PAGE1-專題跟蹤檢測(十四)中外歷史人物評說1．[歷史——選修4：中外歷史人物評說]材料李斯(約公元前284年至公元前208年)，戰國末年楚國上蔡(今河南上蔡西南)人，秦代聞名的政治家、文學家和書法家。李斯早年為郡小吏，后從荀子學帝王之術，學成入秦。初被呂不韋任以為郎，后勸告秦王政滅諸侯、成帝業，被任為長史。秦王接受其計謀，遣謀士持金玉游說關東六國，離間各國君臣，又任其為客卿。秦王政十年(公元前237年)下令驅除六國客卿。李斯上《諫逐客書》阻擋，被秦王接受，不久改任廷尉。在秦王政滅六國的事業中起了較大作用。秦統一天下后，與王綰、馮劫議定尊秦王政為皇帝，并制定有關的禮儀制度，被任為丞相。他建議拆除郡縣城墻，銷毀民間的兵器；反對分封制，堅持郡縣制；又主見焚燒民間保藏的《詩》《書》等百家語，禁止私學，以加強中心集權的統治；他還參加制定法律，統一車軌、文字、度量衡。秦始皇死后，他與趙高合謀，偽造遺詔，迫令秦始皇長子扶蘇自殺，立少子胡亥為皇帝。后為趙高所忌，于秦二世二年被腰斬于咸陽鬧市，并夷三族。——摘編自尚景熙《李斯評傳》(1)依據材料概括李斯的歷史貢獻。(7分)(2)依據材料并結合所學學問，分析李斯取得重大貢獻的緣由。(8分)解析：(1)依據材料“李斯上《諫逐客書》阻擋，被秦王接受，不久改任廷尉”“在秦王政滅六國的事業中起了較大作用”等概括即可。(2)主要從階段特征、李斯與秦王嬴政的角度入手分析。答案：(1)貢獻：反對逐客，為秦留人才；幫助嬴政統一天下；幫助建立專制主義中心集權制度；參加統一文字、度量衡等。(2)緣由：社會大動蕩、大變革的時代背景；士社會地位上升；嬴政的信任與重用；李斯尚法符合時代需求；李斯本人努力進取。2．[歷史——選修4：中外歷史人物評說]材料郭元振(655－713)，名震，唐代名將。701年，郭元振被任命為涼州都督，當時涼州北接突厥，南臨吐蕃，二族常來攻襲，百姓深受其苦。郭元振到任后，南筑和戎城，北置白亭軍，開拓州境1500多里，使吐蕃、突厥不敢再來進犯。他還下令屯田，開水利，種稻植粟，數年豐稔，“牛羊被野，路不拾遺”。在此后的很長一段時間內，涼州成為京城通往西域的重鎮。706年，郭元振任安西大都督。安西地域廣袤，民族眾多。郭元振到達安西后主動拜謁一些部落酋長，對內附少數民族“循其情，為之制”，同時以“國家大計”為重，幫助西突厥消退部落間的糾紛。后來，郭元振任滿奉命還朝時，“安西酋長有剺面哭送者，旌節下玉門關，去涼州猶八百里，城中爭具壺漿歡迎，都督嗟嘆以聞。”——摘編自季成家《絲綢之路珍藏版——賢者蹤跡》(1)依據材料，指出郭元振深受涼州及安西民眾愛戴的緣由。(6分)(2)依據材料并結合所學學問，分析郭元振在西北治理的意義。(9分)解析：(1)由材料“百姓深受其苦”“使吐蕃、突厥不敢再來進犯”可知，郭元振被任命為涼州都督后加強軍事防衛，使民眾免受吐蕃、突厥來犯之苦；由材料“下令屯田，開水利，種稻植粟，數年豐稔”得動身展經濟，人們生活水平改善；由材料“主動拜謁一些部落酋長，對內附少數民族‘循其情，為之制’”“幫助西突厥消退部落間的糾紛”得出正確對待西北各民族，恰當地處理各民族間的關系，促進了各民族和諧相處。(2)由材料“當時涼州北接突厥，南臨吐蕃”“使吐蕃、突厥不敢再來進犯”得出有利于西北邊疆的穩定和發展；由材料“開拓州境1500多里”“安西地域廣袤，民族眾多”“幫助西突厥消退部落間的糾紛”得出：開疆拓土，促進民族交融，推動了統一多民族國家的鞏固和發展；由材料“涼州成為京城通往西域的重鎮”得出利于絲綢之路的暢通和旺盛。答案：(1)緣由：加強軍事防衛，使民眾免受吐蕃、突厥來犯之苦；發展經濟，人們生活水平改善；正確對待西北各民族，恰當地處理各民族間的關系，促進了各民族和諧相處。(2)意義：有利于西北邊疆的穩定和發展；開疆拓土，促進民族交融，推動了統一多民族國家的鞏固和發展；利于絲綢之路的暢通和旺盛。3．[歷史——選修4：中外歷史人物評說]材料施瑯早年是鄭芝龍的部將，順治三年隨鄭芝龍降清。不久又加入鄭勝利的抗清義旅，成為鄭勝利的得力助手。順治八年施瑯與鄭勝利反目，鄭勝利誅殺施瑯父兄，施瑯再次降清。康熙三年，施瑯兩次進軍澎湖、臺灣。但因颶風所阻，均以失敗告終。清政府沒有接受施瑯再次上疏要求征臺的看法，將他調入京師為官。在京期間，他一面接著上疏征臺，一面廣交朝中大臣，爭取他們對統一臺灣事業的理解和支持。康熙十九年，“三藩之亂”即將平定，臺灣問題提到議事日程上來。康熙二十年，施瑯再度被任為福建水師提督，他主動訓練水師，督造戰船，全心籌措征臺安排。康熙二十二年(1683)，施瑯統率大軍進軍臺灣，鄭軍倒戈。施瑯并不諱言“竊意藉此可雪父弟子侄仇恨”。但他收復臺灣之后，禮待鄭氏集團，公義私恩清清晰楚。這對于穩定臺灣的局勢，爭取臺灣軍民的擁護，使清政府有效地限制臺灣起了重要的作用。收復臺灣后，康熙認為“臺灣僅彈丸之地，得之無所加，不得無所損”。施瑯上疏力諫，在《恭陳臺灣棄留疏》中指出，納入大清版圖可“資皇上東南之保障，永絕邊海之禍害”，同時臺灣“野沃土膏，物產利溥……無所不有”。施瑯還指出：“此地原為紅毛住處，無時不在涎貪，亦必乘隙以圖。”他大聲疾呼：臺灣“斷斷乎不行棄”，“棄之必釀成大禍，留之誠永固邊圉”。康熙帝最終接受其建議，設臺灣府，隸屬福建行省。——摘編自施宣圓《施瑯“復臺”和“保臺”的歷史功績》(1)依據材料并結合所學學問，概括施瑯主見收復臺灣的目的。(6分)(2)依據材料并結合所學學問，簡析施瑯在“復臺”和“保臺”中的歷史貢獻。(9分)解析：(1)可以從臺灣的戰略地位、鞏固海防和施瑯“雪父弟子侄仇恨”等信息回答。(2)從材料中施瑯在“復臺”中的活動入手概括其在“復臺”中的貢獻；從維護國家統一、推動臺灣經濟發展和海峽兩岸溝通等方面回答“保臺”的貢獻。答案：(1)目的：鞏固東南邊防；防止荷蘭殖民者卷土重來；報鄭氏殺父兄之仇。(2)復臺：主動爭取康熙帝與朝中大臣的支持；訓練水師，督造戰船，全心籌措；鄭氏倒戈后，區分公義私恩，穩定了臺灣局勢；推動康熙帝對臺灣實行行政管轄。保臺：維護了領土主權的完整，鞏固了祖國統一；推動了臺灣地區開發；加強了海峽兩岸經濟、文化溝通。4．[歷史——選修4：中外歷史人物評說]材料宋美齡，一位外交家，頻頻游歷于南京—華盛頓—開羅之間，為蔣介石的軍隊募集來大批美金，為抗日的中國迎來國際憐憫和支援。作為一位中國抗日軍人，她曾領導過威震敵膽的飛虎隊，也曾在蘇區紅軍的反“圍剿”中差點命赴黃泉。西安事變，她怒斥何應欽滅蔣陰謀，勇赴華清池救夫。也正是這個第一夫人，面對手無寸鐵的學生群眾，吩咐軍警開槍，釀成震驚中外的南京血案(1947年)。在重慶解放前夕，也是她慫恿蔣介石將楊虎城將軍殺害于歌樂山下。——摘編自陳廷一《宋氏三姐妹》(1)依據材料并結合所學學問，概括宋美齡的主要活動。(9分)(2)依據材料并結合所學學問，簡評宋美齡的主要活動。(6分)解析：(1)依據材料“也曾在蘇區紅軍的反‘圍剿’中差點命赴黃泉”“西安事變，她怒斥何應欽滅蔣陰謀，勇赴華清池救夫”“為蔣介石的軍隊募集來大批美金，為抗日的中國迎來國際憐憫和支援”等概括回答。(2)依據材料及所學西安事變、抗日斗爭等史實進行回答即可。答案：(1)活動：參加“圍剿”紅軍；斡旋西安事變救出蔣介石；開展外交活動，為抗戰募集軍資；領導飛虎隊抗日；鎮壓愛國學生；間接殺害楊虎城。(2)簡評：促成了西安事變和平解決，為抗戰贏得國際支援與憐憫，對抗日斗爭做出了貢獻；為維護國民黨專制統治，對革命力氣和勢力進行鎮壓。5．[歷史——選修4：中外歷史人物評說]材料一(1979年上臺的)撒切爾夫人信奉貨幣主義理論，上臺后就進行大刀闊斧的改革。她主要實行四項措施：一是私有化，二是限制貨幣，三是削減福利開支，四是打擊工會力氣。撒切爾夫人的一系列政策的確取得效果。從1983年起，英國經濟狀況好轉，到1988年英國已走出危機，經濟增長率超過了歐美國家的平均水平，通貨起先穩定，失業率也持續下降，達到了正常水平。——摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》材料二十幾年過去了，撒切爾夫人在一般民眾中的分裂形象依舊存在。2002年的“100名最宏大的英國人”評比中，她名列第16位——排在她前面的包括丘吉爾、黛安娜和莎士比亞。僅僅一年后，英國電視臺Channel4舉辦了一場“你最痛恨的100個最壞的英國人”的民意調查。參選條件是“目前還活著而且沒有關在監獄中或者正被起訴的人”。撒切爾夫人“榮登”探花——排在她前面的是現任首相布萊爾和聞名的艷星喬丹。——摘編自李曄《回憶：我們記得撒切爾主義遺忘撒切爾夫人》(1)依據材料一并結合所學學問，分析指出撒切爾夫人推行經濟改革的背景和特點。(9分)(2)依據材料一、二并結合所學學問，分析“撒切爾夫人在一般民眾中的分裂形象依舊存在”的緣由。(6分)解析：(1)第一小問背景，據材料一中的時間“(1979年上臺的)”“1988年英國已走出危機”回答當時經濟危機的表現即可；其次小問特點，依據所學，結合撒切爾夫人的改革措施回答即可。(2)撒切爾夫人通過改革使英國“走出危機，經濟增長率超過了歐美國家的平均水平，通貨起先穩定，失業率也持續下降，達到了正常水平”；“你最痛恨的100個最壞的英國人”民意調查中撒切爾夫人排名靠前，說明撒切爾夫人削減福利開支、打擊工會力氣等措施加劇了社會的不同等，損害了工人的利益，引發了民眾的不滿。答案：(1)背景：20世紀70年頭，西歐資本主義國家出現“滯脹”現象，經濟增長停滯或下降，物價持續猛漲，通貨膨脹嚴峻。特點：適當削減國家對經濟的干預；政府干預與市場相結合、國有制與私有制并存。(2)一方面，撒切爾夫人通過改革，實現了英國經濟形勢好轉，經濟增長率超過了歐美國家的平均水平；另一方面，削減福利開支、打擊工會力氣等措施加劇了社會的不同等，損害了工人的利益，引發了民眾的不滿。6．[歷史——選修4：中外歷史人物評說]材料錢學森(1911－2009)，中國航天科技的重要開創者和主要奠基人。1935年赴美留學并任教。他認為，“我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國”。1950年起先爭取回來祖國，受到美國政府迫害，失去自由，經過中國政府與美國外交談判，甚至不惜提前釋放11名在朝鮮斗爭中俘獲的美軍戰俘作為交換，1955年錢學森最終回到了祖國。回國后長期擔當火箭導彈和航天器研制的技術領導職務，為新中國兩彈一星的勝利做出了重要貢獻。獲獎2007感動中國年度人物，被授予頒獎詞：“他不僅以自己嚴謹和勤奮的科學看法在航天領域為人類的進步做出卓越的貢獻，更以淡泊名利和率真的人生看法詮釋了一個科學家的人格本質。”——摘編自奚啟新《錢學森傳》(1)依據材料并結合所學學問，分析錢學森領導“兩彈一星”研制勝利的緣由。(8分)(2)依據材料并結合所學學問，概括錢學森給我們留下的精神財寶。(7分)