、機器能否自我提升等問題。會議的一個重要共識是，確定了“人工智能”的名稱，并且指出研究人工智能是一個跨學科的領域，需要數學、邏輯學、心理學和計算理論等領域的知識。本課件是可編輯的正常PPT課件2.人工智能的發展1956年被稱為人工智能的誕生元年。人工智能的主要發展階段如圖所示。人工智能的主要發展階段本課件是可編輯的正常PPT課件（1）黃金時代（1956—1973年）。從人工智能誕生的1956年到1973年，涌現了大批人工智能研究成果和新的研究方向，因此被稱為人工智能的黃金年代，產生了可以解答數學題目、可以學習和使用英語等令人震撼的成果。（2）第一次低潮期（1974—1979年）。1974—1979年，人工智能研究經歷了所謂的“AI冬天”，即第一個低潮期。本課件是可編輯的正常PPT課件（3）復興期（1980—1986年）。沉寂多年之后，人工智能在1980年迎來了第一個復興期，專家系統在商業應用中的成功重新吸引了人們的關注。（4）第二次低潮期（1987—1993年）。20世紀80年代末全球范圍的經濟危機也波及了對人工智能研究的投入。（5）蓬勃發展階段（1994年至今）。伴隨著互聯網時代的到來、機器學習的突破、硬件技術的發展，以及大數據與云計算的興起，人工智能從20世紀90年代中期進入蓬勃發展階段。本課件是可編輯的正常PPT課件二、機器學習與深度學習1.機器學習機器學習是通過數據分析、算法設計和模型訓練，賦予計算機自我學習和逐漸改進性能的能力。機器學習與人類思考的類比本課件是可編輯的正常PPT課件2.深度學習機器學習包括多種基礎算法，其中人工神經網絡是特別突出的一類。深度學習可以被視為機器學習的一個分支。本質上，深度學習是一個三層或更多層的神經網絡。這些神經網絡試圖模擬人腦并支持從大量數據中進行“學習”。借助多層網絡結構，深度學習能夠自動提取出數據的更多特征，從而實現更加準確的預測。機器學習與深度學習的區別與聯系如圖所示。本課件是可編輯的正常PPT課件機器學習與深度學習的區別與聯系本課件是可編輯的正常PPT課件任務分析本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述目前，我國的大語言模型如雨后春筍般涌現，如百度的文心一言、科大訊飛的星火大模型、阿里云的通義千問等。為了讓同學們對大語言模型的能力有真切的體驗，李老師準備了一些題目，先請同學們自行作答，之后再對大語言模型進行相同的提問，最后根據已知的正確答案，判斷大語言模型回答的正誤，填寫下表。本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述體驗文心一言任務記錄表本課件是可編輯的正常PPT課件任務描述體驗文心一言任務記錄表本課件是可編輯的正常PPT課件一、人工智能的應用領域我們已經習慣了與電商平臺的智能客服機器人聊天，也經常通過語音操控智能音箱播放自己喜歡的音樂，這些便捷的技術正是通過自然語言處理（NaturalLanguageProcessing，簡稱NLP）實現的，如圖所示。知識儲備本課件是可編輯的正常PPT課件自然語言處理的應用a）與智能客服機器人聊天?b）與智能音箱交流本課件是可編輯的正常PPT課件自然語言處理是計算機科學、人工智能和語言學領域的一個分支，它研究的是計算機和人類（自然）語言之間的相互作用，目的是讓計算機能夠理解和生成人類語言的內容。通過自然語言處理，機器不僅能“聽懂”我們的話，還能“讀懂”我們寫的文字，讓人與機器之間的交流變得更加自然和順暢。本課件是可編輯的正常PPT課件2.智能語音智能語音處理是自然語言處理的一個分支，簡單來說，就是讓機器能聽懂人類的語言，甚至還能和我們對話。在這個過程中，我們的聲音首先被轉化成數字信號，然后被解密成文字，接著機器通過理解這些文字來執行命令，如圖所示。智能語音處理的流程本課件是可編輯的正常PPT課件3.計算機視覺通過“人臉識別”解鎖手機屏幕依靠的就是計算機視覺技術。計算機視覺是一門讓機器能夠理解和解釋從攝像頭或圖像中獲取的視覺信息的科學，就像給機器裝上了一雙“眼睛”，讓它們能“看”懂圖片或視頻里的內容。本課件是可編輯的正常PPT課件那么，計算機視覺是怎么工作的呢？首先，需要一個攝像頭或相機來捕捉現實世界的圖像或視頻。接著進行圖像預處理，即通過調整大小、裁剪、轉換顏色等步驟，對捕捉到的圖像進行清理和優化，讓后續的處理更加有效。然后對圖像進行特征提取，識別圖像中的特定特征。最后，利用機器學習算法，根據提取的特征對圖像進行分類或識別，從而“理解”圖像內容。本課件是可編輯的正常PPT課件4.人機