統編版二年級語文上冊第二單元知識清單2024-2025學年二年級語文上冊單元知識清單

第二單元

一、易讀錯的字

銅號(hào)先(xiān)后表(biǎo)達檢查(jiǎnchá)

石橋(qiáo)雖(suī)然辛(xīn)苦世(shì)界(jiè)

沙灘（tān）一艘（sōu）軍艦（jūnjiàn）帆船（fān）

稻田（dào）翠竹（cuì）梧桐（wú）手掌（zhǎng）

裝車（zhuāng）白樺（huà）耐寒（nài）守衛（shǒu）

邊疆（jiāng）白銀（yín）世界（shìjiè）孔雀（què）

錦雞（jǐn）雄鷹（xióngyīng）飛翔（xiáng）大雁（yàn）

猛烈（měng）靈活（líng）休息（xiū）蝴蝶（húdié）

谷粒（gǔlì）桑樹（sāng）打場（cháng）麥苗（màimiáo）

雖然（suī）了不起（liǎo）葡萄（pútao）紫色（zǐ）

狐貍（húIi）笨重（bèn）酸甜（suān）水杉(shān)

二、易寫錯的字

花園孔雀石橋雁群隊旗銅號楊樹粗壯紅領巾

梧桐楓林松柏棉花杉樹化石桂花唱歌樹叢

深處六年熊貓九個朋友四季吹風化肥農忙

歸來戴花辛苦過年

旗：右部上面有兩筆——撇和橫，下面是“其"。

群:第二筆橫右側出頭。

園：國字框寫方正,最后封口。

領：左部是“令”，“令"的捺變點。

壯：右部是“士”，上橫長，下橫短。

化：第三筆是撇，第四筆是豎彎鉤。

九：先寫撇，再寫橫折彎鉤。

楊:“木"的未筆捺變成點。

壯:右邊是“士”。

歌:左側“哥"的上部“可”的豎鉤變成豎。

楓:左窄右寬,橫斜鉤不要太彎。

叢:上部左側“人"的末筆捺變成點。

歌:右部橫鉤窄且上斜。

歸：左部是豎和豎撇，右部要寫得扁些。

貓:“犭”彎鉤幅度不宜過大。

戴:“土"的長橫從左上格延至右上格,左低右高。

三、偏旁識字與查字。

1．識字

（1）“梧、桐、樺、杉、松、楓、桂、楊”等字的偏旁都是(木),表示這些字都跟(樹木)有關。

（2）“江、河、海、湖、洋"等字的偏旁都是(氵),表示這些字都跟(水)有關。

（3）“雀、雁、鷹”都帶有(隹)部,“隹"指短尾巴的鳥。

（4）“雞、鸝、鵝”都帶有(鳥)部,這些詞都與“鳥"有關,我還知道其他帶有鳥部的字:鴿、鴨、鵲、鴉、鷗等。

（5）“貓、狗、豬、狼、獅、狐”等字都是(反犬旁),表示與動物有關。

2．部首查字法

（1）確定字的部首，數部首的筆畫。

（2）在“部首目錄中相應的筆畫數下找到部首和對應的頁碼。

（3）按照頁碼，在“檢字表"中找到部首，并數數除去部首后字的筆畫數，然后在相應位置找到字和它在正文中的頁碼。

（4）按照頁碼，在正文中找到該字。

四、一字組多詞。

處(chù):到處四處一處橋(qiáo):石橋橋洞橋梁

群(qún):人群一群群眾隊(duì):隊伍隊長隊旗

銅(tónɡ):銅板銅號青銅號(hào):口號長號掛號

領(lǐnɡ):領隊紅領巾帶領巾(jīn):毛巾頭巾圍巾

壯(zhuànɡ):壯麗壯大強壯桐(tónɡ):油桐梧桐泡桐

楓(fēnɡ):楓樹楓葉楓林柏(bǎi):柏樹松柏圓柏

棉(mián):棉花棉衣棉線杉(shān):水杉杉樹紅杉

化(huà):化石美化變化桂(ɡuì):桂花桂皮桂樹

歌(ɡē):歌聲唱歌高歌寫(xiě):寫字寫作拼寫

叢(cónɡ):草叢花叢叢林深(shēn):深處深淺深夜

熊(xiónɡ):熊貓小熊黑熊貓(māo):小貓熊貓花貓

九(jiǔ):九州九個九家朋(pénɡ):朋友良朋親朋好友

季(jì):四季季節春季吹(chuī):吹氣吹風吹牛

肥(féi):化肥肥料肥肉農(nónɡ):農民農場農業

事(shì):事情好事辦事忙(mánɡ):連忙急忙幫忙

歸(ɡuī):回歸歸來歸國戴(dài):穿戴愛戴戴帽子

辛(xīn):辛苦辛勞辛勤苦(kǔ):辛苦吃苦勞苦

五、多音字。

場了處

行只綠

處泊

六、同音字。

duì隊(隊旗）dài領(帶領）yǒu友(朋友）

對(對面）戴(穿戴）有(沒有）

七、形近字

園（花園）銅（銅器）楊（楊樹）橋（大橋）叢（花叢）

圓（團圓）桐（梧桐）場（場地）驕（驕傲）從（從前）

處（一處）領（領隊）桂（桂花）隊（隊伍）歌（歌唱）

外（外面）鄰（鄰居）掛（懸掛）外（里外）哥（大哥）

友（友人）吹（吹牛）年（一年）熊（狗熊）季（四季）

左（左右）歡（歡樂）午（中午）能（能力）李（姓李）

八、重點詞語

1．必須掌握的詞

楓樹花園石橋隊旗銅號歡笑楊樹樹葉

松柏木棉水杉化石金桂寫字叢林深處

竹林熊貓朋友四季農事月光辛苦棉衣紅領巾

2．成語

己所不欲，勿施于人言而有信

九、近義詞

壯—強像—似披—穿喜—樂寒—冷守—護新奇—新鮮

歡笑—歡樂伙伴—同伴飛翔—翱翔嬉戲—玩耍保護—愛護

肥—胖耕作—勞作歸來—回來辛苦—辛勞喜洋洋—樂滋滋

十、反義詞

高—矮壯—弱喜—厭暖—冷寒—熱香—臭新奇—平常

嫩—老晴—陰新—舊肥—瘦忙—閑早—晚伙伴—對手

歡笑—悲泣朋友—敵人保護—傷害歸來—離去辛苦—輕松

喜洋洋—氣呼呼

十一、詞語積累。

1．ABB式詞語：喜洋洋笑盈盈

類似的詞語：樂呵呵綠油油

2．AAB式的詞語

喜洋洋笑盈盈興沖沖樂呵呵笑哈哈

白花花金燦燦亮晶晶綠油油

3．描寫動物的詞語

活蹦亂跳四蹄生風搖頭擺尾萬馬奔騰

龍騰虎躍珍奇異獸千軍萬馬

4．描寫勞動場景的詞語

播種、耕田、除草、插秧、采桑、割麥、打谷。

5．量詞

一（只）海鷗一（片）沙灘一（艘）軍艦一（條）帆船

一（方）魚塘一（塊）稻田一（座）花園一（道）小溪

一（行）垂柳一（孔）石橋一（叢）翠竹一（群）飛鳥

一（面）隊旗一（把）銅號

6．動詞

披綠裝守北疆插秧

十二、句子積累。

1．擬人句：

（1）楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。

（2）你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。

2．比喻句

楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。

3．對偶句：銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。

4．佳句欣賞。

天空雁群會寫字。

楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。

木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。《樹之歌》

春季里，春風吹，花開草長蝴蝶飛。

麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。夏季里，農事忙，

采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。《田家四季歌》

十三、課文回顧。

1．《場景歌》本課以歌謠的形式,用數量詞組巧妙描繪了海邊、山村、公園和少先隊員活動的四幅場景圖,生動展現了各種美麗的景色,同時讓我們認識事物,認識表示事物的漢字,初步感知不同事物的數量詞表達方式。

2．《樹之歌》課文從形態特征、季節變化、生長習性、自身特點和價值等方面描寫了11種樹木,表現了大自然樹木種類的豐富,幫助我們了解相關知識,學會區分不同種類的樹木。

3．《拍手歌》課文以拍手游戲為活動形式,串起了八種動物的生活場景,告訴我們要關愛自然、保護動物的道理。

4．《田家四季歌》這首兒歌按照春夏秋冬的順序,描繪了農民一年的農事活動,贊美了農家的辛勤勞動,抒發了他們豐收的喜悅。

十四、讀一讀，背一背。

1．諺語積累

十年樹木，百年樹人。

樹高百尺，葉落歸根。

樹無根不長，人無志不立。

2．日積月累

己所不欲，勿施于人。——《論語》

與朋友交，言而有信。——論語》

不以規矩，不能成方圓。——《孟子》

十五、單元復習要點

1．《場景歌》重點在積累量詞。

2．《樹之歌》要會背誦全文，了解“木字旁”偏旁表義的特點。

3．《拍手歌》要讀出兒歌節奏，產生保護動物的意識。

4．《田家四季歌》要會背誦課文，了解田家四季的主要農事活動。

十六、“1+X”閱讀

推薦篇目：［丹麥］安徒生《安徒生童話》

推薦理由：《安徒生童話》充滿了豐富的想象與濃厚的詩情及哲理，表達了平凡人的感情與意愿。它是孩子們最好的禮物，是成年人長存心底的不朽經典。

閱讀方法：家長和孩子輪流讀，讀的過程中可以和孩子一起演一演書里面的情節，這樣能激發孩子的閱讀興趣。

十七、素養與能力

1．《場景歌》本文是一篇識字文，把一些具有代表性的事物放在一起，通過不同量詞的使用，給人以想象的空間，勾勒出了一幕幕生動的場景，一幅幅美