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202X大班數(shù)學(xué)《一分鐘》教案PPT目錄一分鐘的初步感知01一分鐘的價值02一分鐘的總結(jié)與延伸03Powerpointdesign202XPart一分鐘的初步感知01010203認(rèn)識時鐘秒針時鐘上有三根針,又細(xì)又長的是秒針。秒針走一圈是60秒,也就是一分鐘。讓幼兒觀察時鐘,感受秒針走一圈的時間,體會一分鐘的長短。分針走一小格分針走一小格也是一分鐘。當(dāng)分針走動時,秒針會走一圈,兩者共同表示時間的流逝。通過觀察分針和秒針的走動,讓幼兒更直觀地理解一分鐘的概念。感受一分鐘靜坐讓幼兒安靜地坐一分鐘,感受時間的流逝。在一分鐘內(nèi),孩子們可能會覺得時間過得很慢。通過靜坐體驗(yàn),讓幼兒初步感受一分鐘的長短,為后續(xù)活動做鋪墊。一分鐘有多長規(guī)則是做一個有難度的動作造型,當(dāng)念完兒歌做好造型后開始計時,一分鐘內(nèi)不能動、不能說。在游戲中,幼兒會發(fā)現(xiàn)一分鐘不能動時,時間感覺很長,從而體會時間的相對性。木頭人游戲給幼兒準(zhǔn)備珠子和繩子,讓他們在一分鐘內(nèi)穿珠子,看誰穿得多。通過穿珠子活動,幼兒會發(fā)現(xiàn)一分鐘雖然短,但認(rèn)真做事可以完成很多事情。穿珠子比賽讓幼兒獨(dú)立完成拼圖,聽到開始和結(jié)束的指令。在一分鐘內(nèi),孩子們會努力完成拼圖任務(wù)。拼圖活動能讓幼兒在專注中感受時間的快速流逝,體會一分鐘的長短與做事的專注程度有關(guān)。拼圖挑戰(zhàn)一分鐘的體驗(yàn)活動Powerpointdesign202XPart一分鐘的價值020102一分鐘內(nèi),小朋友可以寫10個字、背一首短詩、做幾道簡單的數(shù)學(xué)題等。這些學(xué)習(xí)活動需要在有限的時間內(nèi)完成。引導(dǎo)幼兒關(guān)注學(xué)習(xí)中的時間利用,讓他們知道珍惜時間對學(xué)習(xí)的重要性。03在一分鐘內(nèi),人可以跑200米、踢毽子100多個、包30個餛飩等。這些小事雖然簡單,但都離不開時間的積累。通過列舉生活中的小事,讓幼兒明白一分鐘雖然短,但可以做很多事情。一分鐘內(nèi),醫(yī)生可以搶救一個生命,警察可以處理一個緊急事件,工人可以生產(chǎn)一個零件等。這些工作都需要在短時間內(nèi)高效完成。通過介紹工作中的例子,讓幼兒了解一分鐘對社會的重要性,激發(fā)他們珍惜時間的意識。工作中的成就生活中的小事學(xué)習(xí)中的事情一分鐘能做什么01時間的不可逆性時間一旦過去就無法倒流,一分鐘過去了就再也回不來了。我們要珍惜每一分鐘,不能浪費(fèi)時間。強(qiáng)調(diào)時間的不可逆性,讓幼兒明白珍惜時間的重要性。02合理安排時間在生活中,我們要合理安排時間,比如按時起床、按時吃飯、按時完成作業(yè)等。這樣可以提高生活和學(xué)習(xí)的效率。教育幼兒學(xué)會合理安排時間,培養(yǎng)他們的時間管理能力。03珍惜時間的意義珍惜時間可以讓我們的生活更加充實(shí),學(xué)習(xí)更加進(jìn)步,工作更加高效。我們要養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。總結(jié)珍惜時間的意義,讓幼兒明白珍惜時間對個人成長的重要性。一分鐘的重要性Powerpointdesign202XPart一分鐘的總結(jié)與延伸03總結(jié)一分鐘的體驗(yàn)通過前面的活動,幼兒已經(jīng)體驗(yàn)了不同場景下的一分鐘。讓幼兒分享他們在活動中對一分鐘的感受和體會。引導(dǎo)幼兒回顧活動過程,總結(jié)一分鐘的長短與做事的專注程度、事情的難易程度有關(guān)。強(qiáng)調(diào)一分鐘的價值再次強(qiáng)調(diào)一分鐘雖然短,但可以做很多事情。我們要珍惜每一分鐘,充分利用時間。讓幼兒明白一分鐘的價值,進(jìn)一步增強(qiáng)他們珍惜時間的意識。培養(yǎng)珍惜時間的習(xí)慣鼓勵幼兒在生活中養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣,如做事不拖拉、抓緊時間完成任務(wù)等。引導(dǎo)幼兒將珍惜時間的意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。010203一分鐘的總結(jié)討論如何珍惜時間讓幼兒分組討論在日常生活中如何珍惜時間,如按時起床、不浪費(fèi)時間等。通過討論,讓幼兒分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn),共同探討珍惜時間的方法。制定時間計劃引導(dǎo)幼兒制定自己的時間計劃,如每天的學(xué)習(xí)時間、游戲時間、休息時間等。讓幼兒學(xué)會合理安排時間,培養(yǎng)他們的時間管理能力。開展時間競賽組織幼兒開展
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