項目三

任務1

三相異步電動機順序起停手動控制電路的安裝與調試三相異步電動機順序起停控制電路的安裝與調試

機床電氣線路安裝與維修【學習目標】一、知識目標1．了解時間繼電器、中間繼電器的結構，理解其工作原理；2.理解三相異步電動機順序起停手動控制電路工作原理；3.掌握順序控制概念。二、能力目標1．能夠識別、選擇、安裝、使用空氣阻尼式時間繼電器；2.具備低壓電器常見故障檢測能力；3．三相異步電動機延時順序起停手動控制電路的安裝與調試；4．電路一般故障排除。三、素質目標1.培養學生獲取新知識、新技能的自主學習能力；2.具備安全生產和環保意識等職業素養。1.時間繼電器、中間繼電器的文字和圖形符號、使用及故障檢測方法；2.順序控制的概念；3.三相異步電動機延時順序起停手動控制電路安裝、調試及一般故障排除。【學習重點】一、常用電工儀器儀表及電工工具的使用二、元器件的認識、安裝與使用（按鈕、交流接觸器、熱繼電器的認識、安裝與使用）三、電路裝接（任務1三相異步電動機延時順序起停手動控制電路安裝與調試

）【學習內容】復習提問

電動機單向旋轉控制電路都由哪些低壓電器組成，各個電器的作用？接線端子排熱繼電器熔斷器控制按鈕交流接觸器斷路器一、常用電工儀器儀表及電工工具的使用

教師示范電工工具及電工儀器儀表的使用及技巧，并強調使用注意事項，要求學生熟練使用常用電工工具及電工儀器儀表。氣動螺釘旋具鋼絲鉗線槽剪活動扳手

分類：延時的種類很多，包括電磁式、電動式、空氣阻尼式（或稱氣囊式）和晶體管式等。電磁式時間繼電器結構簡單，價格低廉，但延時較短（有的只有0.3～5.5s）而且只能用于直流斷電延時；電動式時間繼電器的延時精度較高，延時可調范圍較大（有的達到幾十小時），但價格較貴；空氣阻尼式時間繼電器的結構簡單、價格低廉，延時范圍較大（0.4～180s），有通電延時和斷電延時兩種，但延時誤差較大。晶體管時間繼電器的延時可達幾分鐘到幾十分鐘，比空氣阻尼式時間繼電器的延時長，比電動式的短，延時精確度比空氣阻尼式好，比電動式略差。隨著電子技術的不斷發展，晶體管時間繼電器的應用日益廣泛。二、元器件的認識、安裝與使用（一）時間繼電器

時間繼電器是指從得到輸入信號（線圈的通電或斷電）起，需要經過一定的延時后才輸出信號（觸點的閉合或分斷）的繼電器。二、元器件的認識、安裝與使用1.時間繼電器外形（a）（b）（c）（d）（一）時間繼電器（a）電子式時間繼電器(b)JS14A時間繼電器(c)H3Y-2/4時間繼電器

(d)JS7-A系列時間繼電器二、元器件的認識、安裝與使用（一）時間繼電器2.時間繼電器符號3.空氣阻尼式時間繼電器結構圖二、元器件的認識、安裝與使用（一）時間繼電器4.空氣阻尼式時間繼電器的工作原理

當線圈通電后，銜鐵被鐵心吸合，活塞桿在塔形彈簧的作用下，帶動活塞及橡皮膜向上移動。但由于橡皮膜下方空氣室壁的空氣逐漸稀薄，形成負壓，因此活塞桿只能緩慢地向上移動，其移動速度快慢視進氣孔的大小而定，可通過調節螺桿進行調整。經過一定的延時時間后，活塞桿才能移到最上端，這時通過杠桿將延時觸點壓動，使其常閉觸點斷開，常開觸點閉合，起到了通電延時的作用。當線圈斷電時，電磁吸力消失，銜鐵在反力彈簧的作用下釋放，并通過活塞桿將活塞推向下端。這時橡皮膜下方空氣室壁內的空氣通過橡皮膜中心孔、弱彈簧和活塞的肩部所形成的單向閥，迅速地從橡皮膜上方的氣室縫隙中排掉。因此，杠桿和延時開關能迅速復位。二、元器件的認識、安裝與使用（二）中間繼電器

輸入一個信號時，較多的觸點動作，可以用來增加控制電路中信號的數量。其觸點額定電流比線圈的額定電流大得多，可以用來放大信號。

中間繼電器是用來轉換控制信號的中間元器件。其輸入的是線圈通電信號或斷電信號，輸出信號為觸點的動作。

其觸點數量較多，各觸點的額定電流相同，多數為5A，小型的中間繼電器觸點的額定電流為3A。1．中間繼電器的外形、結構圖二、元器件的認識、安裝與使用（二）中間繼電器（a）JZ7系列中間繼電器（b）JDZ2系列中間繼電器（c）JZC4系列中間繼電器（d）DZK系列中間繼電器（a）（b）（c）（d）2.中間繼電器的符號二、元器件的認識、安裝與使用（二）中間繼電器

中間繼電器的工作原理與交流接觸器相同。中間繼電器是對輸入的控制信號(電信號)進行中間處理和變換的自動切換設備。它具有放大輸入信號功能。比如，原來電流信號只有幾毫安，不足推動下級設備，通過中間繼電器觸點變換可以輸出更大的電流，可以推動下級工作。它也可通過多觸點變換，將輸入信號轉換成多路信號，還可以實現信號反轉將原來通路信號轉換成斷路信號。中間繼電器的輸入信號為前級的繼電器輸出信號，而觸點則是輸出信號狀態開關。因此說，中間繼電器具有承上啟下的作用。3.中間繼電器的工作原理安全教育任務1三相異步電動機順序起停手動控制電路安裝與調試三、電路裝接（b）控制電路

（a）主電路

【任務描述】

現有兩臺電動機按照一定的順序起動或停止，即：電動機M2必須在電動機M1起動后才能起動；電動機M2先停止運行，電動機M1才能停止運行。本次工作任務將完成兩臺電動機順序起動、順序停止運行控制線路安裝與調試，并學習其工作原理。任務要求三、電路裝接小組分組；按照任務工作單分組畫出電路原理圖、電器安裝圖、電氣布線圖；修改正確后進行實操；小組進行檢查；在指導教師的指導下通電試車；檢測與維修常見故障；考核與評價。任務1三相異步電動機順序起停手動控制電路安裝與調試理實一體化教學設計1.確定學習目標2.學習準備，獲取必備基礎知識5.檢查4.學習完成本工作任務所需知識3.分析任務，制定工作計劃4.任務實施7.閱讀詳細資料，完成課后習題6.評價、反饋三、電路裝接任務1三相異步電動機順序起停手動控制電路安裝與調試元器件位置圖主電路接線圖三、電路裝接

工作中，學生分組進行實操，選取電器元件并進行檢測；獨立完成電器裝接、線路連接工作。教師指導并解決學生在實操中出現的問題?？刂齐娐方泳€圖電路接線完成圖任務1三相異步電動機順序起停手動控制電路安裝與調試【電路一般故障排除】

該電路出現的主要故障現象：電動機Ml不能起動、電動機M2不能起動。故障分析檢查方法如下：

1．電動機M1不能起動的故障對主電路而言，可能存在接觸器KM1主觸點閉合接觸不良、熔斷器FU1斷路、熱繼電器FR1主電路有斷點及電動機繞組有故障等問題。對控制電路而言，可能存在熔斷器FU2斷路、熱繼電器FR1、FR2常閉觸點接觸不良、起動按鈕SB2常開觸點壓合接觸不良、停止按鈕SB1常閉觸點接觸不良等。檢查步驟為：按下起動按鈕SB2，觀察接觸器KM1線圈是否吸合。如果吸合，則是主電路的問題，可重點檢查電動機M1繞組；若接觸器KM1線圈未吸合，則為控制電路的問題，重點檢查熔斷器FU1、FU2，熱繼電器FR1、FR2常閉觸點及按鈕SB1常閉觸點，FR1、FR2、SB1的常閉觸點有可能接觸不良。

2．電動機M2不能起動的故障對主電路而言，可能存在接觸器KM2主觸點閉合接觸不良、熱繼電器FR2主電路有斷點及電動機M2繞組有故障等問題。對控制電路而言，可能存在停止按鈕SB4常閉觸點接觸不良、起動按鈕SB3常開觸點壓合接觸不良、接觸器KM2線圈損壞等問題。檢查步驟為：M1起動后，按下起動按鈕SB3，觀察接觸器KM2線圈是否吸合。如果接觸器KM2吸合，則檢查接觸器KM2主觸點；若接觸器KM2線圈未吸合，重點檢查按鈕SB4的常閉觸點。三、電路裝接任務1三相異步電動機順序起停手動控制電路安裝與調試

考核及評價班級姓名指導教師總分日期完成時間自時分起至時分項目及配分考核內容評分標準小組自評小組互評教師評價裝前檢查15分1.按照原理圖選擇器件2.用萬用表檢測器件1.器件選擇不正確，扣5分2.不會篩選元器件扣5～10分安裝元器件15分1.讀懂原理圖2.按照位置圖進行元器件安裝3.安裝位置應整齊、勻稱、牢固、間距合理，便于元器件的更換。1.讀圖不正確，扣10分2.電路安裝不正確扣5～10分3.安裝位置不整齊、不勻稱、不牢固或間距不合理等現象，每處扣5分4.不按布置圖安裝，扣15分5.損壞元器件，扣15分布線30分1.布線時應橫平豎直，分布均勻，盡量不交叉，變換走向時應垂直。2.剝線時嚴禁損傷線心和導線絕緣層3.接線點或接線柱嚴格按要求接線1.不按原理圖接線扣20分2.布線不符合要求，每根扣5～10分3.接線點（柱）不符合要求，扣5分4.損傷導線線心或絕緣層，每根扣5分5.漏線每根扣2分線路調試30分1.會使用萬用表測試控制電路2.完成線路調試使電動機正常工作1.測試控制電路方法不正確，扣10分2.調試線路參數不正確，每步扣5分3.電動機不轉扣5～10分職業與安全意識10分1.工具擺放、工作臺清潔、余廢料處理2.嚴格遵守操作規程1.工具擺放不整齊，扣3分2.工作臺清理不凈，扣3分3.違章操作，