河北省承德市平泉市青河鎮閆杖子中心小學2025年四年級數學第二學期期末考試模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．比較大小。在括號里填上“＞”“＜”“＝”。3.425（______）3.451.010（______）1.100.17×10（______）17÷102．有一個等腰三角形，一個角的度數是40°，另外兩個角的度數可能為（______）°、（______）°，也可能為（______）°、（______）°。3．小明從1樓爬到3樓用36秒，照這樣的速度，從1樓爬到6樓，要用（______）秒。4．寫出下面∠C的度數。，∠C＝______。5．小亮在教室里的位置是第1列第5行，用數對表示是（__，__），小紅的位置用數對表示是（2，3），她在第（______）列第（______）行。6．“口87”表示一個三位數，那么“口87”＝口×（________）＋87＝口8×（________）＋7。7．觀察如圖，回答下面的問題：（1）學校在小明家北偏__________°的方向上，距離是400米．（2）郵局在小明家的西偏__________°的方向上，距離是_____米．8．下圖的大正方形表示1，請用小數和分數表示圖中涂色部分的面積。小數（________）分數（________）小數（________）分數（________）9．一條紅領巾的頂角是120ｏ，它的一個底角是（_______）度．10．買東西，可以去掉0的小數有________。11．國家旅游局統計發布：2018年“五一”小長假期間旅游市場接待旅客一億六千四百萬人次，橫線上的數寫作（______），改寫成用“萬”作單位的數是（______）萬；省略“億”后面的尾數約是（______）億。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．0.24擴大到它的10倍等于240縮小到它的。（________）13．歡歡所在班級同學的平均身高是132cm，樂樂所在班級同學的平均身高是135cm，所以歡歡一定比樂樂矮。（_______）14．0.38與0.380的大小相等,計數單位也相同。（____）15．把2個完全一樣的直角三角形拼成一個大三角形，它的內角和是360°。（_________）16．兩個小數的積一定大于這兩個小數的和。（____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．李明同學語文、數學、英語三科的平均分是87分，已知他語文得了86分，數學得了90分，那么他的英語成績()。A．高于平均分B．低于平均分C．與平均分相等18．王小雅期末考試的準考證號是920124。92表示九年級二班，01表示1號考場，24表示24號座位。她的同班好友李小璐在10號考場8號座位上考試，他的準考證號是（）。A．920810 B．92108 C．92100819．下面三組棒中不能搭成三角形的是()A．B．C．20．一個兩位小數精確到十分位是4.5，這個兩位小數最大是（）。A．4.45 B．4.50 C．4.54 D．4.5921．，，，四個點，在同一列的是（）。A．和 B．和 C．和四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數。20－9.09＝0.25＋0.65＝65÷0.01＝0.306×1000＝0÷（562×987）＝1－0.4＝23．怎樣簡便就怎樣算．62+185+3844×25421－175－2518×45+18×55630÷45272×35-72×3524．用小數計算．5千米35米＋6千米7米＝13噸－4噸700千克＝五、操作題（每題5分，共10分）25．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．26．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、解決問題（每題6分，共30分）27．家電商場有3輛同樣的貨車。如果每輛貨車每月節約25千克汽油，這些貨車一年可以節約多少千克汽油？28．王老師帶了386元錢，買足球用去了130元，剩下的錢又買了8個籃球，平均每個籃球多少元？（用綜合算式來解答）29．媽媽到超市買菜，買葷菜用去28.35元，買素菜用去14.6元。付款時用手機掃碼領紅包，優惠了1.28元，媽媽實際花費了多少錢？30．甲、乙兩個工程隊同時從兩端開鑿一條長420米的公路隧道，隧道開通時一共用了60天。已知甲隊平均每天開鑿4.5米，乙隊平均每天開鑿多少米？31．（蘿崗區）四年級兩位老師帶38名同學去參觀航天展覽，成人門票費48元，兒童門票費是半價；如果10人以上（包含10人）可以購團票每人25元，怎樣購票最劃算，并說明理由．

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、＜＜＝【分析】（1）根據小數大小的比較方法：先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上相同，百分位上的數大的那個數就大……；（2）根據小數的基本性質進行解答；（3）根據小數點的移動寫出數字后，再進行比較。【詳解】3.425＜3.451.010＜1.100.17×10＝17÷10【點睛】本題主要考查小數的比較大小，注意比較大小方法，結合實際題目進行解答。2、401007070【分析】等腰三角形的兩個底角度數相等，且三角形內角和是180°，分別計算當40°是頂角和40°是底角時另外兩個角的度數。【詳解】當40°是底角時：一個角是40°，另外一個角是180°－（40°×2）＝180°－80°＝100°，所以另外兩個角一個是40°，一個是100°；當40°是頂角時：（180°－40°）÷2＝140°÷2＝70°，另外兩個角是70°故答案為：40，100，70，70【點睛】本題主要根據等腰三角形兩底角相等，三角形內角和是180°來解答。3、90【解析】略4、104°【分析】三角形的內角和是180°，據此可知，∠C＝180°－38°－38°。【詳解】180°－38°－38°＝142°－38°＝104°則∠C＝104°。【點睛】明確三角形的內角和為180°是解決本題的關鍵。5、1523【分析】數對表示位置的方法，第一個數字表示列，第二個數字表示行。【詳解】根據數對表示位置的方法，小亮在教室里的位置是第1列第5行，用數對表示為（1，5）；小紅的位置用數對表示是（2，3），她在第2列第3行。【點睛】此題考查利用數對表示物體的位置的方法，注意，這兩個數據的順序不同，表示的物體位置不相同。6、10010【分析】“口87”表示一個三位數，其中“口”在百位上，表示口個百，“8”在十位上，表示8個十，“7”在個位上，表示7個一；據此即可解答。【詳解】“口87”表示一個三位數，那么“口87”＝口×100＋87＝口8×10＋7。故答案為：100，10。【點睛】本題主要考查學生對數位、計數單位知識的掌握和靈活運用。7、東25南30500【解析】略8、0.310.4【分析】上面的圖將正方形平均分成100份，陰影占31份，用分數表示是，再將其化成小數即可。下面的圖將正方形平均分成10份，陰影占4份，用分數表示是，再將其化成小數即可。【詳解】上面的圖，陰影是31份，總共100份，即是，化成小數是0.31。下面的圖，陰影是4份，總共10份，即是，化成小數是0.4。故答案為：0.31；；0.4；【點睛】分母是10的分數化成小數是一位小數；分母是100的分數化成小數是兩位小數。9、30【解析】略10、2.80；4.00；10.50【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】2.80去掉0變成2.8，2.8＝2.80，則2.80的0可以去掉；4.00去掉0變成4，4＝4.00，則4.00的0可以去掉；3.05去掉0變成3.5，3.5≠3.05，則3.05的0不可以去掉；0.65去掉0變成65，65≠0.65，則0.65的0不可以去掉；10.50去掉0變成10.5，10.5＝10.50，則10.50的0可以去掉；則可以去掉0的小數有2.80；4.00；10.50。故答案為：2.80；4.00；10.50。【點睛】本題考查小數的性質，靈活運用小數的性質解決問題。11、164000000164002【解析】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【分析】0.24擴大到它的10倍，小數點向右移動一位是2.4，240縮小100倍，小數點向左移動兩位是2.4。【詳解】0.24擴大到它的10倍是2.4，240縮小100倍是2.4，2.4＝2.4；所以0.24擴大到它的10倍等于240縮小到它的，故此說法正確。故答案為：√【點睛】此題主要考查的是小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。13、×【詳解】略14、×【解析】略15、×【解析】略16、×【分析】舉例說明即可。【詳解】如：0.2×0.3=0.06，0.2+0.3=0.5，0.2×0.3＜0.2+0.3，所以原題說法錯誤。【點睛】本題考查了小數乘法，有時候越乘結果反倒是越小。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【解析】略18、C【分析】由題意得知準考證號六位數字的意義，李小璐和王小雅在同一個班級，則準考證號前兩位是92，在10號考場，在三四位上的數是10，在8號座位，則最后兩位數字是08，由此解答。【詳解】根據分析得知，李小璐的準考證號前兩位是92，中間兩位是10，最后兩位是08，所以完整的準考證號是921008。故答案為：C。【點睛】解決本題的關鍵是先根據給出準考證號找出哪些位表示考場號，哪些位表示座號，再由此求解即可。19、A【解析】略20、C【解析】略21、B【分析】數對前一個數字表示列，后一個數字表示行，所以只要看第一個數字哪些一樣即可解答。【詳解】根據分析：數對H（3，4），K（3，8）在同一列上。故答案為：B。【點睛】本題考查了學生對于數對的認識和掌握，重點是數對的前一個數字表示列，后一個數字表示行。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、10.91；0.9；6500；306；0；0.6【分析】根據小數加減乘除法，以及0做被除數的除法直接口算即可。【詳解】20－9.09＝10.910.25＋0.65＝0.965÷0.01＝65000.306×1000＝3060÷（562×987）＝01－0.4＝0.6故答案為：10.91；0.9；6500；306；0；0.6【點睛】本題考查的目的是牢固掌握小數加減乘除法的計算法則，并且能夠正確熟練地進行口算，提高口算能力。23、285;1100;2211800;14;7000【詳解】62+185+3844×25421－175－25=（62+38）+185=(11×4)×25=421-（175+25）=100+185=11×（4×25）=421-200=285=11×100=221=110018×45+18×55630÷45272×35-72×35=18×（45+55）=630÷9÷5=（272-72）×35=18×100=70÷5=200×35=1800=14=700024、11.042千米；8.3噸【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．26、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。六、解決問題（每題6分，共30分）27、900千克【分析】每輛貨車每月節約汽油25千克，根據乘法的意義，3輛貨車每月可節約25×3千克，1年有12個月，則3輛貨車一年可以節約汽油25×3×12千克。【詳解】25×3×12＝75×12＝900（千克）答：這些貨車一年可以節約900千克汽油。【點睛】完成本題的依據為乘法的意義，即求幾個相同加數和的簡便計算。28、32元【解析】試題分析：我們要先求出買完足球還剩下的錢數是：386﹣130=256元，要用256元買8個籃球，每個籃球的價格是：256÷8=32元．解：（386﹣130）÷8=256÷8=32（元）答：平均每個籃球32元．【點評】我們要先求出買足球后還剩多少錢，然后在利用總量與個數的關系求出單價．29、41.67元【分析】先把買素菜和買葷菜的錢數相加，求出需要的總錢數