廣東省汕頭市龍湖實驗中學2024-2025學年七年級下學期開學考試生物試題一、選擇題(本題包括30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項符合題意。)1．酵母菌、鱷魚和大熊貓生命活動的基本單位都是（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統2．下列與“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”體現出的生物特征相同的詩句是（）A．柴門聞犬吠，風雪夜歸人 B．鋤禾日當午，汗滴禾下土C．梁上有雙燕，翩翩雄與雌 D．紅豆生南國，春來發幾枝3．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”以下有關水稻和青蛙的說法不正確的是（）A．青蛙的結構層次和水稻不同B．青蛙、水、肥是影響水稻生長的生態因素C．青蛙比水稻多了系統這一結構層次D．細胞分裂形成的子細胞遺傳物質減半4．下列生態系統中，其中的植物每年制造的氧氣占地球每年產生氧氣總量70%的是（）A．草原生態系統 B．海洋生態系統C．森林生態系統 D．濕地生態系統5．如圖為某生態系統示意圖，該生態系統所含食物鏈的正確表示方式是（）A．樹→蟲→鳥 B．光→樹→蟲→鳥C．樹→蟲→鳥→細菌和真菌 D．光→樹→蟲→鳥→細菌和真菌6．下列圖片是“制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的部分操作步驟，正確的順序是（）A．①②③ B．②③① C．③②① D．③①②7．“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語生動地反映了不同生物之間的哪種關系（）A．合作 B．競爭 C．捕食 D．寄生8．某興趣小組制作了如右圖所示生態瓶，要使生態瓶中的各種生物能存活較長時間，下列操作錯誤的是（）A．應選擇透明的瓶子 B．瓶中的池水應裝滿C．應放在適宜的溫度條件下 D．應放在光照充足的環境9．習總書記提出“山水林田湖草是一個生命共同體”的生態文明理念，保護生態環境，保護生物圈，實現人與自然和諧發展。關于上述觀點的理解，錯誤的是（）A．“山水林田湖草”屬于不同的生態系統類型B．各種類型的生態系統是相互聯系的C．生物圈是一個統一的整體，是最大的生態系統D．生物圈為人類生活提供各種用之不盡的資源10．2022年6月世界首例克隆北極狼在北京誕生，且健康狀況良好。如圖為克隆北極狼培育的簡單過程，相關敘述正確的是（）A．克隆北極狼的長相與代孕比格犬最為相似B．克隆北極狼的長相綜合了三個“媽媽”的遺傳特征C．克隆北極狼體細胞的遺傳物質與北極狼一致D．克隆北極狼的成功進一步證實了細胞中的遺傳信息主要存在于細胞質11．如圖是植物細胞的模式圖，在顯微鏡下觀察染色的洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，染色最深的細胞結構對應圖中的（）A．① B．② C．③ D．④12．生物學是一門以實驗為基礎的學科。下列相關操作或目的正確的是（）選項實驗操作目的A制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片在潔凈的載玻片上滴加生理鹽水維持細胞形態B觀察人體基本組織先高倍鏡觀察，后低倍鏡仔細觀察觀察組織細胞的排列情況和形態特點C探究草履蟲的趨性在載玻片一側培養液的邊緣滴一滴鹽水為草履蟲提供營養D觀察酵母菌滴加碘液染色，便于觀察A．A B．B C．C D．D13．下列關于細胞構成生物體的敘述，正確的是（）A．單細胞生物沒有組織、器官和系統B．多細胞的動物體和植物體結構層次相同C．細胞分裂產生的新細胞遺傳物質與親代細胞不同D．細胞分化形成不同組織的細胞，只存在形態差異14．如圖示植物細胞分裂過程，不正確的是（）A．細胞分裂時細胞核先由一個分成兩個B．植物體通過細胞分裂增加細胞的數目C．植物細胞分裂和動物細胞分裂的過程完全一樣D．細胞分裂過程中染色體先復制加倍再均等分配到兩個子細胞中15．對動、植物體的結構層次(如圖)，解讀正確的是（）A．動、植物體的過程①完全相同 B．圖中C和E的結構層次是一致的C．植物的根屬于B這一結構層次 D．人體皮膚屬于F這一結構層次16．“江寒水不流，魚嚼梅花影”詩中魚與梅花的結構層次相比，梅花少了（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統17．如圖所示，關于四種生物的敘述正確的是（）A．四種生物都能通過光合作用自己制造有機物B．衣藻和草履蟲是生產者，大腸桿菌和酵母菌是分解者C．四種生物都由一個細胞獨立地完成各種復雜的生理功能D．四種生物共有的結構是細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核18．“樹木叢生，百草豐茂”形象地描繪了生物圈中綠色植物的繁茂景象。下列有關綠色植物的描述中，錯誤的是（）A．裸子植物和被子植物都能產生種子B．銀杏屬于裸子植物，它的果實又名“白果”C．“青苔滿階梯”描述的植物可作為監測空氣污染程度的指示植物D．蕨類植物的根、莖、葉中有輸導組織，比苔蘚植物長得高大19．將兩株生長情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量土壤浸出液和蒸餾水的試管中培養一段時間，結果如圖所示。下列分析正確的是（）A．此實驗的變量是蒸餾水B．一段時間后，兩株玉米苗的細胞大小和數量基本相同C．1號試管內是蒸餾水，2號試管內是土壤浸出液D．土壤浸出液可為玉米生長提供多種無機鹽20．將大米種到地里沒有萌發，可能是因為（）A．種子的胚不完整 B．種子的胚乳太大C．種子沒有曬干 D．種子缺乏陽光照射21．惠州許多景區都種植了黃花風鈴木，此花盛開時“滿城盡帶黃金甲”。在風鈴木花的結構中，最主要的部分是（）A．雌蕊和雄蕊 B．花萼 C．花瓣 D．花托22．下列關于植株生長的敘述，錯誤的是（）A．子葉出土的種子在播種時要播得淺一些B．幼根的生長與分生區和伸長區有關C．植物的莖、葉、花都由芽發育而來D．葉芽的芽原基細胞分裂使芽軸逐漸伸長23．豌豆豆莢的綠色（R）與黃色（r）是一對相對性狀，現將綠色豌豆（Rr）的花粉傳授到黃色豌豆的柱頭上，所結豌豆的豆莢顏色及胚的基因組成是（）A．綠色、Rr或rr B．黃色、rrC．黃色、Rr或rr D．綠色、rr24．“雜交水稻之父”袁隆平院士有兩個夢想：“禾下乘涼夢”“雜交水稻覆蓋全球夢”。下列有關水稻的敘述正確的是（）A．與動物相比，水稻的結構層次多了系統B．水稻種子萌發時，最先突破種皮的是胚芽C．水稻通過葉片在光下制造的有機物只有淀粉D．水稻根吸收的水分大部分通過蒸騰作用散失25．荷花是東營市“市花”，下列對其相關描述的生物學解釋，正確的是（）A．出淤泥而不“染”——“染”是因為葉片的表皮有氣孔B．中“通”外直——“通”指葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔，且彼此貫通C．藕斷“絲”連——“絲”是莖中的營養組織D．映日荷花別樣“紅”——“紅”中的色素存在于細胞的細胞核中26．“小草依依，踏之何忍。”土壤板結影響植物生長的主要原因是（）A．植物缺少陽光，影響生長 B．植物缺少水，影響光合作用C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 D．氣孔關閉，影響蒸騰作用27．校園的草坪上堆放了一塊大木板，一段時間后木板被移走，小明發現草坪上留下一塊黃白色的“印痕”，一周后他又觀察到這塊“印痕”恢復成綠色，以下說法錯誤的是（）A．草坪出現黃白色的“印痕”是因為缺少陽光B．草坪重新轉綠是因為在光下產生了葉綠素C．如果一直不移走木板，其下的小草最終會死亡D．影響草坪顏色變化的非生物因素是空氣28．下面公式表示綠色植物的光合作用，光合作用公式中字母A、D代表的物質分別是A．一氧化碳、淀粉 B．二氧化碳、蛋白質C．二氧化碳、有機物 D．有機物、二氧化碳29．溫室大棚能讓我們在寒冷的冬季吃上各類新鮮蔬菜。下列措施不利于提高大棚蔬菜產量的是（）A．適當延長光照 B．夜間適當提高溫度C．合理施肥 D．適當增加二氧化碳的濃度30．綠化校園，以下做法錯誤的是（）A．按自己的喜好挑選名貴的品種B．調查學校植物品種、數量C．注重植物的空間搭配，做到疏密相間、協調自然D．注意花草樹木的生長周期，使得一年四季各有風景二、非選擇題(本大題含讀圖理解、實驗探究、資料分析、綜合應用4小題，每小題10分，共40分。)31．如圖甲是根尖的結構圖，乙圖A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程，請據圖分析并回答（1）甲圖中，幼根的生長主要靠[②]細胞的分裂增加細胞的數目，另一方面要靠[③]細胞的體積的增大，根尖吸收水分和無機鹽的主要部位是（填序號）。（2）乙圖中，植物根吸收的水分，通過根、莖、葉中的導管運送到葉肉細胞，其中的一部分被葉肉細胞用于制造有機物，絕大部分水通過（填字母）過程散失到環境中。（3）綠色植物通過（填字母）過程制造有機物用來構建植物體，并且養育了生物圈中的其他生物。（4）乙圖中過程A可用公式表示為：+氧氣→二氧化碳+水+。32．閱讀下列材料，回答問題。紅樹林是貝類、蝦、魚、蟹等水生生物集居繁衍和候鳥飛禽棲息越冬的好地方。紅樹林中的各種植物為貝類、蝦、魚、蟹等動物提供有機物，鷺鳥等候鳥飛禽以這些動物為食。生物的遺體、遺物富含有機物，經微生物分解后可被植物再利用。（1）紅樹林中的各種植物屬于生態系統組成成分中的，微生物屬于；除材料中提到的成分外，該生態系統還應包括。（2）鷺鳥與魚的關系是，鷺鳥獲取的能量最終來自。該生態系統的和能量沿著食物鏈和食物網流動。（3）由材料可知，人類應避免不合理的活動對生態系統造成破壞，因為該生態系統的能力是有一定的。與森林生態系統相比，紅樹林生態系統的這種能力較，這與其內的生物種類較有關。33．小明同學在學習了《種子的萌發》以后，決定自己動手，探究一下“種子萌發需要的外界條件”，于是做了下面的實驗，材料器具有錐形瓶4個、清水、恒溫箱，綠豆種子100粒。實驗設計及結果如下：裝置種子數條件溫度時間實驗結果①25粒干燥、充足的空氣25℃3天0粒萌發②25粒種子完全浸沒在水中25℃3天0粒萌發③25粒適當的水分，充足的空氣25℃3天23粒萌發④25粒適當的水分、充足的空氣2℃3天0粒萌發（1）比較裝置①和裝置③的實驗結果可得出種子萌發需要。（2）將裝置②和裝置③進行對照，其變量是；裝置①和裝置④不能形成一組對照實驗的原因是。（3）裝置③中，有2粒種子未能萌發。可能的原因是。（4）種子在適宜條件下能發育成新植株，是因為種子里的是新植物體的幼體；種子萌發過程中，種子內有機物總量會（填“增多”或“減少”或“不變”）。（5）生活中，我們發豆芽通常選用籽粒飽滿的綠豆種子，因為飽滿種子里的內儲存著豐富的營養物質。能夠保證綠豆種子正常萌發。34．被子植物的一生可用數軸表示為其中原點“0”表示新生命的起點，a、b、c、d表示其一生中的幾個關鍵節點，它們的結構分別如下圖所示。根據圖回答問題：（1）數軸上原點0表示生命的起點，即，它經過細胞分裂、生長和分化發育為種子中的。在a-b階段，種子萌發最初需要的營養物質來自于圖a中的[]。在b-c階段，植物生長所需要的有機物首先通過葉片作用制造。（2）圖a中[1]是；圖a中[]發育成圖b中[8]。（3）花芽的出現標志著植物生殖的開始。從開花到結果必須經歷和兩個重要生理過程，之后圖c中的[]發育成圖d中的[16]。

答案解析部分1．A2．A3．D4．B5．A6．D7．C8．B9．D