中班端午安全課件單擊此處添加副標(biāo)題有限公司匯報(bào)人：XX目錄01端午節(jié)的由來02端午節(jié)的安全教育03端午節(jié)的健康生活04端午節(jié)的親子活動(dòng)05端午節(jié)的環(huán)境意識(shí)06端午節(jié)的教育資源端午節(jié)的由來章節(jié)副標(biāo)題01端午節(jié)的歷史起源端午節(jié)起源于紀(jì)念愛國詩人屈原，他因憂國憂民投汨羅江自盡，人們劃龍舟尋找他的遺體。屈原的傳說從春秋戰(zhàn)國時(shí)期開始，端午節(jié)已有慶?；顒?dòng)，如賽龍舟、吃粽子等，逐漸演變成今天的傳統(tǒng)節(jié)日。歷史上的端午節(jié)古人認(rèn)為端午節(jié)這一天陽氣最盛，是驅(qū)邪避疫的好時(shí)機(jī)，因此有掛艾草、菖蒲等習(xí)俗。五月五的天文意義010203端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗端午節(jié)期間，各地會(huì)舉行龍舟比賽，以紀(jì)念屈原投江的壯舉，傳承團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。賽龍舟01家家戶戶在門上掛艾草和菖蒲，以驅(qū)邪避疫，保護(hù)家人健康平安。掛艾草和菖蒲02端午節(jié)吃粽子是傳統(tǒng)習(xí)俗，人們用竹葉包裹糯米和各種餡料，象征著對(duì)屈原的紀(jì)念。吃粽子03端午節(jié)的文化意義01端午節(jié)起源于紀(jì)念愛國詩人屈原，人們劃龍舟、吃粽子，以示對(duì)屈原精神的緬懷。紀(jì)念屈原02古人認(rèn)為端午時(shí)節(jié)邪氣較重，通過掛艾草、菖蒲等習(xí)俗來驅(qū)邪避疫，保家人平安。驅(qū)邪避疫03端午節(jié)正值農(nóng)忙季節(jié)，人們通過各種儀式祈求風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，確保一年的收成。祈求豐收端午節(jié)的安全教育章節(jié)副標(biāo)題02食品安全注意事項(xiàng)在端午節(jié)期間，家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子檢查粽子的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，避免食用過期變質(zhì)的粽子。避免食用過期粽子教育孩子識(shí)別可能引起過敏的食物成分，如糯米、豆類等，避免因食物過敏引發(fā)健康問題。防止食物過敏提醒孩子和家長(zhǎng)，未煮熟的粽子可能含有細(xì)菌，食用前必須確保粽子完全煮熟。正確處理未煮熟的粽子防溺水安全知識(shí)端午節(jié)期間，家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子識(shí)別河流、池塘等潛在危險(xiǎn)水域，避免單獨(dú)前往。識(shí)別危險(xiǎn)水域在進(jìn)行水上活動(dòng)時(shí)，必須穿戴救生衣等安全裝備，確保個(gè)人安全。穿戴救生裝備教授孩子基本的水上自救技能，如漂浮、仰泳等，以應(yīng)對(duì)意外落水情況。學(xué)習(xí)基本自救技能強(qiáng)調(diào)遵守游泳池或水域的安全規(guī)則，如不跳水、不推搡他人等，預(yù)防溺水事故。遵守安全規(guī)則煙花爆竹安全使用選擇正規(guī)渠道購買帶有安全標(biāo)志的煙花爆竹，確保產(chǎn)品質(zhì)量和安全性。正確購買煙花爆竹燃放時(shí)應(yīng)選擇空曠地帶，保持安全距離，避免對(duì)人和財(cái)產(chǎn)造成傷害。燃放煙花爆竹的注意事項(xiàng)煙花爆竹應(yīng)存放在干燥、陰涼、遠(yuǎn)離火源和兒童的地方，避免意外發(fā)生。煙花爆竹的儲(chǔ)存了解煙花爆竹意外事故的應(yīng)急處理方法，如發(fā)生火災(zāi)應(yīng)立即報(bào)警并使用滅火器。緊急情況處理端午節(jié)的健康生活章節(jié)副標(biāo)題03健康飲食習(xí)慣選擇健康食材端午節(jié)期間，選擇新鮮食材，如粽子的糯米和餡料，確保飲食健康。適量食用粽子粽子雖美味，但不宜過量，以免消化不良，影響身體健康。均衡飲食在享受端午美食的同時(shí)，注意飲食多樣化，保證營養(yǎng)均衡。適量運(yùn)動(dòng)的重要性端午節(jié)期間，通過劃龍舟等傳統(tǒng)活動(dòng)，適量運(yùn)動(dòng)有助于增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高免疫力。增強(qiáng)體質(zhì)01適量運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)腸胃蠕動(dòng)，幫助消化，避免節(jié)日期間因飲食過量導(dǎo)致的消化不良。促進(jìn)消化02節(jié)日期間，適量的體育活動(dòng)如散步、慢跑，有助于緩解壓力，保持心情愉悅。緩解壓力03個(gè)人衛(wèi)生與防疫端午節(jié)期間，人們應(yīng)勤洗手，尤其是在接觸食物和外出回家后，以預(yù)防病菌傳播。勤洗手保持清潔01在人群密集的場(chǎng)所，如市場(chǎng)、龍舟比賽現(xiàn)場(chǎng)，正確佩戴口罩可以有效防止呼吸道疾病的傳播。正確佩戴口罩02端午節(jié)有吃粽子的傳統(tǒng)，但應(yīng)避免食用未煮熟或保存不當(dāng)?shù)纳涫澄铮苑朗澄镏卸?。避免生冷食?3端午節(jié)的親子活動(dòng)章節(jié)副標(biāo)題04家庭包粽子活動(dòng)選擇合適的粽子葉挑選新鮮、無破損的粽子葉，確保粽子在包裹過程中的完整性和安全性。準(zhǔn)備粽子餡料準(zhǔn)備多樣化的餡料，如紅豆、肉、蛋黃等，讓孩子們體驗(yàn)不同口味的粽子制作。學(xué)習(xí)包粽子技巧家長(zhǎng)可以教授孩子如何正確包裹粽子，包括折疊粽葉、填充餡料和捆綁?mèng)兆拥牟襟E。親子合作完成粽子鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手，通過合作完成粽子的制作，增進(jìn)親子間的互動(dòng)和合作精神。制作端午節(jié)手工藝品通過繪制和裝飾龍舟模型，孩子們可以了解端午節(jié)的由來和龍舟賽的歷史，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。繪制龍舟模型孩子們可以親手縫制香包，內(nèi)裝香料，既鍛煉了動(dòng)手能力，又傳承了端午節(jié)佩戴香包的傳統(tǒng)。制作香包家長(zhǎng)和孩子一起編織五彩線，象征端午節(jié)的吉祥和健康，增進(jìn)親子間的合作與交流。編織五彩線親子游戲與互動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起參與包粽子比賽，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣，同時(shí)學(xué)習(xí)包粽子的技巧。包粽子比賽1234通過有趣的問答游戲，讓孩子們了解端午節(jié)的歷史和習(xí)俗，同時(shí)增進(jìn)親子間的互動(dòng)。端午知識(shí)問答孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的引導(dǎo)下，繪制與端午節(jié)相關(guān)的圖畫，如龍舟、粽子等，激發(fā)創(chuàng)造力。端午節(jié)主題繪畫孩子們可以親手制作香囊，家長(zhǎng)指導(dǎo)他們選擇香料和縫制，增進(jìn)親子間的合作與交流。制作香囊端午節(jié)的環(huán)境意識(shí)章節(jié)副標(biāo)題05環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)在端午節(jié)期間，鼓勵(lì)使用可重復(fù)使用的餐具和包裝，減少塑料垃圾，保護(hù)環(huán)境。減少使用一次性用品鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們?cè)诙宋绻?jié)期間選擇步行、騎行或乘坐公共交通工具，減少碳排放。倡導(dǎo)綠色出行利用端午節(jié)的廢棄材料，如粽子葉、竹葉等，制作手工藝品，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)造力。制作環(huán)保手工藝品節(jié)日垃圾的分類處理端午節(jié)后，粽子葉可作為堆肥材料或手工材料，減少垃圾量，促進(jìn)資源循環(huán)。粽子葉的回收利用端午節(jié)期間產(chǎn)生的食品垃圾應(yīng)進(jìn)行廚余分類，可堆肥或作為生物能源使用。食品垃圾的處理節(jié)日裝飾品如彩帶、塑料花等應(yīng)分類投放，避免污染環(huán)境，提高回收效率。廢棄裝飾品的分類綠色出行與低碳生活鼓勵(lì)步行或騎行端午節(jié)期間，提倡步行或騎自行車出行，減少汽車尾氣排放，保護(hù)環(huán)境。使用公共交通工具倡導(dǎo)使用公交、地鐵等公共交通工具，降低碳足跡，提高出行效率。減少一次性用品使用節(jié)日期間減少使用塑料袋、一次性餐具等，推廣使用可循環(huán)利用的環(huán)保材料。端午節(jié)的教育資源章節(jié)副標(biāo)題06端午節(jié)主題繪本推薦通過繪本講述屈原投江的傳說，讓孩子們了解端午節(jié)的歷史背景和文化意義。繪本以生動(dòng)的插畫和故事形式，介紹端午節(jié)龍舟比賽的由來和比賽過程，激發(fā)孩子們對(duì)傳統(tǒng)體育活動(dòng)的興趣?！抖宋绻?jié)的故事》《龍舟比賽》端午節(jié)主題繪本推薦《粽子的制作》通過繪本展示粽子的制作過程，讓孩子們了解粽子的種類和制作方法，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的美食文化。0102《端午節(jié)的習(xí)俗》繪本詳細(xì)介紹了端午節(jié)的各種習(xí)俗，如掛艾草、佩香囊等，幫助孩子們認(rèn)識(shí)和傳承中國的傳統(tǒng)文化。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例通過動(dòng)手制作粽子，孩子們可以學(xué)習(xí)端午節(jié)的傳統(tǒng)食物制作方法，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。01制作粽子的工藝課組織孩子們講述屈原的故事，了解端午節(jié)的歷史背景，培養(yǎng)愛國情感。02端午節(jié)故事會(huì)設(shè)計(jì)模擬龍舟比賽的游戲活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡文化。03龍舟比賽模擬游戲