教科版小學三年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.早晨，小明看到紅旗飄向了太陽升起的方向，所以風向是（

）。A.東風

B.西風

C.西北風2.和石頭相比，水的主要特征是（

）。A.摸得到

B.比較重

C.會流動3.測量風向的儀器是（

）。A.風向標

B.風量儀

C.風速儀4.一位同學在吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此他聯想到了冬天用開水泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以下是他對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（

）。A.“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，它們都是小水珠變成的水蒸氣B.“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，它們都是水蒸氣變成的小水珠C.“冷氣”和“熱氣”本質是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣5.空氣加熱后會（

）。A.上升

B.下降

C.不動6.為了觀測到比較正確的溫度，人們規定觀測溫度時應（

）。A.俯視

B.平視

C.仰視二.填空題(共6題，共18分)1.在探索溫度與溶解快慢的關系實驗中,溫度越高,溶解得越（

）（填“快”或“慢”）。2.由于（

）存在著嚴重的火災隱患，所以盡量不要燃放。3.天氣預報的制作過程大致分為五個步驟：（

），數值天氣預報，氣象員做出預報，（

），發布天氣預報。4.分離鹽水混合物的方法是（

）。5.降水量的單位是（

）。6.在設計對比實驗時，要設置（

）條件和（

）條件,其中（

）條件只有一個。三.判斷題(共6題，共12分)1.兩杯溫度相同的水，它們蒸發的快慢也一定相同。（

）2.空氣是無色無味的氣體。（

）3.雨量器可以擺放在樹下進行測量降水量。（

）4.已經溶解在水中的物質都能用過濾的方法從水中分離出來。（

）5.云可以幫助我們知道天氣將怎樣變化。（

）6.氣溫是不會變化的。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連一連。五.填表題(共1題，共8分)1.根據你對空氣的認識，填寫下表。六.簡答題(共5題，共29分)1.水、水蒸氣和冰有哪些相同和不同？它們是同一種物質嗎？2.請解釋抽油煙機為什么通常安裝在爐灶的上方？3.說一說水有哪三種不同的狀態以及水變成冰、水蒸氣的方法。4.“桂子花開，十里飄香?！被ㄏ悴豢赡茱h十里，這里使用夸張手法來形容花很香。但是桂花的香氣的確會被傳播出去，這是為什么呢？5.把紙揉皺后塞入杯底，倒過來插入水底，紙不會濕的原因是？七.綜合題(共3題，共22分)1.實驗探究。下列兩個裝置是兩種不同的分離方法，仔細觀察并回答問題。圖1

圖2（1）圖1的分離方法是（

），圖2的分離方法是（

）。（2）圖2分離后，食鹽留在了蒸發皿中，水到哪里去了呢？2.在瓶中裝半瓶水，瓶口用膠塞密判，A、B是兩根吸管（如下圖）。如果從B管往里吹氣，能觀察到什么現象，請你解釋一下產生這種現象的原斟。3.小芳和小明正在探究空氣是不是有質量，他們該怎么做呢？①在簡易天平的兩端各放入一個沒充氣的皮球和若干豆子，讓天平達到（

）。（填“平衡”或“不平衡”）②取出沒充氣的皮球，用打氣筒打入20筒空氣，再把皮球放回天平左端的小桶里，天平會向（

）端傾斜（填“氣球”或“豆子”），如果想讓天平重新平衡，需要向（

）端（填“氣球”或“豆子”）加入豆子。③加入50粒豆子后天平重新平衡了，因此，他們說20筒空氣的質量就相當于（

）豆子的質量。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.B5.A6.B二.填空題1.快2.孔明燈3.數據收集；天氣會商4.蒸發5.毫米6.相同；不同；不同三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.空氣有質量；空氣能占據空間；空氣可以被壓縮；因為空氣中的分子之間有間隙六.簡答題1.相同點：①都屬于同一種物質

②都有一定的體積不同點：①水是液態，沒有固定的形狀②冰是固態的水，有固定形狀③水蒸氣沒有固定形狀，是氣態的水2.油煙受熱膨脹，會向上方飄散，而且空氣受熱也會上升，帶動一些油煙上升，所以抽油煙機通常安裝在爐灶的上方。3.固態——冰；液態——水；氣態——水蒸氣。把水的溫度降到0℃以下就會結冰，把水的溫度升高到100℃，就會變成水蒸氣。4.因為空氣會流動，把桂花的香氣傳播了出去。5.空氣占據著杯中的空間，隔斷了水與紙團的接觸。七.綜合題1.過濾；蒸發；水變成