試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages77頁天津市紅橋區2020-2021學年八年級下學期期末檢測物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．穿輪滑鞋的小紅因推墻而運動，對此現象中相關物理知識分析正確的是（）A．小紅相對于墻是靜止的 B．小紅對墻的力小于墻對小紅的力C．力改變了小紅的運動狀態 D．力改變了墻的運動狀態2．下列數據中最接近實際的是（）A．托起一個雞蛋所用的力約為10N B．一瓶礦泉水的重力約為100NC．成年人站立時對地面的壓強約1.5×104Pa D．一支普通圓珠筆重約為2N3．如圖所示，下列關于物體的受力示意圖正確的是（不計空氣阻力）（）A．正在水中下沉的小球B．正在空中飛行的鉛球C．物塊沿光滑斜面下滑D．球懸掛在天花板上靜止4．下列實例中減小壓強的是（）A．鐵軌下面鋪放枕木 B．篆刻刀的刀口做的很鋒利C．推土機的推土鏟刃 D．破窗錘的敲擊端做成錐狀5．下列物理現象解釋正確的是（）A．硬幣越過“欄桿”是因為空氣流速越快壓強越大B．鐵鎖下降時動能轉化為重力勢能C．箱子沒有被推動時所受的摩擦力大于推力D．利用慣性使錘頭套緊6．下圖為用瓶起開啟瓶蓋的情景，圖4中關于該瓶起使用時的杠桿示意圖正確的是（）A． B．C． D．7．共享單車投向洛陽市場,為創建洛陽文明城市增加了一道亮麗的風景線,以下關于自行車的說法正確的是A．較寬的坐墊可以增大壓強B．輪胎表面凹凸不平的花紋可以增大摩擦C．騎車在水平路面上勻速行駛時機械能增大D．快速騎車時,剎車后還會繼續向前運動是由于人和車受到慣性作用8．沈清同學利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值，如圖所示，以下判斷正確的是（）A．此時大氣壓強等于760mm高水銀柱所產生的壓強B．若將玻璃管稍稍傾斜，則管內外水銀面的高度差將不變C．若把此裝置從天塔首層乘電梯帶到頂層，則管內外水銀面的高度差將增大D．若換用密度比水銀小的液體做實驗，則大氣壓能支持液柱的高度會不變9．下列生活實例中，力對物體做功的有（

）A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．丙和丁10．人造衛星沿橢圓軌道繞地球運行，如圖所示為衛星從遠地點向近地點運動的過程．針對該過程，以下說法正確的是A．動能逐漸增大，機械能增大B．勢能逐漸減小，機械能減小C．動能逐漸增大，勢能逐漸減小，機械能不變D．動能逐漸增大，勢能逐漸減小，機械能減小二、多選題11．如圖所示的裝置中利用連通器原理工作的是（）A．茶壺 B．鍋爐水位計C．盆景的自動給水裝置 D．乳牛自動喂水器12．如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼重都相同。下列操作中，會使杠桿左端下傾的是（）A．在杠桿的兩側同時各減掉一個鉤碼B．在杠桿的兩側鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼C．將杠桿兩側的鉤碼同時各向外移動一個小格D．將杠桿兩側的鉤碼同時各向內移動一個小格13．兩個完全相同的容器中分別盛有密度為、的兩種液體。將兩個完全相同的小球分別放入兩個容器中，待兩球靜止后。兩個容器中的液面相平，此時球所處的狀態如圖所示。小球在甲、乙兩種液體中所受浮力分別為、，盛有甲、乙液體的容器對桌面的壓強分別為、，則下列選項正確的是（）A． B． C． D．三、填空題14．如圖所示，A、B兩個質地均勻的圓柱體放置在水平地面上，且它們對地面的壓強相等，則兩物體的密度，它們對地面的壓力。（填“>”或“=”）15．如圖所示，一個裝有水的容器放置在水平桌面上，則水對容器底部產生的壓強為Pa，a點、b點受到水的壓強之比為。（）16．小明在水平面上用50N的水平推力，推著一輛重120N的小車，勻速前進了10m，此過程中小明的推力做功是J。水平面對小車的支持力做功是J。17．小慧將裝滿水的溢水杯放到電子秤上，再用彈簧測力計掛著鋁塊將其緩慢浸入溢水杯的水中，如圖所示。在鋁塊從開始浸入水到剛好浸沒的過程中，彈簧測力計的示數將，電子秤的讀數將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。18．如圖所示，賽艇是奧運會傳統比賽項目之一。賽艇的船槳是一種杠桿，劃船時它是一支（選填“省力”或“費力”）杠桿，手移動的距離（選填“大于”或“小于”）槳在水中移動的距離。19．如圖所示，斜面長s=8m，高h=3m。用平行于斜面F=50N的拉力，將重力為G=100N的物體，由斜面的底端勻速拉到頂端，用時t=10s，則拉力做功的功率P=，物體受到的摩擦力f=N。四、實驗題20．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，某同學作了如圖所示的三個實驗。（1）實驗中通過觀察海綿的來反映壓力作用的效果，這種實驗方法被稱為；（2）為了探究壓力的作用效果與壓力大小的關系，應對比圖中的（填編號）兩圖，得到的結論是：。21．在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。（1）實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做勻速直線運動，根據原理，可知滑動摩擦力的大小（選填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小；（2）比較圖甲1、2兩次實驗，得出的結論是：；（3）若要探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系，應選擇兩次實驗進行比較：（4）小芳同學將實驗方法進行了改進，實驗裝置如乙所示：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動，此時木塊受到的摩擦力大小為N，這樣改進的好處是；（5）若在圖甲裝置中，木塊在運動過程中所受拉力突然變大，滑動摩擦力將（選填“變大”“變小”或“不變”）。22．在探究“物體的重力勢能與什么因素有關”時，小明提出了如下猜想：猜想一：物體的重力勢能可能與物體的密度有關；猜想二：物體的重力勢能可能與物體所在的高度有關；猜想三：物體的重力勢能可能與物體的質量有關。為此他設計了如圖所示的實驗裝置。把一個小球用細線懸掛，將小球拉到某位置由靜止釋放，小球下落到最低點時擊打放在木板上的木塊，通過比較木塊在木板上滑行的距離來比較重力勢能的大小，實驗過程中忽略空氣阻力的影響。其他器材還有：刻度尺、四個金屬球（100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球）。請完成下列任務：（1）寫出探究“猜想一”的實驗方案；（2）設計出探究“猜想二”的記錄數據表格。五、計算題23．某工人利用如圖所示的滑輪組提升重2700N的物體，物體上升了2m，繩子末端的拉力為750N，不計繩重和摩擦力，求：（1）工人做的有用功是多少？（2）該滑輪組的機械效率是多少？六、實驗題24．小亮想測出小木塊（密度比水的小，表面經處理后不吸水）的密度．除了此木塊，老師還給他提供了如下器材：與木塊體積相同的銅塊，足夠大的量筒和足量的水（已知水的密度為ρ水）．請你僅利用上述器材幫他設計測量這個木塊密度的實驗方案，要求：（1）寫出實驗步驟及所需測量的物理量；（2）寫出木塊密度的數學表達式（用已知量和測量量表示）．七、計算題25．把一塊重為G=3.4N的礦石，掛彈簧測力計上，并把他浸沒在水中．靜止時彈簧測力計的示數為F=2.9N，g取10N/kg．求：（1）礦石浸沒在水中時受到的浮力；（2）礦石的體積；（3）礦石的密度．答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages11頁參考答案：1．C2．C3．D4．A5．D6．D7．B8．B9．B10．C11．ABD12．BD13．BCD14．＞＞15．10001∶416．500017．變小不變18．費力小于19．40W12.520．凹陷程度轉換法（a）、（c）受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明