5大自然的語言—八年級下冊語文人教部編版課前導學一、基礎知識1、作者簡介竺可楨（1890-1974），浙江上虞人，是我國卓越的科學家。他一生在氣象學、氣候學、地理學、自然科學史等方面有很高造詣。重要作品有《中國之雨量及風暴說》《中國歷史上氣候的變遷》等。2、檢查字詞（初讀課文，理解重點詞句）1.請給下面加點的漢字注音。翩然（piān）孕育（yùn）簌簌（sù）刺槐（huái）萌發（méng）農諺（yàn）衰草（shuāi）連翹（qiáo）載途（zài）銷聲匿跡（xiāo）（nì）2.解釋下面的詞語。萌發：種子或者孢子發芽。次第：一個挨一個地。銷聲匿跡：原意是不公開講話，不公開露面。文中指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。衰草連天：形容荒草遍地、極其凋敝的樣子。風雪載途：風雪滿路，遍地都是。二、知識小練1.下列加粗字的注音完全正確的一項是()A.物候（hóu） 翩然（pián） 炎熱（yán） 孕育（yùn）B.匿跡（nì） 衰草（shuāi） 載途（zài） 區域（yù）C.傳語（chuán） 農諺（yán） 刺槐（guǐ） 適宜（yí）D.緯度（wěi） 連翹（qiào） 丘陵（léng） 侵害（qīn）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.次第 起源 榆葉梅 割麥插荷B.采集 侯鳥 竺可楨 花香鳥語C.抽青 農事 逆溫層 冰雪融化D.蘇省 懸殊 生態學 草木榮枯3.下列句中的加粗詞語使用不恰當的一項是()A.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。B.去年暑假，我們從巴中去了西雙版納；今年暑假，我們又將周而復始地從巴中出發去海南三亞。C.寒冬臘月，屋外一片衰草連天，大興西瓜種植基地的溫室大棚卻是綠意融融。D.歷代的國畫創作者更是不惜筆墨地描繪草長鶯飛的美妙春景。4.對《大自然的語言》一文說法不正確的一項是()A.“凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。”這句話運用了作比較的說明方法。B.“物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期相比較，可以看出后者比前者早9天。”這段文字中“后者”是指：開花日期，“前者”是指：抽青日期。C.題目“大自然的語言”運用了擬人的修辭方法。D.物候現象的來臨決定于緯度的差異、經度的差異、高下的差異、古今的差異。5.下列加粗詞語運用不恰當的一項是()A.我家院子里的第一朵桃花次第開放，給小院帶來了春天的消息。B.春天，小燕子從南方翩然歸來，忙著尋找它們的舊居。C.沒有春天的播種，沒有夏天的孕育，哪里會有秋天的收獲。D.他萌發了一個大膽的想法：一定要在這個山村辦一所學校，讓所有孩子都能實現上學的愿望——這將是他一生的追求。6.下列說法正確的一項是()A.《大自然的語言》中“語言”是指許多古代流傳下來的農諺。B.草木榮枯、候鳥去來的自然現象被我國古代人民稱為物候學。C.本文以平實的語言按照從現象到本質的說明順序介紹了物候學。D.緯度、經度、高下的差異和古今的差異是依次決定物候現象來臨的因素。7.下列對《大自然的語言》這篇文章的分析理解，不正確的一項是()A.在地球上溫帶和亞熱帶區域里的所有物候現象，年年如是，周而復始。B.草木枯榮、候鳥去來、花香鳥語、草長鶯飛等自然現象，我國古代勞動人民稱其為物候。C.文中通過把物候觀測儀器與氣象儀器作比較，從而突出了物候觀測使用的是活生生的生物作為物候觀測儀器的特性。D.物候觀測引用在農事里，比較簡便，容易掌握，對于農業有十分重大的作用。8.《大自然的語言》的作者是________。本文文體是：________。

答案以及解析1.答案：B解析：A.“候”應讀hòu,“翩”應讀piān。C.“諺”應讀yàn,“槐”應讀huái。D.“連翹”的“翹”應讀qiáo,“陵”應讀líng。2.答案：C解析：A.“荷”應改為“禾”。B.“侯”應改為“候”。D.“省”應改為“醒”。3.答案：B解析：周而復始：一次又一次地循環。用在這里不合語境。4.答案：B解析：B.有誤，后者是指：1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期。前者是指：1741年到1750年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期。5.答案：A解析：A項中的“次第”意思是“一個挨一個地”，而原句卻說“第一朵桃花開放”，即僅一朵桃花開了，用“次第”顯然不符合語境，故選A。6.答案：D解析：A項，“語言”指的是大自然的規律。B項，“物候學”是近代出現的概念。C項，“平實”錯誤，應是生動有趣。7.答案