歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021年安徽省中小學教師招聘考試小學教育綜合知識真題及答案一、單項選擇題（本題共30小題，每小題1分，共30分）1.《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育意見》指出：“注重圍繞衛生勞動習慣養成，讓學生做好個人清潔工作，主動分擔家務，適當參加校內外公益勞動，學會與他人合作勞動，體會到勞動光榮。”這一內容要求針對應的學段是（B）。A.小學低年級B.小學中高年級C.初中D.普通高中2.《中華人民共和國教育法》規定，國家實行（A）。A.九年制義務教育制度B.十年制義務教育制度C.十一年制義務教育制度D.十二年制義務教育制度3.依據《中華人民共和國教師法》，“指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學習成績”屬于（B）。A.教師應當履行的義務B.教師享有的權利C.既是教師享有的權利，也是教師應當履行的義務D.既不是教師享有的權利，也不是教師應當履行的義務4.《深化新時代教育評價改革總體方案》提出，教師評價的第一標準是（A）。A.師德師風B.教學實績C.論文論著D.職稱文憑5.依據《小學教師專業標準（試行）》，在教師專業能力中，“使用符合小學生特點的語言進行教育教學工作”，屬于（C）。A.組織與實施能力B.激勵與評價能力C.溝通與合作能力D.反思與發展能力6.夏丐尊說：“愛對于教育，猶如水之于池塘，沒有水，便不能成為池塘，沒有愛，便不能稱之為教育”。這句話反映的是教師職業的（B）。A.長期性B.倫理性C.復雜性D.創造性7.“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句教育名言的提出者是（C）。A.蔡元培B.陳鶴琴C.陶行知D.晏陽初8.根據一定的教育目的組織學生到一定的現場，通過對實際的事物活動進行觀察、詢問以獲取知識，這種教學組織是（B）。A作業B.參觀C.講座D.輔導9.下列關于人力資本理論的表述，錯誤的是（A）。A.人力資本是體現在社會產品生產和消費上的成本總和B.人力資本是對生產者進行教育、培訓等支出及其接受教育的機會成本等的總和C.人力資本收益測算法是由西奧多·舒爾茨提出來的D.人力資本理論強調教育及教育投資對國民經濟增長的貢獻10.下列關于不同時期教育發展特征的表述，正確的是（D）。A.原始社會的教育具有階級性B.奴隸社會的教育具有普及性C.封建社會的教育具有全民性D.現代社會的教育具有生產性11.我國教育目的的理論基礎是（D）。A.杜威的教育無目的的學說B.迪爾凱姆的社會本位價值學說C.盧梭的個人本位價值學說D.馬克思主義關于人的全面發展學說12.美是純潔道德，豐富精神的重要源泉，下列關于美育的表述，錯誤的是（B）。A.美育是培養創新意識的教育B.美育專指學校音樂、美術、書法教育C.美育是豐富想象力的教育D.美育是審美教育、情操教育、心靈教育13.諸葛亮的《誡子書》、顏之推道德的《顏氏家訓》以及曾國藩的家書等，都是（C）。A.法制教化名作B.學校教化名著C.家庭教化名典D.知識教化名篇14.教師在校內應注重自身的形象，其穿著打扮、言行舉止都屬于（B）。A.顯性課程B.隱性課程C.學科課程D.校本課程15.下列小學課程中，屬于綜合課程的是（C）。A.語文B.數學C.科學D.美術16.持有課程創生取向的教師，在課程實施中的角色往往是（B）。A.課程消費者B.課程開發者C.課程采用者D.課程執行者17.《中國學生發展核心素養》以“培養全面發展的人”為核心，包括六大素養是（A）。①人文底蘊，科學精神②學會學習，健康生活③責任擔當，實踐創新④國際視野，愛國情懷A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.張老師要求學生在一個星期內讀完《城南舊事》，列出自己印象最深的三件事，并說明理由。這一課程目標屬于（D）。A.情感目標B.行為目標C.生成性目標D.表現性目標19.在教學活動中，創設一種情感和認知相互促進的教學環境，讓學生在愉快的教學氣氛中，有效地獲得知識豐富情感，這種教學模式稱為（D）。A.嘗試教學模式B.目標教學模式C.問題探究模式D.情感陶冶模式20.小明期末評價等級是中等老師頒發給他“進步獎”，因為他的總體表現相比之前明顯有進步，這一評價屬于（D）。A.相對評價B.常模參照評價C.絕對評價D.個體內差異評價21.問卷調查是常用的教育科學研究方法使用，該研究方法的第一個步驟是（D）。A.確定研究目標B.選擇調查對象C.設計問卷D.發放問卷22.在埃里克森看來學齡期6-12歲兒童心理發展困難，容易導致其產生（C）A.孤獨感B.羞恥感C.自卑感D.內疚感23.小杰上課主動回答問題受到老師的表揚之后，逐步養成積極回答問題的習慣，引起這種變化的機制是（C）A.經典條件反射B.聯結反應C.操作條件反射D.應激反應24.教師通過突然提高音量強調某個重點內容，以提醒學生注意這個內容，這種注意屬于（B）A.有意后注意B.無意注意C.有意注意D.隨意注意25教師在板書時，用紅色粉筆書寫重點內容，以提醒學生注意，這利用了刺激物的（B）A.強度B.對比C.運動D.新穎性26.學生看書時，喜歡用熒光筆劃出優美的語句，以便于下次欣賞品讀。這利用了知覺的（D）A.理解性B.整體性C.恒常性D.選擇性27.小敏很想提高學習成績，但害怕吃苦，這種動機沖突屬于（C）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突28.看到天上的白云，根據它的變幻，人們不由自主地想象為一群羊、一堆棉花……這種想象是（A）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想29.學過漢語拼音對初學英語有干擾作用，這種影響屬于（A）A.負遷移B.正遷移C.逆向遷移D.動作遷移30.受面包放入發酵劑后產生多孔、變得松軟的啟發，人們制造出泡沫橡膠。這種解決問題的過程和方法屬于（C）A.抽象思維B.功能固著C.原型啟發D.思維定勢二、多項選擇題（本題共5小題，每小題2分，共10分）31.教師應承擔的角色包括（ABCD）。A.學生發展的引導者B.知識體系的組織者C.共生關系的對話者D.教育教學的研究者32.個體社會化和個體個性化的統一主要表現為（AB）。A.是人的發展不可缺少的兩個方面，二者在社會實踐活動中實現統一B.人類社會發展的最終目的是實現社會需求和個性發展的完美統一C.個體社會化代表社會利益D.個體個性化代表“所有”個人的利益33.下面對于教育的文化功能理解正確的是（ABCD）。A.教育促使文化在時間上傳承和延續B.教育促使文化在空間上擴散和流動C.教育主動對文化進行選擇和凈化D.教育創新文化并推動其發展34.微課在中小學教學中應用廣泛下列說法正確的是（AB）。A.微課選題一般以教學重點、難點為主B.可以用手機制作微課C.每節課只需要制作一個微課D.微課只在課前使用35.下列屬于道德感的是（BC），A.理智感B.責任感C.自豪感D.美感三、辨析題（本小題共3小題，每小題5分，共15分）36.義務教育是公益性事業。36.【參考答案】此觀點正確。《義務教育法》第二條規定，義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。37.課程計劃是課程標準的具體實施步驟。37.【參考答案】此觀點錯誤。課程計劃和課程標準同屬課程內容的表現形式。其中，課程計劃是根據教育目的和不同類型學校的教育任務，由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件。課程計劃主要由課程設置，課程開設順序，教學時數，學年編制和學周安排構成。而課程標準是課程計劃中每一門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件，是課程計劃的分學科展開。故題目所述觀點錯誤。38.學生的心理健康問題只表現為學習問題。38.【參考答案】此觀點錯誤。心理問題不僅僅只表現為學習上的問題。學生的心理健康個體心理活動在自身及環境條件可范圍內所能達到最佳功能狀態。至少包括層含義：一是無心理疾病；二是有一種積極發展的心理狀態。學生常見的心理問題有多動癥、學習困難綜合征、厭學癥、焦慮癥、強迫癥、恐怖癥、抑郁癥等等，其中學習困難綜合癥和厭學癥表現為學習上的問題，而多動癥是一種學生注意力缺陷的癥狀，焦慮癥、恐懼癥、抑郁癥是情緒方面的癥狀，強迫癥是行為方面的癥狀。故題目所述觀點錯誤。四、簡答題（本題共4小題，每小題5分，共計20分）39.《小學教師專業標準（試行）》要求教師具備哪些通識性知識？39.【參考答案】（1）具有相應的自然科學和人文社會科學知識；（2）了解中國教育基本情況；（3）具有相應的藝術欣賞與表現知識；（4）具有適應教育內容、教學手段和方法現代化的信息技術知識。40.教育的人口功能是哪些？40.【參考答案】（1）調控人口數量的重要手段；（2）提高人口質量的重要途徑；（3）可以促進人口結構趨于合理化。41.教師如何培養學生的觀察力？41.【參考答案】（1）明確觀察的目的、任務；（2）教給學生觀察方法；（3）指導學生做好觀察總結。42.選擇與運用教學方法的基本依據有哪些？42.【參考答案】（1）教學目標與任務；（2）課程性質和教材內容的特點；（3）學生的實際情況；（4）教師的業務水平、實際經驗和個性特點；（5）教學的時間、設備和條件。五、材料分析題（本題共3小題，每小題15分，共計45分）43.問題：（1）結合材料談談德育與中華優秀傳統文化的關系（5分）（2）德育的目標。（5分）（3）我國小學德育的基本內容包括哪些方面（5分）43.【參考答案】（1）《中小學德育工作指南》提到德育內容包括中華優秀傳統文化教育。包括開展家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養教育，傳承發展中華優秀傳統文化，大力弘揚核心思想理念、中華傳統美德、中華人文精神，引導學生了解中華優秀傳統文化的歷史淵源、發展脈絡、精神內涵，增強文化自覺和文化自信。學習中華優秀傳統文化可以加強學生的德育工作。（2）小學階段德育目標：①培養學生正確的政治方向，初步形成科學的世界觀和共產主義道德意識。②培養學生良好的道德認識和行為習慣。③培養學生的道德思維和道德評價能力。④培養學生的自我教育能力。（3）我國小學德育的基本內容：目前，我國的德育內容主要包括五個方面，即政治教育、思想教育、道德教育、法律教育和心理教育。①政治教育政治教育是引導學生形成堅定正確的政治方向、愛憎分明的政治立場的教育。具體表現為對階級、政黨、國家、政權、社會制度、國際關系的情感、立場、態度的教育。各個國家所進行的國家主權意識、公民意識、民族意識、政府職能、國際關系教育等，都是政治教育的范疇。②思想教育這是通過某一類思想去武裝和占領學生的頭腦，讓學生站在如此這般的立場去“思”、去“想”，最終目標是使學生形成一定的世界觀和人生觀。在我國就是要形成辯證唯物主義的世界觀與人生觀。而馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系（包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想）是我國當前的指導思想，也屬于思想教育的范疇。③道德教育這是培養和發展學生基本道德品質的教育。一是教育學生學會善意對人、熱情待人、樂于助人，故對學生實施善意對人的教育是屬于道德教育的范疇。二是培養學生的文明行為。三是培養良好的道德品質。④法律教育這是指在一個法治的國家里，對一個公民進行應該具備的法制觀念和法律規范的教育。法律教育使學生能夠知法、懂法、用法、守法和護法，自覺維護法律的尊嚴。⑤心理教育心理健康教育主要有三方面的內容，即學習輔導、生活輔導和擇業指導。隨著社會的發展,心理問題的增多，人們對心理健康教育越來越重視。現在有一種趨勢，即把心理健康教育獨立于德育之外，成為青少年兒童教育的一個重要內容。44.閱讀材料，回答下列問題（1）結合某一條教學規律，談談教師為什么要上具有文化味道的課。（2）教學應完成哪些任務。（3）促進教師專業發展的方式有哪些？44.【參考答案】（1）①教學的基本規律主要包括四條：教師主導與學生主體相結合；間接經驗與直接經驗相結合；掌握知識與發展智力相結合；傳授知識與提高思想品德相結合。②結合教師主導與學生主體相結合的規律，教師的教與學生的學是對立統一的辯證關系，教師的教以學生的學為基礎，教師在教學活動中起主導作用，學生的學是以教師的教為主導，是教學活動中的學習主體。材料中認為，老師要想上出具有文化味道的課，數學教師本身對數學專業是要有一定基礎的，并且要有一定的文化素養。在此基礎之上，教師才可以更好地指導學生學習的方向、進程和質量，教師在教上的轉化，同時也影響著學生學習方式。材料中的華應龍老師他打破教材原有的涵義，不是帶領孩子回顧和鞏固規律，而是來懷疑和打破規律，就體現了他主導著教學過程，但同時又能兼顧到學生的主體性，讓學生自主去懷疑和打破教學中的固有規律，積極主動的去探索。（2）教學的基本任務：①引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能教學的首要任務是使學生掌握系統的現代科學文化知識，形成基本技能、技巧，其他任務的實現都是在完成這一任務的過程中和基礎上進行的。②發展學生的智能和體能發展學生的智能和體能，不僅是有效地、高質量地進行教學的必要條件，而且是培養全面發展的