陜西省西安市西咸新區(qū)2024--2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末考試生物試題考試時(shí)間：60分鐘?總分：100分?年級(jí)/班級(jí)：七年級(jí)一、選擇題（共20題，每題2分）要求：從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出正確答案。1.下列關(guān)于生物的敘述，正確的是：A.生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果C.生物體的遺傳和變異是自然界進(jìn)化的唯一原因D.生物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)是自然選擇的結(jié)果2.下列生物中，屬于單細(xì)胞生物的是：A.蘑菇B.螞蟻C.青蛙D.細(xì)菌3.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是：A.光合作用是在植物體內(nèi)進(jìn)行的B.光合作用需要消耗氧氣C.光合作用是植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換的重要過程D.光合作用可以產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣4.下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是：A.呼吸作用是在植物體內(nèi)進(jìn)行的B.呼吸作用需要消耗氧氣C.呼吸作用是植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換的重要過程D.呼吸作用可以產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是：A.生態(tài)系統(tǒng)由生物和非生物兩部分組成B.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強(qiáng)C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的D.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的6.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是：A.生物多樣性是指生物種類的多樣性B.生物多樣性是指生物種類的多樣性和遺傳多樣性C.生物多樣性是指生物種類的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生物多樣性是指生物種類的多樣性和生物種群的多樣性7.下列關(guān)于遺傳的敘述，正確的是：A.遺傳是指生物體的性狀在后代中傳遞的現(xiàn)象B.遺傳是指生物體的基因在后代中傳遞的現(xiàn)象C.遺傳是指生物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)在后代中傳遞的現(xiàn)象D.遺傳是指生物體的生理和生化過程在后代中傳遞的現(xiàn)象8.下列關(guān)于變異的敘述，正確的是：A.變異是指生物體在遺傳過程中發(fā)生的基因突變B.變異是指生物體在遺傳過程中發(fā)生的基因重組C.變異是指生物體在遺傳過程中發(fā)生的染色體變異D.變異是指生物體在遺傳過程中發(fā)生的表型變異9.下列關(guān)于進(jìn)化論的敘述，正確的是：A.進(jìn)化論是指生物體在進(jìn)化過程中逐漸從簡單到復(fù)雜的過程B.進(jìn)化論是指生物體在進(jìn)化過程中逐漸從低級(jí)到高級(jí)的過程C.進(jìn)化論是指生物體在進(jìn)化過程中逐漸從單一到多樣性的過程D.進(jìn)化論是指生物體在進(jìn)化過程中逐漸從同質(zhì)到異質(zhì)的過程10.下列關(guān)于生態(tài)平衡的敘述，正確的是：A.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和種類的相對(duì)穩(wěn)定B.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和種類的絕對(duì)穩(wěn)定C.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和種類的相對(duì)變化D.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和種類的絕對(duì)變化二、填空題（共10題，每題2分）要求：將正確答案填入空格內(nèi)。1.生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)是______________________。2.光合作用的公式是______________________。3.呼吸作用的公式是______________________。4.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是______________________。5.生物多樣性的內(nèi)涵包括______________________。6.遺傳是指______________________。7.變異是指______________________。8.進(jìn)化論是指______________________。9.生態(tài)平衡是指______________________。10.生物進(jìn)化的基本單位是______________________。三、判斷題（共10題，每題2分）要求：判斷下列各題的正誤，正確的寫“√”，錯(cuò)誤的寫“×”。1.生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（）2.光合作用可以產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣。（）3.呼吸作用需要消耗氧氣。（）4.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的。（）5.生物多樣性是指生物種類的多樣性。（）6.遺傳是指生物體的性狀在后代中傳遞的現(xiàn)象。（）7.變異是指生物體在遺傳過程中發(fā)生的基因突變。（）8.進(jìn)化論是指生物體在進(jìn)化過程中逐漸從簡單到復(fù)雜的過程。（）9.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和種類的相對(duì)穩(wěn)定。（）10.生物進(jìn)化的基本單位是種群。（）四、簡答題（共5題，每題5分）要求：簡要回答下列各題。1.簡述生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)。2.簡述光合作用的公式及其意義。3.簡述呼吸作用的公式及其意義。4.簡述生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)及其特點(diǎn)。5.簡述生物多樣性的內(nèi)涵及其意義。五、論述題（共5題，每題10分）要求：論述下列各題。1.論述生物體生長發(fā)育的原理及其過程。2.論述光合作用和呼吸作用的關(guān)系及其在生物體生長發(fā)育中的作用。3.論述生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系及其對(duì)生物體生長發(fā)育的影響。4.論述生物多樣性的保護(hù)及其意義。5.論述生物進(jìn)化的原理及其過程。六、實(shí)驗(yàn)題（共5題，每題10分）要求：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮筒襟E，完成下列實(shí)驗(yàn)。1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥鱗片葉，制成臨時(shí)裝片。（2）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象。（3）分析質(zhì)壁分離現(xiàn)象的原因。2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的吸水現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥鱗片葉，制成臨時(shí)裝片。（2）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉細(xì)胞的吸水現(xiàn)象。（3）分析吸水現(xiàn)象的原因。3.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的失水現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥鱗片葉，制成臨時(shí)裝片。（2）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉細(xì)胞的失水現(xiàn)象。（3）分析失水現(xiàn)象的原因。4.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的滲透現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥鱗片葉，制成臨時(shí)裝片。（2）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉細(xì)胞的滲透現(xiàn)象。（3）分析滲透現(xiàn)象的原因。5.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥鱗片葉，制成臨時(shí)裝片。（2）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象。（3）分析質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象的原因。本次試卷答案如下：一、選擇題答案及解析思路：1.B解析思路：生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞的分裂和分化，故選B。2.D解析思路：細(xì)菌是單細(xì)胞生物，故選D。3.C解析思路：光合作用是植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換的重要過程，故選C。4.C解析思路：呼吸作用是植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換的重要過程，故選C。5.A解析思路：生態(tài)系統(tǒng)由生物和非生物兩部分組成，故選A。6.C解析思路：生物多樣性包括生物種類的多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，故選C。7.A解析思路：遺傳是指生物體的性狀在后代中傳遞的現(xiàn)象，故選A。8.C解析思路：變異是指生物體在遺傳過程中發(fā)生的染色體變異，故選C。9.A解析思路：進(jìn)化論是指生物體在進(jìn)化過程中逐漸從簡單到復(fù)雜的過程，故選A。10.A解析思路：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和種類的相對(duì)穩(wěn)定，故選A。二、填空題答案及解析思路：1.細(xì)胞分裂和分化解析思路：生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞的分裂和分化。2.6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2解析思路：光合作用的公式是6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2。3.C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量解析思路：呼吸作用的公式是C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量。4.單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減解析思路：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。5.生物種類的多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性解析思路：生物多樣性的內(nèi)涵包括生物種類的多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。6.生物體的性狀在后代中傳遞的現(xiàn)象解析思路：遺傳是指生物體的性狀在后代中傳遞的現(xiàn)象。7.生物體在遺傳過程中發(fā)生的染色體變異解析思路：變異是指生物體在遺傳過程中發(fā)生的染色體變異。8.生物體在進(jìn)化過程中逐漸從簡單到復(fù)雜的過程解析思路：進(jìn)化論是指生物體在進(jìn)化過程中逐漸從簡單到復(fù)雜的過程。9.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和種類的相對(duì)穩(wěn)定解析思路：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和種類的相對(duì)穩(wěn)定。10.種群解析思路：生物進(jìn)化的基本單位是種群。三、判斷題答案及解析思路：1.√解析思路：生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2.√解析思路：光合作用可以產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣。3.√解析思路：呼吸作用需要消耗氧氣。4.√解析思路：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的。5.×解析思路：生物多樣性是指生物種類的多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。6.√解析思路：遺傳是指生物體的性狀在后代中傳遞的現(xiàn)象。7.×解析思路：變異是指生物體在遺傳過程中發(fā)生的染色體變異。8.√解析思路：進(jìn)化論是指生物體在進(jìn)化過程中逐漸從簡單到復(fù)雜的過程。9.√解析思路：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和種類的相對(duì)穩(wěn)定。10.√解析思路：生物進(jìn)化的基本單位是種群。四、簡答題答案及解析思路：1.生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞的分裂和分化。解析思路：生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞的分裂和分化。2.光合作用的公式是6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2，其意義在于為生物提供能量和有機(jī)物。解析思路：光合作用的公式是6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2，其意義在于為生物提供能量和有機(jī)物。3.呼吸作用的公式是C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量，其意義在于為生物提供能量。解析思路：呼吸作用的公式是C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量，其意義在于為生物提供能量。4.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，其特點(diǎn)是能量流動(dòng)是單向的，逐級(jí)遞減。解析思路：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，其特點(diǎn)是能量流動(dòng)是單向的，逐級(jí)遞減。5.生物多樣性的內(nèi)涵包括生物種類的多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，其意義在于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生物資源的豐富性。解析思路：生物多樣性的內(nèi)涵包括生物種類的多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，其意義在于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生物資源的豐富性。五、論述題答案及解析思路：1.生物體生長發(fā)育的原理是細(xì)胞的分裂和分化，過程包括胚胎發(fā)育、幼體發(fā)育和成熟發(fā)育。解析思路：生物體生長發(fā)育的原理是細(xì)胞的分裂和分化，過程包括胚胎發(fā)育、幼體發(fā)育和成熟發(fā)育。2.光合作用和呼吸作用的關(guān)系是相互依存，光合作用為呼吸作用提供能量和有機(jī)物，呼吸作用為光合作用提供氧氣。解析思路：光合作用和呼吸作用的關(guān)系是相互依存，光合作用為呼吸作用提供能量和有機(jī)物，呼吸作用為光合作用提供氧氣。3.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系是相互依存，能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的載體。解析思路：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系是相互依存，能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的載體。4.生物多樣性的保護(hù)包括保護(hù)生物種類的多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，其意義在于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生物資源的豐富性。解析思路：生物多樣性的保護(hù)包括保護(hù)生物種類的多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，其意義在于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生物資源的豐富性。5.生物進(jìn)化的原理是自然選擇，過程包括變異、遺傳和適應(yīng)。解析思路：生物進(jìn)化的原理是自然選擇，過程包括變異、遺傳和適應(yīng)。六、實(shí)驗(yàn)題答案及解析思路：1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥鱗片葉，制成臨時(shí)裝片。（2）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象。（3）分析質(zhì)壁分離現(xiàn)象的原因。解析思路：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，通過制作臨時(shí)裝片和顯微鏡觀察，分析質(zhì)壁分離現(xiàn)象的原因。2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的吸水現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥鱗片葉，制成臨時(shí)裝片。（2）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉細(xì)胞的吸水現(xiàn)象。（3）分析吸水現(xiàn)象的原因。解析思路：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察植物細(xì)胞的吸水現(xiàn)象，通過制作臨時(shí)裝片和顯微鏡觀察，分析吸水現(xiàn)象的原因。3.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的失水現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥鱗片葉，制成臨時(shí)裝片。（2）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉細(xì)胞的失水現(xiàn)象。（3）分析失水現(xiàn)象的原因。解析思路：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察植物細(xì)胞的失水現(xiàn)象，通過制作臨時(shí)裝片和顯微鏡觀察，分析失水現(xiàn)象的原因。4.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的滲透現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：