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文檔簡介

秋天【教學目標】知識與技能1.正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文.2.教會學生認識自然段,初步了解課文段落.過程與方法通過朗讀和補充資料讓學生感受秋天的美麗.情感態度和價值觀初步了解秋天的特征,體會秋天的美麗景色.【敎學重點】朗讀課文,注意“一”的不同讀音,背誦課文.【敎學難點】有感情地大聲朗讀,體會秋天的美麗.【敎學方法】交流法、閱讀法、資料補充法.【課前準備】多媒體課件、相關資料.【課時安排】2課時第二課時課時目標:正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文.認識自然段,了解課文內容.【敎學過程】一、復習生字,引入課文1、出示生字,生詞.齊讀.2、播放視頻,播放視頻,學生仔細聽.二、朗讀課文,初步了解課文1、學生朗讀課文.2.認識自然段:一篇文章有的由幾個自然段組成的（也有的只有一個自然段）.每一個自然段的第一句話的前面空兩格(兩個字的位置).我們在段落的前面標上序號.(課件展示第一段.)現在就請同學們自己來標出課文中的其他自然段吧.過渡:下面,我們就一起走進課文進行細細的品讀,一起走進秋天,感受秋天.三、精讀領悟.1.學習第一段.（1）課件出示,生朗讀這一段.（2）秋天來了,你的周圍發生了哪些變化呢?（3）填空.（4）引導學生發現“一片”和“一片片”的不同.（多了一個字,“一片片”數量更多.）出示練習:一個（一個個）一張（一張張）一座（一座座）一只（一只只）（4）師指導朗讀,學生有感情地齊讀本段.（“涼了、黃了、一片片”讀得輕柔些.）2、學習第二自然段.（1）課件出示,生朗讀這一段.（2）天空是什么樣子的呢?（那么藍、那么高.）指導“那么”要重讀.用“那么,那么······”說一句話.這么美的藍天下,你看到了怎樣的畫面?（大雁南飛……）師補充資料:大雁是一種候鳥,冬天來了,它要飛到溫暖的南飛去過冬,等明年春天來了,它們再飛回來.（6）大雁飛行時隊形是怎么變化的呢?（一會兒排成個“人”字,一會兒排成個“一”字.）（7）我愛表演,表演大雁南飛時的隊形.（8)找一找“一”的不同讀音一(yí)片片一(yì)群一(yí)會兒“一(yī)”字3、學習第三自然段.（1）秋天呈現給我們的是一幅與眾不同的畫面,這么美的秋天,你喜歡嗎?師出示秋天圖片.（2）是啊,樹葉黃了,落下來了,天空變得更藍了,大雁也飛回南方過冬了.我們知道:啊!秋天來了!（齊讀）4、有感情的朗讀課文.進一步感受秋天的變化.5、嘗試背誦課文.6、拓展:小朋友們,秋天來了,想一想,秋天里還有哪些變化呢?你還感受到了秋天哪些美麗景色呢?（鼓勵學生大膽說,不怕出錯.）四、課堂總結同學們,學完了本課,你都有哪些收獲呢?（1）學會了本課的生字詞,并知道了秋天的美麗和變化.（2）喜歡大自然,有了留心大自然的興趣.五、作業布置1.有感情地朗讀課

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