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文檔簡介

部編版語文三年級上冊期中考試知識點(diǎn)部編版語文三年級上冊期中考試知識點(diǎn)

三年級第一單元

一、會認(rèn)的字。

壩(bà)(堤壩)(平壩)(河壩)

揚(yáng)(yáng)(揚(yáng)帆)(飛揚(yáng))(飄揚(yáng))

摔(shuāi)(摔跤)(摔倒)(跌跤)

跤(jiāo)(摔跤)(跌跤)(滑跤)

鳳(fèng)(鳳凰)(龍鳳)

潔(jié)(潔白)(整潔)(潔凈)

裳(shɑng)(衣裳)

背(bèi)(背誦)(背書)(后背)

誦(sòng)(朗誦)(誦讀)(吟誦)

例(lì)(例子)(例外)(照例)

圈(quān)(圓圈)(圈子)(鐵圈)

段(duàn)(段落)(一段)(選段)

練(liàn)(練習(xí))(練兵)(訓(xùn)練)

糊(hú)(糊涂)(糊墻)(漿糊)

涂(tú)(糊涂)(涂料)(涂抹)

呆(dāi)(發(fā)呆)(驚呆)(看呆)

戒(jiè)(戒尺)(戒備)(戒煙)

厲(lì)(嚴(yán)厲)(厲害)(厲聲)

挨(āi)(挨打)(挨餓)(挨過)

楚(chǔ)(清楚)(苦楚)(痛楚)

二、會寫的字。

晨(早晨)(清晨)(晨昏)

絨(絨毛)(毛絨)(羽絨)

球(球體)(球面)(足球)

漢(漢字)(漢族)(好漢)

艷(鮮艷)(明艷)(艷麗)

服(衣服)(服裝)(信服)

裝(裝點(diǎn))(冬裝)(洋裝)

扮(打扮)(裝扮)(扮演)

讀(朗讀)(讀書)(讀者)

靜(安靜)(沉靜)(靜止)

停(停止)(停車)(停留)

粗(粗魯)(粗壯)(粗暴)

影(影子)(倒影)(留影)

落(落下)(掉落)(滴落)

荒(荒涼)(荒山)(荒蕪)

笛(長笛)(竹笛)(汽笛)

舞(舞蹈)(跳舞)(歌舞)

狂(狂風(fēng))(狂歡)(瘋狂)

罰(懲罰)(罰金)(責(zé)罰)

假(放假)(假日)(請假)

互(互相)(互動)(互助)

所(場所)(一所)(所長)

夠(足夠)(能夠)(夠用)

猜(猜想)(猜謎)(猜忌)

揚(yáng)(揚(yáng)帆)(飄揚(yáng))(飛揚(yáng))

臂(手臂)(臂膀)(左臂)

三、多音字。

四、辨字組詞。

五、詞語積累。

1.近義詞。

穿戴——打扮鮮艷——艷麗飄揚(yáng)——飄動

濕潤——潮濕荒野——荒原知道——了解

突然——忽然放學(xué)——散學(xué)互相——相互

流利——流暢照例——照常詳細(xì)——詳盡

清楚——明白絢麗多彩——五彩繽紛

認(rèn)真——專心急急忙忙——匆匆忙忙

鴉雀無聲——萬籟俱寂

2.反義詞。

罰——獎安靜——喧鬧古老——年輕

粗壯——瘦弱潔白——烏黑鮮艷——素凈

熱鬧——冷清濕潤——干燥出來——進(jìn)去

流利——結(jié)巴詳細(xì)——簡略清楚——模糊

認(rèn)真——馬虎急急忙忙——不慌不忙

鴉雀無聲——人聲鼎沸

3.量詞積累。

一(條)小路一(間)教室一(所)小學(xué)

4.詞語搭配。

(鮮艷)的服裝(高高飄揚(yáng))的國旗

(好奇)地聽著(濕潤)的東風(fēng)

5.詞語歸類。

表示色彩豐富的詞語:絢麗多彩五彩斑斕五彩繽紛色彩斑斕

ABB式動詞:擺擺手招招手伸伸手踢踢腿

AABC式詞語:連連點(diǎn)頭屢屢命中洋洋得意翩翩起舞

表示時間很短的詞語:霎時瞬間瞬時轉(zhuǎn)眼剎那

“一~不~”式詞語:一字不漏一言不發(fā)一文不值一毛不拔

6.成語盤點(diǎn)。

鴉雀無聲搖頭晃腦

六、日積月累。

所見

[清]袁枚

牧童騎黃牛,

歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬,

忽然閉口立。

七、佳句欣賞。

1.這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。《大青樹下的小學(xué)》

2.古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……(景物描寫)《大青樹下的小學(xué)》

3.于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在草地上跳舞、狂歡。(擬人)《花的學(xué)校》

4.你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎?你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔浚ǚ磫枺痘ǖ膶W(xué)校》

5.我自然能夠猜得出他們是對誰揚(yáng)起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。《花的學(xué)校》

八、課文主題。

1.《大青樹下的小學(xué)》通過描寫邊疆的一所可愛的小學(xué),反映了邊疆不同民族的孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活,體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié),表達(dá)了作者自豪、贊美的情感。

2.《花的學(xué)校》這首詩以清新流暢的筆觸,向我們勾畫出甜美純凈的兒童世界。詩人在雷云轟響、風(fēng)雨交加的

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