2024年幼師實習心得（31篇）

2024年幼師實習心得（精選31篇）

2024年幼師實習心得篇1

帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了某某鎮德才幼兒園。

隨著近兩個月的實習，也暫告一段落，讓我真正感受到了作為一名

幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。

俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了很大困難，

毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫

無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著

寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮,

熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立

帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

在實習過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法,

每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作為他們老

師，要想真正走進孩子的內心世界，不用心去發現播他們的閃光點

是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們

改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，

在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表

現，在實習讓獲得了很寶貴的東西。

在德才幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規時間表及主

班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在

班老師認真做好一日生活常規工作。

首先，保教工作。我虛心請教老老師，積極配合他們工作。戶

外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，

不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。睡

覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生

活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩

樂樂中不斷增長知識。

其次：教育工作。面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題

是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對

知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真備課，寫好教案，準備充

分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼

兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀

律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結經

驗，吸取教訓，就比第一次進步很多，經過多次實戰后，我已經積

累了很多的經驗教訓。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我

們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥

善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時通告家長，取得家長

的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最

重要的是具備良好的職業道德，像母親一樣關心和愛護她們，經過

這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼

搏，合作的精神去照顧好每個幼兒，經過這次實習，讓我真正了解

了幼兒老師是那么的不容易，半年的實習生活，讓我初嘗了身為一

幼兒教師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，

細心，愛心，責任心更重。了解幼兒的生理。心理特點，掌握幼兒

的年齡特點，性格差異.

為了充實家長們的育兒經驗，每月都及時更換家教欄中有關保

育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經驗，我們還特請余鵬

翔家長撰寫有關家教的文章。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不

同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多

不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班

級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養幼兒

在區角中的常規不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各

項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領其他教

師一道，吸取他山之成功經驗，在學習上認真努力，研究探索；在工

作中，銳意創新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養出一

批高素質的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好幼教不容易,

在此次實習中，我也看到自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園

對幼兒教師的要求越來越高，實習間，讓我增長了見識，做老師難,

做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路，全

身心的投入到未來的教育事業。

實習結束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生,

很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我們班的老師，因為他們

教會了我很多很多！雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好

的回憶!天下沒有不散的宴席.我想微笑著走，微笑著離開我所實習

的幼兒園！我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因為他們

給我指明了方向，給了我學習的欲望，工作的動力！我有決心，有信

心，今后能做一名優秀的幼兒教師！

2024年幼師實習心得篇2

寒假到了，很多人都去找了兼職或實習，我不喜歡閑著，也找

了家幼兒園實習，雖然我不是幼兒專業的，但是我喜歡小孩子，我

也可以給他們帶來快樂和知識。

這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經過專業的培訓，有的都

沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五

日到八月一日在幼兒園實習！這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實

在太大了。

我待的班是小班，他們的教室沒有一點色彩和布置，他們的課

程只有三門（語文，數學，英語）他們只有2本書，一本故事書，一

本英語書，數學沒有課本，只是教0~25,偶爾教幾首古詩！一節課

半個小時，一天上八節課！課間的加餐都是學生自己帶的，大多都是

膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利！幼兒園只有口午

一頓假，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，

距離老師說的色香味俱全，差好多！

我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老

師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師！那

里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應

該非常好才對，應該很有耐心地去說教才對！我想我們應該培養很有

耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能

一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們

也很難于他們交流！

半個月的時間，關于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正

規的幼兒園是什么樣，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園

進行的！在那個所謂的幼兒園里，我心情很復雜！這樣的幼兒園會把

孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚！

剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上,

不想上就讓孩子在班里玩！孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的！

待在這我很郁悶！但當我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福,

覺得很開心！我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起游戲！很

開心，我試講的時侯，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習慣

的方式（大聲恐嚇，打）去解決！課本知識根本用不上，我很苦惱！明

白自己的課本知識還很難和實踐相結合！需要努力，需要再學習！

在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，

園長看了都不說話！我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在

教導孩子時都不要去打去罵！要耐心去教導，要學會賞識!尤其是老

師們！

在這個幼兒園里我收獲什么知識，唯獨收獲了很多快樂！是這些

孩子給我的，我越來越喜歡個孩子們呆在一起了！我想他們已成為我

繼續努力學好這個專業的又一動力！孩子們我愛你們！這個幼兒園增

加了我的斗志，我要通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享

受幼兒園帶給他們的快樂！現在首先要做的就是努力學習，不斷完善

與提升自己，好好完成學業。寒假要結束了，新的奮斗要開始了，

我會加油的！

我希望幼兒園的教師能給學生多一點愛，他們還只是孩子，希

望他們能健康成長C

2024年幼師實習心得篇3

大二這學期一開學我們就被分到幼兒園去實習兩個月的保育工

作。在大一時的課程中我們還不接觸很多有關下園所須要的課程，

比方：蒙式教導，奧爾夫音樂等等。自己的鋼琴又學的不是很好，

童謠會唱的又不是很多。所以在去幼兒園的前多少天，我的心始終

是局促不安的，有些懼怕，有些沖動，又有些憧憬。能成為一名幼

兒園的老師是我很小的時候就有的欲望，當初終于可以親臨幼兒園

我真得很愉快，但思想自己會的又未幾，心里真的是很亂。

來到幼兒園的第一天，我們世紀新園的園長就給我們分派了工

作：重要幫助班長工作，其次幫助保育老師工作。我被分到了klA

班，這班里都是2歲半以下的小朋友，我懷著滿滿的愛心來到了班

里。這個班里的小朋友跟我一樣都是第一天正式來到幼兒園，他們

的爸爸媽媽把他們送到班里后就離開了，班里的哭聲立刻就響起來,

似乎交響樂一樣此是彼伏!抱著這個哄哄在抱抱那個哄哄，用玩具吸

引他們，用故事來撫慰他們，無論怎么都不能止住他們分開家人苦

楚不安的哭聲。這些小家伙弄得我真是不知所措?？此麄兛薜臉幼?

哭得我都疼愛。

很快的一周就從前了，良多小友人在咱們老師的輔助下都適應

了幼兒園的生涯?？粗麄円惶煲惶斓某砷L，一天比一天好，我的

喜悅由心而生，有種說不出的激動。一天的辛勞、操勞在他們小臉

上呈現笑顏的那一刻都化作烏有。

班里有幾個孩子讓我留下很深的印象。晶晶是個特別聰明可憎

的小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里時拉住我，

用小手指著從1號到15號的每個格子，并說出每個格子分辨是那個

小朋友的。那一刻我的心激昂得不得了，一下子就抱住她，不停地

夸她聰明。還有軒軒這個小男孩特別不愛吃菜，剛來幼兒園的那幾

天，老師喂他吃菜，他總會吐出來，吐得滿地都是。于是我老是給

軒軒講很多吃菜的故事，緩緩的軒軒愛吃菜了！在十一之后的家長半

日開放上，軒軒的媽媽和姥姥來了，吃飯的時候她們坐在遠處看著

軒軒，我也沒有喂他吃飯，而是蹲在旁邊不停地提示著他怎樣拿勺、

怎樣扶著盤子，那天軒軒把所有的飯都吃完了，固然吃得不是很快。

他的媽媽、姥姥特別感謝老師，看得出來她們很高興自己的孩子有

這么大的提高，我只是在夸軒軒，卻沒告知她們我和她們一樣興奮。

班里每個月都要做環境，那一周天天晚高低班之后留在幼兒園

畫畫做手工，想著小朋友看見我畫的畫心里就特殊的開心，當班里

都安排好的的時候，我心中發生了從未有過的成績感！

實習短短的兩個月很快就停止了，我想說的是，我早已深深地

愛上了這里，愛上了這里的孩子。由于他們聰慧的讓我吃驚，可恨

的讓我心疼。這些日子里，我時常會被孩子打動，哪怕只是一聲

“崔媽媽”都叫得我心里暖暖的。

我很感激學校能給我們這次實習機遇，讓我受益很多。在幼兒

園的這段時光我學到了許多貨色，也感觸到了很多。我理解幼兒園

真的是個充斥愛的地方，面對不同的孩子要用不同的方式，機動變

通。要常常居心去捕獲每個孩子身上的可惡之處、不足之處，贊助

他們去矯正。要從各個方面仔細地照料他們、愛惜他們，要像母親

一樣，把本人的愛平分給每個孩子。我深信很多事件只有專心就能

夠做得很好。我熱愛我的這個處所，也酷愛我的職業！

2024年幼師實習心得篇4

一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的

工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特

點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別；同時也認識到了作

為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、

其他教師及家長的合作、協調工作也具有司樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育

研究理論的學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次實習第

一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發現其實訓練幼兒的生活常規,

培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重

視的學問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和

隨機教育相結合。日常生活的突發事件都成為教師培養幼兒良好行

為習慣的機會。

在實習初期的時候，有經驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處

理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可

以耐心引導他們去完成。如果幫他們做了，后果就是他們永遠都不

能學會自己的事情自己做，不能養成良好的行為習慣。經過一段時

間的實習，覺得其實幼兒教師的心中應該有一把尺，就是教師堅守

的原則，這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力。

在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，

教具都一一準備好;虛心接受趙老師給我提出的問題，將好的意見吸

收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為

出發點，在活動中發揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說

的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境，但在教學過程中，最大的

感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦

海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，

但事實卻不是這樣C上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒

的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控

制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和

提高的。

我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這一個多學期的時間

里，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領

悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態度

來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如

何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個

成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，

吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。

而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好

的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒

的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同

時，還應該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，

樹立良好的形象。

有一位有經驗的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，

對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例

如，在活動中，有活動規則；在游戲中，有游戲規則，教師必須在細

微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。

樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?，在

建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細

微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課，因為這并不

是短時間內可以做到的。

這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的

學校給了我這次實習的機會?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園

的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍

視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它

教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到

的。雖然現在我的實習生活已經結束，但是這一段時間所帶給我的,

卻能終身受益！

2024年幼師實習心得篇5

兩個月的實習生活，讓我切身體會到了作為一名幼兒教師所付

出的辛苦和努力。這次實習讓我第一次完整的觀察了幼兒的一日生

活。下面以一個案例分析做說明：

案例簡述：

大九班的生性活潑好動，善于發現和觀察周圍的一切事物，他

有一定解決問題的能力。由于他的父母總是忙于工作，從小由爺爺

奶奶帶大的。習慣我行我素，脾氣暴躁，二匕較任性。例如，張晨舉

同學總是在其他幼：L看書時故意搗亂，去搶同學的書，因同學抓住

圖書不放，他就在同學臉上咬了一口，最終搶到了書；集體活動時，

幼兒自由坐在地上，張晨舉坐在最后一排，他就會欺負旁邊的小朋

友，一會兒拉拉小朋友的書包帶子，一會兒朝小朋友做個鬼臉。

評價分析：

L為了引起別人對他的注意，他就喜歡處處表現自己，往往尋

找各種方式來引起他人的注意，但他選擇的方式往往是傷害了他人。

從這點上就能充分表明他的心理發展水平還不高，沒有正確掌握與

他人的交往方法，這就需要我們幼兒教師要對他加以正確的引導,

讓他學會如何和身邊的同學和朋友們和平、友好的相處。

2.自控力比較差。從小受爺爺奶奶的溺愛，讓他養成了一種我

行我素，隨心所欲，以自我為中心的習慣。所以我們就要多關心他,

在游戲中培養他的自制力，有意讓他在游戲中擔當一些正面角色，

如小組長，警察等，讓他逐漸學會約束自己，控制自己。

所思所悟：通過上面的實例讓我進一步認識到在逐漸培養幼兒良

好行為的同時，也提高了我們應對這種問題的能力。在日常生活中

要較多的接觸幼兒，對待有攻擊性行為的幼兒應以耐心說服為主：尊

重孩子，關心幫助孩子。現在我們的個別教師就是缺乏足夠的耐心,

尤其是對待那些調皮搗亂違反常規的孩子們，通常我們都是采取大

聲的斥責，嚴厲的禁止，而后用粗暴的目光扼殺孩子萌動的幼稚思

想，如果我們一味的采取粗暴制止，嚴厲懲罰的話，我想可能會對

這個孩子的今后生活產生負面的影響。我們應該時刻注意自己的言

行舉止，為幼兒樹立一個良好的榜樣。

實習期間的點點滴滴讓我的觀念，我的心態，我的應對能力也

有了變化，作為一名新老師，我們一定要放低姿態，要以一種學習

的態度來對待自己的工作。尤其是要注重經驗的積累，向有經驗的

老師學習，借鑒她們好的方面。要做到態度謙虛，觀察仔細，不斷

使自己進步，提升自己的能力。對孩子有耐心，有愛心和細心，是

我以后繼續努力和學習的方向。

2024年幼師實習心得篇6

當實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，

但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當我走進道外機

關幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領導都很親切。

時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出

發，一直到它的隕落，這一個月就這樣結束了，再回首與孩子在一

起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己

的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽

不如看，看不如做，人可以發展到如此強大當然也不是由想象而來,

沒有一步步的做，又何來一步步的發展。在本次長達一個月左右的

實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質、義務和責

任。

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的

練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業，

同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小

朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡

你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一

起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得

的財富。

實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里,

我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的

起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第

一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，

這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒

園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我

珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，

它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不

到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的

耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子,

我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅

實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多

人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這

是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學

到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.

也很重要.也出一些經驗。首先，整理好本班教室的衛生，減少幼兒

與細菌接觸的機會c堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦

拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發生交叉感染，每

天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭；對于幼兒的玩

具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、

洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創造一

個清潔、講衛生的環境，同時培養幼兒注意保持個人和生活場所衛

生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做

好保育工作，要時刻檢查衛生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼

兒滑到。

我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更

難；也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。

每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟

那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教

育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，

還真想他們。咱也當了一回張老師呢！經過實習，我才發現，要想當

一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不

夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖

葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換艱孩

子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具

有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心

去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，

使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了

大班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點作為一個幼兒教師，除了

做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發展，對幼兒

教師不斷提出新的要求，優秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步,

才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時

遇到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不

夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。

2024年幼師實習心得篇7

帶著對未來的憧憬和希望，來到了―幼兒園，隨著時間飛逝，

實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次

實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫

無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。

我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松

的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一

張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習,

嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢

的融入這個小集體當中。

在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用

不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界,

而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了

解去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處

以及不足之處，要思幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，

和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道,

與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴

的東西。

最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他

們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝

水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃坂時小心被燙，安靜進餐,

不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要

檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好

每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的

生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒

園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。

充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規時間表及主班

配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班

老師認真做好一日生活常規工作。

要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最

重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經

驗，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經驗都不是天上掉下來

的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全

信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關

心和愛護他們，經過這次實習，三個月里：讓我真正的了解幼兒老

師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊、曾經以為帶幼

兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y！回顧與孩子們一起

走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習也落幕

尾聲。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、

細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神

圣的職業，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我

自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來

越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長

的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上

加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來

的幼兒教育事業。這就是我這幾個月的實習過曾，想要當一名好教

師不容易。

2024年幼師實習心得篇8

時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結束。通過這次實習,

所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜

歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努

力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作和經驗,

這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在

這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅

持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我

來說是一次非常有益的磨練和嘗試。也讓我真正感覺到了做一個教

師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習中，也讓我收

益頗豐。

在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀

切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異，都有

自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。

真正走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世

界就是天才的世界C

活動不能死板硬套，要因地制宜，因環境的改變而改變。我們

要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們

去改正，我有了更多有益于自己今后發展和成長的收獲，也讓我的

實習生活畫上了完美的句號。

在實習過程中，更讓我深刻體會到了實習的重要，更增強了實

習過程中我的學習欲望。

首先，在保教工作方面，我積極配合教師工作，這體現了“教

中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，

要主動提醒幼兒增減衣服；回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時

有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且

水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并

且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要

洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨

意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要及時提醒幼兒

大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。

保育實習生活，使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面，也

總結出一些經驗。首先，整理好本班教室的衛生，減少幼兒與細菌

接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,

特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發生交叉感染，每午洗完水

杯后要放入消毒柜消毒;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅

都定期用5%消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免

地面有水使幼兒滑到。給幼兒創造一個清潔、講衛生的環境，同時

培養幼兒注意保持個人和生活場所衛生的好習慣。保育工作是很辛

苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，而且還要時刻檢

查衛生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。

在工作中，遵守園內各種，不斷提高自己的水平，平時遇到什

么額外任務，只要自己能做到的就會盡全力和本班老師一起加班加

點，及時完成各項工作任務。要把好的方面堅持住，不懂的地方像

別人學習，把別人身上的精華吸取過來。

通過實習，使我增長了很多見識，我也真正的知道，做老師難,

做幼兒教師更難；要想當一名真正合格的幼兒教師更難。我也發現，

光靠現在學的知識是遠遠不夠的。所以我要加強學習，不斷的提高

知識技能及各項專業水平。同樣的我也發現了自己的不足，我們要

不斷的充實知識，彌補缺口。

和孩子們在一超其實挺有意思的，每天都會有喜怒哀樂，不過

小孩真的是太淘氣了，有時真的把我氣的都快哭了?，F在回想起來

就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

然而每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師

就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發現他們，改變

他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具

有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心

去呵護他們。初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教

育和成長，都掌握在幼兒教師的手中。

短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇，那就是今后我要當一

名優秀的幼兒園教師。我真正感受到了這份責任的重大，這份職業

是那么的神圣！

2024年幼師實習心得篇9

帶著對未來的憧憬和希望，來到了深圳荷拗幼兒園，隨著時間

飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。

這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說:萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無

工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我

覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的

帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張

張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，

嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢

的融入這個小集體當中。

在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用

不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界,

而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了

解去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處

以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，

和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道,

與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴

的東西。

在荷拗幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規時間表及主班

配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班

老師認真做好一日生活常規工作。最初，保教工作時，我虛心請教

老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,

熱時:提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃

飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡

覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。

盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼

兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活

自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛

上幼兒園，喜歡幼：L園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真

正樂趣、不斷的增長知識。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最

重要的是隨機應變幼兒的各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進

經驗，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經驗都不是天上掉下

來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完

全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣

關心和愛護他們，經過這次實習，幾個月里：讓我真正的了解幼兒老

師是那么的不容易C真是：哎，做什么都不容易啊?曾經以為帶幼兒

是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y！回顧與孩子們一起走

過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習也落幕尾

聲。有多少的不舍&&

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、

細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神

圣的職業，要當一名好幼教不容易、在此次實習中，我也看到了我

自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來

越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長

的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加

難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的

幼兒教育事業。這就是我這幾個月的實習過曾，想要當一名好教師

不容易?？傊疄榱艘院?&努力吧??！加油。

2024年幼師實習心得篇10

轉眼間，八周的實習生活就這樣結束了。此次實習給了我真實

的接觸蒙氏教具、教學環境，感受蒙氏教育理念，向蒙氏教師學習

的機會?，斃麃?蒙臺梭利是繼福祿貝爾之后的一位著名的幼兒教育

家，蒙臺梭利影響廣泛，幾乎遍及世界上每一個國家及幼兒教育。

由她始創的“兒童之家”，創立了獨特的幼兒教育方法，這種教育

方法的基礎是兒童在準備好的環境中的自由活動。而我所在的實習

單位南昌市紅谷春天兒童之家幼兒園就是一所全面推行這種教育法

的蒙臺梭利式幼兒園。

實習對我來說真的是一個很難得的好機會，在實習中不僅可以

看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識，用蒙

臺梭利的一句話：我聽了，我會忘記;我看了，會記??；我做了，我就

真正明白了。人可以發展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有

一步步的做，又何來一步步的發展。在本次長達八周的實習期間，

我們從各個方面了解了自己將來的工作性質、義務和責任。在實習

中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自

己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。經過實習，我

才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學

的知識是遠遠不夠的。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼

兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協

調工作也具有同樣重要的地位。

這期間給我最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好

一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那

節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個

步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，

對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。這些

不是課本上可以學到的，這也是我以后要注意和提高的方面。

這次實習還讓我對蒙氏教師有了新的認識。人們對蒙臺梭利方

法的評論總是很表面，認為它對老師的要求不多。認為老師需要做

的就是盡量避免干預孩子，留給孩子自己去活動。但是如果將教具

一并考慮進來，如何將種類繁多的項目，依照孩子的能力來計劃，

安排教學的順序與細節，老師的工作就繁雜多了。她們必須事先花

很多時間準備，之后老師的悠閑與被動，都是成功的表征，表示任

務的順利完成。而且，要成為蒙臺梭利式的教師就必須準備自己，

需要參加關于“兒童之家”方法的培訓。

蒙氏教師是整個環境的管理者與維護者，老師應專心做好她的

工作，不必在意孩子的問題與困難，要相信環境必能使他痊愈。教

師需要讓教室內所陳列的教具經常保持美觀、明亮、完好無缺，配

件齊全，隨時合用c除此之外，教師本身也應富有吸引力，態度親

切又優雅，能讓孩子不自覺地敬重、愛戴自己的老師。另外老師要

善于誘導，使用各種技巧來抓住孩子的注意力，把那些心思散漫、

四處游蕩、無法專注于任何事物的孩子帶入軌道。

通過這次實習，雖然時間不長，卻能終身受益。這次實習讓我

知道一名幼兒教師的工作是多么繁雜，老師的保教工作要有很多很

多的耐心、細心和愛心，這正是我們未來幼兒教師學習和努力的方

向?；仡欉@些日子，我學到了不少幼兒園的實際操作經驗，這為我

以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。有很多是

我在學校里學不到的東西，這次實習對我來說是一次非常有益的磨

練和嘗試。

以前在學校我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼

兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次

在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發現其實

訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要

的任務，一門值得重視的學問。況老師很會利用機會對幼兒進行隨

機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合，在做操時，她告訴孩

子當哥哥姐姐做完操時，我們要鼓掌，適時展開禮貌教育。這些日

常生活突發的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。

我在實習初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫

他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們

要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所。

他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫

助他們，可事實卻并非如此，經過況老師的提示后我才認識到我的

行為的，后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能

養成良好的行為習慣。有時我會在幼兒做工作的時候直接帶他去廁

所，況老師告訴我，這樣做會不利于幼兒專注力的養成。原本我行

為的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們，所以經過反省我覺

得幼兒教師心中應該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，

這些原則的出發點和終點都應該是發展和提高幼兒的能力的。

我始終相信“只有不好的老師，沒有不好的孩子”這一句話，

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心換取孩子們的

開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。通過實習，使我更深刻

地了解到幼兒教師的工作性質，也更加堅定了自己的選擇。

在這短暫的八周時間里，我的關念，我的心態，我的能力都在

逐漸地發生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒

躁，要時刻有種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累注

重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提

升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己

的態度歉虛，觀察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進步，得

到提升和發展。我也要十分謝謝康乃馨班的況老師、李老師和徐老

師，她們教會了我很多在課堂上學不到的知識。

2024年幼師實習心得篇11

由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，最大

有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實習生，

再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就

有4位老師組成，托班當然要經驗豐富的老師帶班啊，從中我們也

可以學習不少經驗C

一直想做老師的我終于有機會在幼兒園實習，這得感謝園長的

支持與信任，給了我們機會，讓我們可以盡情地發揮自己的特長。

不知道是不是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新

開的托班開始實習，當然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時

候，因為我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然接

受了這項任務。

我們這個班級目前有20個小朋友，他們每天來園基本在8點到

8點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開

始吃午餐，然后上藝術課，4點左右開始小朋友離園。對我來說，

現在已經基本熟悉了這里的環境。教學，與幼兒園生活作息表?，F

在班級中的小朋友都已經熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來

說真的很欣慰，雖然實習了沒多久，但小朋友對我們都已經產生了

依賴，這說明我們在小朋友的心中已經離不開了，這也可以看出我

們小小的成績。我本來認為幼師是件很輕松的職業，只有踏入這個

行業才知道并不然c幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，

老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現，發現他們的優點，培

養他們的創新能力C

我們要學習的也很多，比如怎么布置每個月的主題，班級特色

是什么？怎么為小孩創造良好的學習，娛樂，生活環境等一系列的問

題，都是我們要掌握的，考慮到我們現在小孩的年齡有的都不懂你

們在講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了，慢慢習慣了，

就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一

樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學

習老師的備課經驗，有了充分的準備，才能讓小孩學到豐富的知識。

總的說來，我們既然已經走進了教師這個職業，那我們就一定

要愛這份職業，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你,

愛他們的老師，這也是我現在的一點小小體會，我覺得我要學習的

東西無止境，要不斷地積累經驗！

2024年幼師實習心得篇12

時光飛速，就這樣四個月無聲無息的過去了?；仡^看看這四個

月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于

社會的不同看法。20_年3月3日我懷著欣喜的心情來到了奎山中心

幼兒園進行為期四個月的生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園的

一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益

匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知比事必躬行”。這是一次

理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累

更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂

的新教師逐步走向了解幼兒的教師。

一、實習的目的與意義

在這四個月期間我明白了實習的目的。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養從事幼教工作的

實際能力。在學校的二年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切

只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地

基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。

2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理

解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，

到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的

進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我

的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么？難道只是教會他書

本上的知識嗎？答案是否定的！一個人95%的習慣養成是在5歲之

前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否

養成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關

重要的。

3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業心和工

作責任感。“幼兒園老師”，多少美麗的光環，但它很重，因為她

必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心，所以她必須付出加

倍的愛，這不是每個人都能做到的。要做到不落下每一個，這幾乎

是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師

們在填寫檔案的時侯可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月

都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

二、實習的內容與過程

在到了幼兒園后，根據我的實際情況，園長把我安排在中班。

在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己

扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考

慮問題。

例如：

1、不要以正規學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教

育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發展

的。

三、實習的收獲及不足

在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼

光芒，給了我實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一

位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，

每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是

件容易的事！看著帶課老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課

方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期

間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態是不一樣的。

這四個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因

為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價

值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意

被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經的

純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟。也許這正是成長的代價。每經

歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

2024年幼師實習心得篇13

到—幼兒園的時候，還是挺有感觸的。才開學就被安排去接車,

并留在大二班，緊接著的是

家長開放日，接著而來的是親子游活動，跟著而來的是元旦圣

誕活動，后面又要催家長交預定學費，這一連串的事情雖然勞心勞

力，但對于我們這種才出來的學生還是收獲了許多，也得到了許多

經驗。為了能使新學年的工作有所進步，使自己能力有所提高，我

把自己在這一學期里的工作做了一個總結：

政治思想方面

作為一名幼兒教師，我始終貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教

育事業，堅持四項基本原則，熱愛幼師職業。認真學習馬克思主義,

鄧小平理論和三個代表，并通過各種形式來了解國內外的時世政治。

以師德的要求時刻提醒自己，時刻以我園的辦園要求嚴格要求目己。

工作方面

教育教學：在一日活動中我結合大班幼兒的特點積極為幼兒創設

一個優美舒適的教學環境，注意動靜結合，創造各種機會讓幼兒互

相學習，積極嘗試，大膽挑戰，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，并

養成良好的生活習慣。我記得著名的教育學家葉圣陶說過那么一句

話：“教育就是培養孩子養成良好的習慣”。在教育活動中我能根據

活動目標，大班幼兒的發展需求選擇適合的活動，運用多種教學手

段，采用多提問、多啟發開放式教學調動幼兒的學習興趣讓孩子自

主的學習。家長工作：幼兒園的工作如果得不到家長的支持將會事

倍功半，因此，我認真填寫家園聯系手冊，也積極地跟家長做出交

流和溝通。家園聯系手冊家長也會很認真的去看，并提出自己的意

見和建議，我也很認真的看聯系手冊上家長的建議，并逐時一一做

出調整。有一位家長建議說因為冬天天氣冷不要讓小孩脫掉只剩一

件衣服，怕小孩因為起床穿衣太慢而感冒，所以后面我們就只讓小

孩脫掉外套睡覺，經過這樣的改變我們班再很少有小孩生病。

安全工作：幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒

能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在看開學初期就對全園每

個角落進行了全面檢查，徹底排除了不安全因素，平時用不到的插

座的地方盡量用玩具柜、書架柜擋住;把桌腳等尖銳的地方都統一用

海綿膠一遍一遍的貼上；對教空里物品的擺放，我們都會考慮是否安

全，做到科學合理的擺放，為幼兒創設一個溫馨安全的生活環境。

經過本學期的努力，我們班小朋友自理能力方面、行為能力方面進

步很快。

知識技能方面

要成為一名優秀的幼兒教師必須有刻苦學習的精神，本著這個

信念，我積極學習各種教育理論，認真閱讀教育雜志，以便在工作

中以堅實的理論作為指導，分析自己、正視自己、不斷地充實完善

自己，提高自身修養。同時向有經驗的老教師請教。努力做到“干

中學，學中干”不斷積累經驗，使自己的能力有所提高。

不足方面

加強自身基本功的訓練，提高舞蹈、鋼琴的專業水平，并提高

自身隨機教育的能力。提高自身教育理論水平，多學習、多看學前

教育、心理學等書籍。

在教學上下功夫，努力學習，并不斷積累上課經驗。

學無止境，活到老，學到老。短短幾個月的幼教工作，使我和

孩子們結下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業，更摯愛這群活潑

可愛天真的孩子。在以后的工作中我將總結經驗教訓，對不足之處

找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰。并且我

會不斷的努力，去做好我的這一份本職工作，爭取為中國的教育事

業做出一份貢獻。

2024年幼師實習心得篇14

真快，一轉眼我在幼兒園的實習生活就快結束了。這段實習經

歷讓我學到了很多關于幼兒園的實踐動手操作經驗，是一筆寶貴的

財富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎。

還記得剛到幼兒園實習的時候，才發現自己的理論知識完全沒

辦法運用到實踐中去。面對陌生的環境，陌生的人，我只能一切都

重新開始。我一向性格開朗，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以

和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。

每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打

招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起

游戲，總之我就把自己也當作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們

親近我，終于我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交流

了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我

很開心。和他們慢慢熟悉起來，對我以后展開教學工作能提供很大

的方便。

等我熟悉了幼兒園的環境，和孩子們也很熟悉了之后，指導老

師便安排我開始真正展開教學工作，每天上課前我都會把教案寫好,

準備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發點,

從中調動他們的積極性，培養他們的優點，讓孩子們自由自在的接

受新知識，給他們暢所欲言的環境，不讓他們感覺自己受到了約束,

這樣才能促進孩子們的全面發展。

當然在幼兒園除了教學工作外還有保育工作，我積極配合保育

老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等

等，有時候還要喂孩子們吃假，午睡的時候做好巡查工作，為孩子

蓋好被子，讓孩子們養成好的生活習慣，因人施教，促進每個孩子

的全面發展。我覺得一名優秀的幼兒教師除了關心照顧孩子之外還

要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學校方面給孩子來個全

面發展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物都愛模仿，但是他們

自身經驗和知識經臉都有局限性，所以作為教師的我們要對他們悉

心引導和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考

問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們全面發展。

這次的幼兒園教師實習讓我學會了很多東西，懂得了更好的和

孩子們溝通，豐富了我的社會經歷?？傊?，就是受益匪淺。

2024年幼師實習心得篇15

時間過的真快，一轉眼我在幼兒園的實習生活就快結束了。這

段實習經歷讓我學到了很多關于幼兒園的實踐動手操作經驗，是一

筆寶貴的財富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎。

還記得剛到幼兒園實習的時候，才發現自己的理論知識完全沒

辦法運用到實踐中去。面對陌生的環境，陌生的人，我只能一切都

重新開始。我一向性格開朗，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以

和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。

每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打

招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起

游戲，總之我就把自己也當作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們

親近我，終于我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交流

了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我

很開心。和他們慢慢熟悉起來，對我以后展開教學工作能提供很大

的方便。

讓我印象最深刻的是幼兒園的環境布置，在看幼兒園的環境布

置時，它們各有亮點，讓我感覺耳目一新，比如：九里幼兒園和廣

電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學樓內的走廊和各班級的環境

創設真是各有千秋，布局有條不紊，有一般濃厚的兒童化氣息。每

個班的班牌設計都是比較新穎的，還有各種區域角，娃娃家、兒童

醫院、兒童超市，這里簡直就是社會生活中的縮影，孩子們在這可

以扮演社會中的各種角色，體驗其中的樂趣，累積成長經驗。老師

們真的很用心，把我們平時的一些廢舊物品利用起來，像廢報紙、

雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜

愛的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展，充分利

用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為

環境的主人?；顒邮宜械臄[設從各個角度考慮都是那么適合孩子,

有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養孩子早期閱讀習慣的圖書角，

有供孩子探索和發現自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒

園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊伍。

幼兒園的分享閱讀繪本課程教學也是很值得我們學習的，在聽

了幾位老師的匯報課后，發現孩子們都很喜歡這套繪本，而且很感

興趣，也樂意用語言表達自己在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對故

事的內容記憶也比較深刻。老師引導的也很恰當，采用了各式各樣

的教學方法，引導孩子對繪本內容的理解，讓孩子養成良好的閱讀

習慣，如：兩根手指翻一翻，一起翻到第8頁。這讓我想起以前在

教學中的誤區，只讓孩子拿著繪本單獨閱讀，老師簡單描述故事的

主要內容?，F在才知道正確的繪本教學方法，要讓他們體會畫面和

文字的聯系，應創設多種不同的閱讀模式，幫助幼兒成功閱讀、有

效閱讀，從閱讀中體驗快樂，獲得經驗。

這次在學習過程中讓我取得了很大的收獲，彌補了以前許多的

不足，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易，要想做為一名優秀

的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事，用愛去感

染每一位孩子，用行動去獲得家長的信任，我們的宜春百樹幼教一

定會很美好，我們妁孩子一定會很快樂，我們的家長一定會很放心,

我們的老師一定會很幸福。

2024年幼師實習心得篇16

在保育實習的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。

的確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比

高大，老師是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象。作為未來的

幼兒教師，我一定會格外嚴格要求自己，因為每一句話、每一個行

動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，

穿著得體的教師。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時

時刻刻都存在的。

通過這次的實習，我對自己的專業有了一個更全面的認識?，F

在，我終于了解了老師以前說的不是每一個人都可以做幼兒教師的。

作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業、愛

孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜

多變的，有時孩子的行為會出現問題，有時孩子的生活又需要教師

特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現煩躁情緒,

而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮不安。幼兒教

師要做到細心照顧到每一個幼兒。所以教師應該對幼兒教育工作的

特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執著

的熱愛事業的心。

一周的保育實習生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的

很充實。盡管真的有些累，但累并快樂著。我很喜歡這樣的感覺，

我很感激學校和幼兒園給我們提供了這樣一個學習的機會。同時，

我也很感謝我的帶班老師，她們交給我許多知識，還有我們班的小

朋友們，謝謝他們對我這個小老師的認可。

保育實習生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大。

在幼兒園最了解孩子的應該是保育教師了。保育教師對每個幼兒的

性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育教師要負責孩子

的一系列精細繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如，

孩子什么時候喝水、吃飯及入廁；杯子清洗后放進消毒柜的時候應該

杯口朝下；觀察孩子在園期間有沒有不舒服；要清楚的記得家長說的

注意事項等細節問題；消除對幼兒存在的各種安全隱患；每天必做的

清潔衛生等等。保育教師的工作在幼兒身心的健康發展中占著舉足

輕重的作用。

也許這一周的保育實習中我不是做的最好的，我也出現過一些

細節上的錯誤，但我覺得我一直在進步，一直在前行，我學到了很

多，我很有成就感C這次的保育實習給我的感觸很大，讓我對專業

以及自己有了更全面的認識，大二即將結束，只有不到兩年的學習

時間了，我會更加努力的完善自己。

幼兒教師必須要有廣博的專業知識和技能技巧。在實習期間，

我很佩服我們班的教師，她們可以把一個笥單常聽的《龜兔賽跑》

的故事上成一堂有趣的美術課，6個幼兒一組根據六個場景在老師

的指導發揮自己的想象畫出不同的畫面，最后由老師訂在一起做成

連環畫。分組合作增強了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人

的溝通及交流能力c我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先

要有一桶水。幼兒教師在設計教育活動時，要能夠根據本班幼兒的

思維特點，準備大量的教學具，以啟發誘導的方式和發散式的提問

形式，激發幼兒學知識的愿望，要變讓我學為我要學，真正形成以

教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關系。在專業技能方面，我

覺得自己有很大欠缺，我在以后的學習中會增強自己專業技能方面

的鍛煉不斷地吸取新知識。同時，我會繼續學習新技能，開闊眼界,

提高自身的素質，以跟上時代的變化。

2024年幼師實習心得篇17

帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了—中心幼兒園開始了

我的實習生活。幼兒園高雅的環境，秀外慧中的教師群體給我留下

了深刻的印象。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛

剛走出學校大門的我除了在學習時期進行過見習之外，可以說毫無

工作經驗。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭

緒，不知工作應該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶

著寶寶開展各種活動。于是，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班。

經過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。

新教師面臨的問題是不熟悉教材，也不知道應該怎么上課。對此我

的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以

及對我上課的興趣c所以，我每次都認真的備課，查閱資料把自己

的教案寫好。

聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才

能夠逐漸積累經驗c所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課

的主要對象是師傅C這學期我聽了許多節課，我的收獲很大，逐步

掌握了一些上課的技巧。

除了聽課之外，平時我也經常向我班主班老師以及其他老師請

教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在

班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不是自

已從天上掉下來的，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一

樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。

此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目

標和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學經驗外，最重

要的是應具備良好的職業道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱

情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛生方面，不怕臟、不

怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。在實習期間

我始終以主人公的態度，積極協助班上的老師完成各種工作，遵守

實習所在學校的各項規章制度。得到了園領導、指導老師，乃至家

長的一致好評，給我自己的工作注入了新的動力。

這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于

經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，

這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不

生動，所以，往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了。過后我

也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己

的努力有了明顯的提高。

在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：

1.我們語言不夠優美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，

不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張。

2.評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。

3,沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有

很好的做到因材施教。

4.對于幼兒的意外答案和突發行為和語言，不能迅速地靈活地

應答和處理。

以上4點是我自己反思后總結才出來的，在組織活動時做得不

夠的地方。我們同學之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些

不足，我也問過老師，得出結論是大部分都是因為我們是新手老師

造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。我做的好的方面

或者是說基本令自己滿意的方面在于：

1.對于教學活動態度認真，備課和準備充分。

2.虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。

3.每個活動都能完整地完成，沒有出現沒有組織完的活動。

4.組織活動時教態比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。

5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準

備教案、教具時，也以這個為出發點。

6.大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。

這幾點也是自己反思后總結的，效度和信度較高。在保育方面，

這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學會不少。比如說：給

幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們擦屁股、隔毛巾、梳頭發

等等。我們同學聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以

后做準備。像這些瑣碎的生活常規事情，每天都要做，我覺得可以

訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養

確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間

一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。

保育工作上，經過自己的認真思考和總結，我覺得自己做得比

較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。不

足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據每個幼兒的特點進行保育,

最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。

在組織半日活動的時間里，我組織過5個上午半日活動。上午

半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午12點30幼兒午睡，包

括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規活動。在組織幼兒半

日活動中，我發現要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質完成

活動任務很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是幼兒人數比

較多的班級。所以要想有一個成功的半日活動，需要老師的精心策

劃、靈活應變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策

劃和組織的的依據C我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，

主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質地完成活動任務，特別

是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的

威嚴和威信不夠。

短短的幾周實習，在指導老師精心地指導下，通過自己的努力,

我學到了很多，自身的專業素養也得到了很大的提高。在實習期間,

我也看到了一些問題，自己也進行過思考。

1.幼兒園稱教學活動為上課或者組織活動，它們的區別在哪里,

分別有什么效果和影響？

2.