PAGEPAGE22018年7月國家開放大學漢語言文學本科《古代詩歌散文專題》期末紙質考試試題及答案一、選擇題(每題1分，共10分)1.下列作品中屬于駢文的是(D)。A.《祭程氏妹文》B.《祭十二郎文》C.《報任安書》D.《與宋元思書》2.吳歌、西曲是(C)中的兩大類。A.漢樂府B.北朝樂府C.南朝樂府D.唐代新樂府3.下列作品篇目中出自《莊子》的是(A)。A.《盜跖》B.《五蠹》C.《儒效》D.《為政》4.下列作品中不屬于五古的是(C)。A.李白《古風》B.杜甫《望岳》C.王維《山居秋瞑》D.孟浩然《夏日南亭懷辛大》5.下列詞作中屬于令詞的是(D)。A.《永遇樂》（明月如霜）B.《雨霖鈴》（寒蟬凄切）C.《聲聲慢》（尋尋覓覓）D.《踏莎行》（霧失樓臺）6.詠梅詞的絕唱《暗香》（舊時月色）和《疏影》（苔枝綴玉）的作者是(A)。A.姜夔B.林逋C.吳文英D.張炎7.著名的散曲套數【般涉調?哨遍】《高祖還鄉》是(A)的作品。A.睢景臣B.關漢卿C.劉時中D.馬致遠8.詞人(D)的詞以個人的不幸寫出人生普遍的悲苦，如《虞美人》（春花秋月何時了）就借對往事的追懷寫出了對人生無常的追問。A.晏幾道B.馮延巳C.韋莊D.李煜9.下列蘇軾作品中屬于七律的是(D)。A.《荔枝嘆》B.《飲湖上初晴后雨》C.《江城子》D.《六月二十日夜渡海》10.唐代詩人(B)擅寫懷古題材的作品，他的七律《西塞山懷古》、七絕《金陵五題》都是懷古詩中的名作。A.杜甫B.劉禹錫C.李商隱D.杜牧二、填空題(每題1分，共10分)11.詩人________的作品善于闡發人生哲理，如其七律中的《和子由澠池懷舊》、七絕中的《題西林壁》等。蘇軾12.詩人________晚年的絕句多寫景抒情之作，風格雅麗精絕，《泊船瓜洲》可為代表。王安石13.《永遇樂》（落日熔金）是宋代詞人____晚年的慢詞代表作，作品飽含故國興亡之悲和個人流落之苦。李清照14.子虛、烏有先生和亡是公出自漢代作家________的作品，作者借他們之口夸寫了漢天子在上林苑畋獵的盛況。司馬相如15.《永州八記》是作家________謫居永州期間所作，是其最令人稱道的古文作品。柳宗元16.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是宋代詞人________的名句，詞句抒寫了作者年華易逝的惆悵。晏殊17.詩人________在七律方面達到了集大成的境界，《秋興八首》和《蜀相》等是其七律的代表作品。杜甫18.擅長慢詞的宋代詞人________描寫羈旅行役之感的作品有些興象高遠，頗得文人士大夫喜愛，如《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）等。柳永19.桐城派的代表人物姚鼐在古文理論上提出“義理”“考據”和“________”的統一。辭章20.“永明體”詩人中創作成就最高的詩人是________，“余霞散成綺，澄江靜如練…天際識歸舟，云中辨江樹”等都是其傳誦一時的佳句。謝眺三、簡答題(每題15分，共45分)21.簡析周邦彥和辛棄疾詞對比興手法的運用。答：周邦彥和辛棄疾都是中國古代詞史上的杰出詞人，他們在詞作中對比興手法的運用各有特色，具體如下：周邦彥詞對比興手法的運用1.比的運用以物比人：周邦彥善于用物來比喻人的形態、情感或境遇。如在《蘇幕遮?燎沉香》中“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉”，以清新圓潤、在風中挺立的荷葉，暗比自己在羈旅生活中孤獨而又堅守的狀態，荷葉的形象與詞人的心境相互映照。以景比情：常以自然景色的變化來比喻內心情緒的起伏。像《蘭陵王?柳》中“柳陰直，煙里絲絲弄碧。隋堤上、曾見幾番，拂水飄綿送行色”，以柳絲的纏綿來比離情的繾綣，借柳景的依依惜別之態，喻指人間的離別之情，將景與情通過比喻巧妙地融合在一起。2.興的運用借景起興：周詞往往通過描繪自然景物來引發情感和思緒。如《西河?金陵懷古》開篇“佳麗地，南朝盛事誰記？山圍故國繞清江，髻鬟對起”，以金陵的山川勝景起興，引發對歷史興亡的感慨，由眼前的美景聯想到往昔的繁華，為全詞奠定了懷古傷今的基調。托物起興：借助具體事物來興起全篇。在《六丑?薔薇謝后作》中“正單衣試酒，悵客里、光陰虛擲。愿春暫留，春歸如過翼，一去無跡”，以自己在客居時試酒的行為和對春天的留戀托物起興，引出后文對時光流逝、人生無常的感慨。辛棄疾詞對比興手法的運用1.比的運用以英雄比己：辛棄疾常以歷史上的英雄人物自比，表達自己的壯志豪情和懷才不遇的悲憤。如在《永遇樂?京口北固亭懷古》中“斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，以劉裕北伐的英雄壯舉自比，暗示自己也有收復失地的能力和決心，同時借古諷今，表達對當時南宋朝廷偏安一隅的不滿。以自然物比社會現象：用自然現象或事物來比喻社會現實中的丑惡現象。如《摸魚兒?更能消幾番風雨》中“蛛網兒、盡日惹飛絮”，以蛛網惹飛絮的景象，比喻當時南宋朝廷中那些小人當道、蒙蔽君主的現象，抒發自己對時政的憤慨和無奈。2.興的運用借古事興懷：辛棄疾的詞常常借歷史事件或典故來興起對現實的感慨。如《南鄉子?登京口北固亭有懷》中“何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流”，借登北固樓所見之景，興起對千古興亡的感慨，由眼前的山河壯麗聯想到歷史的滄桑變遷，進而表達自己對國家命運的憂慮和對英雄人物的渴望。以景興情：通過描繪自然景觀來引發情感。如《清平樂?獨宿博山王氏庵》中“繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風吹急雨，破紙窗間自語”，以庵中破敗、凄涼的景象起興，營造出一種孤寂、落寞的氛圍，從而引出詞人內心的愁苦和壯志難酬的悲憤。二者的異同1.相同點增強表現力：周邦彥和辛棄疾都通過比興手法，將抽象的情感、復雜的思想轉化為具體可感的形象，使詞作更具藝術感染力和表現力，讓讀者能夠更深刻地感受到詞人的內心世界。深化主題：借助比興，他們都能在詞中寄托更深層次的意義，超越了簡單的抒情寫景，使作品具有更豐富的內涵和思想深度，引發讀者對人生、社會、歷史等問題的思考。2.不同點情感基調：周邦彥詞的比興多側重于個人情感的抒發，如羈旅之愁、相思之苦等，情感相對較為細膩、委婉；辛棄疾詞的比興則更多地與家國情懷、政治抱負緊密相連，情感基調更為豪邁、悲壯，充滿了對國家命運的關切和對收復失地的渴望。表現手法：周邦彥善于運用細膩的筆觸和精致的意象來營造氛圍，比興手法較為含蓄、隱晦；辛棄疾則常常以宏大的歷史場景、鮮明的英雄形象為依托，比興手法更為直接、強烈，具有強烈的沖擊力和感染力。22.簡析晏幾道令詞創作的特點。答：晏幾道是北宋時期著名的詞人，其令詞創作具有獨特的藝術魅力，主要有以下幾個特點：情感真摯深沉愛情詞：晏幾道的令詞多寫愛情，尤其是對愛情的執著與忠貞，如《臨江仙?夢后樓臺高鎖》中“落花人獨立，微雨燕雙飛”，借景抒情，將自己對歌女小蘋的相思之情表達得細膩而深沉，把愛情的美好與失去后的落寞展現得淋漓盡致。身世之感：他出身沒落貴族，經歷了身世的浮沉，其令詞往往融入了自身的身世之感與人生悲嘆。像《鷓鴣天?彩袖殷勤捧玉鐘》，通過今昔對比，抒發了自己人生的無常和對往昔生活的懷念，情感真摯，具有強烈的感染力。詞風哀怨感傷獨特心境：晏幾道一生懷才不遇，又歷經家族興衰，這種經歷使他的內心充滿了哀怨和感傷，也反映在他的令詞創作中。如《阮郎歸?天邊金掌露成霜》，詞中描繪了深秋的景象和女子的孤獨寂寞，整體氛圍哀怨惆悵，透露出一種無法排遣的憂傷。悲劇意識：他的詞常常流露出一種對美好事物易逝的無奈和對人生苦難的深刻體悟，具有濃厚的悲劇色彩。如《蝶戀花?醉別西樓醒不記》，詞中“春夢秋云，聚散真容易”等句，表達了對時光易逝、聚散無常的感慨，充滿了哀怨感傷的情緒。意象豐富精美自然意象：晏幾道善于運用自然意象來營造氛圍、寄托情感。如“落花”“微雨”“明月”“彩云”等，這些意象既具有自然之美，又蘊含著豐富的情感內涵。在《臨江仙?夢后樓臺高鎖》中，“當時明月在，曾照彩云歸”，以“明月”和“彩云”兩個意象，營造出一種空靈、縹緲的意境，表達了對過去美好時光的懷念。生活意象：他還常以與生活相關的意象入詞，如“樓臺”“畫屏”“燭淚”等，這些意象使詞具有濃厚的生活氣息和細膩的情感氛圍。像《鷓鴣天?彩袖殷勤捧玉鐘》中的“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風”，“楊柳樓”“桃花扇”等意象，生動地描繪出當年歌舞升平的生活場景，寄托了詞人對往昔歡樂生活的留戀。語言清新自然清新淡雅：晏幾道的令詞語言不事雕琢，清新自然，具有一種淡雅之美。如《生查子?金鞭美少年》，以簡潔明快的語言塑造了一個風流少年的形象，詞中的“金鞭美少年，去躍青驄馬。牽系玉樓人，繡被春寒夜”等句，語言清新自然，卻又能準確地傳達出人物的情感和情境。靈動自然：他善于運用生動自然的語言來表達細膩的情感，使詞具有靈動之美。如《清平樂?留人不住》中“渡頭楊柳青青，枝枝葉葉離情。此后錦書休寄，畫樓云雨無憑”，以自然流暢的語言，將女子的離別之情和復雜心理表現得生動而真實，毫無雕琢之感。結構曲折回環時空轉換：晏幾道的令詞在結構上常常運用時空轉換的手法，打破時間和空間的限制，使詞的情節和情感跌宕起伏。如《鷓鴣天?彩袖殷勤捧玉鐘》，上片回憶當年與情人相見的情景，下片則回到現實，通過“從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同”的時空轉換，將過去與現在、夢境與現實交織在一起，增加了詞的層次感和情感深度。情節起伏：他的詞往往有一定的情節性，通過情節的曲折變化來展現情感的復雜多樣。如《臨江仙?夢后樓臺高鎖》，從夢后醒來的寂寞寫起，回憶過去與情人的相遇，再到如今的物是人非，情節曲折，情感也隨之起伏，使整首詞具有很強的藝術感染力。23.結合《史記》文本，簡述你對“子長愛奇”的理解。答：“子長愛奇”是人們對司馬遷（字子長）創作《史記》特點的一種概括，主要體現在以下幾個方面：取材之奇選取奇人：《史記》中記載了許多身份、經歷獨特的人物。比如刺客，像專諸、聶政、荊軻等，他們以其非凡的勇氣和獨特的俠義精神被司馬遷納入筆下。這些刺客往往出身平凡，卻能為了心中的道義或承諾，做出驚天動地的舉動。還有游俠，如朱家、郭解等，他們不遵循常規的社會秩序，以自己的方式行俠仗義，在民間有著獨特的影響力。采擇奇事：司馬遷熱衷于收集和記錄那些具有傳奇色彩的事件。例如在《項羽本紀》中，記載了項羽在巨鹿之戰中破釜沉舟的壯舉，以少勝多，展現出項羽的果敢和勇猛，極具傳奇色彩。在《周本紀》中，記載了姜太公釣魚遇文王的故事，充滿了神秘色彩，為周的崛起增添了傳奇元素。敘事之奇情節起伏：《史記》的敘事往往情節跌宕起伏，扣人心弦。以《廉頗藺相如列傳》為例，藺相如完璧歸趙、澠池之會等情節，充滿了緊張刺激的沖突和懸念。藺相如在面對強大的秦國時，憑借著智慧和勇氣，一次次化解危機，故事情節一波三折，讓人仿佛身臨其境。手法多樣：司馬遷運用了多種敘事手法來增強故事的奇特性。他擅長運用對比襯托，如在《李將軍列傳》中，將李廣與程不識的帶兵風格進行對比，突出李廣的獨特魅力和軍事才能。同時，還運用了細節描寫來刻畫人物和渲染氣氛，像鴻門宴中對樊噲闖帳的細節描寫，“瞋目視項王，頭發上指，目眥盡裂”，生動地展現了樊噲的勇猛和忠誠，使整個場景更加緊張激烈。人物塑造之奇個性鮮明：《史記》中的人物形象個性獨特，令人過目難忘。比如項羽，他既有“力拔山兮氣蓋世”的豪邁氣概，又有剛愎自用、優柔寡斷的一面，在楚漢相爭的歷史舞臺上，展現出獨特的人格魅力。又如劉邦，他出身低微，卻有著非凡的政治智慧和用人之道，從一個小小的亭長最終成為漢朝的開國皇帝，其復雜多面的性格被司馬遷刻畫得淋漓盡致。刻畫手法獨特：司馬遷通過人物的言行舉止、心理活動等多方面來塑造人物。在《魏公子列傳》中，通過信陵君親自駕車迎接侯嬴的一系列動作和言語描寫，生動地展現了信陵君禮賢下士的品質。同時，還通過他人的評價和反應來側面烘托人物，如在《淮陰侯列傳》中，通過蕭何對韓信的賞識和追薦，以及諸將對韓信的不服到后來的信服，側面突出了韓信的軍事才能。思想之奇突破傳統：司馬遷在《史記》中體現出了與當時主流思想不同的觀點和見解。在當時儒家思想逐漸占據主導地位的情況下，他對各種思想流派都能客觀地進行記載和評價，沒有片面地尊崇某一家。例如在《老子韓非列傳》中，對道家、法家等思想代表人物的生平事跡和思想主張進行了詳細介紹，展現了他開闊的思想視野和包容的態度。關注底層：他關注社會底層人物的命運和價值，為一些出身低微、在傳統觀念中不被重視的人物立傳，如《滑稽列傳》中的優孟、優旃等，這些人以其幽默機智的言行，在社會中發揮著獨特的作用，司馬遷肯定了他們的價值，體現了他獨特的思想視角。四、論述題(共35分)24.試結合具體作品，分析李白、杜甫七古的不同。答：李白和杜甫都是唐代偉大的詩人，他們的七古（七言古詩）在風格、意象、結構、語言等方面存在諸多不同，以下結合具體作品進行分析：風格李白：其七古風格豪放飄逸、超凡脫俗，充滿浪漫主義色彩。如《將進酒》，全詩情感奔放，氣勢磅礴，詩人以“黃河之水天上來，奔流到海不復回”開篇，將黃河之水的洶涌澎湃與時光的一去不返相融合，極富想象力。詩中“天生我材必有用，千金散盡還復來”等句，盡顯自信與豪邁，仿佛詩人不受世俗約束，逍遙于天地之間。杜甫：杜甫七古的風格則沉郁頓挫，充滿現實主義精神。以《茅屋為秋風所破歌》為例，詩人通過描寫“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”的凄慘景象，以及自己在破屋中的困苦處境，發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的悲嘆，體現出他對民生疾苦的深切關懷，情感深沉，憂國憂民之情溢于言表。意象李白：常運用神話傳說、歷史故事以及自然景觀等意象，營造出奇幻瑰麗的意境。像在《蜀道難》中，“蠶叢及魚鳧，開國何茫然”引用古蜀王的傳說，為蜀道增添了神秘色彩；“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”，以神話中駕馭六龍的羲和都難以逾越的高山，以及波濤洶涌的河流，極言蜀道之艱險，展現出一種超凡脫俗的奇幻之美。杜甫：更多地選取現實生活中的平凡事物和社會現象作為意象。在《兵車行》中，“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰”，以出征時車馬的喧囂和士兵們的裝備等細節，描繪出一幅戰爭即將爆發的緊張畫面；“邊庭流血成海水，武皇開邊意未已”則直接以流血成海的殘酷場景，批判了統治者的窮兵黷武，這些意象都具有強烈的現實指向性。結構李白：詩歌結構往往跳躍性強，思路變