河北省石家莊市贊皇縣2024-2025學年小升初語文模擬卷一、積累與運用（40分）1．下列詞語中，加點字注音不正確的一項是（）A．一撇（piě） B．笨拙（zhuó） C．羨慕（xiàn）2．“過了二十三，大家更忙了，春節(jié)眨眼就到了。”下列句子與畫線句子修辭方法相同的一項是（）A．我一眨眼，淚水就流出來了。B．明天就是春節(jié)了，大家會更忙。C．“春節(jié)到了！”他激動地喊。他這一喊，墻都快裂開了。D．我盼望已久的春節(jié)終于到了。3．小精靈的咒語是什么？（）A．芝麻芝麻開開門 B．天靈靈地靈靈 C．乘法口訣4．給下面加點字選擇正確有解釋。（1）童孫未解供耕織。（）A．，解開 B．調解 C．理解、懂得（2）也傍桑陰學種瓜。（）A．依靠；依附 B．靠近 C．臨近（指時間）（3）稚子金盆脫曉冰。（）A．知道，懂得 B．使人知道 C．早晨5．下列外國名著中人物形象描述不正確的是（）A．魯濱遜——智慧、悲觀 B．湯姆?索亞——冒險、虛榮C．尼爾斯——淘氣、頑皮 D．桑娜——善良、勤勞6．下面的句子朗讀節(jié)奏不正確的一項是（）。A．善哉乎/鼓琴，湯湯乎/若流水。B．以為/世無足復為鼓琴者。C．今/乃掉尾/而斗，謬矣。D．耕/當問奴，織/當問婢。7．關于《秋夜將曉出籬門迎涼有感》分析有誤的一項是（）A．這首詩前兩句用夸張手法寫祖國山河的雄闊壯麗，飽含熱愛之情.B．第三句“淚盡”二字表現出詩人內心的痛苦，可謂度日如年。C．一個“望”字寫出遺民對南宋軍隊收復失地的企盼，D．一個“又”字則曲折地表達出對茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復失地的失望與埋怨。8．下列句子中語言表達得體的一項是（）A．老奶奶，你別這么磨磨蹭蹭的，行不行呀？B．我很想參加你們的活動，但今晚實在無法抽身，真是太抱歉了！C．晚會就要開始了，該來的怎么還不來？大家別著急，再等等。D．請您來做報告，想必您一定會感到萬分榮幸！9．結合情境，選擇恰當的語句（）從神舟五號到神舟十五號，從“一人一天”到“三人半年”，一代代航天人以舍我其誰的擔當勇挑重擔，不辜負祖國母親的培養(yǎng)，用實際行動回報黨和國家，回報社會和人民。“____”他們用行動詮釋著為祖國航天事業(yè)奉獻一切的赤子之心。A．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B．惻隱之心，仁之端也。C．春草明年綠，王孫歸不歸。D．誰言寸草心，報得三春暉10．某小學三年級（6）班舉行了一次“微信與我們”的綜合性學習活動，請你參與。（1）下圖是微信的圖標，你能說說這個圖標的含義嗎？（2）關于“小學生該不該使用微信”這一話題，全班同學展開了辯論。以小美為首的正方認為，小學生也應該與時俱進，現在大家都在使用微信，不用微信的人會被時代淘汰，所以小學生應該使用微信。如果你是反方的代表，你會怎么反駁正方的觀點？11．我會判斷，用“正確”“錯誤”表示。（1）m、n、o、zhi都是聲母。（2）wu、yi、zi都是整體認讀音節(jié)。（3）zh、ch、s都是翅舌音。（4）guo、jia、suo都是三拼音節(jié)。（5）a、o、e、i、u、ü都是單韻母。（6）中國有56個少數民族。（7）我們寫字時，要做到眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌沿一拳。（8）我們要學會傾聽別人說話。（9）《詠鵝》的作者是唐代大詩人駱賓王。12．句子大練兵。（1）媽媽累得。（補充句子）（2）秋天的雨，帶給大地的難道不是一曲豐收的歌嗎？（改為陳述句）（3）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺（仿寫句子）風兒呼呼，吹動樹葉；樹葉沙沙；，。（4）看了這部電影，都感動得流下了眼淚。（用修改符號修改病句）（5）圍繞下面關鍵句寫一段話，要求寫具體生動。這只小狗真漂亮。二、快樂閱讀。（30分）閱讀短文，回答問題。媽媽，不要送傘來不要送傘來，媽媽，我喜歡在小雨中慢悠悠地走回家，我喜歡細細的雨絲對我悄悄說話。不要送傘來，媽媽，我喜歡頭上頂著外衣裹住的書包，變成大雨里機靈的小鹿，在五彩的傘群中奔跑。媽媽，我懂得你的愛，但我不是小糖人，雨點不會把我淋壞。我像街邊的小樹，風雨中更加勇敢、歡快。13．讀一讀，連一連。細細的五彩的機靈的勇敢的小樹雨絲傘小鹿14．下雨時，“我”喜歡，也喜歡頂著外衣裹住的書包在大雨中奔跑。15．雨中的“我”是勇敢的，從可以看出來；雨中的“我”是歡快的，從可以看出來。（只填序號）A．變成大雨里機靈的小鹿，在五彩的傘群中奔跑。B．我不是小糖人，雨點不會把我淋壞。16．“我”在雨中玩耍，真令人羨慕啊！你想在雨中做些什么呢？課內閱讀在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。“這是我的妻子。”他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個孩子。”“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。“是的，我是最大的。”我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關系。”父親說完了這段話，又望了望我們。17．文中畫橫線的句子是對父親的什么描寫？有什么作用？18．父親臉上的表情為什么是“非常安定，非常沉著”？19．文中“一種偉大的力量”指的是什么？課內閱讀。夜間飛行的秘密（節(jié)選）為了弄清楚這個問題，兩百多年前，科學家做了一次實驗。他們在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系了許多鈴鐺，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。科學家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。三次實驗的結果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的____眼睛，____靠嘴和耳朵配合起來探路的。20．在橫線里填入合適的關聯詞。21．科學家一共做了次實驗，選文具體寫了第次實驗。22．請用橫線畫出實驗的結論。23．判斷下列問題分別是從什么角度提出來的。（填序號）A.針對選文的寫法B.針對選文內容C.聯系生活經驗①實驗的結果證明了什么?②為什么作者沒有具體寫后兩次實驗?③其他夜間飛行的動物也是靠嘴和耳朵配合起來探路的嗎?24．請你針對選文內容，再提出一個問題。三、習作（30分）25．寫作從下面兩個選題中任選一個，把題目補充完整，完成習作，不少于350字。

??題目1：想起這件事，我就____。生活中不同的經歷會帶給我們不同的心情和感受，寫一件印象深刻的事，寫清楚事情的經過和當時的感受。

??題目2：我和_____的故事。童話故事中樂觀勇敢的丑小鴨，神話故事中開天地的盤古，歷史故事中智勇雙全的西門豹……如果你有機會和書中的人物相遇，會發(fā)生什么故事呢？選擇一個人物，發(fā)揮想象，完成習作。

答案解析部分1．B2．C3．C4．（1）C（2）B（3）C5．A6．C7．B8．B9．D10．（1）微信圖標是兩個卡通人頭像，同時也是兩個對話框，說明微信的功能是幫助人們更好的溝通。（2）我方認為小學生不應該使用微信。因為只有用智能手機才能使用微信，小學生使用智能手機弊大于利。用微信聊天、玩游戲都會占用大量的學習時間，所以小學生應該以學習為主，不應該使用微信。11．（1）錯誤（2）正確（3）錯誤（4）正確（5）正確（6）正確（7）正確（8）正確（9）正確12．（1）直不起腰了（2）秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌。（3）鳥兒嘰嘰，飛向樹林；樹林嘩嘩，擁向山巒。（4）看了這部電影，我們都感動得流下了眼淚。（5）它全身的毛發(fā)潔白如雪，沒有一根雜毛，就像一個毛茸茸的小雪球。一雙黑寶石般的眼睛又圓又亮，總是滴溜溜地轉，透著機靈勁兒。耳朵小小的，軟軟地耷拉著，跑起來的時候就像兩片小扇子隨風擺動。它那小巧玲瓏的鼻子總是濕漉漉的，可愛極了。它走路的時候小尾巴一搖一擺的，姿態(tài)優(yōu)雅，就像一位驕傲的小公主。13．14．在小雨中，慢悠悠地走回家15．B；A16．聆聽細雨絲絲吟唱，感觸雨點滴滴清涼。17．外貌描寫。通過對父親穿著、頭發(fā)和表情的描寫，表現了父親在獄中遭受了折磨，但依然保持著平靜和慈祥，突出了父親堅貞不屈、臨危不懼的品質。18．因為父親的心被他對革命事業(yè)的信心這種偉大的力量占據著，他堅信革命事業(yè)必將勝利，所以他表現得非常安定和沉著。19．文中“一種偉大的力量”指的是父親對于革命事業(yè)的信心，這種信心讓他在面對敵人的威脅和迫害時毫不畏懼，堅定不移地堅守自己的信仰和理想。20．不是；而是21．三；一22．蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。23．B；A；C24．蝙蝠探路的時候是耳朵的作用更強，還是嘴的作用更強呢?25．范文1：

想起這件事，我就后悔

在我的記憶中，有一件事讓我至今想起就后悔不已。

那是一個陽光明媚的周末，我和我的好朋友小明約好一起去公園玩。我們原本計劃在公園門口碰面，然后一起去放風箏。可是，那天早上我睡過了頭，當我匆忙趕到公園門口的時候，已經遲到了半個小時。

小明在那里焦急地等著我，看到我來后，他并沒有責怪我，還笑著說沒關系。我們開始放風箏，玩得正高興的時候，我突然看到旁邊有一個賣冰淇淋的小攤。我特別想吃，可是我出門的時候忘記帶錢了。我就想讓小明請我吃，小明猶豫了一下，因為他的錢也不多了，但是他還是給我買了一個。

后來，我們在玩游戲的時候，我不小心把他的風箏弄壞了。他很傷心，我卻沒有好好地道歉，還覺得他小題大做。從那以后，小明就漸漸地和我疏遠了。

現在每當我想起這件事，我就非常后悔。我后悔自己的遲到，后悔自己沒有帶錢還讓他請客，更后悔弄壞了他的風箏還不誠懇道歉。這件事讓我懂得了在友情中要守時、尊重他人、珍惜朋友的東西，可我明白得太晚了，我失去了一個很好的朋友。

范文2：

我和孫悟空的故事

一天，我正在家中讀《西游記》，突然一陣狂風刮過，一個渾身是毛，手拿金箍棒的猴子出現在我面前，我定睛一看，這不是孫悟空嗎？

我興奮地跳了起來，連忙請他坐下。孫悟空好奇地看著周圍的一切，問我這是什么地方。我告訴他這是現代社會，有很多他沒見過的東西。他聽了之后，眼睛里滿是好奇。

我?guī)е鲩T，想讓他見識一下現代的交通工具。當他看到汽車在馬路上飛馳時，驚訝地說：“這鐵盒子怎么跑得如此之快，比俺老