海南藏族自治州2024-2025學年數學四年級第二學期期末綜合測試模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．在近似數是9.4的兩位小數中，最大的是（_______），最小的是（__________）．2．大于0.2小于0.3的兩位小數有（_____）個，與0.25相等的三位小數有（_____）個。3．時針從6：00到12：00，順時針旋轉了（______）°；從3時到3時15分，分針順時針旋轉了（______）°。4．已知x－18.6＝3.7，x＝（________）。5．平行四邊形的兩組對邊分別．6．已知∠2=60O，∠1=（______），∠3=（______），∠4=（______）．7．蘋果和梨的單價為別是每千克4元和3元，買x千克的蘋果和y千克的梨，共需（______）元。8．一條紅領巾，它的頂角是100°，它的一個底角是（______）°。9．在乘法中，一個因數擴大到原來的5倍，另一個因數不變，積（______________）10．運動會體操表演方陣，最外層每邊站了10個人，它的最外層一共有（______）個人。11．0.4里面有（______）個0.1，0.25里面有（______）個0.01，13個0.001是（______）。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．8030000200只讀一個零．（____）13．和萬位相鄰的兩個數位是十萬和千。（______）14．60006000中的6個零都不讀出來。（______）15．數對和所表示的位置是相同的。（________）16．抗擊疫情期間，淘氣所在學校全體師生給武漢捐款，平均每人捐9元。淘氣一定捐了9元。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．右面轉盤，任意轉動指針落在藍色區域的可能性是（）。A． B． C．18．如圖：如果高是6cm,那么對應的底是（）厘米．A．10 B．4.8 C．819．工人叔叔修機器，第一天修了3臺，第二天修了4臺，第三天上午修了3臺，下午修了2臺．平均每天修()臺．A．3 B．4 C．1220．若X比Y少C，則（）。A．X－Y＝C B．X＋Y＝C C．Y－X＝C21．下面不正確的是（）。A．小數點右邊的第一位是十分位 B．0.1大于0.0999C．0.26和0.260的計數單位相同，大小也相同 D．0.7萬千米就是7000千米四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數．6-0.05=

2+5.07=

1.8×50×20=

1.8+0.02=23．脫式計算．(能簡算的要簡算)5.6×12.5×0.870.8-5.25-4.750.91×7.2+0.91×2.824．用喜歡的方法計算。五、操作題（每題5分，共10分）25．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.205026．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、解決問題（每題6分，共30分）27．地球表面的總面積是5.1億平方千米，其中海洋面積是3.62億平方千米。海洋面積比陸地面積多多少億平方千米？28．兩艘輪船分別以20千米/時和23千米/時的速度同時從上海開往武漢。經過21小時，兩船相距多少千米？29．工廠生產一批零件，如果每天生產120個，25天完成任務。如果每天多生產30個，可以提前幾天完成任務？30．一次數學競賽，共有10題，每答對一題得10分，不答或答錯一題倒扣5分，小亮共得70分，他答對了幾題？31．小芳買一套衣服共花了136元，上衣比褲子便宜28元，上衣和褲子各多少元？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、9.449.35【詳解】略2、91【解析】略3、18090【分析】因為鐘面上每個大格子所對的角度是360°÷12＝30°，時針從6：00到12：00時針走了6個大格，用30°乘上6即可，從3時到3時15分，分針走了3個大格，用30°乘上3即可。【詳解】30°×6＝180°，時針從6：00到12：00，順時針旋轉了180°；30°×3＝90°，從3時到3時15分，分針順時針旋轉了90°。故答案為：180，90【點睛】解決本題的關鍵是明確鐘面上每個大格子所對的角度是360°÷12＝30°，再根據走的確定格子數計算角度。4、22.3【分析】等式的兩邊同時加上18.6，然后再進一步解答。【詳解】x－18.6＝3.7解：x－18.6＋18.6＝3.7＋18.6x＝22.3故答案為：22.3【點睛】本題主要考查解方程，根據等式的性質進行解答即可。5、平行且相等【解析】試題分析：此題可根據平行四邊形的性質，即可得出答案．解：因為平行四邊形的對邊相等，對邊平行．故答案為：平行且相等．點評：此題考查了平行四邊形的性質：①平行四邊形兩組對邊分別平行；②平行四邊形的兩組對邊分別相等．6、120°120°60°【詳解】試題分析：由圖可知∠1與∠2，∠1與∠4的和為180°，而∠2與∠3的和為180°，根據以上關系計算即可解答．解：∠1=∠3=180°﹣60°=120°，∠4=180°﹣∠1=60°．故答案為120°，120°，60°．點評：本題主要考查角的度量，用平角為180°這一知識點解決問題．7、4x＋3y【分析】根據單價×數量＝總價，分別求出買x千克蘋果和y千克梨所需的錢數，再把買x千克蘋果和y千克梨所需的錢數加起來就是共需的錢數。【詳解】4×x＋3×y＝4x＋3y（元）故答案為：4x＋3y【點睛】找準對應的單價和數量，利用基本的數量關系解決問題，注意字母與數相乘時要簡寫，即省略乘號，把數字寫在字母前面。8、40【分析】等腰三角形兩個底角的度數相等，根據三角形內角和是180和一個頂角是100°，先求得兩個底角的度數和；再運用兩個底角的度數之和除以2，計算即可求得它的一個底角的度。【詳解】180°－100°＝8080°÷2＝40°故答案為：40【點睛】分析題意，觀察自己的紅領巾可知紅領巾可近似的看作等腰三角形，回想等腰三角形的特點。9、擴大為原來的5倍【解析】略10、36【解析】略11、4250.013【分析】首先搞清這個數字在什么數位上和這個數位的計數單位，這個數位的數是幾，它就表示有幾個這樣的計數單位；據此即可解答。【詳解】0.4里面有4個0.1，0.25里面有25個0.01，13個0.001是0.013。故答案為：4，25，0.013。【點睛】本題主要考查小數的計數單位及組成，注意在什么數位上是幾就表示有幾個這樣的計數單位。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【詳解】8030000200讀作：八十億三千萬零二百，讀一個零．原題說法正確．故答案為√．【點睛】根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，讀出此數判斷即可．13、×【詳解】【分析】本題考查整數的數位順序表。【詳解】和萬位相鄰的兩個數位是十萬位和千位。【點睛】這題要能在數位順序表中找到萬位所在的數位，從而得到它相鄰的兩個數位，不能與計數單位混淆。14、√【詳解】考察0在多位數中的讀法。15、×【分析】要判斷對錯，只要說出兩個數對所表示的位置，數對（5，4），表示在第5列，第4行；數對（4，5），表示在第4列，第5行；所表示的位置不同，即能得出結論。【詳解】數對（5，4），表示在第5列，第4行；數對（4，5），表示在第4列，第5行；所以數對（5，4）與數對（4，5）表示的位置相同，是錯誤的。故答案為：×。【點睛】此題要進行判斷，只要說出兩個數對所表示的位置，然后根據所表示位置進行比較，進而得出結論。16、×【分析】平均數只能反映一組數據的平均水平，并不能反應這組數據的中所有數據的大小。平均每人捐9元，則淘氣捐款錢數可能等于9元，可能大于9元，也可能小于9元；據此解答即可。【詳解】根據分析可知，淘氣所在學校全體師生給武漢捐款，平均每人捐9元。則淘氣不一定捐了9元。故答案為：×。【點睛】此題主要考查了平均數含義的應用。解答此題的關鍵是要明確：平均數只能反映一組數據的平均水平，并不能反映這組數據的中所有數據的大小。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【解析】略18、C【詳解】略19、B【解析】略20、C【分析】X比Y少C，則用Y減去X，差為C，可列式為Y－X＝C。【詳解】若X比Y少C，則Y－X＝C。故答案為：C。【點睛】求一個數比另一個數少多少，用減法。21、C【分析】（1）小數數位順序表中，小數部分數位依次是十分位、百分位、千分位、萬分位……，據此可知，小數點右邊的第一位是十分位；（2）小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……據此比較0.1和0.0999的大小；（3）根據小數的性質可知，0.26和0.260大小相同，而0.26的計數單位是0.01，0.260的計數單位是0.001；（4）改寫成用“萬”作單位的數，在萬位的后邊，點上小數點，去掉小數點末尾的0，并加上一個“萬”字。據此將7000千米改成用“萬千米”為單位的數。【詳解】A．根據小數的數位順序表可知，小數點右邊的第一位是十分位；B．根據小數比較大小的方法可知，0.1大于0.0999；C．0.26和0.260的大小相同，但計數單位不同；D．把7000千米改寫成用“萬千米”為單位的數就是0.7萬千米；故答案為：C。【點睛】本題考查小數數位順序表、小數比較大小的方法、小數的性質和改寫成用“萬”作單位的數的方法，本題屬于基礎題，注意平時基礎知識的積累。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、6-0.05=5.95；2+5.07=7.07；1.8×50×20=1800；1.8+0.02=1.82【詳解】計算小數加減法時要把小數點對齊；計算小數乘整數時要注意得數中小數點的位置．23、5660.89.1【詳解】略24、3.8；7.9；【分析】（1）運用乘法交換律和結合律進行簡算。（2）運用乘法分配律進行簡算。【詳解】根據分析可得：0.25×3.8×4＝0.25×4×3.8＝1×3.8＝3.80.79×4.8＋0.79×5.2＝（4.8＋5.2）×0.79＝10×0.79＝7.9【點睛】本題考查了運算律在小數計算中的應用，牢記整數乘法運算定律同樣適用于小數計算，注意分析數據特點能簡算的要簡算。五、操作題（每題5分，共10分）25、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。26、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。六、解決問題（每題6分，共30分）27、2.12億平方千米【分析】先用“5.1﹣3.61”求出陸地面積，進而根據“海洋面積﹣陸地面積＝海洋面積比陸地面積多的面積”進行解答即可。【詳解】3.61﹣（5.1﹣3.61）＝3.61﹣1.49＝2.12（億平方千米）答：海洋面積比陸地面積多2.12億平方千米。【點睛】解答此題應先算出陸地面積，進而根據求一個數比另一個數多（或少）多少，用減法解答即可。28、63千米【分析】根據路程＝速度×時間可知，一艘輪船以20千米/時的速度行駛21小時，行駛的路程是20×21千米。另一艘輪船以23千米/時的速度行駛21小時，行駛的路程是23×21千米。則兩船相距23×21－20×21千米。【詳解】23×21－20×21＝483－420＝63（