靈魂彰顯高分自來——2024高考優文例析作文核心概念彰顯要訣2025高考議論文寫作專項突破Contents目12024高考寫作誤區分析2高考優文核心概念的彰顯要訣3第二段核心概念闡釋的方法4多元概念的關系的闡釋梳理錄01高考寫作誤區分析高考作文最大誤區是不符合題意符合題意01題意即文章立意，是文章的靈魂02030405反復彰顯核心概念，文章靈魂才有張力彰顯離不開核心關鍵詞的闡發核心關鍵詞從論點到結構到議論筋骨句要處處彰顯核心概念是文章的意蘊和內涵揭示的邏輯核心概念決定了分論點的邏輯分類和結構層次核心概念決定了總論點的方向取舍對核心概念的辨析、厘定，決定了審題的成敗不少不合題意的作文都栽在了對核心概念的任意曲解或滑向其近義詞上核心概念是寫作的靈魂1.核心概念在議論文寫作中的作用核心概念之于高考寫作中的地位022024高考優文分析核心概念的彰顯要訣一引材能準確提取核心概念，并思考概念元素的關系，得出總論點二以核心概念為主體建構分論點或成為起承轉合的樞紐三核心概念為引爆點，點燃其與時代的關聯度四哲思與名言強化核心概念，讓結尾亮麗有文采2024高考優文的共同特征請替換文字內容閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）隨著互聯網的普及、人工智能的應用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？

請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。請替換文字內容請替換文字內容2024新課標I卷寫作原題TOOL高考作文彰顯核心概念的流程五大要訣2453、第二段核心概念的闡釋要扣得住4、核心概念從分論點角度要排得開核心概念：抓得準、扣得住、排得開、議得深2、核心概念是總論點的關鍵詞要扣得住5、分析句與筋骨句圍繞核心概念議得深1、提取核心概念抓得準要訣一、材料中的核心概念要抓得準隨著互聯網的普及、人工智能的應用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？概念：作文寫什么，概念是什么這里所說的概念，當然是指作文題目給出的話題。概念，有自己的內涵和外延，這是整體宏觀的理解。寫作時，首先要理解概念內涵，這是基準。

從材料中找到寫作的主話題，要迅速思考話題的概念，“是什么”。

在此基礎之上，作文還要就

對這一概念進行“落地理解”

，也就是找到理解這一概念的切入點，

從哪一角度來論述這一概念

。人工智能問題二者關系：問題是多還是少？1、高考議論文中的核心概念是總論點的關鍵詞，要扣得住要訣二、核心概念要扣得住（總論點和第二段環環相扣）示例1、我以為，不管人工智能的答案如何豐富，問題都將越來越多，這樣才能以問題驅動思考，才能佩戴“人”的勛章，不淪為“物”的仆從，才能解決一個個歷史之問、時代之問、未來之問。（總論點）示例2、我認為，互聯網與人工智能的應用，非但沒有減少我們的問題，反而如同催化劑一般，激發了人類探索未知的無限熱情，使問題范圍更加寬廣，層次更加深入。（總論點）

高考議論文第二段通常要對關鍵詞進行闡釋，揭示關鍵概念內涵，闡釋越具體越好，其目的是解決“是什么”的問題，為下文寫“為什么”和“怎么做”蓄勢。2、高考議論文核心概念闡釋要扣得住情境闡釋法

時代的車輪滾滾向前，互聯網和人工智能得到了普及應用，從娛樂、出行到支付手段，人工智能悄然改變著我們的生活。我們似乎正以前所未有的速度在解決社會生活中的許多問題。這是否真的意味著我們面臨的問題在減少？答案是不會減少！面對新局面，我們需博學，需慎思，方能問道致遠。

人工智能只是一個工具，任何一種工具的使用，都會伴隨著新的問題產生，人工智能帶來的新問題層出不窮。要訣三、高考議論文第二段核心概念闡釋要扣得住高考議論文第二段通常要對關鍵詞進行闡釋，揭示關鍵概念內涵，闡釋越具體越好，其目的是解決“是什么”的問題，為下文寫“為什么”和“怎么做”蓄勢。問與答的迷與思

余秋雨在《行者無疆》里寫道：“光天化日之下的巨大身軀，必然會帶出同樣巨大的陰影。”確實，很多時候我們只看到事物巨大積極的一面，而忽視了背面同樣巨大的消極。隨著互聯網的普及、人工智能的應用，越來越多的問題能很快得到答案，那么，我們的問題是否會越來越少？答案是否定的。過于依賴互聯網和人工智能為代表的現代信息技術，我們的問題不會減少，反而會越來越多。何為問題？問題遠不止是一道簡單的疑問，問題是人類有限認知背后巨大的未知世界，問題是我們對宇宙永褒好奇心的動力，人類之所以于區別于萬物就是因為問題不止——認知不止，問題不歇。【概念闡釋段滿分寫法示例1】03第二段分析闡釋核心概念的方法意義闡釋法01拆詞拆字法02比較闡釋法03事例闡釋法051234闡釋方法5情境闡釋法06議論文第二段闡釋方法607比喻闡釋法形象描述理性理解分析核心概念闡釋的方法返回第二段理解分析核心概念方法（高考優文舉例）一、理性理解分析核心概念1、意義闡釋法（2024新課標I卷為例）問題即疑問，是人類在探索過程中無法理解而暫時找不到答案的，困擾著我們前行的疑惑。（內涵闡釋）問題即疑問，它分為對過往懸而未決的歷史之問；對當下生活無法解決的現實之問，及對將來生活思考的未來之問。（外延闡釋）示例1、

“人工智能”之舉不輟，人類問題必然越來越多。在信息爆炸的時代，其中“人工”指是人為制造的意思，既然是人為，一定不可能完美，必定會衍生出新問題，而“智能”是指能夠模擬或執行人類智能行為的系統。它讓人類得到極大的解放，它不僅可以執行簡單的機械性工作，更讓我們從繁重的低端勞動中解放出來，但也不可避免的產生新問題。2、拆字拆詞法示例2、敬畏“敬畏”一詞中，敬，尊敬也；畏，畏懼也；敬畏，含有先敬而后畏之意。因為敬往往發自于內心，體現了一個人的價值認同，由此而生之畏，便是自覺之畏，理性之畏。相反，如果因畏才敬，便很難產生發自心底的尊敬，這不是真正的敬畏。【解析】“敬畏”在《現代漢語詞典》中的意思是“又尊敬又害怕”，在結構上“敬”與“畏”是并列關系。我們來做進一步的探討，如果人類對自然索取無度，不再畏懼，如果有人對生命隨意踐踏，不夠尊重，我們的內心會發出這樣的呼喊：怎樣才能喚醒當代人的敬畏心呢？于是再來思量“敬畏”這個詞語，內心就容易生發新的想法：敬畏敬畏，先敬后畏；先有來自價值認同的“尊敬”，才會有后面真正、長久的“畏懼”。例段就是這樣重新建立“敬畏”之間的關系的，“先敬后畏”或“因敬而畏”。如此，“敬畏”一詞就在原來并列結構關系的基礎上，產生出順承、因果或條件等語義關系。3、比較辨析法

示例1：2024年全國新高考I卷作文題“人工智能與問題”，對于兩個核心概念可以采用“求異”法比較解讀：誠如斯言，星辰大海里，遍是中國人探索未知之境的身影——聽，深海中，藍鯨一號喚醒海底萬年能源；看，田壟間，雜交技術贏得稻菽千層巨浪；感，月宮里，“嫦娥”系列霓裳舞徹凌波步……這哪一項不是憑著對未知之境的勇氣與決心？不是借著久久為功、馳而不息的努力？反觀當下，不少人選擇了“躺平”或整日沉浸在“喪”的情緒中，他們安于現狀，不愿去探索未知之境，只是在自己的舒適區內得過且過。他們對世界的變化熟視無睹，沒有探索的欲望，猶如一潭死水般沉寂。若人人如此，社會的進步將被拖住了腳步，創新的火花難以迸發，人們將陷入僵化與停滯的泥沼。躬逢盛世，我輩須勇于探索未知，方能讓自己、讓社會煥發活力與光彩。示例2：在層出不窮的問題面前，人工智能并不萬能：正是人們對浩瀚蒼穹的叩問，才有了“羲和”“祝融”等洋溢中國式浪漫的大國重器；正是因為對“覓渡覓渡渡何處”的歷史之問，才有南湖煙雨中的小船，井岡山的星火，和春天里的故事；正是因為“泱泱華夏，何以中華”的時代之問、未來之問，才有前無古人的中國式現代化……而這些都是人工智能無法回答的。

這段解讀屬于先解釋概念之間的關系，再進行“求同”比較，最終得出二者的共同要素是“人工智能不可以解決一切問題”，邏輯嚴密，從容不迫，令人耳目一新。

4、事例闡釋法

事例闡釋法就是運用知名度高或在某一領域公認的人物事例來闡明“核心概念”的方法。抽象的闡釋和深奧的理論借助名人的行為或言論，變得具體化、可視化，議論變得深入淺出，既通俗易懂又簡潔有力。示例：科學的進步，它們一方面解決問題，另一方面，也會帶來新的問題。譬如，韋伯望遠鏡的升空，讓宇宙早期有無黑洞的爭議落下帷幕，又帶來早期黑洞如何形成的疑問。又譬如，以sora為代表的人工智能解決了視頻難制作的問題，又讓AI造假的新現象浮現水面。就像新筍干會套在舊筍殼上，新的問題，也會建立在舊問題被解決的基礎之上。示例2：人工智能向世人昭示：“誰掌握了數據，誰就掌握了主動權”。互聯網和人工智能的大數據算法會對經濟發展、社會秩序、國家治理、人民生活都將產生重大影響。“互聯網＋教育”“互聯網＋醫療”等的發展不斷提升了公共服務質量；教育、就業、醫藥衛生、住房等領域大數據普及應用，彌補了民生短板；加強精準扶貧、生態環境領域的大數據運用，為建設美麗中國助力。本事例闡釋法就是運用知名度高人工智能事例來闡明“人工智能”核心概念。5、情境闡釋法

概念可虛，切入要實，要想對抽象概念內涵盡量做出具體化理解闡釋，可以思考在現實生活中這一概念常用的情境是什么？比如從生活、行為、措施、個人社會國家、政治經濟文化等方面的情境具體分析。示例：你看，ChatGPT橫空出世，思維敏捷，對答如流，替人捉刀；百度“文心一言”等接踵而至，有問必答，無所不能……遇事不決問百度，萬事萬物皆可AI……只需手指輕輕一點，便可觀古今于須臾，撫四海于一瞬。于是很多人認為，人工智能時代，問題越來越少，甚至沒有問題。6、比喻闡釋法

用打比方的方式來闡釋，一般用博喻，通過排比鋪陳的句式來把抽象的概念具體化，形象化，讓事理顯得通俗易懂。

未知之境是一棵樹為了長得更高，接受更多的光明，而把它的根須深深扎入的黑暗之地；未知之境是莊嚴宏偉的冰山在海里移動時，深深隱藏在水面之下的八分之七；未知之境是我們踽踽獨行，感覺走到了盡頭時的深深絕望和無盡孤獨。當一個人不知道他的路還會把他引向何方的時候，他已經抵達得比任何時候都要高遠了。（2024年新課標II卷）請替換文字內容閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）每個人都要學習與他人相處。有時，我們為避免沖突而不愿表達自己的想法。其實，坦誠交流才有可能迎來真正的相遇。這引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2024全國甲卷優文分析1、提取核心概念抓得準坦誠交流2、核心概念是總論點的關鍵詞要扣得住打開心扉，坦誠交流作為復雜的社會生活中的一員，我們每個人都無法脫離社會而單獨存在，社會是人類生存的土壤，脫離它，生命之花便會枯萎。然而“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，所以為了避免沖突，我們常常選擇將自己真實的想法深埋心底，這樣的做法就導致了人與人之間會形成厚厚的壁障。其實，唯有坦誠地交流，才有可能迎來那真正的相遇，才是沖破那壁障的法寶。（總論點）唯有坦誠地交流，才有可能迎來那真正的相遇，才是沖破那壁障的法寶。（總論點）坦誠即坦率真誠。交流指信息互換的過程。合在一起，“坦誠交流”可以認為是坦率真誠將彼此間意見交換。3、第二段運用拆詞法理解分析核心概念坦誠交流是深厚友誼的基石。我們每個人都有自己的觀點和想法，只有通過坦誠地表達，才能讓對方了解我們的內心世界，從而與人建立友誼和信任。伯牙子期，高山流水遇知音，正是因為他們敢于坦誠地表達自己對音樂的熱愛和理解，才有了那動人的知音故事。馬克思和恩格斯，正是因為他們坦誠地交流著彼此的理想和信念，共同為無產階級的事業而奮斗，才有了后來成為千古佳話的革命友誼。由此可見，古往今來，那些偉大的友誼莫不是建立在坦誠之上的。坦誠交流是消除隔閡的鑰匙。生活中，我們難免會遇到各種各樣的矛盾和沖突。一味地逃避只會讓問題變得更加復雜。相反，如果我們能夠坦誠地面對問題，積極尋求解決方案，就能夠消除人們之間的誤會和分歧。2014年，美國總統奧巴馬和古巴領導人卡斯特羅宣布，兩國將重建外交關系。這一歷史性的決策背后，是兩位領導人通過多次秘密坦誠交流達成的共識。盡管兩國有著長達半個世紀的敵對歷史，但通過直接對話，雙方逐漸理解了對方的立場和需求，最終達成了恢復外交關系的協議。這一舉動不僅消除了兩國之間的政治隔閡，也為未來的合作鋪平了道路。由此可見，坦誠地交流不僅能夠化解矛盾，還能讓關系更加和諧穩固。坦誠交流是心靈成長的催化劑。與他人坦誠地交流時，我們不僅能夠了解別人的觀點和想法，還能夠從中學習到新的知識和經驗。這種交流不僅能夠拓寬我們的視野，還能夠激發我們的思維，使我們在思考問題時更加全面和深入。讓自己的心靈不斷成長。4、上面三個主體論證段落圍繞核心概念“坦誠交流”的三方面鋪得開要訣五：分析句與筋骨句圍繞核心概念議得深當然，坦誠交流并非易事，它需要我們克服內心的恐懼和不安，勇敢地展現自己的觀點，坦誠交流也不是毫無顧忌地輸出，而是要在尊重他人的基礎上，真誠地表達自己。我們要學會傾聽他人的意見和感受，也要用恰當的方式表達自己的觀點。只有這樣，才能讓交流變得更加順暢，讓我們與他人的關系更加融洽。

坦誠地交流是鑄就友誼的基石，是消除隔閡的鑰匙，是心靈成長的催化劑，在人生的旅途中，讓我們用心靈的橋梁連接彼此的世界，用坦誠地交流迎接真正的相遇。相信在這樣的交流中，我們會收獲更多的友誼、智慧和成長，書寫出更加精彩的人生篇章。04多元概念的關系梳理多元概念的關系梳理以二元概念關系為例（A表示一個概念，B表示一個概念，那么常見的一種揭示二元關系結構模式）①從AB關系出發，側重A的意義闡釋②從AB關系出發，側重B的意義闡釋③再次全面衡量揭示AB兩者之間的關系兩個概念間會存在的關系：并列、遞進、條件、因果、轉折、對立統一、讓步等。2024新課標I卷為例關鍵詞：A、人工智能B、

問題我們要積極擁抱人工智能，博學之。（分論點一側重A）應對人工智能帶來的問題，慎思之。（分論點二側重B）樹立問題意識，人工智能方能問道致遠。（分論點三AB兩者之間的關系）博學慎思，方能問道致遠時代的車輪滾滾向前，互聯網和人工智能得到了普及應用，從娛樂、出行到支付手段，人工智能悄然改變著我們的生活。

我們似乎正以前所未有的速度在解決社會生活中的許多問題。這是否真的意味著我們面臨的問題在減少？答案是不會減少！人工智能只是一個工具，任何一種工具的使用，都會伴隨著新的問題產生，人工智能帶來的新問題層出不窮。面對新局面，我們需博學，需慎思，方能問道致遠。從引材料到總論點的提出必須始終以核心概念的關鍵詞為中心來組織建構關鍵詞：人工智能

問題優文透析我們要積極擁抱人工智能，博學之。（分論點一）“誰掌握了數據，誰就掌握了主動權”。互聯網和人工智能的大數據算法會對經濟發展、社會秩序、國家治理、人民生活都將產生重大影響。“互聯網＋教育”“互聯網＋醫療”等的發展不斷提升了公共服務質量；教育、就業、醫藥衛生、住房等領域大數據普及應用，彌補了民生短板；加強精準扶貧、生態環境領域的大數據運用，為建設美麗中國助力。作為推動時代前行的重要動力，人工智能對人類的生產生活方式、學習方式和思維方式都因此產生了重要的影響。學習人工智能、用人工智能快速解決問題必將成為每個人的必修課。應對人工智能帶來的問題，慎思之。（分論點二）“科技的發展就像一把雙刃劍，既可能給人類帶來福祉，也可能帶來災難。”隨著智能科技的發展，新挑戰不斷涌現，會引發更多新的問題。比如在人工智能領域本身，如何確保其安全性、倫理道德等問題就成為了新的關注點，人們對新問題的思考促使大家重新審視人工智能。三個分論點分別從核心概念A、核心概念B,及二者之間關系的三個角度撐起全文論證的支架每個分論點的主體元素仍然是由核心關鍵詞來建構多年前，度娘的出現，曾引發大家的熱議，多年過