2/2收集整理，僅供參考2024年湖北武漢東湖新技術開發區專場招聘教師考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.以下屬于傳遞一接受式教學模式的基本教學程序的是（）。A.激發學習動機——講授新課——鞏固練習——復習舊課——檢查評價B.激發學習動機——講授新課——復習舊課——鞏固練習——檢查評價C.激發學習動機——復習舊課——講授新課——鞏固練習——檢查評價D.復習舊課——激發學習動機——講授新課——鞏固練習——檢查評價【答案】：D2.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我校正能力B.教師的教學監控能力C.教師的自我強化能力D.教師的教學效能感【答案】：D3.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責于人B.見賢思齊C.學而時習之D.三人行必有我師焉【答案】：A4.“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”是德育的尊重學生與嚴格要求學生原則，是由（）提出的。A.馬卡連柯B.科爾伯格C.麥克費爾D.皮亞杰【答案】：A5.在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現的是教師的哪一種素養？（）A.豐厚的文化學科知識B.崇高的職業道德C.扎實的教育理論知識D.過硬的教學基本功【答案】：B6.班主任的基本素質不包括（）。A.道德素質B.能力素質C.體育素質D.心理素質【答案】：C7.教育工作的出發點和歸宿是（）。A.教育規律B.教育方針C.教育任務D.教育目的【答案】：D8.下列選項中不屬于實踐性知識的是（）。A.提問技巧B.課堂管理技巧C.現代教育技術D.課堂導入技巧【答案】：C9.暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。A.首因效應B.光環效應C.近因效應D.刻板效應【答案】：B10.在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。A.穩定交往階段B.定向階段C.情感探索階段D.感情交流階段【答案】：D11.“在教學中，教師的教要依賴于學生的學，學生的學要靠教師的教，教與學是辯證統一的。”這句話說的是（）的規律。A.傳授知識與思想品德教相統一B.掌握知識和發展智力相統一C.間接經驗與直接經驗相結合D.教師主導作用與學生主體作用相統一【答案】：D12.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認知風格。A.沖動型B.場獨立型C.沉思型D.場依存型【答案】：D13.赫爾巴特說：“教學的概念有一個顯著的標記，它使我們非常容易把握研究方向。在教學中總是有一個第三者的東西為師生同時專心注意。相反，在教育的其他一切職能中，學生直接處在教師的心目中。”根據這段話和赫爾巴特關于教學的基本主張，這里的“第三者”最有可能指（）。A.技能B.知識C.德育D.價值觀【答案】：B14.第一個論證了心理是腦的機能的人是（）。A.巴甫洛夫B.馮特C.華生D.布洛卡【答案】：D15.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）內，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可依法提起行政復議或行政訴訟。A.30日B.2月C.15日D.10日【答案】：A16.教育從本質上來說，是通過（）來構成的。A.教學關系B.情感關系C.師生關系D.倫理關系【答案】：C17.“他山之石，可以攻玉”在培養高尚的品德方面的意義是（）。A.看到不好的改變B.善于學習別人的優點C.外來的和尚好念經D.學習借鑒其他民族的優秀道德【答案】：D18.舊唯物主義之所以是半截子的唯物主義，是因為（）A.唯物論和辯證法相脫離B.在物質和意識的關系問題上，不承認意識的能動性C.自然觀上的唯物主義，歷史觀上的唯心主義D.形而上學的唯物主義【答案】：C19.關于管理幅度、管理層次與組織規模三者的關系，表述正確的是（）。A.管理幅度既定，管理層次與組織規模成正比B.組織規模既定，管理層次與管理幅度成正比C.管理幅度既定，管理層次與組織規模成反比D.管理層次既定，管理幅度與組織規模成反比【答案】：A20.在全社會應該大力倡導的公民基本道德規范是A.愛國守法，誠實守信，團結互助，自立自強，敬業奉獻B.愛崗敬業，誠實守信，辦事公道，服務群眾，敬業奉獻C.愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻D.愛國守法，誠實守信，團結友善，勤儉自強，無私奉獻【答案】：C21.被后人尊為“書圣”的是（）。A.黃庭堅B.王羲之C.柳公權D.顏真卿【答案】：B22.對于我國歷史上某位著名書法家，有人評論道，“他的字取勻衡瘦硬，追魏碑斬釘截鐵勢，點畫爽利挺秀，骨力遒勁，結體嚴緊”。他研習的字體最可能是（）。A.楷書B.草書C.行書D.隸書【答案】：A23.公文中的句式靈活多樣，可采用不同的類型，下列語句中屬于文言句式的是（）。A.加強綠化工作，規定城市綠地系統的綠線保護范圍B.對于涉及國家機密的文件，應當嚴加保密C.凡有拖欠稅款、偷稅逃稅等違反稅法行為者，都應受到制裁D.各單位要積極組織開展安全應急演練工作和自救逃生教育【答案】：C24.在同一社會中，任何社會成員不管屬于哪個階級或從事何種職業，對于社會公共生活的簡單規則，都必須遵守，否則就要受到社會輿論譴責。這說明社會公德具有（）。A.基礎性B.全民性C.相對穩定性D.開放性【答案】：B25.①所有的茶罐都是放在茶箱里，所有茶箱都是帶鎖的，而鑰匙，則掌管在主人那里②所以在茶箱和茶罐的設計制作上，為貴族服務的手工藝人可以算是極盡所能③所以用來盛放茶葉的器皿也小巧，并且和現在國人喜愛的愛馬仕手提包一樣，需要能擺出來炫耀④如果有客人來訪，仆人把茶箱擺放在茶桌的正確位置上，由主人打開茶箱，泡茶獻給客人⑤茶葉在兩三百年前的英國非常金貴⑥鑲嵌、雕刻、鏤空、水晶、貝殼、玳瑁、金銀等艱深工藝和稀有材料能用的都用上將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（）A.⑤②⑥③①④B.⑤③②⑥①④C.①④⑤②⑥③D.⑤③⑥②①④【答案】：B26.自然資源核算的對象,主要是礦產、森林、耕地和水資源等。挪威和加拿大等林業發達的國家,會更重視森林資源的核算。我國則主要強調森林、耕地和水資源的核算。這是因為礦產和化石能源固然重要,但其市場化程度也非常高。然而,森林、耕地和水資源的性質完全不同。它們向人類提供的“產品”,如糧食、木材和水產等,只是其貢獻的一部分,更重要的還是其提供的生態服務,如承載生態系統、維護生物多樣性等,所有這些生態服務都是不能進口的。這段文字主要說明（）A.正確選擇自然資源核算對生態文明建設很重要B.我國為什么選擇特定自然資源為主要核算對象C.不同國家對自然資源核算對象的選擇各有偏重D.礦產和化石能源與其他資源在性質上存在不同【答案】：B27.①這樣的世界，顯然不適合于人類居住②它不能幫助人解決人生問題，它的存在，只是“一個夢、一則幻想”而已③誠如臺灣作家張大春所說，文學帶給人的往往是“一片非常輕盈的迷惑”④一個語言無味的世界，必定是一個堅硬、僵死的世界⑤因為人心所需要的溫暖、柔軟和美好，并不會從這個世界里生產出來⑥這個時候，就不由得讓人想念起文學來了——文學的重要功能之一正是軟化人心、創造夢想將以上6個句子重新排序，語序正確的一項是：A.④①⑤⑥③②B.③②①④⑤⑥C.③④①⑥⑤②D.④⑤①②③⑥【答案】：A28.交易活動中，賣方可以利用信息的不對稱性對買方進行欺騙。這種“隱藏信息”的行動，雖能夠讓賣方本次交易利益最大化，卻將導致“逆向選擇”。這將使市場的優勝劣汰機制發生（），質量好的產品被擠出市場，而質量差的產品卻留在市場，（）的情況是市場會逐步萎縮直到消失。填入括號部分最恰當的一項是：A.曲張必然B.混亂最終C.變化糟糕D.扭曲極端【答案】：D29.清明節作為人們悼念逝去親人的節日，已被國家定為了法定節假日，可見中央政府對老百姓是真正從以人為本的角度出發的。那么，在這個特殊的節日里，我們除了悼念親人外，我想更應該給清明節賦予新的內涵，那就是把追憶逝世的偉人和先烈作為一項重要的愛國主義教育內容在全國來展開，在全國形成一個“記住歷史，珍惜今天，報效國家”的愛國主義氛圍。這段文字的關鍵詞是（）。A.悼念教育B.清明節C.清明節悼念節日D.悼念特殊愛國主義【答案】：B30.我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。對這段文字理解不正確的是：（）A.作者一開頭是在大海、西湖襯托下引出漓江的B.這段文字運用了排比的手法寫出了漓江水的靜、清、綠的特點C.漓江的水靜得讓人感覺不到它在流動，是水紋和后移的岸讓人感覺到船在前進D.漓江的水清得讓人覺得它是一塊無瑕的翡翠【答案】：D31.春節到了，意味著春天將要來臨，萬象復蘇草木更新，新一輪播種和收獲季節又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開，_____的日子，當新春到來之際，自然要充滿喜悅，_______地迎接這個節日。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.老氣橫秋手舞足蹈B.生意盎然歡天喜地C.春風送爽翩翩起舞D.生機勃勃載歌載舞【答案】：D32.嗅覺感受基因是嗔覺的分子基礎，包括人類在內的靈長類動物及老鼠都有相同數量的嗔覺感受基因。人類的嗔覺感受基因中60%都不具有活性，這些基因也被稱為假基因，無尾猿的假基因所占比例為30%，老鼠為20%。為了研究這種基因是否在所有靈長類動物基因中都占有相同比例，以及"它"在進化中出現的時間，科學家調查了包括人在內的19種靈長類動物。結果發現，在歐洲，猴子與無尾猿的嗔覺感受假基因比例基本相同；而在美洲，除了吼猴外，這一比例要小得多。文段中加點字“它”指的是（）。A.嗔覺感受假基因B.占有相同比例的假基因C.靈長類動物基因D.嗅覺感受基因【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.贊科夫提出了發展性教學理論的五條教學原則，其中包括（）。A.使學生理解學習過程的原則B.以低難度、低速度進行教學的原則C.使全體學生都得到一般發展的原則D.理論知識起指導作用的原則【答案】：ACD34.下列屬于工業社會教育特征的有（）。A.教育與生產勞動從分離走向結合B.教育的公共性日益突出C.教育的階級性出現D.教育的復雜性程度和理論自覺性都越來越高【答案】：ABD35.《學記》是先秦儒家教育的理論和總結，是“教育學的雛形”。其中體現了循序漸進的教學原理的語句是（）。A.“學不躐等”B.“時教必有正業”C.“相觀而善之謂摩”D.“不陵節而施之謂孫”【答案】：AD36.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.通過案例加強安全教育C.加強設施檢查消除隱患D.明確管理責任分工【答案】：ABCD37.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.外表B.自信C.社會身份D.自我觀念【答案】：CD38.職業道德具有如下特點（）。A.調適范圍上具有特定的適用范圍和對象B.價值取向上注重利益性C.內容上體現職業特征，表達特定職業的義務和責任D.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性【答案】：ACD39.集體教育是馬卡連柯教育理論的重要組成部分。下列觀點屬于其集體教育理論的有（）。A.教育工作的基本對象是集體B.全部教育過程應該在“平行教育影響”的原則下進行C.教育工作的主要方式是集體教育D.基層集體是教育工作的重點和中心【答案】：ABC40.從西方中世紀起就已存在的古老專業是（）。A.律師B.教師C.牧師D.醫師【答案】：ABCD41.下列關于古代斯巴達和雅典教育的比較，說法正確的有（）。A.教育目的：前者培養政治家和商人；后者培養英勇果敢的城邦衛士B.教育方法：前者嚴厲單一；后者靈活多樣C.教育體制：前者的教育完全由城邦負責；后者重視教育，但并不絕對控制D.教育類別：前者為武士教育；后者為公民教育【答案】：BCD42.奉獻社會要求從業人員做到（）。A.義利相融，重在奉獻B.加強學習，提高素質C.艱苦奮斗，勤奮工作D.堅定信念，履行職責【答案】：ABCD43.下列哪些公文一般需要附注聯系方式？（）A.通知B.請示C.函D.報告【答案】：BC44.中國提出建設“和諧世界”，符合世界發展潮流，具有鮮明的時代特征。這是因為：A.不同的社會制度、不同的文明之間的沖突得到緩和B.世界和平的力量在增加，和平局勢穩定C.和平與發展是當今時代主題D.共同的發展問題是整個人類的最高利益【答案】：CD45.陳某，家住甲縣，在乙縣生產盜版書籍，經過丙縣運輸到丁縣銷售。對陳某的違法行為，有權進行處罰的機關包括（）。A.丁縣依法享有處罰權的行政機關B.甲縣依法享有處罰權的行政機關C.乙縣依法享有處罰權的行政機關D.丙縣依法享有處罰權的行政機關【答案】：ACD46.區分貪污罪與職務侵占罪的界限是（）。A.行為對象不同B.行為方式不同C.主體不同D.行為效果不同【答案】：AC47.以下有關新質生產力的表述正確的有（）A.新質生產力以勞動者、勞動資料、勞動對象及其優化組合的躍升為基本內涵B.新質生產力特點是創新，關鍵在質優，本質是先進生產力C.新質生產力具有高科技、高效能、高質量特征D.新質生產力以全要素生產率大幅提升為核心標志【答案】：ABCD48.老年社會工作旳主線目旳涉及（）。A.老有所為，老有所樂B.老有所教，老有所學C.幼有所長，幼有所依D.老有所養，老有所醫【答案】