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PAGEPAGE1小班數學給小動物送餅干教案反思這是小班數學給小動物送餅干教案反思，是優秀的小班數學教案知識，供老師家長們參考學習。活動目標：1、進一步認識圓形、三角形、正方形，感知圖形的主要特征。2、認識圓形、正方形、三角形標記，學習按圖形標記擺放相應的圖形。3、學習使用印章，能在操作過程中保持書面整潔。4、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。5、引發幼兒學習的興趣。活動準備：1、各種圖形、圖形標記。2、大圖形、標記、幼兒用書、印章、動物。活動過程：一、觀察餅干的形狀，了解形狀的主要特征。1、出示餅干，提問：這是什么？什么形狀的？你喜歡吃什么形狀的餅干？2、出示圖形，提問：這是什么圖形？它是什么樣子的？3、師折疊圖形，引導幼兒直觀感受圖形的特征，使幼兒知道圖形的具體特征。二、認識圖形標記，給小動物送餅干。1、出示圖形標記，認識圖形標記。2、出示三只絨毛玩具動物，引導幼兒觀察動物身體上的圖形標記，認識圖形標記。3、引導幼兒觀察圖形標記，推測動物喜歡吃什么形狀的餅干。4、請幼兒給小動物送餅干，鼓勵幼兒邊送邊說：小動物，請你吃什么形狀的餅干。三、操作活動，制作餅干。1、幼兒在老師的引導下觀察圖片，根據動物身上的形狀標記制作印章畫。2、觀察各形狀的彩色餅干，與相對應的小動物連線。四、交流評價活動。師幼共同檢查盤子里餅干放得是否正確，表揚操作認真的幼兒。活動反思：運用游戲的形式開展數學活動，符合小班幼兒的年齡特點，在整個活動中，幼兒始終沉浸在游戲的歡樂中，興趣極高，幼兒在不知不覺中對圓形、三角形、正方形的圖形特征有了進一步的鞏固認識，真正體現了幼兒的主體性，動手能力，語言表達能力，都有了很大的提高。相關知識《小班數學教案：3以內的實物數數》：小班數學活動3以內的實物數數教案主要包含了情況分析，活動目標，活動準備，活動過程等內容，繼續學習在兩組物體中運用重疊或并放的方法，一一對應比較出物體的多、少、一樣多。初步學習手口一致地數３以內實物，學會從左到右排列實物和用右手指點數。適合幼兒園老師們上小班數學活動課，快來看看小班數學3以內的實物數數教案吧。《小班數學教案：干凈的廚房》：小班數學活動干凈的廚房教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，認識點卡，給3以內數量的物體匹配相應的點卡。練習手口一致點數，并能正確地說出總數。適合幼兒園老師們上小班數學活動課，快來看看幼兒園小班數學干凈的廚房教案吧。《小班數學教案：小貓釣魚》：小班數學活動小貓釣魚教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等

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