專題六文言文閱讀

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一、【淮南市2012屆高三第一次模擬考試】閱讀下面的文言文，完成1?4題。（19分）

屈突通，雍州長安人＜（隋）文帝遣通往隴西檢覆群牧，得隱藏馬二萬余匹。文帝盛怒，

將斬太仆卿慕容悉達及諸監官千方百人，通諫曰："人命至重，死不再牛,陣下至仁至圣.

子育群下，豈容以畜產之故，而戮千有余人？愚臣狂狷，輒以死請。”帝寤，曰：“朕之不

明，以至于是。感卿此意，良用惻然。今從所請，以旌諫凈。”悉達等竟以減死論。由是漸

見委信，擢為右武候車騎將軍。奉公正直，雖親戚犯法，無所縱舍。時通弟蓋為長安令，亦

以嚴整知名。時秦、隴盜賊蜂起，以通為關內討捕大使。有安定人劉迦論舉兵反，有眾十余

萬。通發關中兵擊之，師臨安定，初不與戰，軍中以通為怯，通乃揚聲旋師而潛入上上郡。

迦論不之覺，遂進兵南寇，去通七十里而舍，分兵掠諸城邑。通候共無備，簡精甲夜襲之，

賊眾

大潰，斬迦論并首級萬余，于上郡南山筑為京觀，虜男女數萬口而還。

煬帝幸江都，令通鎮長安。義兵起，代王遣通進屯河東。既而義師濟河，大破通將桑顯

和于飲馬泉，通大懼，留鷹揚郎將堯君素守河東，將自武關趨藍田以赴長安。軍至潼關，為

劉文靜所遏，不得進，相持月余。通又令顯和夜襲文靜，品和軍潰，悉虜其眾，或說通歸降，

通泣門："吾蒙國重恩，歷事兩主，受人厚祿，安可逃難？有死而已！”每白摩其頸日：“要

當為國家受人一刀耳！”通聞京師平，乃留顯和鎮涌關，率兵東下，將趨洛陽。通適進路，

而顯和降于劉文靜。遣副將斐琮、段志玄等率精騎與顯和追之，遂擒通送于長安。高祖謂曰：

“何相見晚耶？”通泣對日：“通不能盡人臣之節，力屈而至，為本朝之辱，以愧相王。”

高祖曰：“隋室忠臣也。”命釋之，授兵部尚書，封蔣國公，仍為太宗行軍元帥長史。

從平薛舉，時珍物山積，諸將皆爭取之，通獨無所犯。高祖聞而謂曰：“公清正奉國，

著自終始，名下定不虛也。”尋以本官判陜東道行臺仆射，復從太宗討土世允。世允平，通

功為第一，尋拜陜東大行臺右仆射，鎮于洛陽。數歲，征拜刑部尚書，通自以不習文法，固

辭之，轉工部尚書。貞觀元年，授洛州都督，賜實封六百戶，加左光祿大夫。明年，卒，年

七十二。

（節選自《舊唐書?屈突通傳》）

1.下列語句中，加點詞解釋不正確的一項是（）（3分）

A.悉達等竟以減死論竟：竟然

B.遂母兵南寇進：進犯

C.既而義師浮河濟：渡過

D.每自卑其頸摩：撫摸

【答案】A

【解析】本題考查“理解常見文言實詞在文中的意義”的能力。能力層級為B（理解）。

“竟”，副詞，此處意思為“最終”。巧合的是2011年的一模A項考查的也是“競”

（帝竟從安議竟：竟然）。有點難度的字是“摩”，古漢語中有“撫摸”的意思。文言文

實詞的考查一直采用的是查字典的方式，即給出詞義解釋，要求考生根據語境判斷其解釋的

對錯。所以，解答該題第一原則就是語境原則，即把該字或詞放到上下文中進行分析比較，

本題放回原文，很容易判斷的。

2.下列語句中，加點的字意義與用法全都相同的一項是（）（3分）

A.朕之不明，以至于是命釋之，授兵部尚書

B.擢為右武候車騎將軍要當為國家受人一刀耳

C.顯和軍潰，悉虜其?眾每自摩其?頸曰

D,豈容以畜產之故，而戮千有余人通臼以不習文法，固辭之

【答案】C

【解析】本題考查“理解常見文言虛詞在文中的意義和用法”的能力。能力層級為B（理

解）。

C項均為代詞，相當于“他的”。A項前為助詞，用在主謂之間；后為代詞，作賓語，

相當于“他”。B項前為動詞“做”，后為介詞“替”。D項前為介詞，相當于“因為”，

后為動詞“認為”。

3.下列對?內容表述全都正確的一項是（）（3分）

A.文帝派屈突通檢查隴西放牧的情況，結果查得當地官員隱藏馬匹，文帝大怒，要將

太仆卿和一千五百多管事的官員處死。后經屈突通力諫，文帝免除了他們的罪責。

B.劉迦論造反后，屈突通發兵征討，最初表現出怯意，后來才在劉迦論無備的情況下,

調用精兵擊潰賊兵。

C.屈突通聽說洛陽被義兵占領，于是率軍去救，被降將桑顯和及劉文靜副將竇琮、段

志玄等追擒，送至長安，太祖以其忠貞，仍授其兵權。

D.突通不愛財貨，為高相稱被，乂因討千世充功居第一,被授陜東大行臺右仆射一職.

鎮守洛陽。

【答案】C

【解析】本題考查“篩選文中的信息”“歸納內容要點”的能力。能力層級為C（分析

綜合）。A項原文“悉達等竟以減死論”，只是免于死耗，并非全免罪責。B項“初不與戰,

軍中以通為怯”只是誘敵之法，并非真怯。D項”授陜東太行臺右仆射一職”，只是因為“又

因討王世充功居第一”，不包括前面“突通不愛財貨，為高祖稱贊”的原因。

注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時間是否準確，人物性格陳述是否恰當。一定要

在原文中找到和選項相關的句子，仔細地進行對照，找出其中的差異。有個別選項是對原文

中的某一句中的一個詞翻譯不對。注意該題是選擇正確項。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）奉公正直，雖親戚犯法，無所縱舍。

譯文：

（2）時珍物山積，諸將皆爭取之，通獨無所犯。

譯文：

O

【答案】（1）（屈突通）秉公執法為人正直，即使是自己的親屬觸犯法律，他也不會

包庇縱容任何人。（“奉公”“雖”“親戚”“縱舍”各1分，整體1分）

（2）當時薛舉的珍寶像小山一樣堆積，諸將都爭相搶令，只右屈突通一點也不掠取。

（“山積”“爭取”“獨”“無所”各1分，整體1分）

【解析】本題考查“理解并翻譯文中的句子”的能力。能力層級為B（理解）第（1）

句的容易理解錯誤的詞是“雖”，可能由考生誤譯為“雖然”，注意從句意出發。“親戚”

應該譯為“內外親屬"；“犯法”可以不譯；“……無所……”，凝固結構，“……沒有什

么……”。第（2）句容易理解錯誤的字詞是“山”、“爭取”。“山”，名詞作狀語，譯

為“象山一樣”；“爭取”為同形詞語，即山兩個字，“爭”是“爭相”的意思，“取”是

“拿取”、“搶取”等意思。“犯”，“侵犯”，引申為“獲取”、“掠取”。

文言文翻譯要遵從以下兒個原則：第一是回到原文中，把譯句放回到原文，結合上下文

的含義粗通文義.第二是要有敏感度,也就是抓住得分點,就是馬卜意識到為什么選擇這兩

句話來翻譯，充分審查句中字詞和句式特點，諸如活用、文言句式等，小心應對。第三是要

進行對譯，就是逐字對應翻譯，抓住句子中關鍵字詞，要與上下文對應，這些字詞是得分點。

最后組合成句，注意前后通順。

【文言文參考譯文】

屈突通，雍州長安人，隋文帝命他審察隴西牧群記錄，杳出兩萬多匹隱藏的馬。文帝大

怒，將要處斬太仆卿慕容悉迭和監牧官一千五百人“屈突通對文帝說：“人的生命最重要，

死了就不能再生。陛下憑一顆最仁慈的心來治理天下，婦兒子般對待群臣，乂怎會容忍因牲

畜一天所生殖的數量來殺死一千五百人呢?我很猖狂，愿意以死來請求（免除眾人的死罪兀”

文帝醒悟，說：“朕不明事理，才到了這一地步。感謝你的這種心意，良苦用心。現在就聽

從你的請求，來表彰你的直言相諫。”悉達等人最終被免除死刑來處罰。從此逐漸被信任。

被提撥為右武侯車箭將軍,屈突通）秉公執法為人正直，即使是自己的親屬觸犯法律，他也

不會包庇縱容任何人。當時秦、隴兩地叛亂紛起，任命屈突通為關內討捕大使。安定人劉迦

論造反，率眾十余萬占據雕陰。屈突通調集關中兵攻打，駐扎在安定，一開始并不與敵交戰，

軍中都以為屈突通膽怯。屈突通佯言要撤兵，卻乂派兵偷偷潛入上郡。迦論并未察覺這個情

況，率兵向南進犯，屈突通等他們亳無防備，便挑選精兵連夜突襲他們。賊兵大敗，俘虜了

數萬人回來。

煬帝臨幸江都，命令通鎮守長安，高祖（唐高祖李淵）起兵，代王派屈突通守河東，不久

唐兵渡過了黃河，在飲馬泉捫破了屈突通的部將桑顯和。屈突通很古怕，留卜鷹揚郎將堯君

素守河東，打算從武關到藍田趕赴長安，但大軍到潼關時被劉文靜阻止，不能前進，兩軍相

持有一個多月，通又命令顯和夜里襲擊劉文靜，顯和兵敗，（文靜）俘虜了他的兵部兵眾。

有人勸他投降，他哭著說：“吾蒙受國家厚遇之恩，曾侍奉兩個君主，接受別人的豐厚的俸

祿，怎能在此危難之際逃走？只有以死相報罷了！”他常常自己摸著脖子說：“應當為了國

家來挨別人一刀！”屈突通聽說長安已被攻破，便命桑顯和鎮守潼關，自率主力向東，要去

洛陽。屈突通剛走，桑顯和便投降了唐軍。劉文靜派副將竇琮、段志玄等率精銳騎兵和顯和

一同追趕屈突通于是擒屈突通押送長安。高祖李淵道：“咱們兩個怎會相見如此之晚呢？”

屈突通哭道：“屈突通不能竭盡臣子的節義，力量用盡到了這一地步，成為本朝的羞辱口嘰

愧能相干”皇帝說：“你是個隋朝的忠中呵.”命令釋放了他，并授他兵部尚書.封蔣國公.

讓他擔任秦王李世民行軍元帥長史。

屈突通后來隨軍出戰平定薛舉，當時薛舉的珍寶像小山一樣堆積，諸將都爭相搶奪，只

有屈突通一點也不掠取。唐高祖聞知此事后，說：“屈突通對朝廷如此清正，從頭至尾都是

如此，他的名聲一定不是虛傳的呵。”后來屈突通兼任陵東道行臺仆射，跟從李世民討伐王

世充。王世充被平定后，通的功勞為第一，不久被授予陜東磊行臺右仆射，在洛陽鎮守，幾

年后，征拜為刑部尚書，通白認為自己不熟習文法，所以堅持拒絕，轉為工部尚書，貞觀元

年，授予洛州都督，加左光祿大無，第二年死去，年七十二歲。

二、【濟寧市2012屆高三質量檢測試題】閱讀下面的文言文，完成1?4題。

毛大福

太行毛大福，瘍醫①也。一日，行術歸，道遇-狼，吐裹物，蹲道左。毛拾視，則布裹

金數事②。方怪異間，狼前歡躍，略曳袍服，即去。毛行，又曳之。察其意不惡，因從之去。

未幾，至穴，見一狼病臥，視頂上有巨瘡，潰腐生蛆。毛悟其意，撥剔凈盡，敷藥如法，乃

行。日既晚，狼遙送之。行三四里，又遇數狼，咆哮相侵，懼甚。前狼急入其群，若相告語，

眾狼悉散去。毛乃歸。

先是，邑有銀商寧泰.被盜殺于途，莫可追詰。會毛貨金飾，為寧所認，執赴公庭。毛

訴所從來，官不信，械之。毛冤極不能自伸，惟求寬釋，請問諸狼。官遣兩役押入山，直抵

狼穴。值狼未歸，及暮不至，三人遂反。至半途，遇二狼，其一瘡痕猶在。毛視之，向揖而

祝日：“前蒙饋贈，今遂以此被屈。君不為我昭雪，回挎③掠死矣！”狼見毛被縈④，怒奔隸。

隸拔刀相向。狼以喙拄地大嗥，嗥兩三聲，山中百狼群集，圍旋隸。隸大窘。狼競前嚙集索，

隸悟其意，解毛縛，狼乃俱去。歸述其狀，官異之，未遽釋毛。

后數口，官出行。一狼銜敝履委道上。官過之，狼又銜履奔前置于道。官命收履，狼乃

去。官歸，陰遣人訪履主。或傳某村有叢薪者，被二狼迫逐，銜其履而去。拘來認之，果其

履也。遂疑殺寧者必薪，蜀之果然。蓋薪殺寧，取其巨金，衣底藏飾，未遑搜括，被狼銜去

也。

昔一穩婆?出歸，遇一狼阻道，牽衣若欲召之。乃從去，見雌狼方娩不下。嫗為用力按

捺，產下放歸。明口，狼銜鹿肉置其家以報之。可知此事從來多有。

（節選自《聊齋志異》）

［注］①瘍醫：指治瘡傷的外科醫生。②數事：數件。③撩笞擊考問。④繁：捆綁。⑤穩

婆：接生婆。

1.下列句子中，對加點詞的解釋不正確的一項是

A.官不信，械之械：用枷鎖拘禁

B.會毛貨金飾貨：出賣

C.一狼銜敝履委道上委：舍棄

D.未遑搜括，被狼銜去也遑：急迫

【答案】1）.

【解析】理解常見文言實詞在文中的含義。遑：閑暇。

2.下列句子中，加點的詞的意義和用法都相同的一組是

A.敷藥如法，乃行B.官不信，械之

問今是何世，乃不知有漢臣之壯也，猶不如人

C.其一瘡痕猶在I）.君不為我昭雪

于亂石間擇其一一扣之不足為外人道也

【答案】C.

【解析】理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。A項，第一個“乃”是副詞，表示前后兩

事在情理上的順承或時間上的緊接，可譯為“才”“這才”“就”等。第二個“乃”，為副

詞，強調某一行為出乎意料或違背常理，可譯為“卻”“競（然）”“反而”等。B項，第

一個“之”是第三人稱代詞，“他”。第二個“之”為助詞，用于主謂之間，取消句子獨立

性，不譯。C項，“其”都是代詞，譯為“其中”“那些”。D第一個“為”是介詞，表示

動作行為的替代，可譯為“替”“給”。第二個“為”為介詞，表示動作、行為的對象，可

譯為“向”“對”等。

3.下列各句分編為四組，每句都能體現狼講“義氣”的一組是

①咆哮相侵，懼甚

②Fl既晚，狼遙送之。

③狼見毛被紫，怒奔隸。

④君不為我昭雪，回去撈掠死矣

⑤明口，狼銜鹿肉置其家以報之

A.①②⑤B.①④⑤C.②③?D.(3X4X5)

【答案】C.

【解析】篩選文中的信息。第①句是寫毛大福在看到群狼咆哮時害怕的情狀，第④句是毛大

福在請求狼為他昭雪。

4.對原文有關內容的理解和解析，卜.列表述不正確的一項是

A.外科醫生毛大福在回家途中遇到一只銜著包裹來求助的狼，因見狼沒有惡意而出手相助,

后在狼的護送下平安到家。

B.毛大福出售金飾被寧家認出后，有口難辯，只好在差役的押解下進山向狼求證，狼在聽

了毛大福的求告后，就憤怒地奔向差役。

C.縣官出行，一只狼銜來破鞋示意縣官收起來，縣官暗地里派人查找鞋的主人，最終抓到

殺死寧泰的兇手從薪。

D.過去，有個接生婆曾遇到一只母狼難產，在她幫助狼順利分娩后，狼銜著鹿肉到接生婆

家來報恩，可見這類事情在以前也多有發生。

【答案】B.

【解析】歸納內容要點。不是“狼在聽了毛大福的求告后，就憤怒地奔向差役”，而是“狼

見毛被禁”后，才奔向差役。

【文言文參考譯文】

太行地區的毛大福，是個外科醫生。一天，他做完手術回來，路上遇到一只狼，吐出一

個包裹著的東西，蹲在路的左旁。毛大福揀起來一看，原來是用布裹著的幾件金首飾。他正

覺得奇怪的時候，狼上前歡跳，輕輕拽了拽他的衣袍，然后就離開了。可等毛大福走了一段,

狼又來拽他。毛看這只狼沒有惡意，就跟著它去了。不一會兒，到了狼穴，只見一只狼病臥

著，仔細觀察，見它的頭上有一個大瘡，已潰爛長蛆。毛大福懂了狼的意思，將蛆挑干凈，

按醫法敷上藥，然后走了。當時天色己晚，狼遠遠地尾隨著他。走了三四里，毛大福乂遇到

幾只狼，嗥叫著逼向他，毛大福十分害怕。為他送行的那只狼趕緊跑進狼群，好像對它們說

話一樣，眾狼便全都走散了。毛大福于是平安回到家。

在這之前，縣里有個名叫宇泰的錢商，在路上被強盜在路上殺死，沒有可以追查的線索。

正巧毛大福出售金首飾時，被寧家認出，于是將他抓起來，送往公庭。毛大福訴說金首飾的

來歷，縣官不相信，用枷鎖把他拘禁起來。毛大福受了冤屈，卻又不能自己申明，只得請求

寬限時日，讓他去向狼詢問。縣官便派兩名差役押著毛大福進山，徑直走到狼窩。不巧，狼

沒回來，三人只好往回走。走到半路，他們遇見兩只狼，其中一只狼瘡疤還在。毛大福認出

了它，向它作揖祝告說：“前次承蒙贈送，現在就因為這件事受到冤屈。你如果不為我昭雪,

我回去就會被拷打而死。”狼見毛大福被捆綁著，憤怒地奔向差役。差役拔刀相對。狼用嘴

抵著地面大嗥，嗥叫了兩三聲，山中百狼群集，包圍著差役打轉。差役十分窘迫。狼爭著上

前咬毛大福的綁繩，差役明白了它們的意思，便解開毛大福的綁縛，狼這才一起走了。差役

回來講述這件事情，縣官覺得奇怪，卻沒有馬上釋放毛大福。

幾天后，縣官出行，一只狼銜著破鞋丟在路上。縣官走了過去，狼乂銜著鞋子跑到前面

放在路上。縣官命令收起鞋，狼才走。縣官回來，暗地里派人查找鞋的主人。有人傳某村有

個叫從薪的人，曾被兩只狼緊緊追逐，后來，狼銜著他的鞋走了。于是，縣官派人將從薪拘

捕來認鞋，果然是他的鞋。于是懷疑殺死寧泰的必定是叢薪，審訊他后，知果然如此。他殺

了寧泰，并取走了寧的錢銀，而寧藏在衣服下面的首飾，卻沒來得及搜尋，后來被狼銜走了。

從前有個接生婆外出歸來，遇到一只狼擋道，狼牽著她的衣服好像想帶她到某地去。于

是就跟狼去了，到了地方，看到母狼正難產，分娩不下來。老婆婆給母狼用力拉出幼狼，產

下幼狼以后，狼就把她放回來了。笫二天，狼銜著鹿肉放在接生婆的家門來報答他。可見這

類事從來就有很多。

三、【湛江市2012年普通高考測試題】閱讀下面的文言文，完成5-9小題。

吳道南，字會甫，崇仁人。萬歷十七年進士及第。授編修，進左中允。直講東宮，太子

偶旁矚，道南即銀講拱俟，太子為改容。歷左諭德少倍事。擢禮部右侍郎，署部事。歷城、

高苑牛產犢，皆兩首兩鼻：道南請盡躅山東諸稅，召還內臣，又因災異言貂揩斂怨，乞下詔

罪己，與天下更新。皆不攫。尋請追謚建文朝忠臣。

道南遇事有操執，明達政體。朝鮮迫使遇事火藥，道南執不予。土魯番貢玉,道南亦請

勿納。遼東議開科試士，道南以巖疆當重武格，不行。拜禮部尚書兼東閣大學士，預機務，

與方從哲并命，三辭則不允。久之，始入朝。故事，廷臣受官，先面謝乃蒞任。帝不視朝久,

皆先薦任。道南至，不獲見，不敢入宜。同官從哲為言，帝令先視事，道南疏謝。迨帝因“梃

擊”之變，召見群臣慈寧宮。道南始得面謝，自是不獲再見。

織造中官劉成死，遣其黨呂貴往護，貴嗾奸民留己督造。中旨許之，命草敕。道南偕從

哲爭，且詢疏用從進，請永杜內降，弗聽。鄱陽故無商稅，中官為稅使，置關湖口征課。道

南極言傍湖舟無所泊，多遢沒，請罷關勿征，亦不納。

道南輔大政不為詭隨，頗有時望C歲丙辰,偕禮部尚書劉楚先典會試C吳江舉人濟同和

者，副都御史季文子，目不知書，W賄禮部吏，與同里趙鳴陽聯號舍。其首場七篇，自坊刻

外，皆鳴陽筆也。榜發，同和與鳴陽皆中式，都下為之大嘩。道南等亟檢舉，乃詔令復試。

同和競日構一文。下吏，戊煙瘴，鳴陽亦除名。

先是，湯賓尹科場事.實道南發之，其黨側目。御史李嵩、周師旦遂連章論道南，而給

事中劉文炳攻尤力。道南不能堪，言：“臺諫劾閣臣，職也，然未有肆II嫂罵者。臣辱國已

其，請立罷黜/御史涯竣、磔增亦詆道南道南益求去杜門逾年疏二十七上帝猶勉留會繼母

讓至乃賜道里費置IA強歸1二生生j

《明史》卷第二百一十七（有刪改）

5.對下列句子中加點詞的解釋，不?正?確?的一項是（3分）

A.道南即領講拱俟輟：停止

B.減免乞下詔罪己，與天下更新。皆不眼。報：回復

C.帝不視朝久，皆先便任蒞：到

D.傍湖舟無所泊，多國沒覆：覆滅，破滅

【答案】D（覆：傾覆,翻沉）

【解析】本題重點考查考生理解常見文言實詞在文中的含義的能力。

6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法不電回的一組是（3分）

A.太子為改容都下為之大嘩

B.二辭而?不允而?賄禮部吏

C.先面謝乃蒞任乃沼令復試

D.且詢疏所從進道南極言傍湖舟無所泊

【答案】C

【解析】本題重點考查考生理解常見文言虛詞在文中的用法的能力

A.介詞，因：B.連同，卻：C.副詞，這才/副詞，于是；D.“所”+動詞組成所字結

構，相當于“……的”

7.下列各句，都能直接表現吳道南“盡忠職守”的一組是（3分）

①道南請盡蠲山東諸稅②不獲見，不敢入直

③道南偕從哲爭④偕禮部尚書劉楚先典會試

⑤湯賓尹科場事，實道南發之⑥臣辱國已甚，請立罷黜

A.???B.①④⑥C.②?⑥D.②④⑤

【答案】A

【解析】本題重點考查考生理解文言文句意的能力。

8.卜.列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A.道南在東宮給太子講學時，太子有時不專心，他就設法讓太子集中精神聽講。

B.道南乘著歷城、高苑發生怪異的事情，建議召回宦官，并乞求皇帝降下罪已詔，和

天下人一起除舊布新。

C.道南敢于直諫，但他在朝廷任職，卻只被皇上召見一次，一生沒有得到重用。

D.道南因為揭發湯賓尹科場事，受到了御史李嵩、周師旦等人的攻擊，他憤而辭職。

【答案】C.（“只被皇上召見一次“并不能推斷出“他一直沒有得到重用”）

【解析】本題考查考生分析概括作者在文中的觀點態度的能力。

9.斷句和翻譯。（1Q分）

（1）用“/”給下面的文段斷句。（4分）

御史韓浚、株增亦詆道南道南益求去杜門逾年疏二十七上帝猶勉留會繼母訃至乃賜道

里費遣行人護歸居二年卒，

（2）翻譯下面的句子。16分）

①朝鮮貢使請市火藥，道南執不予。

②臺諫劾閣臣，職也，然未有肆口嫂罵者。

【答案】（1）（4分）御史韓浚、磔增亦詆道南/道南益求去/杜門逾年/疏二十七上/帝

猶勉留/會繼母訃至/乃賜道里費/遣行人護歸/居二年卒,

（2）（6分）①朝鮮人貢的使臣請求購買火藥，道南堅持不賣給他們。（“市”1分,句

意2分）

②臺諫彈劾內閣臣子，是職責，但沒有肆口辱罵的。（“職”1分，判斷句式和句意2

分）

【解析】本題重點考查考生理解并翻譯文中的句子能力。每錯兩個扣1分；應斷不斷、

不應斷而斷都算錯C

【文言文參考譯文】

吳道南，字會甫，崇仁人。萬歷十七年考上進士。受任編修，升為左中允。在東宮輪值

講讀。太子偶爾看往別處，吳道南就停住不講拱手等待，太子因此而嚴肅認真起來。曾任左

諭德少詹事，被提拔為禮部右侍郎，代理部里事務。歷城、高苑牛生產的小犢，都是兩個頭

兩個鼻，吳道南建議全部免除山東的各種稅，召回宦官：有乘著災禍和怪異事物出現而說宦

官招惹怨恨，乞求皇帝降下罪已詔，和天下人一起除舊布新.都沒有批復。不久建議追謚建

文朝代的忠臣。

吳道南遇事有操守和主張，對政治體制有明確而透徹的認識，朝鮮入貢的使臣請求購買

火藥，道南堅持不賣給他們。吐魯番進貢寶玉，道南建議不收納。遼東討論開始科舉考試讀

書人，他就認為險要邊疆應當注重武備，就阻止不了實行。他被拜為禮部尚書兼東閣大學士,

參與機密事務，和方從哲同時被任命。他多次辭謝卻不被允許，過了很久才入朝。按舊例，

朝廷臣子接受官職，先面謝皇帝然后到任。當時皇帝很久沒有上朝，官員們就都先到任了。

吳道南到任，見不到皇帝，不敢入閣值班。同僚方從哲跟他說，皇帝命先就職，吳道南上疏

謝恩。等到皇帝因“梃擊”的變故，在慈宇宮召見群臣，吳道南才得到機會面謝，從此就沒

有機會第二次見到皇上。

織造宦官劉成死去，派遣他的同伙呂貴前往護送靈柩，呂貴指使壞人留住自己任督造。

宮中下旨意同意了，命令起草救命，道南和方從哲據理力爭，并且詢問奏疏是從哪來的，請

求水遠杜絕內部指定，不聽。潘陽本來沒的商業稅，宦官當了稅使，宦官就在湖11設置關卡

征收。吳道南盡力說明沿湖船舶沒有地方停泊，大多翻沉了，建議撤除關卡不要征稅，也不

采納。

吳道南輔助大政不盲從，在當時很有聲望。丙辰年，和禮部尚書劉楚先在一起主持會試。

吳江舉人沈同和，是副都御使沈季文的兒子，目不知書，卻賄賂禮部的官吏，跟同鄉趙鳴陽

的號舍相連。他的首場七篇文章，除抄自書坊刻印的以外，都出自趙鳴陽的手筆。發榜了，

沈同和和趙鳴陽都考.上了，京城里因此大鬧起來。吳道南等多次檢舉，皇帝下命令復試。沈

同和一整天才寫一個字。交到司法部門治罪，流放到極邊遠有瘴氣的地區，趙鳴陽也被除名。

在這之前，湯寶尹科場案件，實際上是吳道南揭發的，因此他們一伙嫉視吳道南。御史

李嵩、周師日就聯合卜奏章彈劾他,而給事中劉文炳攻擊尤其出力。吳道南不能忍受，進言：

“臺諫彈劾內閣臣子，是職責，但沒有肆口辱罵的。臣使國家遭受侮辱極其嚴重，請立刻罷

黜。”御史韓浚、磔增也詆毀吳道南。吳道南更加要求離去。閉門不出一年多，上疏二十七

次，皇帝依舊鼓勵和挽留他。正逢上他的繼母的訃告到來，于是賞賜路程費，派遣行人護送

回去。閑居二年后死去。

四、【2012長春一?調】閱讀下面的文言文，完成4?7題。

李大亮，雍州涇陽人，少有文武才干。隋末，在東都與李密戰，敗，同輩百余人皆就死,

賊帥張弼見而異之，獨釋與語，遂定交于幕下。義兵入關，大亮自東都歸國，授土門令。屬

百姓饑荒，盜賊侵寇，大亮賣所乘馬分給貧弱，勸以墾田，歲因大移:。躬捕寇盜，所擊輒平。

時太宗在藩，巡撫北境，聞而嗟嘆。其后，胡賊寇境，大亮眾少不敵，遂單馬詣賊營，召其

豪帥，諭以禍福，群胡感悟，相率前后降者千余人，縣境以清。高祖大悅，以功賜奴婢白人。

大痙謂曰：“汝輩多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝為賤隸乎！”-皆放遣。

貞觀元年，出為涼州都督，以惠政聞。嘗有臺使到州，見有名鷹，諷大亮獻之。大亮密

表曰：“陛下久絕畋獵，而使者求鷹。若是陛下之意，深乎昔旨；如其自擅，便是使非其人。”

八年，為劍南道巡省大使。十七年，晉王為皇太子，東宮僚屬，皆盛選重臣。以大亮兼

領太子右衛率，俄兼工部尚書，身居三職，宿衛兩宮，甚為親信。大亮每當宿直，必通宵假

寐。太宗嘗勞之曰：“至公宿直，我便通夜安臥。”其見任如此。大亮雖位望通顯，而居處

卑陋，衣服儉率。至性忠謹，雖妻子不見其惰容。每懷張弼之恩，而久不能得。弼時為將作

丞，自匿不言。大亮嘗遇諸途而識之，持弼而泣，多推家產以遺弼，弼拒而不受。大亮言于

太宗曰：“臣有今日之榮：張弼力也。”太宗遂遷弼為中郎將，俄代州都督。時人皆賢大亮

不背恩，而多弼不自伐也，尋遇疾，太宗親為調藥，馳驛賜之。卒，時五十九。

親戚孤遺為大亮所鞠養，服之如父者十五人。太宗為舉哀于別次，哭之甚慟，廢朝三日。

贈兵部尚書、秦州都督，謚曰懿，陪葬昭陵。（刪節自《舊唐書?列傳第十二》）

4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.歲因大移稔：莊稼成熟.

B.風大亮獻之諷：嘲諷。

C.深乖昔旨乖：違背，

D.而多弼不自伐也伐：夸耀。

【答案】B

【解析】本題考查學生理解常見文言實詞在文中含義的能力。

諷：用含蓄的話暗示或勸告。

5.以下各組句子中，全都表明李大亮“忠謹”的一組是（3分）

①以惠政聞②大亮密表日

③必通宵假寐④我便通夜安臥

⑤而居處卑陋⑥哭之甚慟

A.①④⑤B.②③0C.①

③@D.②⑤⑥

【答案】B

【解析】本題主要考查學生篩選、歸納文章內容的能力。

①表現李大亮的行政能力；⑤表現李大亮生活儉樸不求奢華；⑥太宗的''哭之甚慟"不能

簡單認定是因為李大亮的“忠謹”。

6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.張弼對李大亮有不殺和貨識之恩。隋木時李大亮戰敗，與他起的百多人都被處

死了，只有他被張弼釋放并成了張弼的朋友。

B.李大亮曾憑借冷睜和勇敢建功。胡人進犯他所軻縣境時，面對敵眾我寡難以取勝的

情況，他獨闖敵營，最終使轄區恢復:了太平。

C.晉王成為皇太子后十分器重李大亮。大規模選拔皇太子臣屬的時候，李大亮作為朝

廷重臣，被皇太子同時委任了三個重要職務。

D.李大亮死后仍獲得榮耀。他撫養的孤兒像對待父親一樣為他服喪的有十五人；太宗

追封他爵位，賜予他美謚，允許他陪葬昭陵。

【答案】C

【解析】本題主要考查學生分析、概括文章內容的能力。

李大亮擔任劍南道巡省大使是“東宮僚屬，皆盛選重臣”之前的事。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1（）分）

（1）汝輩多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝為賤隸乎！

（2）大亮嘗遇諸途而識之，持弼而泣，多推家產以遺弼，弼拒而不受。

【答案】（1）（5分）你們這些人大多是士族人家的子女，因國家滅亡而到了這個地步,

我乂怎么忍心把你們當做低賤的奴隸呢！

（2）（5分）李大亮曾經在路上遇見而認出了他，（就）抱著張弼哭，多多推讓家產來

送給張弼，張弼拒絕不接受。

【解析】本題主要考查學生理解與翻譯的能力。（1）“多”、“衣冠”、“破亡”、”以……

為”，每譯對處給1分，語意完整給1分（2）“諸”、“持”、“推”、“遺”，

每譯對一處給1分，語意完整給1分

【文言文參考譯文】

李大亮，是雍州涇陽人，年少時就有文武才干。隋朝末年，在東都洛陽與李密交戰，戰

敗，跟他一起的一百多人都被處死，敵人的統帥張弼見到他而認為他與眾不同，就單獨釋放

了他跟他談話，于是兩人在帳篷里結為朋友。正義之師入關后，李大亮從東都洛陽歸附國朝,

擔任土門（河北井品的古稱）縣令。屬縣百姓有饑荒，盜賊來侵犯，李大亮賣掉自己所騎的

馬把錢分給貧弱的人，用開墾土地勸勉人們，當年就獲大豐收。他親自搜捕盜賊，所攻打之

處總能平定。當時太宗位居藩鎮，巡視安撫北部地區，聽說他的事跡而贊嘆。那以后，胡人

侵犯邊境，李大亮部眾少不能抵擋，就單人匹馬到敵人經營，叫來敵人的主帥，把禍福向他

講明，胡人感動悔悟，互相帶著前前后后投降的有一千多人，屬縣境內因此太平。高祖非常

高興，按照功勞賞賜他奴婢一百人。李大亮對這些人說：“你們這些人大多是土族人家的子

女，因國家滅亡而到了這個地步，我乂怎么忍心把你們當做低賤的奴隸呢！”全都放走了。

貞觀元年，他離開都城擔任涼州都督，憑借仁愛寬厚的治理聞名。曾經有宮里來的使者

到了涼州，見到涼州有著名的獵鷹，就暗示李大亮獻上它。李大亮秘密呈上奏章說：“陛下

很久就不再打獵了，但使者卻索要獵鷹。如果這是陛下的想法，就很是違背您過去的旨意；

如果是他自己擅自做主，這說明派遣的不該是這樣的人。”

貞觀八年，擔任劍南道巡省大使。貞觀十七年，晉王成為皇太子，東宮太子的屬官，都

大規模從重臣里選拔。讓李大亮兼任太子右衛率，不久又兼任工部尚書，身居三職，值宿保

衛兩宮，特別被親近和信任。李大亮每當夜里值班，一定整宿不脫衣服小睡。太宗曾經慰勞

他說：“到了你夜里值班，我就整晚上都能安睡。”他就像這樣被信任。李大亮雖地位名望

顯赫，但住處地勢低洼狹小簡陋，衣服儉樸隨意。至于本性忠誠謹慎，即使是妻子兒女也沒

有見過他有懈怠的樣子。他常常想起張弼的恩惠，卻?直不能報答。張弼當時擔任將作丞，

自己隱藏不說。李大亮曾經在路上遇見而認出了他，（就）抱著張弼哭，多多推讓家產來送

給張弼，張弼拒絕不接受。李大亮對太宗說：“我有今天的榮耀，是張弼的幫助啊。”太宗

于是就提拔張弼相仟中郎格,不久把仟代州都督。當時的人都賞識李大亮沒有背棄張麗的恩

德，稱贊張弼不夸耀自己。不久李大亮得病，太宗親自為他調藥，用驛馬快傳賞賜給他。他

去世時五十九歲。

被李大亮所撫養的內外親屬的孤兒，像對待父親一樣為他服喪的有十五人。太宗為他在

另外的臨時住處表達哀思，為他哭得特別悲痛，停止處理朝政三天。追封他為兵部尚書、秦

州都督，謚號叫懿，陪葬在昭陵。

五、【寶雞中學2012屆高三上學期語文試題】閱讀下面的文言文，完成4—7題

李迪字復古，其先趙郡人。曾祖避五代亂，徙家濮。迪深厚有器局，嘗攜其所為文見

柳開，開奇之，曰：“公輔才也。”舉進士第一，擢知制誥。真宗幸亳，為留守判官，遂知

亳州。亡卒群剽城邑，發兵捕之，久不得。迪至，悉罷所發兵，陰聽察知賊區處，部朝驍銳

士,擒賊，斬以徇c

嘗歸沐，忽傳詔對?內東門，出三司使日元方所上歲出入材用數以示迪。時頻歲蝗早，

問何以濟，迪請發內藏庫以佐國用，則賦斂寬，民不勞矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，

俟其至，當出金帛數百萬借三司。”迪日：“天子于財無內外，愿下詔賜三司，以示恩德，

何必曰借。"帝悅。

初,上將立章獻后，迪屢上編諫，以章獻起于寒微，不可母天下，章獻深銜之。天禧

中，拜給事中。周懷政之侏，帝怒甚，欲責及太子，群臣莫敢言。迪從容奏曰：“陛下有幾

子，乃欲為此計。”上大寤，由是獨誅懷政。

仁宗即位，章獻太后預政，貶寇準雷州，以迪朋黨傅會，貶衡州。「謂使人迫之，謂

敗，知河南府。來朝京師，時太后垂簾，語迪曰：“卿向不欲吾預國事，殆過矣。今口吾保

養天子至此，卿以為何如？”迪對曰：“臣受先帝厚恩，今日見天子明圣，臣不知皇太后盛

德，乃至于此。”太后亦喜。

知徐州，迪欲行縣因祠岳為上祈年，仁宗語輔臣曰：“祈禱非迪所宜，其毋令往，”

元昊攻延州，武事久弛，守將或為他名以避兵，迪愿守邊，詔不許，然甚壯其意。

李迪賢相也方仁宗初立章獻臨朝頗挾其才將有專制之患迪正色危言能使宦官近習不敢

窺覦而仁宗君德日就章獻亦全令名古人所謂社稷臣于斯見之。

（選自《宋史?李迪傳》，有刪改）

4.對下列句子中加點字的解釋，正確的一項是（）

A.開奇之，曰：“公輔才也。”奇妙

B.元昊攻延州，武事久弛延緩

C.上大寤，由是獨課懷政懲罰

D.以章獻起于寒微出身

【答案】D

【解析】A.奇：意動用法，認為……驚奇，B.弛：松弛,C.誅：誅殺。

5.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（）

A.①李迪字復古，其先趙郡人②祈禱非迪所宜，其毋令往

B.①發兵捕之，久不得②周懷政之誅，帝怒甚

C.①陛下有幾子，乃欲為此計②臣不知皇太后盛德，乃至于此

D.①時頻歲蝗旱，|,」J何以濟②迪請發內藏庫以佐國用

【答案】C

【解析】A.代詞，代李迪/表祈使，當，可。B.代詞，代亡卒/主謂之間取消句子

的獨立性。C.都是竟然D.“以何”的倒裝，用/用米

6.下列句子中，都能表現李迪“膽量非凡”的一組是（）

①迪深厚有器局②部勒驍銳士，擒賊，斬以徇

③上將立章獻后，迪屢上疏諫④以迪朋黨傅會，貶衡州

⑤迪欲行縣因祠岳為上祈年⑥守將或為他名以避兵，迪愿守邊

A.②③?B.②?④C.①②⑥D.③?⑥

【答案】A

【解析】①說的是李迪有才情，④、⑤與“膽量非凡”無關，刪除BD選項，答案選A。

7.下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是（）

A.仁宗登基，章獻戌了太后。她曾經與李迪有嫌隙，但兩人為了朝廷的利益，最終還

是和好了。

B.李迪不同意章獻做皇后，因為這件事，他立即遭到了章獻的打擊報復，所以貶官衡

州。

C.周懷政事件使皇帝非常生氣，他想懲罰太子。李迪不畏眾怒，挺身而出，說服皇帝

改變了初衷。

D.李迪本來是趙郡人，為了躲避五代的戰亂，他與家人搬家來到濮地，并以文為媒，

結識了柳開。

【答案】A

【解析】B.不是“立即”，是“仁宗即位，章獻太后預政”之后。C.“不畏眾怒”錯，

“怒”的只有皇帝。D.不是李迪“為了躲避五代的戰亂，他與家人搬家來到濮地”，而是他

的曾祖。

8.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（趙）普獨相凡十年，剛毅果斷，以天下事為己任。嘗欲除某人為某官，帝不用；明

日，復奏之，又不用；明日，更奏之。帝怒，裂其奏投諸地，普顏色自若，徐拾奏歸，補綴,

復奏如初。帝悟，卒可其奏，后果以稱職聞。又有立功當遷官者，帝素嫌其人，不與。普力

請與之，帝怒歸：“朕不與遷官，將奈何？”普“刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下

之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之！“帝弗聽，起，普隨之。帝入宮，普立于宮

門，良久不去，帝竟從其請。

（1）帝怒,裂其奏投諸地，普顏色白若，徐拾奏歸，補綴，復奏如初（5分）

譯文：o

（2）刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之！

（5分）

譯文：。

【答案】（1）太祖生氣了，撕碎他的奏章扔在地上，趙普面色不改，（跪在地上）慢慢

地把碎紙片拾起來帶回了家。（過些口子）他將舊紙片縫補好，再次像當初一樣上奏。

（2）刑法是用來懲罰有罪之人的，賞賜是用來酬報有功之臣的。懲處賞賜是國家的懲

處和賞賜，不是陛下一人的懲處和賞賜，難道能夠因個人的喜怒而獨斷嗎？

【解析】（1）為文言省略句，翻譯應補出所省略的內容。

（2）“惡”、“功”，形容詞活用為名詞，翻譯為“有罪之人”、“有功之臣”。"刑

賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也”判斷句，翻譯為“懲處賞賜是國家的懲處和賞賜，不是

陛下一人的懲處和賞賜”。“豈得以喜怒專之！”是反問句，翻譯應譯出反問語氣。

【文言文參考譯文】

李迪字復古，他的祖先是趙郡人。曾祖父躲避五代戰亂，遷徙家到濮。李迪深厚有器

量學識，曾經攜帶自己寫的文章去見柳開，柳開很賞識，說：“先生有輔才。”后來參加科

舉考試舉進士第一，被升做知制誥。真宗駕臨亳，李迪是留守判官，于是就任亳州知縣。一

群逃兵洗劫城邑，政府發兵搜捕，很久沒有抓到。李迪到了之后，全部讓所發的士兵休息，

暗中察訪流寇的去處，部署曉諭精銳士卒，一舉擒獲流賊，斬首后徇游示眾。

曾經回家沐浴，忽然傳詔對內于東門，拿出三司使馬元方所上歲出入材用數給李迪看。

當時正值連年蝗災旱災，問李迪如何度過難關，李迪請求打JT內府藏庫來幫助國家，這樣賦

斂寬裕，老百姓就不會過于勞苦了。皇帝說：“朕想讓李士衡替代馬元方，等他到，應當拿

出金帛數百萬借給三司。”李迪說：“天子在財物上沒有內外之分，希望下詔賜給三司，來

表示陛下的恩德，何必說借。"皇帝很高興。

起初，皇上將立章獻為皇后，李迪屢次上疏勸諫，因違章獻起丁寒微，不可母儀天下，

章獻深深地痛恨他。天禧年間，李迪任給事中。周懷政之誅，皇帝非常生氣，想責怪到太子,

群臣沒有人敢說話。李迪從容上奏說：“陛下有幾個皇子，竟然要出這個策略。”皇上恍然

大寤，因此只誅殺了周懷玫。

仁宗即位后，章獻太后干預政事，貶寇準到雷州，因為李迪朋黨傅會，貶到衡州，T

謂派人脅迫他，沒有成功，李迪知河南府。來朝京師，當時太后垂簾，（章獻太后）告訴李

迪說：“你先前不想讓我參與國家政事，（從現在看）大概是你錯了！現在我保養天子到這里，

你以為怎么樣？”李迪回答說：“我受先帝深厚恩德，現在見到天子明圣，我不知皇太后盛

德，竟然不知道到這種地步。”太后也高興。

李迪任徐州知州，想行縣因祠岳為皇上祈年，仁宗對輔臣說：“祈禱不是李迪所應當

做的，還是讓他不要去做。”元昊攻打延州，軍事長久松弛，守將有的因為有其他名義賴躲

避戰爭，李迪愿意漱守邊疆，（仁宗皇帝）下詔不批準，但卻覺得他內心很有豪氣。

李迪是賢相。當仁宗初立，章獻臨朝稱制，很挾仗自己的才能，將有專制之隱患，李

迪義正詞嚴，能使宦官近習而不敢乂非分之想，等仁宗皇帝的聲德一天天豎起，章獻也保全

了好的名聲，古人所說的社稷臣在這里就看到了。

六、【皖西四校2012高三期末考試】閱讀下面的文言文，完成4?7題。

賈詡字文和，武威姑戚人也。少時人莫知，唯漢陽閻忠異之，謂賈詡有良、平之奇。

察孝廉為郎，疾病去官，西還至濟，道遇叛氐，同行數十人皆為所執。詡曰：“我段公外孫

也，汝別埋我，我家必厚贖之。”時太尉段潁，昔久為邊將，威震西土，故詡假以懼氐。氐

果不敢害，與盟而送之，其余悉死。詡實非段甥，權以濟事，咸此類也。

將軍段煨中華陰.與詡同期，遂托方。詡素知名,為煨軍所望。煨內恐其見奪.而外奉詡禮

甚備，詡愈不自安。張繡在南陽，詡陰結繡，繡遣人迎詡。詡將行，或謂詡曰：“煨待君厚

矣，君安去之？”詡日：“煨性多疑，有忌詡意，禮雖厚，不可恃，久將為所圖。我去必喜，

又望吾結大援于外，必厚吾妻子。繡無謀上，亦愿得詡，則家與身必俱全矣。"詡遂往，繡

執子孫禮，煨果善視其家，

建安十三年，太祖破荊州，欲順江東下。詡諫日：“明公昔破袁氏，今收漢南，威名遠著，

軍勢既大；若乘舊楚之饒，以饗史土，撫安百姓，使安土樂業，則可不勞眾而江東稽服良。”

太祖不從，軍遂無利。太祖后與韓遂、馬超戰于渭南，超等索割地以和，并求任子。詡以為

可偽許之。又問詡計策，詡日：“離之而已。"大祖曰：“解。”一承用詡謀，卒破遂、超。

是時，是時，文帝為五官將，而臨苗侯植才名方盛，各有黨與，有奪宗之議。文帝使人

問詡自固之術，詡曰：“原將軍恢崇德度，躬素士之業，朝夕孜孜，不違子道。如此而已。”

文帝從之，深自砥礪。太祖又嘗屏除左右問詡，詡嘿然不對。太祖曰：“與卿言而不答，何

也？”詡曰：“屬適有所思，故不即對耳。"太祖日：“何思？”詡曰：“思袁本初、劉景

升父子也。"太祖大笑，於是太子遂定。

詡自以非太祖舊臣而策謀深長，懼見猜嫌，闔門自守，退無私交，男女嫁娶，不結高門，天

下之論智者歸之.

（選自《三國志?魏書?賈詡傳》）

4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.故詡假以懼氐假：借助

B.與詡同郡，遂托之托：投奔

C.久將為所圖圖：暗算

D.天下之論智計者歸之。歸：歸附

【答案】D

【解析】（應為推許或贊許）

5.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）

A.煨內恐其見奪路漫漫其修遠兮

B.文帝為五官將庖丁為文惠君解牛

C.與卿言而不答青，取之丁藍而青丁藍

D.詡自以非太祖舊臣而策謀深長且以一壁之故逆強秦之歡，不可

【答案】C

【解析】連詞，表轉折，卻。A,代詞，自己的兵權不是自己；助詞，的。B,動詞，擔

任；介詞，給。D,動詞，認為；介詞，因

6.下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是（3分）

A.賈詡因疾病辭官而回鄉的路途中，被叛變的氐人抓獲，同行的具他人死了，麗賈詡

卻因是太尉段額的外孫而活了下來。

B.賈詡考慮到段煨將軍需要外援，于是就聯系南陽的張繡。張繡非常高興，因而善待

賈的家人。

C.當太祖和韓遂、馬超交戰時，馬超等人請求割地將和，并且請求送子弟去做人質。

太祖根據賈詡的建議，答應了馬超的請求，并最終打敗了韓遂、馬超。

D.曹植和曹丕爭奪王位繼承權，賈詡借袁、劉二人的悲劇暗示曹操不宜廢長立幼，促

使太祖立曹丕為幫。

【答案】D

【解析】A賈詡是太尉段潁的外孫錯誤，這話是欺騙氐人的；B賈詡聯系張繡是事實，

只是賈認為段煨猜忌自己而離開，而且善待賈的家人的是段煨；C原文是假裝答應請求。

7.把原文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）繡無謀主，亦愿得詡，則家與身必俱全矣。

譯文：

（2）原將軍恢崇德度，躬素士之業，朝夕孜孜，不違子道。

譯文：

【答案】（1）張繡沒有替他出謀劃策的人，也愿意得到我，那么我的家室和我本人一

定都能保全了。（2）希望將軍弘揚道德，加強修養，像寒微的士人那樣躬行學業，日夜孜

孜不倦，不要違背做兒子的操行。

【解析】（1）翻譯注意重點詞語的準確解釋，（1）“謀主”“身”“全”各1分，通

順1分。（2）“恢崇德度”“躬”“素L”“子道”各1分，整體句意通順2分。

【文言文參考譯文】

賈詡字文和，武威姑臧人。年輕時沒有什么人了解他，唯獨漢陽人閻忠認為他不同尋常

說賈詡有張良、陳平那樣的奇特才能。

賈詡被推薦為孝廉，做r郎官，后又因生病辭去官職，從西邊返鄉夫到沂這個地方，在

路上遇到叛變的氐人，和池同行的數十個人都被抓了起來。賈詡說：“我是段公的外孫，你

們別活埋我，我家一定會出重金來贖我。”當時的太尉段潁，過去長期擔任守衛邊防的將領，

威名震動西部邊疆，所以賈詡借助他來恐嚇氐人，氐人果然不敢殺害他，和他結盟并送他回

去，同行的其他人全都死了。賈詡實際上不是段穎潁的外甥，他通過靈活應變來把事情辦成

功，都像此類情形。

將軍段煨駐守在華陰，段煨和賈詡是同一個郡的人，于是賈詡就投奔了段煨。賈詡向來

有知識和名望，被段煨的部屬所景仰。段煨內心害怕自己的兵權被賈詡奪走，表面上對他十

分周到地以禮桐待，賈詡心里越發不安。張繡在南陽，賈詡暗地里和張繡結交，張繡派人迎

接賈詡。賈詡將要動身，有人對賈詡說：“段煨待您很優厚了，您為什么要離開他呢？”賈

詡說：“段煨牛性多疑.有猜忌我的意思，禮遇雖然優厚,仰不可依靠,長久留下來得會被

他暗算。我離開，段煨一定感到高興，又希望我在外面結交強大的力量作為外援，他一定會

厚待我的妻子兒女。張繡沒有替他出謀劃策的人，也愿意得到我，那么我的家室和我本人一

定都能保全了。”于是賈詡前往張繡那里，張繡用兒孫對長輩的禮節對待賈詡，段煨果然很

好地照顧他的家室。

建安十三年，太祖曹操攻卜.荊州，打算順著長江向東進軍。賈詡勸諫說：“明公以前打

敗了袁氏，現在收取了漢水以南的地方，威名遠揚，軍隊的勢力已經擴大；如果憑借昔日楚

國土地的富饒，來供給官兵，安撫百姓，使他們安居樂業，那么不須勞師動眾就可以使江東

歸服了。”太祖不肯聽從他的意見，軍隊就沒有獲得成功。太祖后來在渭南和韓遂、馬超交

戰，馬超等人要求割讓土地來講和，并請求送去子弟做人質。賈詡認為可以假裝答應他們。

太祖又問賈詡有什么計策，賈詡說：“離間他們之間的關系罷了。”太祖說：“明白了。”

全都采用了賈詡的計謀，最后打敗了韓遂、馬超。

這時，文帝擔任五官中郎將，而臨淄侯曹植也正是7華名氣很大的時候，兩人各有自己

的黨羽，當時都有爭奪王位繼承權的議論。文帝派人向賈詡詢問鞏固自己地位的辦法，賈詡

說：“希望將軍弘揚道德，加強謬養，像寒微的上人那樣躬行學業，日夜孜孜不倦，不要違

背做兒子的操行。這樣做就行了。”文帝聽從了他的意見，刻苦磨練自己。太祖又曾經斥退

身邊的人詢問賈詡，賈詡默然不答。太祖說：“我和卿說話，卻不回答，為什么呢？"賈詡

說：“我剛才正思考一個問題，所以沒有馬上回答。”太祖說：“思考什么問題？”賈詡說:

,'思考著袁紹、劉表廢長立幼而導致火亡的事。”太祖大笑，于是立太子的事就這樣決定下

來。

賈詡自認為不是太祖的老臣，而謀劃深遠，害怕受到猜疑，于是閉門自守，退朝回到家后不

和別人交往，兒女的嫁娶，不和地位高的人家結親，天下人議論起有智謀計策的人，都推許

他。

七、【泰安市2012屆高三上學期期末檢測】閱讀下面的文言文，完成9—12題。

《寓山注》序

【明】祁彪佳

予家高士里，固山陰道上也。家旁小山，若有夙緣者，其名日“寓”。往予童稚時，季

超、小祥兩兄以斗粟易之.剔石栽松,躬荷畚鋪，手足為之腳胭①。予時亦捧士作嬰兒戲.

迨后余二十年，松漸高，石亦漸古，季超兄輒棄去，余則委置于叢篁灌莽中。予自引疾南歸,

偶一過之，于二十年前情事，若有感觸焉者。于是卜筑之興，遂勃不可遏，此開園之始末也。

卜筑之初，僅欲三五襦而止。客有指點之者，某可亭，某可榭。予聽之漠然，以為意不

及此。及于徘徊數回，不覺問客之言，耿耿胸次。某亭、某榭，果有不可無者。前役未罷，

輒于胸懷所及，不覺領異拔新，迫之而出。每至路窮徑險，則極慮窮思，形諸夢寐，便有別

辟之境地，若為天開。以故興愈鼓，趣亦愈濃。朝而出，暮而歸.祁寒盛屠，體粟汗決，丕

以為苦。兩年以來,橐中如洗。予亦病而愈，愈而復病，此開園之癡癖也.

園盡有山之三面，其下平田十余畝，水石半之，室廬與花木半之。其他軒與齋類，而幽

敞各極其致。室與山房類，而高下分標共勝。與夫為橋、為榭、為徑、為峰，參差點綴。大

抵虛者實之，實者虛之；聚者散之，散者聚之；險者夷之，夷者險之。如良醫之治病，攻補

互投；如良將之治兵，奇正并用；如名手作畫，不使一筆不靈；如名流作文，不