第二單元 第7課時 比較100以內數的大小①（教學課件）-一年級數學下冊（滬教版）_第1頁
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文檔簡介

1.進一步體會數位的意義，以及100以內數的順序，掌握比較100以內數的大小的方法。2.能通過直觀操作等方式外顯自己的思考過程，發展數學表達能力。3.進一步積累比較數的大小的經驗，發展數感。2.通過“玩一玩”的活動，建立課堂秩序與規則。1.掌握比較100以內數的大小的方法。2.積累比較數的大小的經驗，發展數感。1.填一填。(1)我們學過的數位有(）位，有(）位,有(）位。(2)由5個一和7個十組成的數是()；89里面有()個十和()個一。(3)66中左面的6表示()個(),右面的6表示()個()。個

十

百

75896十

6一

以上三組數，哪個大哪個小？你會比較嗎？比較大小。73

7＞十位個位十位個位7顆珠子比0顆珠子多73773是由7個十和3個一組成的7是由7個一組成的25

65＜十位個位十位個位2顆珠子比6顆珠子少256125是由2個十和5個一組成的61是由6個十

1個一組成的38

35＞十位個位十位個位8顆珠子比5顆珠子度383538是由3個十和8個一組成的35是由3個十

5個一組成的100以內的數比大小，位數不同，位數多的數就大。位數相同，先比十位；十位上的數相同，再比個位。想一想:怎樣比較百以內數的大小?1.寫一寫，比一比。3641＜1.寫一寫，比一比。10011＞2.先在下圖中找出這些數，再在內填入“>”或“<”7985100＜＜＜3.在

內填入“>”“<”或“=”＜＜＜＞＞＝想一想:怎樣比較百以內數的大小?十位上的數不同的兩位數的大小比較方法：看十位上的數，十位上的數大，這兩個數就大。十位上的數相同的兩位數的大小比較方法：十位上的數相同，就比較個位上的數，個位上的數大的那個數就大。1.填一填，比一比。3223>89100<2.先數一數每個字由多少個

組成，再比一比。（

）個()個()個352860283535602860353○○○3.在里填里“>”

、“<”“或“=”。○55235437166＜＞＜1.圈出每組中較大的數。26627373935．．．．．．26623935737>>試一試：在里填上＞、＜或＝。<比較100以內數的大小①1.100以內的數比大小，位數不同，位數多的數就大。2.位數相同，先比十位；十位上的數相同，再比個位。2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。4835687869

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