吉林省長春市二道區2025屆中考五模生物試題含解析_第1頁
吉林省長春市二道區2025屆中考五模生物試題含解析_第2頁
吉林省長春市二道區2025屆中考五模生物試題含解析_第3頁
吉林省長春市二道區2025屆中考五模生物試題含解析_第4頁
吉林省長春市二道區2025屆中考五模生物試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

吉林省長春市二道區2025屆中考五模生物試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。1、如圖是伸肘動作示意圖,敘述正確的是()A.①是肱二頭肌 B.②處于舒張狀態C.①和②起動力作用 D.只由肌肉和骨配合完成2、暈船、暈車與下列哪種結構有關()A.鼓膜、聽小骨 B.耳蝸C.前庭、半規管 D.外耳道3、下列關于持續利用好草原、長期發展畜牧業的敘述中,錯誤的是()A.大力興修草原水利B.盡量增加牧畜頭數,以最大限度地利用好草原C.在適宜的地方營造基本草場防護林D.改良牧草,推廣良種牧草4、“蓮葉何田田,魚戲蓮葉間”。關于鯽魚能夠在水中自由嬉戲的敘述中,錯誤的是()A.側線感知水流方向 B.尾鰭保持魚體平衡C.鰓進行氣體交換 D.身體紡錘形減小阻力5、下列關于花和果實的敘述不正確的是(

)A.一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠B.玉米的種皮和果皮緊密結合在一起,一粒玉米就是一個果實C.通過對玉米實施人工輔助授粉,可以解決玉米果穗頂部缺粒現象D.將未成熟的花進行套袋處埋,透氣的袋內能結出果實說明花是雌花6、在蒸饅頭、制作泡菜、制作食用酸奶的過程中,利用的微生物分別是()A.酵母菌、乳酸菌、乳酸菌 B.枯草桿菌、乳酸菌、霉菌C.甲烷細菌、乳酸菌、酵母菌 D.枯草桿菌、甲烷細菌、乳酸菌7、下列屬于有性生殖的是A.柳樹枝條扦插長成植株B.胡蘿卜根尖細胞培養成幼苗C.毛桃樹枝上嫁接水蜜桃D.大豆種子發育成幼苗8、如圖表示人體的受精及胚胎發育過程。對其描述不合理的是()A.①表示精子 B.②代表子官C.③是新生命的開始 D.④在輸卵管內完成9、艾滋病是嚴重威脅人類健康的傳染病,是因為感染HIV病毒引起的病毒性傳染病。下列相關敘述錯誤的是()A.HIV病毒沒有細胞結構,必須寄生在活細胞內B.HIV病毒是艾滋病傳播的病原體C.艾滋病主要傳播途徑是血液傳播、母嬰傳播和性傳播D.目前可以通過接種疫苗的方法有效預防艾滋病10、下列能正確表示食物鏈的是()A.草→蚱蜢→食蟲鳥 B.食蟲鳥→蚱蜢→草C.田鼠→蛇→鷹 D.陽光→草→蚱蜢→食蟲鳥11、生長激素具有調節人體生長發育的作用,分泌生長激素的是()A.垂體 B.甲狀腺 C.胰島 D.胰腺12、為了給居民提供科學的健康膳食信息,做到合理營養,中國營養學會設計了“平衡膳食寶塔”(如圖所示)。下列相關敘述錯誤的是()A.“平衡膳食寶塔”提倡人們攝取全面而平衡的營養B.寶塔中a層食物最多是為了保證人體能量的供應C.適量攝入b層食物可預防壞血病但對治療無作用D.生長發育關鍵期的青少年每天應多吃c、d層食物13、下列不是保護生物多樣性的有效措施的是()A.制定保護性法律法規B.給每種生物拍照、記錄存檔C.建立自然保護區D.用高科技手段對瀕危生物的遺傳物質進行保護14、下列各種現象與相應的解釋之間,不合理的是()A.新疆的哈密瓜特別甜,是由于那里的晝液溫差大,植物體內積累的有機物多B.黃瓜、南瓜的花多數是不結果的,這是由于它們的花有雄花和雌花之分C.準備移栽的茄子秧根部總是帶著一個土坨,這是為了避免水分的散失D.移栽樹苗一般會在陰天或傍晚,主要是為了降低其蒸騰作用15、下列詩句都描述了當時的自然景觀,從中可以看出,生態環境最差的是()A.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄B.探花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款C.大漠孤煙直,長河落日圓D.兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天16、胎兒發育的場所和胎兒與母體進行物質交換的器官分別是A.卵巢、子宮 B.子宮、胎盤 C.胎盤、臍帶 D.子宮、臍帶17、下列屬于人類破壞生態環境的是()A.使用共享單車B.網捕鳥類C.使用電子賀卡D.垃圾分類處理18、關注健康對每個人是非常重要的,下列做法或認識正確的是()A.預防艾滋病,我們應該遠離艾滋病患者B.青少年大量食用保健品更有利于身體發育C.制作食品時食品添加劑需限量使用D.OTC需要憑醫師處方才可購買19、用新鮮水綿和好氧細菌(有氧才能生存)制成臨時裝片,用不同的光束照射水綿。一段時間后,顯微鏡下觀察到細菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實驗不能得出的結論是()A.光合作用釋放氧氣 B.光合作用吸收二氧化碳C.綠光不利于進行光合作用 D.光照不同,光合作用強弱不同20、下列四個選項中,正確表示食物鏈的是A.草→兔→鷹B.鷹→兔→草C.蘑菇→兔→鷹D.陽光→草→牛→虎21、已知人的有耳垂(A)對無耳垂(a)為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如下表,下列判斷正確的是()祖父祖母兒子兒媳孫子孫女有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂無耳垂無耳垂A.兒子、兒媳的基因組成都為AAB.前兩代入耳垂的基因組成不可能完全相同C.祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同D.如兒子和兒媳生育第三個孩子,則該孩子有耳垂和無耳垂的機會均等22、貓頭鷹蝶因其翅上的圓斑酷似貓頭鷹而得名,這樣可以嚇唬鳥類,以保護自身免受傷害。對這種行為敘述錯誤的是A.是防御行為 B.是先天性行為C.是由遺傳物質所控制的 D.是學習行為23、倡導“低碳出行”就是出行時多步行、騎自行車或坐公交車,盡量不開車。這主要是為了()A.減輕大氣污染 B.減輕噪聲污染C.減輕水體污染 D.解決能源危機24、植物的根和芽都能夠使植物體生長,是因為兩者都具有()A.保護組織 B.營養組織 C.輸導組織 D.分生組織25、圖為人體血液循環示意圖,下列分析不正確的是()A.若A為肺,則流經A后的血液中二氧化碳減少B.若B是小腸,則飯后流經B后的血液中養料增多C.血液由左心室經C流回右心房這一過程屬于體循環D.若某人靜脈注射葡萄糖,則葡萄糖最先到達心臟四個腔中的左心房26、為進一步觀察發酵現象和驗證發酵產物,同學們設計了如圖的試驗裝置,其中A瓶盛有酵母菌培養液,B瓶盛有澄清的石灰水.請回答:(1)酵母菌發酵的氣體產物是______,B瓶中,預計可觀察到的實驗現象是______。(2)如圖三個裝置中哪個裝置最科學?______。

(3)實驗結束,打開A瓶的軟木塞,聞到濃烈的酒味,推測酵母菌發酵中還產生了另一種產物____。(4)觀察實驗裝置,根據所學的知識選擇,利用酵母菌發酵的必要條件是:______①葡萄糖

②蛋白質

③水

④適溫

⑤低溫

⑥高溫

⑦有氧

⑧無氧

⑨光照

⑩黑暗27、如圖是人體內幾種主要的生理活動相關結構圖,請據圖分析回答:(1)圖二代表三種食物消化程度,Z代表食物的消化過程需要圖一中[]________所分泌的消化液初步作用后才能在圖一所示的______(填序號)中被徹底消化。(2)某人因圖三所示的器官發生病變,[2]和[4]之間出現一個小孔,而導致輸送氧氣的能力下降,原因是______________________。(3)圖四示人體的神經調節,其中“紅燈停、綠燈行”這一反射的感受器是[]__________。長時間近距離玩手機或上網,就會導致眼的[]__________過度變凸,形成近視。這種不注意用眼衛生造成的近視________(選填“是”或“不是”)遺傳病。(4)圖四中腎臟產生的尿液通過[]__________流入膀胱。尿液儲存到一定量就會產生排尿反射,成年人產生尿意的部位是____________。某人由于脊髓某個部位意外受傷而導致能產生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖四中的______(填序號)。28、西非曾經暴發有記錄以來最嚴重的埃博拉出血熱,感染人數超過2.6萬人,死亡人數超過1.1萬人.疫情爆發后,中國政府迅速派出專家組和醫療隊奔赴西非實施人道主義救助.(1)如圖是引起疫情的埃博拉病毒結構示意圖,它能繁殖產生新個體的重要結構是________;和細菌相比,其在結構方面最顯著的特點是________.(2)當埃博拉病毒侵襲人體后,起抵御作用的第二道防線是________.(3)中國醫療隊采取了一系列的措施有效控制了區域內疫情的蔓延.及時將患者隔離治療屬于________;醫護人員與病人接觸均使用一次性口罩、手套、護目鏡和防護服屬于________.(4)目前還沒有研制出預防埃博拉病毒的疫苗,美國兩名感染埃博拉病毒患者已康復出院,據悉可能是注射了單克隆抗體血清,這屬于________免疫.(5)埃博拉患者體內白細胞和血小板數量大量減少,甚至“七竅流血”而死,血小板的作用是________.29、麻疹是一種由麻疹病毒引起的傳染病,主要通過空氣傳播,癥狀為全身紅疹、發燒、咳嗽等。若治療不及時可引發腦炎等并發癥,嚴重時可危及生命。(1)從傳染病學角度看,麻疹病毒屬于___(填“傳染源”或“病原體”),它___細胞結構。(2)麻疹疫苗接種共需2﹣3針。在某學校的一次麻疹疫情中岀現24例病例,其中有1針麻疹疫苗接種史的患者為5例,無接種史或接種史不詳的患者有19例(占79.17%)。主管部門決定嚴格篩查計劃免疫未執行的情況并要求及時補種,來達到保護____的目的。(3)完整接種麻疹疫苗的人體內可產生____,這屬于____(填“特異性”或“非特異性”)免疫。30、食用香蕉美味,但不能正常形成種子,人們只能采用扦插栽培以滿足市場。人工栽培的香蕉基因單一,一旦病菌侵襲,往往全軍覆沒。1950年,尖孢鐮刀菌引起的香蕉枯萎病,幾乎摧毀了全球香蕉種植業。研究人員從馬六甲小果野蕉的植株內,提取出對該病菌有天然抵抗力的基因,并將其植入人工栽培的香蕉品種。實驗發現,新的香蕉品種對枯萎病感染率均顯著降低。資料中提到引起香蕉枯萎病的病原體是_____。扦插屬于一種_____生殖,以此方式繁殖出的后代抗病能力_____(填“強”/“弱”)。資料中,研究人員培育香蕉新品種采用的是_____技術。利用野生香蕉的抗病基因可增強人工栽培香蕉的抗病性,提示我們保護_____多樣性十分重要。31、閱讀材料和圖示,回答問題:材料一“植物人”腦干功能是正常的,昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態,病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“腦死亡”。材料二材料三“植物人”小便會失禁,原因是脊髓下部的排尿中樞____________________;這一實例說明脊髓具有________功能。____________是調節人體生理活動的最高級中樞,它可以調節全身各器官的活動。人類神經活動最突出的特征是能夠對____________的刺激建立條件反射。材料二為__________模式圖。在縮手反射中,當沖動傳到[]__________時,手即縮回(即屈肘)。屈肘時,手臂收縮的肌肉是____________(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。材料三為司機看見紅燈停車的反射示意圖。“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是____________(填序號:①角膜、②晶狀體、③視網膜、④瞳孔)。

參考答案1、A【解析】

同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動。任何一個動作的完成,都是由骨骼肌、骨、關節三者協調配合,在神經系統的支任配和其他系統的輔助下完成的,解答即可。【詳解】A、①是肱二頭肌,②是肱三頭肌,故A正確;B、伸肘時,①肱二頭肌舒張,②肱三頭肌收縮,故B錯誤;C、同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動,關節為支點,骨為杠桿,骨骼肌為動力,故C錯誤;D、人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成。故D錯誤。【點睛】本題主要考查脊椎動物的肌肉、骨骼、關節的基本結構。理解掌握屈肘動作和伸肘動作的產生與骨骼肌在運動中的協作關系是解答此題的關鍵。2、C【解析】試題分析:耳蝸內覺感器能對聲音的刺生沖動經沖動著與聽覺有關的神經,傳大腦皮的聽中樞,形成覺;前庭和規管與人的聽覺無關,但它們與的位置覺有關,能受部位置變,維身體平衡有些人的前庭和規管度敏感,受到輕微刺激就會頭、惡,這就平時所說的暈車、暈船的原因。考點:耳的基本結構和功能。3、B【解析】大力興修草原水利,有利于牧草的生長,A正確;盡量增加牧畜頭數,會破壞草場,對可持續利用草原不利,B錯誤;在適宜的地方營造基本草場防護林,能防風固沙,起到保護草場的作用,C正確;改良牧草,推廣良種牧草,有利于放牧,D正確。4、B【解析】魚的視力并不好,它的晶狀體不能調節,但它的另外一種感覺器官--側線很發達。側線能感知水流和測定方向,A正確;胸鰭和腹鰭有保持魚體左右方向的平衡的作用,胸鰭還有轉換方向的作用,尾鰭能夠產生前進的動力和控制運動的方向,B錯誤;魚類用鰓呼吸,吸收水中的溶解氧,C正確;身體側扁,紡錘形,可以減少在水中的阻力,適于在水中生活,D正確。5、D【解析】試題分析:子是由胚珠發育成的,所以一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠,A正確;玉米屬于單子葉植物,果皮和種皮緊密結合在一起,一粒玉米就是一個果實,B正確;玉米屬于風媒花,花粉輕而多,遇到陰雨天等天氣,往往會引起傳粉不足,所以通過對玉米實施人工輔助授粉,可以解決玉米果穗頂部缺粒現象,C正確;將未成熟的花進行套袋處埋,不管是雌花還是雄花,透氣的袋內不可能結出果實,D錯誤。考點:果實和種子的形成;花的結構;傳粉和受精。6、A【解析】

本題考查的是微生物的發酵在食品制造中的應用,據此作答。【詳解】微生物的發酵技術在食品的制作中具有重要意義,如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包綿軟多孔。制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,在無氧的條件下,乳酸菌發酵產生乳酸,使得菜或牛奶呈現一種特殊的風味。故A符合題意。枯草桿菌主要用于水質凈化等方面,甲烷細菌主要用于產生沼氣,故B、C、D不符合題意。故選A。【點睛】掌握一些微生物在人類的生活中的應用是解題關鍵。7、D【解析】試題分析:有性生殖是指有兩性生殖細胞的結合,無性生殖是指沒有兩性生殖細胞的結合。像扦插、嫁接、壓條、組織培養就屬于無性生殖。用種子繁殖屬于有性生殖。【考點定位】有性生殖和無性生殖8、B【解析】如圖所示:①精子、②卵巢、③受精卵,④受精過程。睪丸的主要功能是產生精子和分泌雄性激素,因此①表示精子,是男性的生殖細胞,它是由睪丸產生的,A正確;

卵巢的主要功能是產生卵細胞、分泌雌性激素。因此②表示卵巢,能產生生殖細胞和分泌雄性激素,B錯誤;

精子與卵細胞相融合形成③受精卵,標志著新生命的開始,C正確;

精子與卵細胞在輸卵管內相融合形成受精卵的現象叫做受精。因此④表示受精過程,D正確。9、D【解析】

艾滋病,即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱,是人類因為感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導致免疫缺陷,后期發生一系列并發癥及腫瘤,嚴重者可導致死亡的綜合征。【詳解】A.HIV是病毒,病毒沒有細胞結構,只有寄生在活細胞里才能進行繁殖,A正確。B.病原體是指引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物。HIV病毒是艾滋病傳播的病原體,B正確。C.艾滋病的傳播途徑主要包括血液傳播、性傳播和母嬰傳播,但日常接觸不會傳播,C正確。D.目前對艾滋病仍無有效的治療藥物,至今沒有研發出疫苗,主要還是以預防為主,D錯誤。【點睛】此題考查了艾滋病的傳播途徑及其預防,多以選擇題的形式考查,難度一般。10、A【解析】

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。【詳解】該食物鏈正確表示了生產者草與消費者的捕食關系,A正確;食蟲鳥是消費者,食物鏈的起點是生產者,并且箭頭反了,食物鏈的箭頭應該指向消費者,B錯誤;田鼠是消費者,食物鏈的起點是生產者,C錯誤;陽光屬于非生物部分,而食物鏈不包括非生物部分,D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成。11、A【解析】本題考查的是生長激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀。激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質。它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生理活動,卻起著重要的調節作用。生長激素是由垂體分泌的,有調節人體生長發育的作用。故選A12、C【解析】合理營養是指全面而平衡營養。“全面”是指攝取的營養素種類要齊全;“平衡”是指攝取的各種營養素的量要適合,與身體的需要保持平衡。A正確;

寶塔中a層糖類最多,主要為人體的各項生命活動提供能量;B正確

b層為蔬菜水果,富含有豐富的維生素C,可預防壞血病,對治療也有作用,C錯誤;蛋白質是構成人體細胞的基本物質,青少年正處于身體生長發育關鍵期,每天需要多吃些含蛋白質豐富的食物。圖中c為肉類等動物性食品、d奶類食物,其主要還有的營養成分是蛋白質,D正確。13、B【解析】另外為保護生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律,相關的法律中明確規定禁止捕獵瀕危動物,對我國生物多樣性的保護起到了重要的作用,A正確;給每種生物拍照、記錄存檔,利于了解生物種類,但對于保護生物的多樣性無多大意義,B錯誤;建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,是保護生物多樣性最為有效的措施,C正確。我們還可以建立了種質庫,用高科技手段對瀕危生物的遺傳物質進行保護,以保護珍貴的遺傳資源,D正確。14、C【解析】

(1)光合作用是指在葉綠體里利用光能,把二氧化碳和水合成有機物,儲存能量的過程,可見光合作用必須在光下才能進行。呼吸作用是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。在一定范圍內,環境溫度越高,植物的呼吸作用就越強,消耗的有機物就多;相反,低溫可以抑制植物的呼吸作用,有利于植物體內的有機物的積累。(2)花的類型有兩種,包括單性花和兩性花。一朵花中既有雄蕊又有雄蕊的花叫做兩性花。一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花,單性花分為雌花和雄花,只有雌蕊的花叫做雌花,只有雄蕊的花叫做雄花。(3)準備移栽的茄子秧根部總是帶著一個土坨,這是為了避免損傷幼根及其根毛。(4)蒸騰作用進行的主要部位是葉片,光照越強,蒸騰作用越旺盛,光照越弱,蒸騰作用越弱。【詳解】解:A、新疆地區瓜果特別甜,是因為新疆地區的光照強度大、日照時間長,能促進光合作用,使其充分進行光合作用合成更多的糖類等有機物,同時,新疆地區的夜間溫度低,在一定范圍內,溫度越低,呼吸作用越弱,減少有機物的分解,使更多的有機物得以剩余,提高了瓜果的甜度,A正確;B、只有雄蕊或只有雌蕊的花叫單性花,其中只有雄蕊的花叫雄花,只有雌蕊的花叫雌花,黃瓜、南瓜、絲瓜的花就屬于單性花;而在花的結構中只有雌蕊的子房才能夠接出果實和種子,故而雄花沒有雌蕊,也就沒有子房,故而結不出果實,B正確;C、植物吸收水和無機鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點是根尖成熟區生有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水。而且根尖成熟區及其內部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機鹽。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區。移栽茄子秧時,總是保留根部的土坨,目的是為了保護幼根和根毛,提高植物的吸水能力,從而提高移栽的成活率,C錯誤;D、移栽植物時,根系或多或少的會有一定的破壞,吸水的能力會降低,因此在移栽植物時,往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現萎蔫現象,提高移栽植物的成活率。同時一般選擇在陰天或傍晚時移栽,因為此時光照不強,會降低蒸騰作用,減少水的蒸發,利于移栽植物的成活,D正確。故選C。【點睛】這部分內容在考試中經常出現,題型多變,要注意靈活的運用知識分析、解決不同的題目。15、C【解析】試題分析:A.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄,體現了生態系統中有花、有草、有馬的生物景象,故不符合題意;B.探花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛,體現了有花、有水的田園風光,故不符合題意;C.大漠孤煙直,長河落日圓,體現了沙漠生態系統.沙漠降水較少、土壤中營養物質比較貧乏,因此生物種類和數量都較少,群落結構簡單、自動調節能力差,因此生態環境最差,故符合題意;D.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天,體現了田園生態系統,生物種類較多,生態環境較好,故不符合題意;故選C。考點:本題考查的是生態系統具有一定的自我調節能力。16、B【解析】試題分析:生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞,含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內膜,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續分裂和分化,形成組織,并進一步形成器官,逐漸發育成胚胎,并于懷孕后8周左右發育成胎兒,胎兒已具備人的形態;胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換.懷孕到40周左右,胎兒發育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩。因此胎兒在母體中的發育場所是子宮,與母體進行物質交換的結構盤。考點:人的生殖和發育17、B【解析】

人類活動對環境的影響日益突出,已威脅到生物圈,如人類的亂砍亂伐等行為造成了嚴重的后果,保護植被刻不容緩,治理環境污染迫在眉睫。【詳解】使用共享單車,可以減少污染物的排放,有利于保護生態環境,A不符合題意;網捕鳥類,會造成生態環境破壞,B符合題意;使用電子賀卡可以減少對森林資源的破壞,C不符合題意;垃圾分類處理,有利于環境保護,D不符合題意。【點睛】人類的生活和生產活動應從維護生物圈可持續發展的角度出發,按照生態系統發展的規律辦事。18、C【解析】試題分析:A.艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中,因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播(輸入被HIV污染的血液及其血液制品)等,但是,交談、握手擁抱、禮節性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV,錯誤,不符合題意;B.保健品不可以大量食用,適量的服用是可以的,錯誤,不符合題意;C.食品添加劑的使用一定要限量,過多對人體有害,正確,符合題意;D.OTC是非處方藥,不需要醫師的處方便可購買,錯誤,不符合題意;故選C。考點:本題考查的是傳染病的預告,食品安全和安全用藥。19、B【解析】

(1)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。

(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。

(3)圖中好氧細菌多,表明光合作用釋放的氧氣多,好氧細菌少,表明光合作用釋放的氧氣少。【詳解】好氧細菌有氧才能生存,圖中有好氧細菌,因此表明光合作用釋放氧氣,A正確;圖中表明光合作用釋放氧氣,而不能表明光合作用吸收二氧化碳,B錯誤;綠光處好氧細菌少,表明綠光處氧氣少,因此綠光不利于進行光合作用,C正確;光照不同處好氧細菌的多少不同,表明光照不同產生的氧氣不同,因此不同顏色光的光合作用效率不同,D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用的過程以及對照試驗的特點。20、A【解析】該食物鏈正確表示了生產者與消費者之間的捕食關系,A正確;

鷹是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產者開始,B錯誤;

蘑菇是真菌屬于分解者,食物鏈中不包括分解者,而且食物鏈必須從生產者開始,C錯誤;

陽光是非生物部分,而食物鏈不包括非生物部分,D錯誤。21、C【解析】孫子和孫女都是無耳垂,基因組成為aa,那么有耳垂的媳婦和兒子的基因組成都為Aa,再生一個有耳垂的孩子的可能性是75%,無耳垂的可能性是25%,祖父祖母的基因組成可能是兩個都是Aa,或者一個是AA,一個是Aa。22、D【解析】

先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的;而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響,由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為。【詳解】題干中貓頭鷹蝶因其翅上的圓斑酷似貓頭鷹是其生來就具有的,這樣可以嚇唬鳥類,以保護自身免受傷害,屬于防御行為,是它的一種本能,由體內的遺傳物質決定的,屬于先天性行為,D錯誤。

故選:D【點睛】掌握先天性行為和學習行為的區別是解題的關鍵。23、A【解析】

“低碳生活”主要是減少汽車尾氣的排放等,可以減少大氣污染。理解“低碳”的含義即可正確解答。【詳解】“低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態惡化,主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節。低碳生活應該從現在做起,從自我做起,從小事做起,主要表現在節電、節氣和回收等三個方面,如用步行、騎自行車、乘公交車等綠色交通方式出行,有利于減輕大氣污染,減少能量消耗。故選A。【點睛】本題屬于常識題,只要學生關注生活,就能正確得出答案。24、D【解析】

植物的基本組織有分生組織、保護組織、營養組織接輸導組織等。【詳解】A、保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成,細胞排列緊密,具有保護內部柔嫩部分的功能,A不符合題意。B、營養組織的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養物質的功能,含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織,B不符合題意。C、輸導組織有運輸物質的作用,植物體內的導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,屬于輸導組織,C不符合題意。D、分生組織具有很強的分裂能力,不斷分裂產生新細胞并形成其它組織。如根尖的細胞和芽的生長點細胞具有很強的分裂能力,不斷分裂產生新的組織,使植物體生長,D符合題意。25、D【解析】

人體的血液循環可分為體循環和肺循環兩條途徑,體循環的路線是左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,經過體循環,血液由動脈血變成靜脈血;肺循環的路線是右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,經過肺循環,血液由靜脈血變成動脈血。【詳解】A.若A為肺,肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量,氧氣由肺泡擴散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液擴散到肺泡里,血液中氧氣增多,二氧化碳減少,故A正確。B.小腸是吸收營養物質的主要場所,血液流經小腸后,營養物質會顯著增多,二氧化碳增大,氧氣減少,所以若B是小腸,則飯后流經B后的血液中養料增多,故B正確。C.人體的血液循環包括體循環和肺循環兩條途徑(如圖):可見血液由左心室經C流回右心房,這一過程屬于體循環,故C正確。D.當從上肢靜脈注射葡萄糖時,葡萄糖經上肢靜脈,匯集上腔靜脈,進入右心房,所以葡萄糖最先進入心臟的右心房,故D錯誤。故選D。【點睛】?本題考查體循環和肺循環,理解掌握血液循環路線及體循環和肺循環后血液成分的變化。26、二氧化碳澄清石灰水變渾濁乙酒精①③④【解析】(1)酵母菌發酵的氣體產物是二氧化碳。二氧化碳遇澄清的石灰水變渾濁,所以B瓶中,預計可觀察到的實驗現象是澄清石灰水變渾濁。(2)如圖三個裝置中乙裝置最科學。因為A瓶中的酵母菌培養液發酵產生的氣體可以直接進入導管,導管直接伸入B瓶中的澄清石灰水中,使實驗現象明顯。(3)實驗結束,打開A瓶的軟木塞,聞到濃烈的酒味,推測酵母菌發酵中還產生了另一種產物酒精。(4)觀察實驗裝置可知,利用酵母菌發酵的必要條件是:①葡萄糖、③水、④適溫。27、①肝臟②動脈血和靜脈血混合③視網膜①晶狀體不是④輸尿管大腦皮層⑩【解析】

(1)圖一中①是肝臟,②是小腸,③是胃,④是胰腺,⑤是大腸;圖二中橫坐標依次表示消化道的各個器官,其中A是口腔,B食道,C胃,D是小腸.X是淀粉,Y是蛋白質,Z是脂肪。(2)圖三中1是右心房,2是右心房,3是左心房,4是左心室。(3)圖四中結構名稱為:①晶狀體、②角膜、③視網膜、④輸尿管、⑤膀胱、⑥尿道、⑦傳入神經、⑧傳出神經、⑨上行的神經纖維、⑩下行的神經纖維、A大腦皮層、B脊髓的灰質(神經中樞)。【詳解】(1)①肝臟位于人體的右上腹部,基本與胃相對稱,也就是我們常說的肝區.肝臟能分泌膽汁,膽汁里面不含消化酶,但對脂肪起乳化作用,能夠將比較大的脂肪顆粒乳化成較小的脂肪微粒,脂肪的消化開始于小腸,因此曲線Z是脂肪的消化曲線.脂肪的消化開始于小腸,小腸內的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。(2)在4左心室與2右心室之間有一個洞,這是先天性室間隔缺損,這種缺損會使左心的動脈血和右心的靜脈血相混合,從而降低了血液輸送氧氣的能力,導致發生體力活動后心悸、氣促,影響人體的正常活動。(3)③視網膜上有感光細胞,能接受光的刺激產生神經沖動,屬于視覺感受器。①晶狀體似雙凸透鏡,有折光作用,長時間近距離玩手機或上網,就會導致眼的①晶狀體過度變曲,形成近視。近視不是遺傳病,因為近視只是由于不注意用眼衛生造成的,遺傳物質沒發生改變,所以不會遺傳,不是遺傳病。(3)腎臟產生的尿液通過④輸尿管流入膀胱,反射是指在神經系統的參與下,人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應,神經調節的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器,健康的成年人能有意識地控制排便和排尿,說明脊髓里的神經中樞是受大腦控制的,腎中形成的尿液,經過腎盂流入輸尿管,再流入膀胱,在膀胱內暫時儲存,膀胱內儲存了一定的尿液后,膀胱就會繃緊,此信號會傳導給大腦皮層產生尿意,在大腦的支配下,尿經尿道排出體外,某人由于脊柱某個部位意外受傷而導致能產生尿意但不能控制排尿,則該患者的受傷的部位可能是圖四中的⑩,因為向下傳導的神經纖維不能把大腦下達的排尿信號傳導給脊髓里的神經中樞,因此排尿失去了大腦的控制。【點睛】此題考查了三大營養物質”的消化和吸收的過程,呼吸運動以及人體內的氣體交換等知識,只有熟練掌握所學知識才能正確答題。28、遺傳物質無細胞結構殺菌物質和吞噬細胞控制傳染源切斷傳播途徑特異性止血和凝血【解析】

(1)病毒是一類沒有細胞結構的簡單的特殊生物,它們的結構基本相似,一般由2蛋白質的外殼和1內部的遺傳物質組成,靠遺傳物質進行自我復制。(2)人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛。功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三道防線是免疫器官和免疫細胞(主要是淋巴細胞)功能是能產生抗體抵抗抗原(侵入人體內的病原體)。(3)傳染病的預防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。(4)血液由血漿和血細胞組成,血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。其中血小板的功能是加速凝血和止血。【詳解】(1)如圖是引起疫情的埃博拉病毒結構示意圖,它能繁殖產生新個體的重要結構是1遺傳物質;和細菌相比,其在結構方面最顯著的特點是無細胞結構。(2)當埃博拉病毒侵襲人體后,起抵御作用的第二道防線是殺菌物質和吞噬細胞。(3)傳染病的預防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。中國醫療隊采取了一系列的措施有效控制了區域內疫情的蔓延。及時將患者隔離治療屬于控制傳染源;醫護人員與病人接觸均使用一次性口罩、手套、護目鏡和防護服屬于切斷傳播途徑。(4)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品,接種疫苗能產生免疫力。目前還沒有研制出預防埃博拉病毒的疫苗,美國兩名感染埃博拉病毒患者已康復出院,據悉可能是注射了單克隆抗體血清,這屬于特異性免疫。(5)埃博拉患者體內白細胞和血小板數量大量減少,甚至“七竅流血”而死,血小板的作用是止血和凝血。【點睛】此題屬于資料分析題,解答時從資料中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學知識建立鏈接,從而得出答案。29、病原體沒有易感人群抗體特異性【解析】

傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節,具有傳染性和流行性。傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物,傳染源只能是人或者動物。傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統稱。對某種傳染病缺乏免疫力的而容易感染該病的人群是易感人群。【詳解】(1)傳染病是由病

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論