2024-2025學年敦煌市三年級數學第二學期期末質量檢測試題一、用心思考，我會選。1．某童裝廠第一車間有12人，平均每人每天生產童裝4套，五月份一共生產多少套？正確的列式是（）。A．4×12 B．4×12×30 C．4×12×312．在一道除法算式中，商和余數都是4，除數正好是余數的2倍，被除數是（）。A．75 B．60 C．363．一個保險柜的密碼是“1764”，下面哪把鑰匙能打開它？（）。A．63×28 B．17×91 C．29×274．3噸＝（）千克．A．3 B．300 C．30005．一塊邊長是60厘米的方磚，它的面積是（）平方分米。A．24 B．3600 C．36二、認真辨析，我會判。6．下午5時用24時記時法是17時。（________）7．正方形和長方形周長相等時,正方形的面積大。（______）8．1平方分米＝平方米＝0.01平方米．（____）9．一個西瓜的和一個蘋果的相等。（______）10．下午4時就是下午16時。（________）三、仔細觀察，我會填。11．2017年全年共有（______）天，至少再過（______）年才是閏年。12．最大的三位數與最小的兩位數的積是（____）．13．估算19×21時，可以把19看作（_________），把21看作（________），積大約是（___________）。14．麗麗的媽媽是一名護士，如下圖鐘面是她值夜班的上班時間，用12時計時法表示是_____，用24時計時法表示是_____．如果她第二天早上6：10分下班，麗麗媽媽總共值了_____小時的夜班．15．和雅小學新買了5個書架，每個書架有4層，每層放26本書，新買的這些書架可放（______）本圖書。16．用一根48分米的鐵絲圍成一個正方形，它的邊長是（_________）分米。17．平年的2月有（________）天，全年共（________）天，一年有366天的是（________）年。18．0除以任何不是0的數，都得（________）。四、認真細致，我會算。19．直接寫得數。2400÷8＝11×50＝5－1.9＝609÷3＝1－＝－＝＋＝＋＝120．列豎式計算。（帶☆的要驗算）32×21＝☆48×63＝50×36＝11.5－5.6＝21．混合運算．30×8+404.1+（7.8－6.3）560÷（2×4）27×95÷5五、動手操作，我能行。22．連一連。234÷2576÷8857÷6439÷523．連一連。480÷4318÷3550÷5749÷724．上面的軸對稱圖形是從哪張紙上剪下來的？請你連一連．六、生活問題，我會解。25．同學們排好隊依次下湖中劃船，每只小船都坐6人，小欣排在134位，她坐在第幾只船上？26．聰聰從下圖的長方形紙中先剪下一個最大的正方形后，再在剩下的紙中又剪下一個最大的正方形，第二個正方形的面積是多少？(單位：厘米)27．涂一涂，算一算。＋＝－＝28．如圖，從一張長7厘米，寬5厘米的長方形紙片上剪下一個最大的正方形，剩下的長方形的面積是多少平方厘米？29．涂一涂，圈一圈，再比較大小。（1）（2）

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】平均每人每天生產童裝4套，那么12人一天生產12×4＝48（套），5月有31天，那么31天就生產31個48套，即用48×31，據此列出綜合式子。【詳解】根據分析可以列出綜合式子為：4×12×31故答案為：C【點睛】此題的重點：5月有31天。考查學生的綜合應用能力。2、C【分析】用4×2求出除數，然后根據被除數＝商×除數＋余數即可解答。【詳解】4×2×4＋4＝32＋4＝36故答案為：C【點睛】此題主要考查學生對除法關系的理解與靈活應用。3、A【解析】略4、C【詳解】略5、C【分析】正方形的面積＝邊長×邊長，1平方分米＝100平方厘米，據此即可解答。【詳解】面積：60×60＝3600（平方厘米）＝36（平方分米）故選：C【點睛】考查學生對正方形面積公式和面積單位換算知識的掌握。二、認真辨析，我會判。6、√【分析】普通記時法轉換為24時記時法：去掉時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的時間要加上12時【詳解】根據分析可知，下午5時用24時記時法是17時，所以判斷正確。【點睛】熟練掌握普通計時法與24時計時法的互化方法是解答本題的關鍵。7、√【詳解】略8、√【詳解】略9、×【分析】把一個西瓜看作單位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，同樣，把一個蘋果看作單位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，只有當一個西瓜和一個蘋果大小相等的情況下，一個西瓜的和一個蘋果的一樣多，這里沒說西瓜與蘋果的大小相等相等，因此，一個西瓜的和一個蘋果的；無法比較。【詳解】由分析可知：一個西瓜的和一個蘋果的不一定相等；故答案為：×【點睛】不能單純的比較兩個分數，由于這兩個分數的單位“1”不一定相同，因此無法比較。10、×【分析】下午4時轉化為24時計時法要加上12，去掉“下午”，4時＋12＝16時，所以下午4時是16時，以此判斷即可。【詳解】據分析得知：下午4時就是下午16時，故此說法不正確，應該去掉“下午”二字。故答案為：×【點睛】此題考查了普通計時法轉化為24時計時法，上午時間不變，下午和晚上時間加12時。三、仔細觀察，我會填。11、3653【分析】根據閏年的判定方法可知，2017年是是平年，則全年有365天。離2017年最近的閏年是2020年，即2017年再過2020－2017＝3年才是閏年。據此解答即可。【詳解】2017÷4＝504……1，所以2017年是平年，全年有365天。2020÷4＝505，即離2017年最近的2020年是閏年2020－2017＝3（年），所以至少再過3年才是閏年。故答案為：365；3。【點睛】公歷年份是4的倍數的一般都是閏年，但年份是100的倍數時，必須是400的倍數才是閏年，其余年份為平年。12、9990【詳解】略13、2020400【詳解】略14、晚上10：1022：108【解析】略15、520【分析】26乘以4等于一個書架可放的圖書數，再乘以5等于5個書架可放的圖書數。【詳解】26×4×5＝104×5＝520（本）故答案為：520。【點睛】本題是用二步連乘解決實際問題，主要考查學生對乘法意義的掌握和靈活運用。16、12【解析】略17、28365閏【分析】根據年、月、日的知識可知，平年2月有28天，一年有365天；閏年2月有29天，一年有366天；據此解答。【詳解】據分析得出：平年的2月有28天，全年共365天，一年有366天的是閏年。【點睛】熟記年、月、日的知識是解答此題的關鍵。18、0【詳解】因為找不到0乘一個非零的數，還得原數，比如：0×（）＝5，找不到這樣的數，所以0除以任何不是零的數都是0。四、認真細致，我會算。19、300；550；3.1；2032；；；2；4【分析】（1）（2）（4）根據整數乘除法的計算法則進行計算即可；（3）根據小數減法的的計算方法進行計算；（4）（5）（6）同分母分數加減，分母不變，分子相加減，由此解答。【詳解】2400÷8＝30011×50＝5505－1.9＝3.1609÷3＝2031－＝－＝＋＝＋＝1【點睛】本題主要考查簡單的分數、小數和整數的相關計算，計算時看清數字和運算符號，認真計算。20、672；3024；1800；5.9【分析】整數乘法的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來；乘法的驗算：交換兩個乘數的位置，看兩次乘得的積是否一致；小數的加法和減法的法則：相同數位對齊（小數點對齊），從低位算起，按整數加減法的法則進行計算，結果中的小數點和相加減的數里的小數點對齊。【詳解】32×21＝67248×63＝3024驗算：50×36＝180011.5－5.6＝5.9【點睛】此題考查了小數減法和整數乘法的豎式計算方法及計算能力，應熟練掌握計算方法，確保計算的準確性。21、280，5.670，513【詳解】30×8+40=240+40=2804.1+(7.8?6.3)=4.1+1.5=5.6560÷(2×4)=560÷8=7027×95÷5=2565÷5=513五、動手操作，我能行。22、【分析】234÷2，被除數最高位上的數2等于除數2，則商是三位數；576÷8，被除數最高位上的數5小于除數8，則商是兩位數；857÷6，被除數最高位上的數8大于除數6，則商是三位數；439÷5，被除數最高位上的數4小于除數5，則商是兩位數。【詳解】根據分析連線如圖所示：【點睛】三位數除以一位數，如果被除數的最高位上的數小于除數，則商是兩位數；如果被除數的最高位上的數大于或等于除數，則商是三位數。23、見詳解【分析】商中間有0的除法的計算方法（被除數中間沒有0）：一位數除三位數，在求出商的百位上的數后，若被除數的百位上沒有余數，并且被除數的十位不夠商1，則要在十位上商0占位，然后把十位上的數落下來與個位上的數合起來繼續除；商末尾有0的除法的計算方法（沒有余數）：三位數除以一位數，被除數的末位是0，且前一位正好除盡，就直接在個位上商0占位；據此進行解答即可。【詳解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握除法的計算法則。24、【解析】略六、生活問題，我會解。25、23只【分析】根據除法的意義，讓134÷6求解商即可知道她坐在第幾只船上。【詳解】134÷6＝22（只）……2（人）22＋1＝23（只）答：她坐在第23只船上。【點睛】本題考查除數是一位數的除法的應用，有余數表示需要坐下一只船，所以商要加1。26、225平方厘米【解析】38－23＝15(厘米)15×15＝225(平方厘米)答：第二個正方形的面積是225平方厘米。27、；1；【分析】根據同分母分數的加減法，分母不變，分子相加減，據此涂色和計算即可。【詳解】＋＝1－＝【點睛】此題考查的目的是理解掌