甘肅省天水市麥積區2025屆四下數學期末綜合測試模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．在直線上面的括號里填上適當的小數，在直線下面的括號里填上適當的最簡分數。2．由8個一，7個十分之一，5個千分之一組成的數是（________），讀作：（_________）．3．把525.4的小數點向左移動兩位是（______），這時它縮小到原數的（______）。4．一道乘法算式，一個乘數乘10，另一個乘數乘20，得到的積等于原來的積乘（______）。5．在一個三角形中，有兩個角分別是35°、25°，這個三角形是（______）三角形．6．我們一共46人去坐船。小船每條24元，限坐4人；大船每條30元，限坐6人。租（________）條大船和（________）條小船最省錢，共需要（________）元錢。7．在○里填上“>”“<”或“=”．0.87○○2.69○0.238．4.986精確到百分位約是（______），保留一位小數約是（______）。9．5.69是由5個一、（________）個十分之一和（________）個百分之一組成的。10．下圖是由（______）個小正方體搭成的。11．如圖，小麗用紙蓋住了三角形的一部分，它可能是一個（______）三角形，也可能是一個（______）三角形，還可能是一個（______）三角形。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．左圖三角形有3條對稱軸．（______）13．讀10300500這個數時要讀出三個“零”。（___）14．方程是等式，等式不一定是方程。（______）15．一個三角形的兩條邊分別長3cm和6cm，另外一邊可能長5cm。（_____）16．大于0.57而小于0.59的小數只有0.58。（______）17．在等邊三角形、平行四邊形、正方形、圓中，對稱軸最多的圖形是圓，對稱軸最少的圖形是等邊三角形．（____）18．把一個大三角形分成兩個小三角形，每個小三角形的內角和都是90°（____）19．一個數除以9，商是13，余數是6，則這個數是87。（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．等腰三角形的一個底角是45?，這個三角形還是（）三角形．A．銳角 B．直角 C．鈍角21．如果一個三角形的兩條邊分別長30厘米，40厘米，第三條邊的長度可能是（）厘米。A．50 B．70 C．1022．如圖，從左面看到的形狀與從（）看到的形狀相同。A．右 B．上 C．前23．下面式子中是方程的是（）。A．3x＋78＝100 B．2.5×2＋1.5＝6.5 C．2x24．下圖中有三個三角形，說法正確的是（）．A．將三角形A向右平移2格可以得到三角形BB．將三角形B向右平移8格可以得到三角形CC．將三角形B向左平移8格可以得到三角形A四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數3.59+10.8=

2.14+1.06=

0.124+41.5=

1.64+29.03=

0.36×100=0×45=m×8=12.3-9.7=2.75+16.3=

24×5=

18.67+54.3=594-137=26．豎式計算并驗算。2165＋485＝667÷29＝五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．連一連．28．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．甲乙兩人從相距100千米的A、B兩地同時出發相向而行，甲騎車，乙慢跑，在行走的過程中，甲的車發生了故障，修車用了1小時，在出發4小時后，兩人相遇，甲的速度是乙的2倍，而且相遇時甲的車已修好，甲乙的速度各是多少？30．大米每千克2.25元，面粉每千克2.36元，李阿姨準備買大米30千克，買面粉25千克，李阿姨一共要用多少錢？31．某地的野生動物園疫情后，為了吸引游客，對于購票方案做了一些調整。方案一：成人每人100元，兒童每人60元。方案二：5人以上團體，團體票每人70元。張導游帶了一個VIP小型旅游團，6個大人，2個小孩，方案一和方案二哪一種購票方案更劃算？（導游持導游證無需另外購票）32．商場運來13箱牛奶，每箱20盒，每盒售價2元。這些牛奶共售多少元？33．兩個字典的紙質相同，《新華字典》厚大約6厘米，720頁；《英漢辭典》厚大約1．5厘米。《英漢辭典》大約多少頁?34．鶴龜同池，鶴和龜共20只，鶴與龜的腿共72條．鶴與龜分別有幾只？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、【分析】根據題意，將0—1平均分為10份，根據分數的意義，每一份即每一小格為單位“1”的，用小數表示為0.1，據此根據圖中括號的位置，將應的數值填入括號中即可。【詳解】【點睛】本題通過數軸考查了學生對于分數的意義與小數的意義的理解，分母是10、100、1000…的分數可以用小數表示，所有分數都可以表示成小數。2、8.705八點七零五【解析】略3、5.254【分析】把一個數擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍……，只要把這個數的小數點向右（或向左）移動一位、兩位、三位……，據此即可解答。【詳解】把525.4的小數點向左移動兩位是5.254，這時它縮小到原數的。故答案為：5.254，。【點睛】本題主要考查學生對小數點位置移動引起小數大小變化規律的掌握和靈活運用。4、200【分析】根據積的變化規律，兩數相乘，一個因數擴大10倍，另一個因數也擴大20倍，積擴大10×20＝200倍，據此解答即可。【詳解】一道乘法算式，一個乘數乘10，另一個乘數乘20，得到的積等于原來的積乘200。【點睛】此題主要考查積的變化規律的靈活運用，要熟練應用規律解答此類問題。5、鈍角【解析】略6、71234【分析】首先分別求出每人坐大船和小船分別需要多少錢，將租大船和租小船每人需要花費的錢數進行比較，盡量租用花費錢數少的船。用總人數除以每條船可坐人數，求出的商為租船的數量，再為剩余的人安排1條船即可。【詳解】24÷4＝6（元）30÷6＝5（元）5＜6所以租大船省錢。46÷6＝7（條）……4（人），剩余的4人正好坐滿1條小船。所以租7條大船和1條小船。30×7＋24＝210＋24＝234（元）共需要234元。故答案為：7；1；234。【點睛】此題主要考查優化問題的應用，解答本題時，首先要盡量租用大船，其次是要保證盡量坐滿。7、><<【詳解】略8、4.995.0【分析】4.986精確到百分位，因為它的千分位上是6大于5，所以用“五入”法，保留一位小數，因為它的百分位上是8大于5，所以用“五入”法。據此解答。【詳解】4.986精確到百分位約是：4.986≈4.99；保留一位小數：4.986≈5.0；故答案為4.99；5.0。【點睛】此題主要考查利用“四舍五入法”求小數的近似數的方法，明確：根據要保留的下一位上數字的大小確定用“四舍”法、還是用“五入”法。9、69【分析】首先搞清這個數字在什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位，據此解答。【詳解】5.69是由5個一、6個十分之一和9個百分之一組成的。故答案為6；9【點睛】此題考查小數中的數字所表示的意義，解答時一定要看清數位和這個數位的計數單位。10、8【解析】略11、銳角直角鈍角【分析】三角形按角分類時，關鍵是看這個三角形中最大的內角是什么角，如果最大的內角是銳角，這個三角形就為銳角三角形；如果最大的內角是直角，這個三角形就為直角三角形；如果最大的內角是鈍角，這個三角形就為鈍角三角形。【詳解】圖中的三角形，露出的一個角為銳角，僅憑這個角是不能唯一確定這個三角形是怎樣的三角形，因為銳角三角形中的三個角都為銳角，直角三角形和鈍角三角形中也有兩個銳角，故這個三角形可能是銳角三角形、可能是直角三角形，也可能是鈍角三角形。故答案為：銳角，直角，鈍角。【點睛】本題主要考查學生對三角形分類知識的掌握和靈活運用。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【解析】略13、×【解析】略14、√【分析】方程是指含有未知數的等式，所以所有的方程都是等式是正確的；但所有的等式不一定都是方程，等式包含方程，方程只是等式的一部分。【詳解】所有的方程都是等式，但所有的等式不一定是方程。所以原題說法正確。【點睛】本題考查了學生對方程與等式的關系的定義理解。15、√【解析】略16、×【分析】大于0.57而小于0.59的小數有無數個，不是只有0.58，如0.581、0.5755等等，應該說“大于0.57而小于0.59的兩位小數只有0.58”就正確。【詳解】大于0.57而小于0.59的小數有無數個。故答案為：錯誤【點睛】要看認真思考題目意思，是不論多少位小數還是兩位小數。17、×【詳解】略18、錯誤【詳解】略19、×【解析】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【解析】試題分析：根據三角形內角和是180°，可以得出這個等腰三角形的頂角是180°﹣45°×2=90°．從而可以選擇出正確答案．解：180°﹣45°×2=90°，所以這個三角形是直角三角形．故選B．點評：此題考查了三角形內角和性質的應用．21、A【分析】根據“三角形任意兩邊的和大于第三邊”可知：第三邊要小于兩邊之和70，還要大于兩邊之差10，進行選擇即可。【詳解】由分析得出：40－30＜第三邊的長度＜30＋40，即：大于10厘米，還要小于70厘米（不包括10厘米和70厘米），所以只有50厘米合適。故答案為：A【點睛】解答此題應根據三角形的特性進行分析解答。22、A【分析】從前面看是，從上面看是，從右面看是，從左面看是。【詳解】根據分析可知，從左面看到的形狀與從右面看到的形狀相同，均為。故答案為：A。【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。23、A【分析】方程是指含有未知數的等式。根據這個定義，每個選項進行判斷即可。【詳解】A、3x＋78＝100，含有未知數x且是等式，所以A是方程；B、2.5×2＋1.5＝6.5，是等式但是沒含有未知數，所以B不是方程；C、2x，含未知數但不是等式，所以C不是方程。故答案為：A【點睛】此題考查方程的定義，含未知數且是等式，滿足這兩點，進行判斷即可。24、C【解析】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、14.393.241.62430.673608m2.619.0512072.97457【解析】略26、2650；23【分析】整數加法時，相同數位對齊，若和超過10，則向前進1。除數是兩位數的除法計算時，先看被除數的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。【詳解】2165＋485＝2650667÷29＝23【點睛】熟練掌握整數加法以及除數是兩位數的除法的計算方法，仔細解答即可。五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【解析】略28、【解析】略六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、甲：20千米/時乙：10千米/時【解析】把乙的速度看作單位“1”，則甲的速度是“2”乙的速度：100÷（2×3+4）=100÷10=10（千米/時）甲的速度：10×2=20（千米/時）30、126.5元【分析】根據單價×數量＝總價，分別求出30千克大米和25千克面粉的總價，然后再加起來即可。【詳解】2.25×30＋2.36×25＝67.5＋59＝126.5（元）答：李阿姨一共要用126.5元錢。【點睛】此題考查的目的是使學生理解掌握單價、數量、總價三者之間的關系，掌握小數乘法、加法的計算法則。31、方案二【分析】根據題意，用成人票的價格×成人人數＋兒童票的價格×兒童的人數，計算出方案一的錢數；用總人數×團體票價格，計算出方案二的