漢語拼音2iuüyw教學設計20XXPowerPointdesign匯報時間：202X.XPowerpointdesign單韻母iuü的學習拼音練習與鞏固聲母yw的學習010203CONTENT目錄Powerpointdesign單韻母iuü的學習PART0101發音時牙齒對齊，舌尖抵住下齒背，舌面前部向硬腭盡量接近，氣流從舌尖和硬腭中間擠出，發“i”的音。字形像小螞蟻站在樹枝上，上面的一點就像小螞蟻的頭。i的發音與字形02一聲ī（衣服的衣），二聲í（阿姨的姨），三聲ǐ（椅子的椅），四聲ì（意志的意）。i上標調時要去掉點，因為標調后i上的點兒就不寫了。i的四聲03先寫一豎，再寫上面的一點，一豎寫在中格，一點寫在上格靠近第二線的地方。書寫時要注意占格，筆畫順序正確。i的書寫單韻母i的教學發音時雙唇攏圓，突出成小孔，舌頭盡量后縮，舌尖不接觸牙齒，氣流從雙唇間的小孔中出來。字形像水杯的形狀。u的發音與字形先寫豎右彎，再寫一豎，寫在中格。書寫時要注意占滿格，筆畫順序正確。u的書寫一聲ū（烏鴉的烏），二聲ú（無數的無），三聲ǔ（五個的五），四聲ù（大霧的霧）。通過兒歌幫助記憶：ū天空布滿烏云，ú門前有顆梧桐樹，ǔ桌上有五個蘋果，ù我喜歡小動物。u的四聲單韻母u的教學ü的發音與字形發音時雙唇攏圓，舌尖抵住下齒背，舌面前部向硬腭盡量接近，氣流從雙唇間的小孔中出來，同時聲帶振動。字形像小魚吐泡泡。ü的四聲一聲ǖ（迂腐的迂），二聲ǘ（小魚的魚），三聲ǚ（曲折的曲），四聲ǜ（豫劇的豫）。ü上標調時兩點不能去掉，因為去掉后會和u相混淆。ü的書寫先寫上面的兩點，再寫下面的一豎右彎和一豎，兩點寫在上格靠近第二線的地方，一豎右彎和一豎寫在中格。書寫時要注意占格，筆畫順序正確。單韻母ü的教學Powerpointdesign聲母yw的學習PART02y的發音與字形發音與單韻母i相同，但要讀得輕些、短些。字形像樹杈。y的書寫先寫右斜“\”，再寫左斜“/”，左斜要長些，伸到下格一半處。書寫時要注意開口度，不能太大也不能太小。整體認讀音節yiyi是整體認讀音節，讀音與i相同，但要讀得響亮且長。yi的四聲：yī（衣服的衣），yí（阿姨的姨），yǐ（椅子的椅），yì（意志的意）。聲母y的教學w的發音與字形發音與單韻母u相同，但要讀得輕些、短些。字形像屋頂。由兩個“v”組成，整個字母兩筆寫成，寫在中格。書寫時要注意兩個“v”要一樣寬，不能拉得太寬。wu是整體認讀音節，讀音與u相同，但要讀得響亮且長。wu的四聲：wū（烏鴉的烏），wú（無數的無），wǔ（五個的五），wù（大霧的霧）。w的書寫整體認讀音節wu聲母w的教學yu的發音規則yu是由聲母y和單韻母ü組成的整體認讀音節，讀音與ü相同，但要讀得響亮且長。當y和ü組成音節時，ü上的兩點要省略，因為y能起到ü上兩點的作用。yu的四聲yū（淤泥的淤），yú（小魚的魚），yǔ（曲折的曲），yù（豫劇的豫）。通過兒歌幫助記憶：小ü見大y，擦掉眼淚笑嘻嘻。yu的書寫先寫y，再寫ü，注意ü的兩點不能寫在y的上面。書寫時要注意占格，筆畫順序正確。整體認讀音節yuPowerpointdesign拼音練習與鞏固PART03020301整體認讀音節的運用整體認讀音節yi、wu、yu可以直接用來給漢字注音，如“一”讀作yī，“五”讀作wǔ，“魚”讀作yú等。在拼讀音節時，要注意區分整體認讀音節和普通音節，整體認讀音節要整體認讀，不能拆開拼讀。帶調音節的拼讀帶調音節的拼讀要注意聲調的正確讀法，如yā（鴨）、yí（移）、yǐ（椅）、yì（億）等。在拼讀帶調音節時，可以先拼出音節的本音，再根據聲調符號讀出相應的聲調。聲母與韻母的拼讀y可以與a、o、e等韻母拼讀，如ya（鴨）、yo（藥）等。w可以與a、o、e等韻母拼讀，如wa（蛙）、wo（窩）等。拼讀時要注意聲母要讀得輕、短些，韻母要讀得響亮些，兩音很快相碰連讀成一個音節。拼音練習游戲鞏固利用卡片“開火車”讀6個單韻母和2個聲母，可以打亂順序。做“摘星星”的游戲，老師讀一個帶調的韻母或聲母，讓學生摘下寫有相應字母的星星。通過游戲激發學生的學習興趣，鞏固所學的拼音知識。練習書寫讓學生在四線格中練習書寫i、u、ü、y、w以及整體認讀音節yi、wu、yu。教師巡視指導，糾正學生的書寫姿勢和筆畫順序，強調書寫時要注意占格和筆畫順序的正確性。通過練習書寫，加深學生對拼音字母形狀和書寫規則的記憶。課堂小結總結本節課所學的拼音知識，包括單韻母i、u、ü，聲母y、w，以及整體認讀音節yi、wu、yu的發音、字形、書寫和四聲。強調i在標調時頭上去點，ü在標調時頭上有點，以及y與