小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)課件有限公司20XX匯報(bào)人：XX目錄01重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)02重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵03重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)策劃04重陽(yáng)節(jié)的手工制作05重陽(yáng)節(jié)的教育意義06重陽(yáng)節(jié)的課件設(shè)計(jì)重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)01節(jié)日的歷史起源據(jù)傳重陽(yáng)節(jié)起源于漢代，與桓景斬蛇救民的傳說(shuō)有關(guān)，人們登高避邪，祈求平安。重陽(yáng)節(jié)的古代傳說(shuō)唐代，重陽(yáng)節(jié)成為官方認(rèn)可的節(jié)日，宮廷中會(huì)舉行菊花宴，皇帝和群臣共賞秋菊，賦詩(shī)作樂(lè)。重陽(yáng)節(jié)的宮廷活動(dòng)道教文化中，九為陽(yáng)數(shù)之極，重陽(yáng)即為兩個(gè)陽(yáng)數(shù)相重，故此日被視為吉日，有登高、佩茱萸等習(xí)俗。重陽(yáng)節(jié)與道教的關(guān)系010203重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)意義重陽(yáng)節(jié)是敬老節(jié)，人們會(huì)通過(guò)拜訪長(zhǎng)輩、贈(zèng)送禮物等方式表達(dá)對(duì)老年人的尊敬和關(guān)愛(ài)。敬老尊賢的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)正值菊花盛開(kāi)，人們會(huì)賞菊、飲菊花酒，以示慶祝和祈求健康。賞菊品酒的風(fēng)尚古人認(rèn)為重陽(yáng)節(jié)登高可以避邪消災(zāi)，因此這一天人們會(huì)組織登山活動(dòng)，寓意健康長(zhǎng)壽。登高避災(zāi)的習(xí)俗重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗演變重陽(yáng)節(jié)登高望遠(yuǎn)的習(xí)俗由來(lái)已久，人們相信登高可以避邪，現(xiàn)代則更多體現(xiàn)為戶外運(yùn)動(dòng)和家庭聚會(huì)。登高望遠(yuǎn)01賞菊和品茗逐漸成為重陽(yáng)節(jié)的重要活動(dòng)，菊花象征長(zhǎng)壽，品茗則增添了文化氛圍和生活情趣。賞菊品茗02放風(fēng)箏是重陽(yáng)節(jié)期間的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，尤其在北方地區(qū)，風(fēng)箏飛得越高，寓意著越能帶走疾病和不幸。放風(fēng)箏03重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵02重陽(yáng)節(jié)與敬老文化重陽(yáng)節(jié)自古以來(lái)就有敬老的傳統(tǒng)，人們會(huì)向長(zhǎng)輩表達(dá)敬意，贈(zèng)送禮物，以示孝心。敬老尊賢的傳統(tǒng)01重陽(yáng)節(jié)登高望遠(yuǎn)，賞菊賦詩(shī)，體現(xiàn)了對(duì)老年人健康長(zhǎng)壽的美好祝愿和尊敬。登高賞菊活動(dòng)021989年，中國(guó)政府將重陽(yáng)節(jié)定為“老人節(jié)”，進(jìn)一步強(qiáng)化了敬老的社會(huì)風(fēng)尚。敬老節(jié)的設(shè)立03重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)詞賞析王維的《九月九日憶山東兄弟》王維以重陽(yáng)節(jié)為背景，表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方兄弟的思念之情，詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”流傳千古。杜甫的《登高》杜甫在《登高》中描繪了重陽(yáng)節(jié)登高望遠(yuǎn)的習(xí)俗，詩(shī)中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”展現(xiàn)了深秋的壯闊景象。白居易的《九日齊山登高》白居易的這首詩(shī)反映了重陽(yáng)節(jié)登高賞菊的風(fēng)俗，詩(shī)中“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”表達(dá)了對(duì)親人的思念。重陽(yáng)節(jié)的現(xiàn)代意義重陽(yáng)節(jié)成為弘揚(yáng)敬老愛(ài)老傳統(tǒng)美德的重要日子，鼓勵(lì)社會(huì)關(guān)注老年人的生活質(zhì)量。敬老愛(ài)老的節(jié)日現(xiàn)代重陽(yáng)節(jié)倡導(dǎo)戶外登高、秋游等健康活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員間的交流與身心健康。戶外活動(dòng)的推廣重陽(yáng)節(jié)賞菊、飲菊花酒等習(xí)俗，成為傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要方式。菊花文化的傳承重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)策劃03學(xué)校組織的活動(dòng)01小學(xué)生前往敬老院，通過(guò)表演歌舞、朗誦等節(jié)目，為老人們帶去歡樂(lè)，弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德。敬老院慰問(wèn)演出02學(xué)校組織學(xué)生親手制作重陽(yáng)糕，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)了解傳統(tǒng)節(jié)日食品的文化意義，增進(jìn)動(dòng)手能力。制作重陽(yáng)糕03組織學(xué)生進(jìn)行戶外登山活動(dòng)，體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)登高的傳統(tǒng)習(xí)俗，同時(shí)鍛煉身體，享受大自然的美景。登高遠(yuǎn)足活動(dòng)家庭慶祝的方式重陽(yáng)節(jié)期間，家人一同登高望遠(yuǎn)，欣賞秋日的美景，體驗(yàn)秋天的收獲與成熟。登高賞秋01在重陽(yáng)節(jié)這天，家庭成員可以一起動(dòng)手制作菊花糕，享受制作過(guò)程中的樂(lè)趣和團(tuán)聚的溫馨。制作菊花糕02家庭成員可以組織敬老活動(dòng)，比如為家中長(zhǎng)輩準(zhǔn)備禮物或陪伴他們度過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日。敬老活動(dòng)03社區(qū)參與的活動(dòng)邀請(qǐng)手工藝人教授制作重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的手工藝品，如菊花飾品，增進(jìn)社區(qū)居民間的交流與合作。手工藝品制作課社區(qū)可以舉辦登高比賽，鼓勵(lì)居民參與，同時(shí)宣傳重陽(yáng)節(jié)登高的傳統(tǒng)習(xí)俗。社區(qū)登高比賽小學(xué)生可以組織前往敬老院，為老人們表演歌舞，傳遞節(jié)日的溫暖和關(guān)懷。敬老院慰問(wèn)演出重陽(yáng)節(jié)的手工制作04制作重陽(yáng)糕教程準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備糯米粉、紅豆沙、棗泥等材料，為制作重陽(yáng)糕做好準(zhǔn)備。和面與成型將糯米粉加水和成面團(tuán)，然后分成小劑子，包入豆沙或棗泥，搓成圓餅狀。蒸制過(guò)程將成型好的糕點(diǎn)放入蒸鍋，用中火蒸約20分鐘，直至糕點(diǎn)熟透變軟。裝飾與點(diǎn)綴在蒸好的重陽(yáng)糕上撒上桂花或果脯，增加色彩和風(fēng)味，使其更加誘人。制作菊花裝飾品選擇合適的材料選用彩色紙張、布料或塑料等材料，根據(jù)需要剪裁成菊花形狀。菊花的折疊技巧通過(guò)折疊紙張，制作出立體感強(qiáng)的菊花，可以使用膠水或雙面膠固定。裝飾與展示將制作好的菊花裝飾品擺放在教室或家中，增添節(jié)日氛圍。制作賀卡送長(zhǎng)輩挑選色彩鮮艷的卡紙和裝飾物，如干花、亮片，為賀卡增添溫馨感。01選擇合適的材料在賀卡上繪制重陽(yáng)節(jié)的菊花圖案，并寫(xiě)上祝福語(yǔ)，如“祝您健康長(zhǎng)壽”。02設(shè)計(jì)賀卡內(nèi)容可以貼上家庭照片或手印，讓賀卡更顯個(gè)人特色和情感價(jià)值。03添加個(gè)性化元素重陽(yáng)節(jié)的教育意義05教授學(xué)生尊老敬老講述重陽(yáng)節(jié)的歷史故事通過(guò)講述重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和歷史故事，如黃帝登高、桓景驅(qū)邪等，教育學(xué)生尊老敬老的傳統(tǒng)美德。0102組織敬老活動(dòng)學(xué)校可以組織學(xué)生參與敬老院訪問(wèn)、為老人送溫暖等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)尊老敬老的重要性。03學(xué)習(xí)尊老敬老的詩(shī)詞引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞，如《九月九日憶山東兄弟》等，感受古人對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情。通過(guò)節(jié)日傳承文化通過(guò)講述重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和歷史故事，如登高賞菊，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日背后的文化內(nèi)涵。講述重陽(yáng)節(jié)的歷史故事引導(dǎo)學(xué)生親手制作重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的手工藝品，如菊花卡片或茱萸香囊，體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝，增進(jìn)文化認(rèn)同。制作傳統(tǒng)手工藝品組織學(xué)生參與敬老院訪問(wèn)或家庭敬老活動(dòng)，實(shí)踐尊老敬老的傳統(tǒng)美德，傳承文化精神。開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感通過(guò)重陽(yáng)節(jié)故事，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)幼小的社會(huì)責(zé)任感。敬老愛(ài)幼意識(shí)01鼓勵(lì)學(xué)生參與重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。參與社區(qū)服務(wù)02重陽(yáng)節(jié)的課件設(shè)計(jì)06課件內(nèi)容的編排重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗重陽(yáng)節(jié)的歷史起源介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)，如東漢時(shí)期人們登高避災(zāi)的傳說(shuō)，以及重陽(yáng)節(jié)被定為節(jié)日的歷史背景。展示重陽(yáng)節(jié)期間的傳統(tǒng)活動(dòng)，例如賞菊、飲菊花酒、佩戴茱萸等，以及這些習(xí)俗的寓意和意義。重陽(yáng)節(jié)的現(xiàn)代意義闡述在現(xiàn)代社會(huì)中，重陽(yáng)節(jié)如何被賦予新的文化內(nèi)涵，以及它在當(dāng)代社會(huì)中的教育和傳承價(jià)值。課件互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題，通過(guò)搶答或小組競(jìng)賽形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。重陽(yáng)節(jié)知識(shí)問(wèn)答通過(guò)故事接龍游戲，讓學(xué)生輪流講述重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)或習(xí)俗，增強(qiáng)記憶和理解。重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)故事接龍指導(dǎo)學(xué)生利用課件中的素材，親手制作電子賀卡，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的祝福。制作重陽(yáng)節(jié)賀卡010203課件視覺(jué)效果呈現(xiàn)使用溫暖的色調(diào)和金色元素，營(yíng)造出重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)氛圍，吸引