2024-2025學年西安市周至縣數學三下期末達標檢測模擬試題一、用心思考，我會選。1．下面的算式，商中間有0的是（）A．804÷6 B．624÷6 C．504÷62．2019年的（）是國慶節，是我們中華人民共和國成立70周年的日子。A．6月1日 B．9月10日 C．10月1日3．（）時整，時針、分針、秒針重合在一處。A．9時整 B．6時整 C．12時整4．甲、乙兩個圖形的周長比較，下面說法正確的是（）。A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙5．在1968年、1978年、1985年、1994年、2001年、2100年中，有()個閏年。A．1B．2C．3二、認真辨析，我會判。6．今年的第一季度是90天。（_____）7．圓有無數條對稱軸．（________）8．2噸水泥比2噸棉花重。（________）9．小明家客廳面積是30平方分米。（______）10．4平方米等于4米。（______）三、仔細觀察，我會填。11．7分米是米，還可以寫成（）米；1米3分米=（）米。12．用0、3、4、5可以組成（________）個沒有重復數字的兩位數。13．晚上10時用24時計時法表示是（_______），19時用普通計時法表示是（_________）。14．邊長________分米的正方形的面積是1平方米。15．珠穆朗瑪峰的高度8844.43米，這個數讀作（_______________________）。16．花園里有一個正方形的荷花池，它的周長是68米，面積是（________）平方米。17．把一個長12厘米，寬8厘米的長方形紙片剪下一個最大的正方形，剩下部分的面積是________平方厘米。18．圖①向________平移了________格．圖②向________平移了________格．圖③向________平移了________格．圖④向________平移了________格．四、認真細致，我會算。19．直接寫得數．525÷5＝30×29＝2.4＋7.6＝10.9－9.9＝10－6.3＝23×30＝350÷7＝900÷3＝20．筆算．（帶※的要驗算．）23×15=※45×17=837÷9=※618÷6=21．五、動手操作，我能行。22．幫小動物找家。23．連一連。234÷2576÷8857÷6439÷524．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。六、生活問題，我會解。25．新華小學共有880名學生，平均分成5批去春游。每批學生再平均分成8個小組，平均每個小組有多少人？26．參加學校乒乓球比賽的所有隊員分成8個大組，每個大組再分成4個小組，每個小組有9人。（1）參賽隊員一共有多少人？（2）參賽隊員來自6個年級，每個年級有3個班。平均每班參賽的有多少人？27．先量一量,再求出面積。28．一塊巧克力，小明吃了它的，小紅吃了它的，兩人一共吃了這塊巧克力的幾分之幾？還剩幾分之幾沒吃完？29．一名老師帶42名同學去公園游玩，怎樣購票合算？單人票：4元/張團體票：30元/張(供10人入園游玩)

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【解析】A、804÷6＝134；B、624÷6＝104；C、504÷6＝1．故選：B．2、C【分析】中華人民共和國是1949年10月1日成立的，2019年的10月1日為我國第70個國慶節。據此解答。【詳解】每年的10月1日定為我國的國慶節，因此2019年的10月1日是我國的國慶節，更是我們中華人民共和國成立70周年的日子。故答案為：C。【點睛】本題主要考察了歷史常識在數學中的運用，學生需牢記中華人民共和國是1949年10月1日成立的，每年的10月1日是我國的國慶節。3、C【分析】整時，分針一定指向12，要想時針、分針、秒針重合在一處，也就是時針、分針、秒針均指向12，此時是12時整。【詳解】12時整時，時針、分針、秒針重合在一處；故答案為：C【點睛】本題是考查鐘表的認識。當分針指向12時，時針指向幾就是幾時。4、C【分析】觀察圖形可知，第二個圖形通過線段的平移，它的周長正好等于第一個長方形的周長，即第一、二個圖形的周長相等，據此即可選擇。【詳解】根據分析可得，第二個圖形通過線段的平移，它的周長正好等于第一個長方形的周長，即兩個圖形的周長都等于長是8厘米，寬是6厘米的長方形周長；所以甲、乙兩個圖形的周長相等。故答案為：C。【點精】此題主要考查利用線段平移計算不規則圖形的周長的方法。5、A【解析】略二、認真辨析，我會判。6、×【解析】略7、√【詳解】略8、×【分析】無論什么物質，2噸＝2噸，據此解答。【詳解】2噸水泥和2噸棉花一樣重，質量相等，原題錯誤，故答案為：×。【點睛】本題考查質量單位的應用，掌握比質量，只看數據和單位。9、×【詳解】根據生活經驗、對面積單位大小和數據的大小的認識，可知計量小東家客廳面積應用平方米作單位，平方分米太小了所以錯誤。10、錯誤【解析】解：4平方米和4米是不相等的，原題說法錯誤.故答案為：錯誤【考點】長度及長度的常用單位，面積和面積單位【分析】平方米是面積單位，米是長度單位，兩個單位的意義不同，無法比較大小.三、仔細觀察，我會填。11、；0.7；1.3【解析】略12、9【分析】先排十位，因為0不能放在十位上，所以有3種排法；再排個位，有3種排法，根據乘法原理，共有3×3＝9個；據此解答。【詳解】根據乘法原理，共有：3×3＝9（個）；因此用0、3、4、5可以組成9個沒有重復數字的兩位數。故答案為：9【點睛】本題要從乘法原理去考慮問題；即做一件事情，完成它需要分成n個步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法，……，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×……×Mn種不同的方法。13、22時晚上7時【解析】略14、10【分析】根據正方形的面積公式：s＝a2，把數據代入公式解答。【詳解】1平方米＝100平方分米，因為10×10＝100（平方分米），所以正方形的邊長是10分米。【點睛】此題主要考查正方形的面積公式的靈活運用，注意：面積單位之間的換算。15、八千八百四十四點四三【解析】略16、289【分析】由題意可知：正方形的周長已知，利用正方形的周長公式即可求出這個荷花池的邊長，進而利用正方形的面積公式即可求解。【詳解】邊長是：68÷4＝17（米）面積是：17×17＝289（平方米）故答案為：289【點睛】此題主要考查正方形的面積的計算方法的實際應用，關鍵是利用正方形的周長公式先求出正方形的邊長。17、32【分析】把一個長12厘米，寬8厘米的長方形紙片剪下一個最大的正方形，最大的正方形的邊長就是長方形的寬，再用長方形的面積減去正方形的面積就是剩下的面積。【詳解】12×8－8×8＝96－64＝32（平方厘米）【點睛】本題考查長方形、正方形的面積，解答本題的關鍵是掌握長方形紙片剪下一個最大的正方形，最大的正方形的邊長就是長方形的寬。18、左7右7下6上6【詳解】根據題意，結合圖形，由平移的概念找出圖形平移的方向和平移的格數，即可求解．四、認真細致，我會算。19、1058701013.769050300【詳解】略20、34576593103【詳解】略21、36＋16＝52(人)36＋52＝88(人)【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【解析】兩位數乘以兩位數，用其中一個兩位數的個位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的個位對齊，再用這個兩位數的十位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的十位對齊，最后將兩次計算得出的結果加起來即可。23、【分析】234÷2，被除數最高位上的數2等于除數2，則商是三位數；576÷8，被除數最高位上的數5小于除數8，則商是兩位數；857÷6，被除數最高位上的數8大于除數6，則商是三位數；439÷5，被除數最高位上的數4小于除數5，則商是兩位數。【詳解】根據分析連線如圖所示：【點睛】三位數除以一位數，如果被除數的最高位上的數小于除數，則商是兩位數；如果被除數的最高位上的數大于或等于除數，則商是三位數。24、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形。【詳解】【點睛】此題考查學生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。六、生活問題，我會解。25、22人【分析】先算出880名學生，平均分成5批，每批的人數，在用每批的人數除以平均分成的小組數，列式計算出平均每個小組的人數。【詳解】880÷5÷8＝176÷8＝22（人）答：平均每個小組有22人。【點睛】本題是運用連除解決實際問題，關鍵是先求出春游時每批學生的人數，列式計算時要認真，保證得數準確。26、（1）288人；（2）16人【分析】（1）先求出小組數，再根據總人數＝小組數×每小組人數解答。（2）先求出每個年級參賽的人數，再求出每個班參賽人數。【詳解】（1）8×4×9＝32×9＝288（人）（2）288÷6÷3＝48÷3＝16（人）答：參賽隊員一共有288人，平