諸暨市2024-2025學年三下數學期末學業水平測試試題一、填空題。（20分）1．括號里填合適的數。9噸＝（________）千克130厘米＝（________）分米8平方米＝（________）平方厘米500平方厘米＝（________）平方分米2．小亮每分鐘跑120米，他1小時跑（_____）米．3．找規律填數。（1）15，30，60，（__________），（__________），480。（2），，，（__________），（__________），。4．□1×25，要使積是三位數，□中最大能填（______），要使積是四位數，最小能填（______）．5．填一填。長方形長11m寬3m4dm周長面積28dm2正方形邊長3cm周長16dm面積6．下圖是用邊長1厘米的小正方形拼成的，它的周長是（________）厘米，面積是（_________）平方厘米。7．同學們拍球，李明拍了24下，王芳拍了8下。（1）李明拍的下數是王芳的________倍。（2）張強拍的下數是王芳的2倍，張強拍了________下。8．一塊長方形草地，長16米，寬6米，另一塊正方形草地的周長和它相等，正方形草地的邊長是（_______）米，面積是（_______）平方米．9．8月１日的前一天是（____）月（____）日，6月30日的后一天是（___）月（___）日。10．7030讀作（______）；2.50元表示（______）元（______）角（______）分。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．丁丁拿了26元8角錢，準備買一個籃球，到超市后，他發現籃球漲價了，現在每個賣1．6元，丁丁最少還要回家拿（）元錢才能買到這個籃球．A．1.8 B．55.4 C．2.212．下面商最接近70的除法算式是（）。A．360÷5 B．400÷6 C．493÷713．夏令營從7月15日開始，至8月1日閉營，一共是()天．A．16 B．17 C．18 D．1914．平均每個同學體重25千克，（）名同學重1噸。A．4 B．40 C．40015．一塊長方形菜地的長是19米，寬是12米，沿著它的四周走3圈，一共要走（）米。A．62 B．186 C．200三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．商的末尾有0，說明被除數的末尾也一定有0。（______）17．兩位小數不一定比一位小數大。（_____）18．濟南到北京的距離是432米。（_______）19．要使8□×40的積的末尾有兩個0，□里只能填0。（______）20．0除以任何不是0的數都得0。（________）四、計算題。（28分）21．直接寫出得數．4.5+0.3=7.6-3.2=240÷3=400×70=10-5.2=1.6+2.3=70×30=180÷9=23×30=273÷9≈15×40=808÷4=22．用豎式計算。126÷3＝27×15＝504÷8＝38×32＝10－3.7＝4.6＋2.9＝五、作圖題。（8分）23．連一連．六、解決問題。（每題4分，共24分）24．張大爺準備用籬笆靠墻圍成一個長11米，寬3米的長方形菜地。（1）這塊菜地的面積是多少平方米？（2）籬笆至少需要多少米？25．養雞場每天可產雞蛋15筐，每筐雞蛋25千克，這個養雞場一個星期可產雞蛋多少千克？26．某學校新購買了936本圖書，要平均分發給6個年級，每個年級4個班，平均每個班能分到多少本圖書？27．有720節電池，每9節裝一盒，每5盒裝一箱．一共可以裝多少箱？28．奇思看一本書，第一天看了全書的，第二天看的和第一天同樣多，兩天一共看了全書的幾分之幾？還剩全書的幾分之幾沒有看？29．探索規律：

參考答案一、填空題。（20分）1、900013800005【分析】噸和千克之間的進率是1000，厘米和分米之間的進率是10，平方米和平方厘米之間的進率是10000，平方分米和平方厘米之間的進率是100，據此解答即可?！驹斀狻?噸＝9000千克130厘米＝13分米8平方米＝80000平方厘米500平方厘米＝5平方分米【點睛】本題考查質量單位、長度單位、面積單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。2、7200【詳解】略3、120240【解析】略4、34【詳解】略5、長方形長11m7dm寬3m4dm周長28m22dm面積33m228dm2正方形邊長3cm4dm周長12cm16dm面積9cm216dm2【解析】略6、125【解析】略7、316【分析】（1）求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。（2）求一個數的幾倍是多少，用乘法計算?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫海?）24÷8＝3；李明拍的下數是王芳的3倍。（2）8×2＝16；張強拍的下數是王芳的2倍，張強拍了16下。故答案為：3；16；【點睛】本題考查了倍數知識，屬于基礎知識，理清楚題意，牢記“求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算”和“求一個數的幾倍是多少，用乘法計算”。8、11121【詳解】略9、73171【解析】略10、七千零三十250【分析】根據整數的讀法，按順序讀出數字即可；在2.5元中，根據2和5表示的含義進行作答?！驹斀狻?030，讀作：七千零三十；2.5元中，2表示2元，5表示5角。所以2.5元＝2元5角0分。故答案為：七千零三十，2，5，0【點睛】本題的關鍵是理解在2.5元中，2和5的含義。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、A【詳解】略12、C【分析】根據除數是一位數的除法計算方法，分別求出各個算式的商。再看哪一個商最接近70?！驹斀狻緼．360÷5＝72；B．400÷6＝66……4；C．493÷7＝70……3；故答案為：C?！军c睛】熟練掌握除數是一位數的除法計算方法并正確計算是解決本題的關鍵。13、C【詳解】略14、B【分析】1噸等于1000千克，除以一位同學的重量就是學生的人數。【詳解】1噸＝1000千克1000÷25＝40（人）故答案為：B【點睛】本題運用單位體重，人數，總重量之間的關系進行解答即可。15、B【分析】根據長方形的周長＝（長＋寬）×2可知，該長方形菜地的周長是（19＋12）×2米，則沿著它的四周走3圈，一共要走（19＋12）×2×3米?！驹斀狻浚?9＋12）×2×3＝31×2×3＝62×3＝186（米）則一共要走186米。故答案為：B?！军c睛】本題考查靈活運用長方形的周長公式解決問題。明確一共要走的路程就是長方形菜地周長的3倍，這是解決本題的關鍵。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】本題根據整數除法的運算法則分析判斷即可?！驹斀狻扛鶕ǖ倪\算法則可知，在沒余數的情況下，商的末尾有0，說明被除數的末尾也一定有0；但如果是有余除法，則商的末尾有0，說明被除數的末尾不一定有0，如21÷2＝10……1；所以，商的末尾有0，說明被除數的末尾也一定有0是錯誤的。故答案為：×【點睛】完成本題的關鍵是要從沒有余數的除法與有余除法兩個方面進行考慮。17、√【解析】略18、×【詳解】北京到濟南的距離較遠，所以應該用千米作單位。故答案為：錯誤.【點睛】表示較遠的距離一般用千米做單位。19、×【解析】略20、√【分析】0乘任何數都得0，而0不能做除數，則0除以任何不是0的數都得0。【詳解】根據分析可知，0除以任何不是0的數都得0。故答案為√?！军c睛】熟練掌握0在乘除法中的特性，注意0不能做除數。四、計算題。（28分）21、4.84.480280004.83.921002069030600202【詳解】略22、42；405；63；1216；6.3；7.5【分析】除數是一位數的除法的筆算法則：從被除數的高位除起，先看被除數的最高位；如果最高位比除數小，就要看前兩位；除到被除數的哪一位，商就寫在那一位的上面；余下的數必須比除數小。兩位數乘兩位數的方法：先用一個因數的個位與另一個因數的每一位依次相乘，再用這個因數的十位與另一個因數的每一位依次相乘，乘到哪一位，積的個位就與哪一位對齊，滿幾十就向前一位進幾，再把兩次相乘的積加起來。末尾有0時，把兩個因數0前面的數對齊，并將它們相乘，再在積的后面添上沒有參加運算的幾個0。小數加、減法計算方法：先把各數的小數點對齊，再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。【詳解】126÷3＝4227×15＝405504÷8＝6338×32＝121610－3.7＝6.34.6＋2.9＝7.5五、作圖題。（8分）23、【解析】試題分析：根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可．解：【點評】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個圖形的軸對稱圖形的方法．六、解決問題。（每題4分，共24分）24、（1）33平方米（2）17米【分析】（1）根據長11米、寬3米和長方形的面積＝長×寬，用11×3計算即可解答；（2）根據題意，籬笆至少需要多少米，則用長靠墻，此時計算籬笆的長度就是長＋寬×2即可。【詳解】根據分析：（1）11×3＝33（平方米）答：這塊菜地的面積是33平方米。（2）11＋3×2＝11＋6＝17（米）答：籬笆至少需要17米?！军c睛】本題主要考查了長方形的周長公式和面積公式，注意至少需要多少米用長靠墻。25、2625千克【分析】用每天產雞蛋筐數乘每筐雞蛋重量，求出每天產雞蛋重量。一個星期有7天，則用每天產雞蛋重量乘7，求出一個星期產雞蛋重量?！驹斀狻?5×25×7＝375×7＝2625（千克）答：這個養雞場一個星期可產雞蛋2625千克。【點睛】本題考查兩步連乘解決實際問題，理清量與量之間的關系，根據題意列式計算。26、39本【分析】先用書本總數除以年級數得到每個年級得到的總量，再用每個年級的總量除以班數得到每個班級平均分到的圖書本數，據此列式計算?！驹斀狻?36÷6÷4＝156÷4＝39（本）答