PAGEPAGE1訓練(十一)勇擔社會責任一、選擇題1.中國女排主教練郎平說:“從我決定帶女排的時候我就沒考慮應該得到什么。不管是好還是不好,我都應該承擔責任。”對于責任,下列說法正確的是 ()①每一種角色都意味著承擔相應的責任②責任是一個人分內應該做的事情③責任都是來源于法律規定④承擔責任是維系良好人際關系的前提A.①② B.②③C.①④ D.③④2.老英雄張富清60多年深藏功名,事跡感人。在部隊,他保家衛國;到地方,他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生。張富清的上述事跡啟迪我們 ()A.了解社會變化,參與公共生活B.積極擔負責任,實現人生價值C.學會換位思考,熱心服務社會D.正確對待挫折,調適生活環境3.全國時代楷模、灌云縣開山島民兵哨所所長王繼才同志守島衛國32年,用無怨無悔的堅守和付出,在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。王繼才的做法 ()①踐行了敬業的核心價值觀②是自覺承擔社會責任的表現③只為贏得他人的贊許和榮譽④說明他為了當楷模甘愿付出A.①② B.③④C.①③ D.②④4.數十年來,天津援非醫療隊不斷延續著崇高的醫療隊精神,“不畏艱苦、甘于奉獻、救死扶傷、大愛無疆”,踐行著醫者對職業和人類生命的神圣承諾,用愛澆鑄起中非友誼的橋梁。援非醫療隊的這份責任主要來自于 ()A.公民身份 B.職業要求C.傳統習俗 D.法律規定5.在學校我們是學生,在圖書館我們是讀者,在道路上我們是行人,在劇院我們是觀眾,在家里我們是孩子。但不論我們在哪里,扮演什么角色,我們都應該遵守相應的規則,做好自己應該要做好的事。這告訴我們 ()A.我們每個人都有固定的角色B.未成年人的角色多樣,長大后就不變了C.生活就像演戲,每天都會變化角色D.在不同的集體中,我們扮演不同的角色,承擔不同的責任6.對下邊漫畫評價正確的是 ()①推卸責任不利于問題的解決②推卸責任是人的天性,否則會禍及自身③推脫責任就能夠逃避懲罰④相關責任人要勇于承擔屬于自己的責任A.①③ B.②③C.③④ D.①④7.“最美彎腰女孩”給老人系鞋帶、“小暖男”擦干座位積水主動讓座、“最美小芳護士”跪地三次搶救昏迷學生……這些“舉手之勞”如一股股暖流溫暖了我們整座島城。為學習這些善舉,某班級擬召開主題班會。下列最適合的主題是 ()A.鞠躬盡瘁,死而后已B.靜以修身,儉以養德C.贈人玫瑰,手留余香D.敏而好學,不恥下問8.子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。”這啟示我們 ()A.努力提升自己,樂于幫助他人B.掌握交往禮儀,學會合作競爭C.注意溝通技巧,磨礪堅強意志D.尊重他人權益,促進社會和諧9.下列行為中,體現關愛他人的是 ()①給鄰座的同學抄答案②給同學講解數學難題③到敬老院看望老人④積極參與賑災募捐活動A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④10.[2019·昆明]我市某中學開展了“走進敬老院,關愛老年人”活動,同學們熱心地教老人們使用電腦。這體現了中學生 ()①熱心公益,服務社會②關愛老人,盡己所能③行使權利,履行義務④傳承美德,踐行友善A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④11.在四川涼山森林火災的撲火行動中,30名消防隊員和干部群眾英勇犧牲。他們的壯舉詮釋了 ()①愛崗敬業、無私奉獻的品格②充盈生命、平等待人的風范③國家至上、舍生取義的情操④臨危不懼、舍我其誰的擔當A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④12.過去的17年里,蔣香蘭把家安在了永嘉縣巖頭鎮南崖山頂,手握一把掃帚,志愿當起南崖古道的義務清掃員,被當地人和游客親切地稱呼為“南崖奶奶”。“南崖奶奶”的行為 ()①傳遞著美好情感,給人帶來溫暖②有利于形成“服務社會”的良好社會風氣③告訴我們關愛社會要落實在行動上④說明服務社會能得到所有人的認可A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④二、非選擇題認清角色承擔責任13.觀察兩幅漫畫,回答問題。(1)從履責的角度看,兩幅漫畫分別體現的是漫畫一:對負責。漫畫二:對負責。

(2)結合漫畫說說我們為什么要承擔相應的責任。生活大海感悟成長14.生活是大海,有海濤的呼嘯,也有海波的微笑。你聽,朵朵浪花在傾情地訴說……下面是截取的寧寧同學的幾朵生活浪花。今天出于好心,幫了同學,卻遭人誤會。冤枉就冤枉吧,我不后悔。有時候真心覺得,幫助他人、關愛他人真的是一門學問……(1)關愛他人真的是一門學問。說說關愛他人需要注意的問題。學校組織紀念改革開放四十周年書畫展,今天,班主任劉老師說我擅長繪畫,讓我每天晚上放學后給班里幾個同學指導一下。這會占用我很多時間,想推辭又怕老師不高興。師命難違,唉,只好硬著頭皮幫幫他們吧……(2)請從承擔責任的角度給寧寧提幾點建議。生活大海快樂生活15.生活是大海,有海濤的呼嘯,也有海波的微笑。你聽,朵朵浪花在傾情地訴說……萌萌想參加班委評選,可是爸爸卻不同意,說若成功當選后會得不償失,讓萌萌慎重考慮一下。(1)爸爸說若成功當選后會得不償失。“得”與“失”具體指的是什么?中午大家都去食堂就餐,萌萌看到右腿殘疾的小語正艱難地下樓,她走上前大聲對小語說:你是殘疾人,我幫你帶飯吧!小語聽后十分尷尬,頭也不回地徑自走了。(2)我們在關愛他人的時候需要注意哪些問題?參與公益活動自覺奉獻社會16.積極參與公益活動,是承擔社會責任、培養核心素養的重要表現。皖江中學803班道德與法治課研究性學習小組圍繞“服務社會,奉獻社會”開展活動。下面是節選活動的幾個環節,請你參與并回答相關問題。[征集方案]在班長小軍的倡議下,803班準備利用學習之余的有限時間,不定期開展如學雷鋒、送溫暖、愛心扶貧等力所能及的微公益活動。為此向同學們征集活動方案。(1)一份優秀的活動方案應該符合哪些要求?[展開研討]圍繞微公益活動的開展是否值得,在研討會上,同學們對于活動需要付出的代價與回報暢所欲言,并進行了論證。(2)列舉參加微公益行動的代價與回報。[問卷調查]“你是否參加過微公益行動?”同學們隨機對九年級的部分同學進行了問卷調查。調查結果如下。受調查人數參加過沒有參加過54人2人52人占調查人數的3.7%占調查人數的96.3%(3)概述這一調查結果所反映的主要問題。[演講比賽]“服務社會,奉獻社會,助我成長”,在校團委的支持下,同學們準備圍繞這一主題組織一次演講比賽。(4)聯系所學知識,列出演講稿的主要觀點。[微博留言]通過上述幾個環節的活動,同學們對“服務社會,奉獻社會”有了更深刻的認識。活動結束前,同學們紛紛在自己的個人微博上表達了自己的打算。(5)請你也來微博一下吧。服務社會,我踐行!我打算從現在開始:【參考答案】1.A[解析]責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等,每一種角色都要承擔相應的責任。尊重是維系良好人際關系的前提。故選A。2.B3.A[解析]王繼才堅守自己的崗位是敬業的表現,也是他自覺承擔社會責任的表現。故選A。4.B5.D6.D[解析]應當自覺承擔自己的責任而不是推卸責任,推卸責任不利于問題的解決。故選D。7.C8.A9.C[解析]給鄰座的同學抄答案是錯誤的行為,不是關愛他人的表現。故選C。10.D[解析]教老人使用電腦不是中學生的權利和義務。故選D。11.C12.A13.(1)漫畫一:他人漫畫二:自己(2)每種社會角色都意味著承擔相應的責任,承擔應盡責任,構建和諧相處社會;只有對自己負責的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮,才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命;主動關心、幫助和服務他人,在付出中體驗對他人負責的快樂和幸福;只有人人具有責任心,自覺履行應盡的責任,我們才能共享更加幸福美好的生活等。14.(1)要心懷善意;道義上支持,物質上幫助,精神上關懷;盡己所能;講究策略;考慮他人內心感受,不傷害自尊心;增強安全防護意識和自我保護意識等。(2)責任有時來自于對他人的承諾;對于不是自愿選擇的責任,我們也應該自覺承擔;可以改變對待做事情的態度;要把它們當做不可推卸的責任擔在肩上,不抱怨,不懈怠,全身心投入等。15.(1)“得”指的是承擔責任的回報,包括良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識和技能等;“失”指的是承擔責任的代價,包括時間、精力、金錢,可能會受到責備甚至處罰。(2)講究策略;考慮他人的內心感受,不傷害他人的自尊心;要心懷善意等。16.(1)主題鮮明;可行性強;富有意義;內容完整;考慮周全。(2)代價:時間、精力、影響學習、金錢等。回報:良好的自我感覺、幫助了他人、增長了能力、