2012年中考語文試卷分類匯編名著閱讀——文段賞析題①閱讀下面一段話，回答問題。（3分）“你以為，因為我窮，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現在難以離開你一樣，我現在跟你說話，并不是通過習俗、慣例，甚至不是通過凡人的內體——而是我的精神在同你的精神說話：就像兩個都經過了墳墓，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的！”這段話中的“我”是（人名），這是她對（人名）說的，從中看出她具有的個性。（3分）【答案】①（3分）簡·愛羅切斯特追求平等（或自尊自愛、人格獨立）（2012福建南平）（1）那怪一聞此言，丟了釘耙，唱個大喏道：“那取經人在哪里？累煩你引見引見?！毙姓叩溃骸澳阋娝醯模俊蹦枪值溃骸拔冶臼怯^音菩薩勸善，受了他的戒行，這里持齋把素，教我跟隨那取經人往西天拜佛求經，將功折罪，還得正果……今日既是人與他做了徒弟，何不早說取經之事？”選文中“那怪”指：________，請寫出以他為主角的一個故事名稱：________。（2分）【答案】（1）豬八戒，示例：八戒大戰流沙河，高老莊取親（2012福建漳州）魯提轄假意道：“你這用作死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一傾，不想三拳真個打死了他，灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸選：“你詐死！灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。（1）魯達為什么“大踏步去了”？從以上言行中，你讀出了魯達怎樣的性格？(2分）（2）請再寫一個與魯達相關的經典故事名稱。（1分）_________________________【答案】（1）（2分）怕吃官司；粗中有細。（2）（1分）示例：大鬧五臺山、倒拔垂楊柳、單打二龍山、大鬧野豬林、大戰呼延灼等（2012甘肅蘭州）A.吳用道.........“前日所說央劉兄去探聽路程從那里來，今日天晚，來早便請登程?！惫珜O勝道：“這一事不須去了。貧道已打聽知他來的路數了，只是黃泥岡大路上來。”晁蓋道：“黃泥岡東十里路，地名安槳村，有一個閑漢叫做”白日鼠“白勝，也曾來投奔我，我曾赍助他盤纏?！眳怯玫溃骸氨倍飞习坠饽皇菓谶@人？自有用他處?！眲⑻频溃骸按颂廃S泥岡較遠，何處可以容身？”吳用道：“只這個白勝家，便是我們安身處?！噙€要用了白勝?！标松w道：“吳先生，我等還是軟??？卻是硬取？”吳用笑道：“我已安排定了圈套，只看他來的光景；力則力取，智則智取。我有一條計策，不知中你們意否？如此如此。”晁蓋聽了大喜，顛著腳，道：“好妙計！不枉了稱你做智多星！果然賽過諸葛亮！好計策！”B.話說林沖打一看時，只見那漢子頭戴一頂范陽氈笠，上撒著一把紅纓；穿一領白緞子征衫，系一條縱線滌；下面青白間道行纏，抓著褲子口，獐皮襪，帶毛牛膀靴；挎口腰刀，提條樸刀；生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青記，腮邊微露些少赤須；把氈笠子掀在脊梁上，坦開胸脯；帶著抓角兒軟頭巾，挺手中樸刀，高聲喝道：“你那潑賊！將俺行李財帛那里去了?！绷譀_正沒好氣，那里答應，睜圓怪眼，倒豎虎須，挺著樸刀，搶將來斗那個大漢。（節選自施耐庵《水滸傳》）17.A選文中吳用說“我有一條計策”，這條計策是什么？白勝和吳用在此計策實施的過程中各做了些什么？請簡要回答。（5分）18.B選文中“面皮上老大一搭青記，腮邊微露些少赤須”的漢子是誰？聯系《水滸傳》，另舉兩例說說他的性格有哪些特點？（5分）【答案】17．這條計策是“智取生辰綱”，吳用帶領著晁蓋等人打扮成賣棗客，在黃泥岡上與楊志相遇。白勝打扮成賣酒商，吳用以天熱口渴買酒喝為由，誘使楊志等人喝下被下了蒙汗藥的酒。待楊志等人暈去后，吳用等把生辰綱奪走。18．這個人是青面獸楊志。楊志精明能干，謹慎小心。例如在押送金銀擔的路途上，他多次變更出行時間，與吳用等人相遇時小心探問。他剛愎自用，不善于處理人際關系，粗暴，例如他在趕路時對下屬輕則罵，重則打。（2012廣東）A（1）我稱之為英雄的，并非以思想或力量取勝的人，而僅僅是因其心靈才偉大的人。正如他們中最偉大的一個，亦即我們將敘述其生平的那個人所說：“除了善良，我不承認還有其他高人一等的標志?！睕]有偉大的品格，就沒有偉大的藝術家、偉大的行動者；而只有一些為群氓而立的腹中空空的偶像，時間會將它們統統摧毀。成敗無關緊要，重要的是偉大，而不是顯得偉大。（2）我們試圖在此為之立傳的這些人，他們的人生幾乎都是一種長期的受難。或是悲劇性的命運使他們的靈魂在肉體和精神、貧困和疾病的磨難中經受錘煉；或是目擊同胞遭受不可名狀的苦難和羞辱的折磨，從而使他們的生命受到摧殘，心靈為之撕裂，使他們每日都在痛苦中受煎熬。他們的偉大固然來自堅強的毅力，同時也來自所經歷的憂患。不幸的人們啊，切勿過分怨天尤人！人類中最優秀的人物與你們同在。從他們的勇氣中汲取營養吧；如果我們太虛弱，就把頭枕在他們膝上稍事休息。他們會撫慰我們，在這些神圣的心靈中，涌流著公正之邊和強大之善的激流。甚至無須詢問他們的作品、傾聽他們的聲音，僅從他們的眼睛、從有關他們生活的記述中，我們就能讀懂：生活從來不曾像在患難中那樣偉大、豐盈和幸福。B“親愛的貝多芬！多少人已贊頌過他藝術上的偉大，但他遠不止是音樂家中的第一人，而是近代藝術中最英勇的力。對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。當我們對著世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當我們對德與惡的庸俗斗爭到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂……”21.分別用一句話概括A（2）段、B段的內容。（4分）答：22.A（1）段關于偉大論述，出現了兩個概念：“偉大”、“顯得偉大”，你認為貝多芬屬于哪一種？為什么？請在B段中選取內容具體分析。（3分）答：23.A（2）段中說“從他們的勇氣中汲取營養吧”，讀了《貝多芬傳》，你從貝多芬身上汲取了什么營養？請結合貝多芬的事跡，談談你的體驗。（3分）答：【答案】21.（4分）號召不增的人們汲取英雄的勇氣（2分）；概括了貝多芬的音樂的本質（2分）。22.（3分）示例一：貝多芬屬于“偉大”。“偉大”是在艱難困苦的情境中進行超人的努力與奮斗，“顯得偉大”則是取得成就。“對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友”一句告訴我們，貝多芬的偉大不僅在于他是最杰出的音樂家，而是因為他的音樂是為受難的人們而寫的。示例二：貝多芬屬于“偉大”?！皞ゴ蟆笔窃谄D難困苦的情境中進行超人的努力與奮斗，“顯得偉大”則是取得成就。“好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人”一句告訴我們，貝多芬雖歷經磨難，但他卻隱忍自己的痛苦，用他以痛苦換來的歡樂來安慰人們。（世界沒給他歡樂，他卻為世界創造歡樂，增加人們的勇氣。）示例三：貝多芬屬于“偉大”。“偉大”是在艱難困苦的情境中進行超人的努力與奮斗，“顯得偉大”則是取得成就。“他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂”一句告訴我們，貝多芬在生活窘迫和精神受到折磨的情況下還以巨人般的毅力進行創作給人們勇氣和力量（安慰人們，鼓勵人們）。示例三：貝多芬屬于“偉大”。“偉大”是在艱難困苦的情境中進行超人的努力與奮斗，“顯得偉大”則是取得成就?！暗h不止是音樂家中的第一人，而是控藝術的最英勇的力”一句告訴我們，面對苦難，貝多芬敢于“扼住命運的咽喉”，勇敢地去反抗，去征服。（評分說明：判斷及解釋1分；例句1分，分析1分。）23.（3分）（評分說明：貝多芬的事跡1分；緊扣事跡生發的體驗2分；不扣事跡空泛談體驗，只給事跡1分，體驗不給分）（2012廣東佛山）大圣卻有算計：爬上樹，一只手使擊子，一只手將錦布直裰的襟兒扯起來，做個兜子等住，他卻串枝分葉，敲了三個果，兜在襟中，跳下樹，一直前來，徑到廚房里去。那八戒笑道：“哥哥，可有么？”行者道：“這不是？老孫的手到擒來。這個果子，也莫背了沙僧，可叫他一聲。”八戒即招手叫道：“悟凈，你來?！蹦巧成蚕滦欣?，跑進廚房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放開衣兜道：“兄弟，你看這個是甚的東西？”沙僧見了道：“是人參果?！毙姓叩溃骸昂冒?！你倒認得，你曾在那里吃過的？”沙僧道：“小弟雖不曾吃，但舊時做卷簾大將，扶侍鸞輿赴蟠桃宴，嘗見海外諸仙將此果與王母上壽。見便曾見，卻未曾吃。哥哥，可與我些兒嘗嘗？”行者道：“不消講，兄弟們一家一個?！彼藢⑷齻€果各各受用。那八戒食腸大，口又大，一則是聽見童子吃時，便覺饞蟲拱動，卻才見了果子，拿過來，張開口，轂轆的囫圇吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道：“你兩個吃的是甚么？”沙僧道：“人參果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟凈，不要睬他！你倒先吃了，又來問誰？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不象你們細嚼細咽，嘗出些滋味。我也不知有核無核，就吞下去了。哥啊，為人為徹。已經調動我這饞蟲，再去弄個兒來，老豬細細的吃吃?！毙姓叩溃骸靶值埽愫貌恢棺氵@個東西，比不得那米食面食，撞著盡飽。象這一萬年只結得三十個，我們吃他這一個，也是大有緣法，不等小可。罷罷罷！彀了！”他欠起身來，把一個金擊子，瞞窗眼兒，丟進他道房里，竟不睬他。20．本文段節選自《西游記》，作者是朝的（人名）。（2分）21．請為選文擬一個恰當的題目：（2分）22．選文表現了豬八戒怎樣的性格特點？（2分）答：_________【答案】20、明吳承恩21、孫悟空偷吃人參果（只寫“偷吃人參果”得1分）22、表現了豬八戒貪吃、急躁的性格特點。（2012廣東梅州）想到駱駝與洋車的關系，他的精神壯了起來，身上好似一向沒有什么不舒服的地方。假若他想到拿這三匹駱駝能買到一百畝地，或是可以換幾顆珍珠，他也不會這樣高興。他極快的立起來，扯起駱駝就走。他不曉得現在駱駝有什么行市，只聽說過在老年間，沒有火車的時候，一條駱駝要值一個大寶，因為駱駝力氣大，而吃得比騾馬還省。他不希望得三個大寶，只盼望換個百兒八十的，恰好夠買二輛車的。以上文段選自作品《》，作者是。這部作品主要講述的是的故事。【答案】21、駱駝祥子（1分）老舍（舒慶春、舒舍予）（1分）一個等通人力車夫（駱駝樣子）（1分）（2012廣東肇慶）關公曰：“酒且斟下，某去便來?！背鰩ぬ岬?，飛身上馬。眾諸侯聽得關外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽，鸞鈴響處，馬到中軍，提華雄之頭，擲于地上。其酒尚溫。為關羽斟酒壯行的人是。請用簡潔的語言概括這一故事：。（不超過七個字）（2）課外閱讀積累（每空1分，共4分）②曹操（關羽）溫酒斬華雄（2012廣西桂林）鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經略相公，做到關西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮關西’!你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮關西’!你如何強騙了金翠蓮?”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好!”魯達罵道：“直娘賊!還敢應口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。(1)選文出自古典名著《▲》，作者是元末明初的小說家▲。(2分)(2)請寫出魯達主要的性格特點。(3分)【答案】(1)(2分)《水滸》(1分)施耐庵(1分)(2)(3分)俠肝義膽、疾惡如仇而又粗中有細。(答對2點即給滿分，意思相近也可)（2012貴州六盤水）“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭?！边@段激動人心的文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，該書的主人公是。“他”（主人公）的人生經歷帶給你怎樣的啟示？【答案】保爾·柯察金。示例：要以鋼鐵般的意志去面對生活中的艱難困苦。評分標準：（3分）人名1分，寫“保爾·柯察金”或“保爾”均可。啟示正確1分，語句流暢1分。（2012黑龍江牡丹江）剛開始吵架，我就嚇得跳到炕爐上，我懷著恐懼的心情看外祖母用銅盆里的水給雅科夫舅舅洗去臉上流出的血；雅科夫一面哭一面跺腳，外祖母沉痛地說：“該死的，這幫野種，清醒清醒吧！”外祖父把撕破的襯衫拉到肩膀上，對她喊叫：“老妖婆，看你生的這群野獸！”雅科夫舅舅走后，外祖母躲到角落里，顫抖著，號啕著：“圣母啊，求求您讓我的孩子們通點人性吧！”外祖父側著身子站在她面前，望著桌子。上面的東西全給碰翻了，流了一桌子水。他低聲說：“老婆子，你看著他們一點兒，不然他們會欺負瓦爾瓦拉的，說不定……原著中寫到兩個舅舅吵架，其原因是，反映了【答案】爭奪家產（1分）俄國下層人民沉重的生活狀況；小市民的自私殘暴（2分。答出一點即可得全分）（2012湖北天門）“去拿你的書來?！彼卣f。這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數是多揀單數的，所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。這段文字選自《》，它是魯迅先生唯一的一本散文集《》中的一篇。【答案】《五猖會》《朝花夕拾》（2012湖南益陽）從這一天起，他把整個身心撲在這部書的創作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當中，也初次嘗到了創作的艱辛：有時候那些鮮明生動、難忘的景象清晰地重新浮現在他的腦海里，但他無法用筆墨表達，寫出來的字句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和激情。已經寫好的部分，他必須逐字逐句全部記住。否則，線索一斷，工作就要受到阻礙。母親忐忑不安地注視著兒子的工作。①選文出自原蘇聯小說家奧斯特洛夫斯基的《》，主人公是（2分）②請概括選文的主要內容：（1分）【答案】①《鋼鐵是怎樣煉成的》（1分）保爾?柯察金（保爾）（1分）②寫保爾艱辛創作的情形。（1分）（2012湖南株洲）……傳了號令，看看近夜，嚴顏全軍盡皆飽食，披掛停當，悄悄出城，四散伏住，只聽鼓響：嚴顏自引十數裨將，下馬伏于林中。約三更后，遙望見張飛親自在前，橫矛縱馬，悄悄引軍前進。去不得三四里，背后車仗人馬、陸續進發。嚴顏看得分曉，一齊擂鼓，四下伏兵盡起。正來搶奪車仗、背后一聲鑼響，一彪軍掩到，大喝：“老賊休走！我等的你恰好！”嚴顏猛回頭看時，為首一員大將，豹頭環眼，燕頜虎須，使丈八矛，騎深烏馬：乃是張飛。四下里鑼聲大震，眾軍殺來。嚴顏見了張飛，舉手無措，交馬戰不十合，張飛賣個破綻，嚴顏一刀砍來，張飛閃過，撞將入去，扯住嚴顏勒甲絳，生擒過來，擲于地下；眾軍向前，用索綁縛住了。原來先過去的是假張飛。料道嚴顏擊鼓為號，張飛卻教鳴金為號：金響諸軍齊到。川兵大半棄甲倒戈而降。（選自人民文學出版社，1953年版）24.選文出自中國古典名著《》，作者是元末明初小說家（人名）。（1分）25.嚴顏乃巴蜀名將，既能征戰沙場，又能排兵布陣，最終卻被張飛所擒。選文多處提到張飛擒嚴顏的方法，請寫出一處來。（2分）26.在文學作品中，性格可謂是人物的第一生命，使人物形象立體可感。選文體現了張飛怎樣的性格特點？請結合文中一處內容簡要回答。（2分）【答案】24.三國演義羅貫中（共1分，每空0.5分）25.圍繞“原來先過去的是假張飛；料道嚴顏擊鼓為號，張飛卻教鳴金為號；張飛賣個破綻；嚴顏一刀砍來，張飛閃過，撞將人去，扯住嚴顏勒甲絳，生擒過來，擲于地下；用假張飛來迷惑嚴顏”回答。（共2分，可用原文，也可用自己的語言概括，答出任意一點，意思對即可）26.示例：①有謀略（或“有計謀”；或“智慧”）；從“原來先過去的是假張飛”等內容可以看出來。②機智；從“張飛賣個破綻”等內容可以看出來。③粗中有細；從“張飛賣個破綻”“嚴顏擊鼓為號，張飛卻教鳴金為號”等內容可以看出來。④勇猛；從“張飛閃過，撞將人去，扯住嚴顏勒甲絳，生擒過來，擲于地下”等內容可以看出來。（共2分，圍繞任意一點回答，答出性格特點1分；結合內容1分，結合內容部分既可以引用原文，也可以用自己的語言概括）（2012吉林長春）20．閱讀下面文字，完成題目。(8分)悟空打死小妖，變作它的模樣，來到妖怪母親門前，叫開了門，道：“我是平頂山蓮花洞差來請老奶奶的?！钡搅硕娱T下，閃著頭往里觀看，見那正當中高坐著一個老媽媽。悟空見了，在二門外捂著臉，脫脫的哭起來。你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也便不哭，況先哄了他的寶貝，又打殺他的小妖，卻為何而哭?他當年曾下九鼎油鍋，炸了七八日也不曾有一點淚兒。只為想起唐僧取經的苦惱，他就淚出痛腸，心想道：“老孫既顯手段，變做小妖，來請這老怪，沒有個直直的站了說話道理，一定見他磕頭才是。我為人做了一場好漢，止拜了三個人：西天拜佛祖，南海拜觀音，兩界山(即五行山)師父救了我，我拜了他四拜。為他使碎了肝肺，用盡了心。一卷經能值幾何?今日卻教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了風訊?？喟?算來只為師父受困，故使我受辱于人!”到此際也沒奈何，撞將進去，朝上跪下道：“給奶奶磕頭?！崩瞎謫柕溃骸澳闶悄抢飦淼?”悟空道：“平頂山蓮花洞，二位大王差來請奶奶去吃唐僧肉?！崩瞎执笙驳溃骸昂眯㈨樀膬鹤?”就叫抬出轎來。(節選自《西游記》第三十四回，有改動)(1)選文中孫悟空說“兩界山(即五行山)師父救了我”，請聯系選文之前的情節，用簡潔的語言說說孫悟空被壓兩界山的原因。(4分)(2)選文中，一向堅強勇敢的孫悟空卻“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，這反映了他什么樣的性格特點?(4分)【答案】20．(8分)(1)(4分)孫悟空大鬧天宮(2分)，如來佛制服悟空并壓他在五行山(兩界山)下(2分)。(2)(4分)“哭”反映了悟空的自尊高傲(1分)，“跪”又表現他忍辱負重(或機智靈活、隨機應變、能曲能伸、重情重義等任一點)的性格(3分)。（2012江蘇宿遷）（1）下文是《西游記》中孫悟空與樵夫的對話。接著孫悟空還向樵夫打聽什么地方？他要干什么事？（2分）行者近前作禮道：“樵哥，聞訊了?！蹦情宰悠擦丝赂鸲Y道：“長老何往？”行者道：“敢問樵哥，這可是翠云山？”樵子道：“正是……”【答案】（1）行者道：“有個鐵扇仙的芭蕉現在何處？”他要借芭蕉扇。（2012江蘇揚州）（2）閱讀《駱駝祥子》選段，在橫線上填寫作品中的人名。（1分）婚夕，祥子才明白：并沒有懷了孕。像變戲法的，她解釋給他聽：“要不這么冤你一下，你怎么會死心塌地的點頭呢！我在褲腰上塞了個枕頭！哈哈，哈哈！”（3）閱讀《水滸傳》選段，回答問題。（3分）盧俊義道：“可以回避否？"吳用再把鐵算子搭了一回，便回員外道：“則除非去東南方巽地上，一千里之外，方可免此大難。雖有些驚恐，卻不傷大體。”盧俊義道：“若是免的此難，當以厚報。"吳用道：“命中有四句卦歌，小生說與員外，寫于壁上，日后應驗，方知小生靈處。”盧俊義叫取筆硯來，便去白粉壁上寫。吳用口歌四句：蘆花叢里一扁舟，俊杰俄從此地游，義士若能知此理，反躬逃難可無憂。①文中“去東南方巽地上一千里之外”必須經過什么地方？吳用讓盧俊義去那里避難的用意是什么？（2分）②吳用的四句口歌暗藏什么玄機？（1分）【答案】（2）（1分）虎妞（3）（3分）①必須經過梁山泊（1分）用意是等盧俊義路過梁山泊時，擒他上山入伙(1分，意思對即可)②暗藏“盧俊義反”的玄機（1分）（2012江蘇鎮江）（2）閱讀《水滸》選文，回答問題。（3分）卻說宋江、柴進先歸到忠義堂上，和眾兄弟們正說李逵的事，只見黑旋風脫得赤條條地，背上負一把荊杖，跪在堂前，低著頭，口里不做一聲。宋江笑道：“你那黑廝，怎地負荊？只這等饒了你不成！”李逵道：“兄弟的不是了！哥哥揀大棍打幾十罷！”①本段選文表現了李逵的性格。（1分）②戴宗曾評價李逵：“雖是愚蠢，不省理法，也有些小好處?！背x文情節，請再概述一個表現李逵“小好處”的故事情節。（不超出所給字格）（2分）【答案】(2)①直爽率真②示例1：李逵在戴宗和宋江被押赴刑場時，率先揮板斧劫法場救人。示例2：初識宋江時，李逵為讓宋江喝上鮮魚湯而與張順爭斗，險些喪命。（2012遼寧大連）從這一天起，他把整個身心撲在這部書的創作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當中，也初次嘗到了創作的艱辛……在工作過程中，他必須憑記憶整頁整頁，甚至整章整章地背誦，因此母親有時覺得他瘋了。⑴語段選自小說《》，“他”指的是。（1分）⑵結合小說，簡要概括“他”身上哪些美好的精神品質值得我們學習。（2分）【答案】⑴鋼鐵是怎樣煉成保爾?柯察金（或保爾）評分：共1分。每空0.5分。⑵為理想獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質等。評分：共2分。答出兩點，意思對即可。（2012山東濱州）①問②曰：“此是何意？”②大笑曰：“周瑜死日近矣！這等計策，小兒也瞞不過！”①又問如何，②曰：“此乃假途滅虢之計也。虛名牧川，實取荊州。等主公出城勞軍，乘勢拿下，殺入城來，攻其不備，出其不意也?！雹僭唬骸叭缰魏危俊雹谠唬骸爸鞴珜捫模活櫆蕚涓C弓以擒猛虎，安排香餌以釣鰲魚。等周瑜到來，他便不死，也九分無氣?！鄙隙挝淖诌x自《三國演義》中的精彩情節，人物①是，人物②是。（3分）結合選段內容，簡要分析②是一個什么樣的人。（2分）【答案】A．三氣周瑜（氣死周瑜）劉備諸葛亮B．示例：從諸葛亮對周瑜意圖的分析和他胸有成竹的應對中，可以看出他是一個足智多謀、具有軍事韜略的人。評分意見：本題共5分。A題共3分，每空1分；B題共2分，人物形象把握正確得1分，能結合選段內容正確分析得1分。（2012山東濟南）①真個光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，開爐取丹。那大圣雙手捂著眼，正自搓揉流涕，只聽得爐頭聲響，猛睜睛看見光明，他就忍不住將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走?；诺媚羌芑?、看爐與丁甲一班人來扯，被他一個個都放倒，好似癲癇的白顛虎，瘋狂的獨角龍。老君趕上抓一把，被他一摔，摔了個倒栽蔥，脫身走了。②好大圣，急縱身又要踺出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金、木、水、火、土五座聯山，喚名“王行山”，輕輕地把他壓住。①根據選文故事情節，補全標題，要求字數相等，結構一致。（1分），五行山下定心猿②聯系選文之前的故事情節，舉例簡析“大圣”的形象。（3分）答：【答案】①八卦爐中逃大圣（或煉丹爐里逃悟空等）②美猴王出世，讓我們看到一個神異、自由、大膽的猴王形象；拜師學藝，看到一個志向遠大、不怕困難、刻苦勤奮的孫悟空；學藝歸來，剿滅混世魔王，看到一個神通廣大、有責任感、勇于擔當的猴王形象；鬧龍宮，海龍王處索兵器；闖冥府，生死簿上勾猴名；神通廣大、英勇無畏；不做弼馬溫，自封齊天大圣；自由反抗、無視權威的大圣；偷桃偷酒偷仙丹，攪亂蟠桃盛大會，擊退十萬天兵天將、與二郎神斗法；看到一個神通廣大、本領高超、桀驁不馴、敢作敢當（自由反抗、不屈不撓）的孫大圣形象。評分：第①題，結構相同，字數相等，意思對即可。共1分。第②題，答出其中一項即可，故事情節1分，與此情節相應的形象特點2分，意思對即可；寫第七回(八卦爐里逃大圣五行山下定心猿）之后的故事情節不得分。共3分。（2012山東萊蕪）請說出下面選段出自那篇名著（4分）⑴每當有重要的官職空缺，不論是原官員過世還是失寵撤職（這是常有的事），就會有五六位候補人員呈請皇帝準許他們給皇帝陛下表演一次繩上舞蹈；誰跳得最高而又不跌下來，誰就接任這個職位。重臣們也常常奉命表演這一技藝，使皇帝相信他們并沒有忘記自己的本領。作品：《》⑵他什么也不知道了，只茫茫地覺得心有點熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知道放在哪里好。想跑，水裹住了他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽，坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。作品：《》⑶說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后，雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“酒家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領皂布直裰，跨一口戒刀，提著禪杖，輪起來打兩個公人。作品：《》⑷親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。作品：《》【答案】《格列佛游記》《駱駝祥子》《水滸》（或《水滸傳》）《傅雷家書》（評分：4分，每小題1分）（2012山東煙臺）（1）下面是笛?！遏敒I遜漂流記》中的一段文字，其中“他”指的是星期五。（1分）他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他對我的救命之恩的感情。我對他微笑，顯出一副和顏悅色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻著地面，把他的腦袋貼在地上，抓住我一只腳，把我的腳放在他的腦袋上。(2)請按照《魯濱遜漂流記》的內容，排列下面情節的先后順序（只填序號）。（1分）①發現野人②抗爭病魔③重返故鄉④海上冒險【答案】順序：④②①③（2012陜西）7．請閱讀下面的語段，回答問題。（2分）“這是你——是嗎？”“是的?！薄澳悄悴]有死在哪個溝壑里，淹沒在哪條溪流中？你也沒有面黃肌瘦地流落在異鄉人中間？”“沒有，先生，我現在是個獨立自主的人了。”“獨立自主！你這話是什么意思？”“我在馬德拉的叔叔去世了，他留給我五千英鎊的遺產?！薄澳闶莻€獨立自主的人？你是個有錢人了？”“我對你說過，我不但有錢，先生，還是個獨立自主的人。我自己的事情由我自己做主。”“難道你會留下來再也不離開了嗎？”“當然——除非你反對。我要做你的鄰居，你的護士，你的管家。我發覺你很孤獨，我要跟你做伴——給你念書，陪你散步，坐在你身邊，侍候你，做你的眼睛和雙手。別再那么一副愁眉苦臉的樣子了，我親愛的主人，只要我活著，就不會撇下你孤孤單單一個人?！绷_切斯特沒有答話，顯得神情嚴肅——有點心不在焉。他嘆了口氣，剛張開嘴想要說什么，卻又閉上了。上面的對話摘自某著名小說中的一段經典對白，對話中的“我”是指（填人名），從中可以看出“我”的性格特征?！敬鸢浮?．（2分）簡·愛自尊獨立、執著真誠（一空1分，第二空須回答兩個要點方給1分，答一個要點給0．5分。語意相近即可）（2012四川成都）閱讀下面的文字，完成后面的問題。（3分）“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒靈魂，沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝也賜予我一點美貌和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現在難以離開你一樣?！鄙鲜鑫淖止澾x自國的文學名著《》，作者是。作品寫出了男女主人公對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求。【答案】英國，《簡`愛》夏洛蒂·勃朗特。（2012四川涼山）【甲】他的臉上呈現出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個描繪出堅忍無比的生的意志?！疽摇繉τ谝磺惺芸喽鴬^斗的人，他是最大而最好的朋友。當我們對著世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當我們對德與惡的庸俗斗爭到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。26．名著閱讀（1）右上圖中的人物便是文中的“他”，結合選文判斷，“他”是（填人名，1分），【乙】文選自（填作品，1分）。（2）兩文中“他”面對著自身一個殘酷的事實，這個事實是；【甲】文中“深邃的眼睛”、“不可逼視的光”、“緊閉的嘴”這些肖像描寫顯示了主人公的性格特征。（2分）（3）【乙】文“他是最大而最好的朋友”中“最大”、“最好”暗示了他的偉大，結合兩段選文分析，他的偉大之處在于（2分）【答案】（1）貝多芬（1分）《名人傳》（或《貝多芬傳》）（1分）（2）耳聾（1分）不妥協、不屈服，與命運抗爭或：堅忍頑強，直面人生（意近即可，1分）（3）他隱忍自己的痛苦（1分），卻用他以痛苦換來的歡樂來安慰人們，給人們勇氣和力量（1分）（意近即可）（2012四川眉山）讀下面兩段文字，回答題后的問題。【甲】楊志尋思道：“卻是恁地好?只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身?！碑斎諏⒘藢毜叮辶瞬輼藘?，上市去賣，走到馬行街內，立了兩個時辰，并無一個人問。【乙】“……你以為，就因為我貧窮，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎？——你錯了！我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心！要是上帝曾給予我一點美貌、大量財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。我現在不是用習俗、常規、甚至也不是用血肉之軀跟你說話，就好象我們都已離開人世，兩人一同站在上帝面前，彼此平等——就象我們本來就是的那樣！”⑴【甲】段文字選自名著《》，所屬情節是（1分）⑵【乙】段文字中的“我”是（人名），原著中“我”的主要性格特點是【答案】⑴《水滸傳》楊志賣刀（1分）⑵簡愛（簡·愛）（0.5分）叛逆反抗追求自由平等，捍衛獨立尊嚴（0.5分）⑵⑵（2012四川南充）去不多時，飛馬來報：“潘鳳又被華雄斬了?！北娊允＝B曰：“可惜吾上將顏良、文丑未至！得一人在此，何懼華雄！”言未畢，階下一人大呼出曰：“小將愿往斬華雄頭，獻于帳下！”眾視之，見其人身長九尺，髯長二尺，丹鳳眼、臥蠶眉，面如重棗，聲如巨鐘，立于帳前。紹問何人。公孫瓚曰：“此劉玄德之弟關羽也。”紹問現居何職。瓚曰：“跟隨劉玄德充馬弓手?！睅ど显g大喝曰：“汝欺吾眾諸侯無大將耶？量一弓手，安敢亂言！與我打出！”曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略；試教出馬，如其不勝，責之未遲。”袁紹曰：“使一弓手出戰，必被華雄所笑?！辈僭唬骸按巳藘x表不俗，華雄安知他是弓手？”關公曰：“如不勝，請斬某頭?！辈俳提嚐峋埔槐?，與關公飲了上馬。關公曰：“酒且斟下，某去便來。”出帳提刀，飛身上馬。眾諸侯聽得關外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽，鸞鈴響處，馬到中軍，云長提華雄之頭，擲于地上。其酒尚溫。該文節選自《_________________》，講述了_________________的故事。我們熟知文中主人公“忠、義、勇、謀、傲”的故事還有千里走單騎、華容道義釋曹操、______________、水淹七軍、______________等?！敬鸢浮浚?分。每空1分）《三國演義》關云長溫酒斬華雄過五關斬六將敗走麥城（2012四川資陽）【甲】當那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的地方時，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那么有力的“掌”重重地打擊那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了?！疽摇繉χ@燦爛的美景，康塞爾跟我一樣驚奇地欣賞著。顯然，這個守本分的人，要把眼前這些形形色色的植蟲動物和軟體動物分類，不停地分類……我們繼續前進，在我們頭上是成群結隊的管狀水母，他們伸出它們的天藍色觸須，一連串的飄在水中?！颈肯懔饴犃?，默默的回來，越性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，活蹲在地下摳土，來往的人都詫異。甲段選自名著《①》，他為我們展現大自然的小生靈們鮮為人知的生活和習性；乙段中的“我”是②（寫出人名），跟隨他，我們得以領略美妙壯觀的海底世界；丙段的作者是③（寫出人名），他引我們結識大觀園中一位位至情至性的女子。【答案】（1）《昆蟲記》（《昆蟲物語》《昆蟲學札記》）（2）阿龍納斯（3）曹雪芹（曹夢阮、曹霑）（3分，每空1分，有錯字漏字不得分。）（2012浙江湖州）從這一天起，保爾把整個身心撲在這部書的創作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當中，