湖南省長沙市年2024-2025學年四年級數學第二學期期末檢測試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．100粒大米大約重400克，一億粒大米大約重（）A．4噸 B．40噸 C．400噸 D．4000噸2．下面各數，讀數時只讀一個零的是（）。A．4000.03 B．3004.05 C．8.005 D．201.603．下列各數中，去掉末尾的“0”而大小不變的數是（

）．A．80.3070

B．35.700

C．837004．下列物體的形狀應用了穩定性的（）。A． B． C．5．把4元5角改寫成元作單位的小數是（）。A．45元 B．4.05元 C．4.50元 D．5.40元二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．一個三位數乘9.9，積一定是五位數。（________）7．游泳池的平均水深1.2m，明明身高128cm，他在游泳池里游泳不會有危險。（____）8．把0.123的小數點和0去掉，該數就擴大到原來的1000倍。（____）9．小華的位置是（3，5），小明的位置是（3，6），他們是同桌。（______）10．三位小數一定比兩位小數大。（_______）11．18.95保留一位小數是1．……………（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．用長4cm和7cm的木條做三角形的兩條邊，那么第三根木條應大于（________）cm，還得小于（________）cm。13．在一個三角形中，如果兩個較小的內角度數的和等于102°，那么它是一個（________）三角形。14．若在圖形的A、B兩點間連一條直線，則連線后的圖形比連線前的圖形多（_____）個三角形，多（_____）個長方形．15．2個一、5個十分之一和3個千分之一組成的數寫作（________），把這個小數擴大到它的100倍是（________）。16．，被除數和除數均擴大10倍，這時商是（________），余數是（________）。17．有兩根長度分別是4厘米和8厘米的小棒，再添上一根小棒(長度取整厘米數)可以搭成一個三角形，則這根小棒的長度最短是（____）厘米，最長是（____）厘米。18．三個連續自然數的和是36，這三個自然數分別是（______）、（______）、（______）19．一輛列車每小時行260千米，可以寫成（______）。20．小明在小紅南偏東30°方向上，小紅在小明（____________）偏（____________）（___________________）°的方向上。21．一個兩位小數保留一位小數后是3.8，這個小數最大是________，最小是________。22．觀察立體圖形，從正面看是的立體圖形序號有（_________），從上面看是的立體圖形序號有（___________）。23．如果一個三角形的兩條邊分別為5厘米、9厘米,那么第三條邊最長是（_____）厘米，最短是（______）厘米．(填整厘米數)四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數．65×2＝390÷30＝4.7＋3.5＝2－0.8＝0.28×1000＝0.96÷10＝－＝＋＝25×7×4＝120÷5÷4＝25．用豎式計算并驗算．7.06-6.5=25.29+6.81=五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。27．連一連，左側圖形分別是誰看到的？28．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．某箱包廠計劃生產3840個箱包，前4天平均每天生產180個箱包。后來改進生產方法，平均每天可以生產260個箱包。生產完這些箱包共需要多少天？30．王老師在新華書店購買了一本故事書和一本教學用書，購買一本故事書需要18元錢，購買一本教學用書需要22元錢，他給營業員50元錢，營業員應找給王老師多少錢？31．動物園里的小動物們進行跳遠比賽，比賽成績分別是：松鼠3.2米，長臂猴3.78米，金絲猴3.21米，兔子2.98米，小狗3.09米。第一名與第五名相差多少米？其他三名共跳了多少米？32．用小數計算。5米23厘米＋3米5分米10千克－3千克600克33．一個等腰三角形的周長是23厘米，它的底邊比一條腰長的2倍少1厘米，這個三角形的底邊長多少厘米？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【解析】略2、A【分析】先根據小數的讀法：整數部分按整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分要依次讀出每個數字，讀出每個數；然后判斷出讀數時只讀一個零的是哪個數即可。【詳解】A、4000.03讀作：四千點零三，只讀一個零，符合題意；B、3004.05讀作：三千零四點零五，讀二個零，不符合題意；C、8.005讀作：八點零零五，讀二個零，不符合題意；D、201.60讀作：二百零一點六零，讀二個零，不符合題意。故答案為：A。【點睛】本題主要考查小數的讀法，注意小數點后的“0”有幾個讀幾個。3、B【解析】應用小數的性質，小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變，整數末尾的0不能去掉．4、A【分析】三角形穩定性是指三角形具有穩定性，有著穩固、堅定、耐壓的特點。而四邊形具有不穩定性；據此進行判斷。【詳解】A．自行車的三腳架是三角形。B．桌子是四邊形。C．柵欄是平行四邊形。故答案為：A。【點睛】解答此題的關鍵是明確三角形的穩定性，生活中還有很多利用三角形穩定性的例子，比如三角形房架、矩形門框的斜拉條、起重機的三角形吊臂和高壓輸電線的鐵塔等。5、C【分析】1元＝10角，先把5角換算成元，再加上1元即可；注意表示元角分時最好寫出兩位小數。【詳解】5÷10＝0.50（元），4＋0.5＝4.50（元），所以4元5角＝4.50元。故答案為：C【點睛】本題是考查單位換算，單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】題目沒有說三位數是多少，所以不能確定它們的積就一定是五位數。【詳解】如100×9.9=990，積不是五位數。故答案為：×【點睛】考查學生思維的嚴謹性，在做判斷題是一定要考慮全面。7、×【解析】略8、√【解析】略9、×【分析】根據數對的含義，小華的位置是（3，5），表示的是第3列第5行；小明的位置是（3，6），表示的是第3列第6行，因此他們在一列上，同桌應在同一行，由此判斷。【詳解】小華的位置是（3，5），小明的位置是（3，6），他們是前后桌；故答案為：×【點睛】本題主要考查的是用數對表示位置，要記得在數對中左邊的數字表示第幾列，右邊的數字表示第幾行。10、×【詳解】略11、×【解析】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、311【分析】根據構成三角形的條件，兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，也就是第三邊大于兩邊之差，小于兩邊之和，據此將兩邊和和差算出來即可得到答案。【詳解】7－4＝3（cm）7＋4＝11（cm）所以第三根木條應大于3cm小于11cm。故答案為：3；11。【點睛】本題考查構成三角形的條件，解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。13、銳角【分析】依據三角形的內角和是180°，用180°減去已知的兩個內角的度數，即可求得第三個角的度數，然后依據三角形的分類方法判定這個三角形的形狀即可。【詳解】第三個角：180°－102°＝78°；由于兩個較小的內角度數的和是102度，所以整個三角形中最大的角是78°，三個角都是銳角，所以它是一個銳角三角形。故答案為：銳角【點睛】本題考查了三角形內角和定理的應用以及三角形的分類。14、66【詳解】略15、2.503250.3【分析】2個一即個位上是2，5個十分之一即十分位上是5，3個千分之一即千分位上是3，百分位上沒有計數單位就用0補足，即可寫出這個小數。根據小數點移動引起小數大小的變化規律可知，這個小數擴大到它的100倍，就是把這個小數的小數點向右移動兩位。【詳解】2個一、5個十分之一和3個千分之一組成的數寫作2.503，把這個小數擴大到它的100倍是250.3。故答案為：2.503；250.3。【點睛】本題考查小數的寫法和小數點移動引起小數大小的變化規律。擴大原數就是把小數點向右移動，縮小原數就是把小數點向左移動。16、2150【分析】商的變化規律：被除數和除數同時擴大相同倍數，商不變，余數也同時擴大相同倍數。據此解答即可。【詳解】，被除數和除數均擴大10倍，這時商不變，仍是21，余數擴大10倍，是50。【點睛】熟練掌握商的變化規律是解決本題的關鍵。17、511【解析】略18、111213【解析】略19、260千米/時【分析】一輛列車每小時行260千米，可以寫成260千米/時。千米/時讀作千米每時。【詳解】一輛列車每小時行260千米，可以寫成260千米/時。故答案為：260千米/時。【點睛】速度、時間和路程之間有這個的數量關系式，路程＝時間×速度，速度＝路程÷時間，時間＝路程÷速度。20、北西30【分析】方向具有相對性，南和北相對，西和東相對，東南和西北相對，東北和西南相對。小明在小紅南偏東30°方向上，則小紅在小明北偏西30°的方向上。據此解答即可。【詳解】由小明在小紅南偏東30°方向上，根據方向的相對性，小紅在小明的北偏西30°的方向上。【點睛】本題考查方向的辨別，注意方向均有相對性。21、3.843.75【分析】一個兩位小數保留一位小數后是3.8，也就是小數精確到十分位，要看百分位上的數字。根據四舍五入法的原則，若百分位上的數字大于等于5，就向十分位進1；若百分位上的數字小于5，就舍去百分位及其后面數位上的數。【詳解】“四舍”得到的3.8最大是3.84，“五入”得到的3.8最小是3.75。故答案為：3.84；3.75。【點睛】靈活應用四舍五入原則是解決本題的關鍵。小數精確到哪一位，就要看下一位上的數字。22、②③③④【解析】略23、135【詳解】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、130138.21.22800.0960.670.437006【解析】略25、0.5632.1【詳解】略五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。27、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。28、【詳解】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、16天【分析】根據題意可知，用每天生產箱包的個數乘天數，求出前4天生產箱包的個數。用計劃生產箱包的個數減去前4天生產箱包的個數，求出剩下箱包的個數。再除以平均每天生產箱包的個數，求出生產剩下的箱包需要的天數。將兩個天數加起來，即為需要的總天數。【詳解】（3840－4×180）÷260＋4＝（3840－720）÷260＋4＝3120÷260＋4＝12＋4＝16（天）答：生產完這些箱包共需要16天。【點睛】熟練掌握公式工作效率×工作時間＝工作總量，工作總量÷工作效率＝工作時間，靈活運用公式解決問題。30、10元【分析】用付給營業員的錢數減去買故事書的錢數，再減去教學用書的錢數就是應找回的錢數，據此解答。【詳解】50－18－22＝32－22＝10（元）答：營業員應找給王老師10元。【點睛】本題主要考查了學生根據減法的意義解答