高職班主任工作計劃范文（11篇）【導語】制定工作計劃一定要結合自己的真實能力，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務，恨不得兩周計劃就搞定，太看重結果，忽略了過程，最后只能是拔苗助長的結果。以下是為大家準備的《高職班主任工作計劃范文（11篇）》，供大家閱讀。1.高職班主任工作計劃范文篇一一、緊密貼近學校德育工作重點，抓好常規教育。高一第二學期，學生們已經從入校時候的“愣頭青”變成了學校的`“主人”，熟悉了學校的一磚一瓦，知道了學校的管理制度，摸清了班主任和代課老師的管理風格。一些刺頭也冒了出來，為了更好的推進班級，擬在本學期重新調整班干部隊伍。堅持執行上學期的班級值周班干和值日班長制度，嚴格執行班級考核制度。具體做到以下幾點：1、做好學生日常行為規范的積分考核登記制度，做到日日有記載，周周也小結，月月有匯總。對重大違紀零容忍，做到根據具體情況采取具體措施。1、班級學生班級積分考核做到公開透明，班級積分考核扣到11分者，執行學校紅黃牌，計分考核做到以周通報，以月計算。二、做好實戰實習準備。本學期學生將開展網店運營的實戰實訓工程，要求學生分組參訓，從校企合作項目中選擇自己的項目，并在專業教師指導下做好實訓工作。三、以第二課堂為載體，做好德育教育。1、根據政教科德育主題，每一月由一組負責班級特色活動、主題班會、黑板報的設計與組織。每月第一周提出黑板報設計理念，班級室外活動方案。第二周出好黑板報。提出主題班會設計思路，由班主任指導。第三周準備主持稿和ppt，搞好班級室外活動。第四周主題班會展示。1、在系第二課堂檔案指導下，開展好班級活動，激發學生激情。1、根據學校開展了解平遙、熱愛家鄉活動。本班繼續開展班級校外特色活動。計劃開展兩次校外活動。具體事宜待校領導批復后執行。四、家校聯系方面。利用微信平臺與學生家長溝通學生升學和實習事項，做好思想工作。做到生生家長要見面，做好學生、家長、老師三方溝通。初步探索班主任、家長、學生三方有效溝通的具體內容、方式。1.高職班主任工作計劃范文篇二一、班級常規管理。班級的常規管理，從去年開始一直到今年，無外乎每天的早操、出勤、衛生、課堂準備、課堂紀律、班級活動以及個別學生的重大違紀。我們班去年一直堅持班級小組自主管理，全班分了1小組，三大組，每個組設有大組長、小組長、組員，每個人各司其職，做好自己分內的事情，向班級小組自主管理的最好方面發展。1、班級的正常運行，離不開班委成員，首先，我將我們班的班干部召集起來，放下班主任的姿態，與學生一起討論去年出現的問題，并對我們班的班級成員進行了調整，由學生選舉去年優秀的班干部，有能力者上，能力稍弱者進行職位調整，讓每個學生在自己合適的'崗位發光發亮，1、執行新規定，每周的周日1：11分——1：11召開班委會，進行一周問題的總結和下周的安排。1、班干部安排好以后，跟每個組的紀律組長、學習組長進行談話，并與班委成員結合，輔助組長完成班級工作。1、增加值日班長成員，從原來的五名增加到11名，讓更多的人參與班級管理，確保班級課堂紀律、衛生、集體活動等工作高質量完成。1、完善班級管理流程，在網上找相應的管理資料，學習管理學知識，靈活的運用一些管理工具，也讓班干部管理有了技術、量。二、班級文化建設。如果說班級常規管理時硬件，那么班級文化建設就是軟件。11裝潢班，最大的特色就是班級專業文化，本身學習裝潢設計行業，所以，這一學期，我將把專業設計知識與班級文化更大的結合。這將是這一學期，我們班最大的亮點。（一）班級環境文化。1、班級文化第一站，設計“獎狀”，由于高二我們調換了教室，在搬遷過程中，損毀了兩張獎狀，所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動，讓學生親自設計，完成對“獎狀”的補救。1、班級文化第二站，裝潢“學習空間”，這一學習空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學接受的第一單生意，讓同學們親自設計，主調定在了“溫馨的中式家”這一基調上，打造屬于我們的“家”。1、每組出一名相對細心的同學，組成班級文化維護小組，定期的對班級文化進行維護，對有損壞的地方以及的修補。（二）班級學習文化。1、每周開展“英語大練兵”，從單詞到課文，每個人句話，進行翻譯和單詞的學習，讓學生在游戲中間，愛上英語。1、更新每日早讀的資料，通過對高三老師的咨詢和了解，明白了高考的知識要點，針對高考方向，我要求學生將高一年級的所有教科書都帶到校，并對每天領讀的學生進行了培訓，劃分了重點，每天早讀背誦知識要點，為高三做準備。1、每周定一篇必背的課文，并對當周進行抽查。1、每天規定晚自習的學習流程，字帖、速寫以及當日課代表布置作業，及時對當天的學習進行預習和復習。拓展了課代表的工作范圍，發揮課代表的教學助理作用。1、在班級開展“組內幫襯”“多幫一”等活動，在加強學生感情的基礎上，改善學生學科薄弱的現狀，整體帶動一個班級的學風。三、班級活動。1、每周進行“超級演說家”的學習，在聽取了這一綜藝節目，然后抽取晚自習時間，定一主題，讓學生進行一分鐘——1分鐘的演講，鍛煉學生的口才和展現自我的能力。1、每周利用業余時間，有針對性的和學生進行交流，除了心靈成長周記以外，及時了解學生的家庭狀況，并針對特殊學生，開展班級幫助活動。1、每周評選優秀周記，并將優秀周記由學生錄入形成電子稿，以備適當的時候結集印制。1、利用微信群等方式與家長溝通，及時解決學生的潛在問題。1、選取不同的學生進行班會的開展，將每一次的班會都當成一次舞臺演出，更大程度的將學生的積極性調動起來。1.高職班主任工作計劃范文篇三一、班級概括我所帶的班級是xx會計八班，會計九班。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體情況良好，班內大多數同窗學習態度端正，恪守學習的規章制度。八班，九班都獲得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚。現馬上將進入下半年，我以為在班級工作上應進一步增強和改良。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我以為在堅持多的方面與改良好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待進步。二、班級應舉行的一些活動由于班級是學生學習學問的中央，同窗們不反響上課學好課堂學問，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習學問，在輕松中感到學問的重要。1、興味小組活動鑒于本學期班級興味小組帶給了同窗許多樂趣，而且經過各種方法，途徑使同窗們輕松控制了許多生活中必知的小學問而且還讓同窗找到了學習的樂趣。八班、九班各有1個興味小組，各小組輪番掌管活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活潑班級氛圍，調動同窗們學習的積極性。1、禮儀學問由于大學是學生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同窗們必需學會很多學問，而禮儀就是最根本的一項。在本學期中，學校舉行爭辯賽等許多活動都請求同窗穿正裝，而穿正裝最根本的色彩搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，根本常識學生都不懂，而且越來越多的.學生不注重這方面的學問。要是學生未來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，展開這樣的禮儀學問培訓班會是非常必要的。1、心與心的交流班會踏入社會，社交才能是必不可少的，我以為在同窗們還未進入社會這個復雜的層面時，同窗之間應該多交流，多領會彼此的想法。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同窗們能夠恣意發問，讓大家共同討論假設進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎樣做。1、創新活動進入11世紀社會需求的不只是學習成果好學歷高的人，也需求有才能，勇于創新，勇于展示自我的人才。所以在這個科技高速開展的時期，要鼓舞學生們多參與系、學院活動來鍛煉本人，進步本人的才能，鼓舞學生大膽創新，講出本人的想法。1、班級例會班委必需每周日晚自習堅持展開班級例會，并且給班委明白分工，進步班委的管理才能，的確起到模范帶頭作用，帶動全班同窗認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。1、暫時會議暫時會議請求做到及時傳達與學生學院和系部的工作請求與布置，并且可以精確把各項工作做到位。1、節日班會例如清明節、端午節等一些我國的傳統節日，是我國文化遺傳的一局部，但卻遭到別過人的搶奪，我以為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節日，展開與其有關的主題班會來培育學生的愛國熱情，促進學生對我國歷史學問和文化遺產的理解。三、依據這學期的詳細工作，我以為下學期的工作根本點有：1、號召學生多參與活動，鼓舞學生多讀書，經過各種渠道豐厚本人的學問內涵，盡量多的考取資歷證書。1、做好學生的思想工作，多與學生交流協助學生進步，理解每個學生的心理想法，定期與學生停止心理溝通。協助學生處理學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長獲得聯絡，共同教育學生生長進步。1、不定期的去宿舍檢查，關懷學生的住宿狀況，請求學生嚴厲執行學院的相關規則，不準運用大功率電器、不準學生抽煙等問題，根絕一切可能存在的安全隱患。1、請求學生嚴厲恪守學院的規章制度，端正學習態度，進步學習興味，明白學習目的。1、多網班內跑、多往宿舍跑，理解本人班級每個學生的學習狀況以及生活情況。多與代課教師溝通，討教其辦法并采用好的意見，更有利的協助每一位學生進步。1、班級衛生方面，催促班委做好班級衛生管理，特別是打水問題，必需每天確保代課教師有水喝。1、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最單薄的環節，因而下學期在這各方面應該加鼎力度，讓每個學生可以嚴厲請求本人。1.高職班主任工作計劃范文篇四一、指導思想尊重；信任；共情；關注；在德育工作中要尊重每個學生的人格，相信他們的潛在的力量，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有用心的一面。我們也明白，你如果不負職責的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能限度的發揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺持續相通，即要經常換位思考，只有我們經常換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關注”，就是關注學生的成長進步的每一個細節，我們都明白細節決定成功。二、奮斗目標要到達一個標準的職校學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有潛力；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。1、“有人格”是做人的最起碼的標準；1、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽，同學們之間會親如一家；1、“有教養”，注意，“教養”并不是一個個性貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路。我們的學生也是如此，經常看到學生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經悔改了！像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養”的范圍！1、那么什么是“有潛力”呢有的學生每次考試還能夠，但是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默……這樣的學生我覺得就是沒有潛力；1、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，有的學生不服氣，說我有計劃，比如我要成為一名優秀的工人，優秀的技術人員，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規律”起來。1、“有規律”：生活有規律有利于人的健康長壽，學習有規律有利于成績的穩步提高，決不能“三天打魚兩天晾網”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規律而浪費了太多的時間，從而學習成績及潛力很一般；1、“有效率”：經常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出進步，原因就在于沒有提高“效率”。三、具體措施（一）思想行為教育方面：1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位職責制：全班設置大約11個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力，同時又能夠使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。1、實施班級常規：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了十分詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的狀況容易量化，為今后的工作開展打下基矗。1、發揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，資料也是密切聯系本班實際狀況以及學校的動態。1、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的潛力，另一方面也增強了學生的群眾主義感。增強學生間的凝聚力。1、確定每周的主題，提高潛力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的潛力。（二）學習方面：為了提高學生的學習和潛力，我制定了以下措施：1、每月每周每一天都要制定出自己學習的計劃。1、每一天清晨按照班級規定讀書。1、每一天抽出1分鐘時間練字。1、經常開展一些競賽如“技能比賽”，“環保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。1、加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。1、加強對學生綜合潛力的培養，用心培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。1、加強自主作業時的自主管理。1、加強職業道德建設及心理素質教育。1.高職班主任工作計劃范文篇五一、用完整的思想行為規范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，督促所有學生早立志、早努力、早成功。三、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。四、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。五、多與家長溝通。要有嚴格的`請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯系。六、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。具體做法設想如下：1、組織新的班委會，授權新班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。1、要求全體學生認真學習《文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。1、穿戴服裝要整齊，校卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假及時請。1、升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區值日不遲到，課桌周圍保潔好。1、頭發長短正合適，首飾用品留家里。課堂聽講要專心，作業準時不扣分。1、珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優秀學習棒，人前人后一個樣。1、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。1、嚴格執行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。1、利用班會課開展榜樣教育。樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。11、本班特長生培養工作方面。(1)發現培養參加對口升學的優秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。(1)發現藝術類、計算機類、寫作類、體育類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發展，力爭有所作為。11、定期做好學習階段性效果分析。1.高職班主任工作計劃范文篇六一、提高知識，明確職責，加強責任感班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。1、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。1、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。1、組織學生參加社會實踐和公益勞動。1、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。1、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。1、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。二、熱愛學生，深入了解學生情況要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手的`新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。三、實施班級管理，形成良好的班風1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。1、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。1、選好、用好干部。班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。1、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。1、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。1、加強班級文化建設班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。(1)環境的潛移默化(1)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。四、做好后進生轉化工作。做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。1.高職班主任工作計劃范文篇七一、指導思想在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創就業優秀率111%。二、主要工作1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、面試等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去參加招聘會。1.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。1.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。1.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯系。1.組織好學生參加就業招聘會等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。三、學風建設1.經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。1.做好后進生轉化工作。1.做好自習課的自我管理工作，提高學生的學習積極性。1.高職班主任工作計劃范文篇八一、指導思想本學期我以學校、系工作計劃為指導，全面落實科學發展觀。樹立“以人為本，德育為先”的觀念。堅持以“安全教育”為主題，深化愛國主義教育，加強行為規范教育。以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養成，并深入進行學習。在新學期中要不斷努力，不斷前進，以樹立起良好的班風和學風。二、具體工作內容、措施(一)加強班級常規管理：1、評選新生班委會。每班實行班干部值班制度，負責各項考勤，并及時上報，每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班干部會議。1、開展一幫一結對子活動，老生班帶新生班，樹立良好的班風與學風。1、認真組織每周一的升旗活動，通過升旗儀式、開展讀書活動、觀看百部愛國主義影片等教育活動，增強學生的愛國主義責任感。1、繼續開展以“大學生文明修身主題教育”活動，并加強“大學生安全”教育，以學生發展為本，深入開展“創良好班風，建和諧校園”活動，重新布置班級陣地，結合各種活動創設特色園地。1、結合教師節、國慶節，開展尊師敬師、愛生重教，團結友愛的傳統教育，并在學生中評選，宣傳先進事跡。1、做好甲流的`防控工作，嚴密布控，責任到人制。本著早發現、早隔離、早治療的原則。1、配合學校做好各種檢查的準備工作，利用這個契機對學生進行愛校教育。(二)繼續加強行為規范教育以幫助學生“學會做人、學會做事”為方向，以培養學生文明、守紀、自律、自主、友愛為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。進行“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育。1、以日常行為規范要求每位學生，加強道德規范教育，努力做到“自立自強、和諧班級”。重點一日常規、行為規范養成教育，創設良好班風，學風。1、加強基礎道德教育基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。堅持隊會、晨會，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。三、體育衛生工作(1)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻、亂畫和亂踩腳印。(1)培養良好的衛生習慣，營造優美、整潔的校園環境，堅持每天檢查教室、環境衛生，禁止學生帶早點進教室的現象，嚴禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍，確保良好的生活環境。(1)加強早操檢查，增強學生體質，并確保出操質量和效果。(1)加強太極拳的練習，展示大學生綜合素質，為吳橋雜技節開幕獻禮。1.高職班主任工作計劃范文篇九一、班級目標口號：“做的自己”。具體闡述為：起始年級以養成教育為基礎，培養學生良好的習慣，提升學生文明素養；激發學生愛班級、愛學校、愛祖國的熱情；通過正面評價和各種活動培養學生的組織協調能力和自信陽光的心態。二、班級現狀分析：學生總人數xx人，男生人數xx人，女生人數xx人。從1月份夏令營表現和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但因為學生來自于不同的初中，無論是行為習慣還是學習方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴抓，全面跟進，幫助其成功渡過轉折期。三、指導思想：班集體建立之初，培養全班同學集體榮譽感。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發展學生個人特長，培養一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“態度決定一切”，創建快樂學習的班集體，爭取通過努力在各項活動中取得好成績。四、工作特色規劃：1、我的班級我做主開學初，結合新班級的組建，摒棄以前班主任規劃班級的方式，利用第一次班會課的機會讓學生回憶初中班級的優點，一方面正好是教師節感恩初中的老師，另一方面也是對新班級的建議，將班級學生的建議羅列到位，從而明確高一1班應該打造成怎樣的班級，這樣達到了人人參與，人人感悟的目的，讓每個學生成為班級管理的主人翁。1、“三個一”工程針對初高中的銜接問題，高一學生學習習慣的培養尤為重要，為了提高學生的適應能力，特別是數學上加強學生學習的主動性，我在班級開展“三個一”工程。即每天問一題，每天認真訂正一題，每天掌握一題。通過這種活動，加強學生對學習的熱情，同時在作業的認真程度上下功夫，進行優秀作業的展評，提高作業的規范性。1、憶經典，傳族魂結合民族精神月的活動，利用本身我是歷史老師的優勢，結合歷史課中中國一百多年的抗爭史，讓學生查閱資料，講述歷的愛國志士的事跡，召開主題班會，選拔優秀的同學進行國旗下講話，培養學生的責任意識，認識到“天下興亡匹夫有責”的重要性。1、讀萬卷書，行萬里路倡導學生在第一學期中讀一本好書，寫一篇感想，悟一個道理。結合學校書香校園報告會，要求學生讀一本好書，并且能夠從中悟出一定的道理，培養個人的文學修養。1、我最給力結合學校文化藝術節活動，在班上開展“我最給力”選拔賽，給學生提供展示自己的平臺，培養學生的自信，同時也為緊張的學習起到調節作用，推薦班級優秀選手參加校園達人秀比賽。1、溝通從心開始學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。11.高職班主任工作計劃范文篇十一、嚴肅規范班規，提升班干部執行力。“無規矩不成方圓”。針對我班班容量較大，男生較多的特點，在班規制定方面強化規范手機、抽煙、打架、擾亂課堂秩序等行為，加大力度，加重考核。同時，引導班干