歲兒童心理發展_第1頁
歲兒童心理發展_第2頁
歲兒童心理發展_第3頁
歲兒童心理發展_第4頁
歲兒童心理發展_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

0-3歲兒童心理發展

模塊四嬰幼兒言語發展單元一言語發展概述言語的界定言語的種類言語的界定與種類言語的界定

語言是以詞為基本單位、以語法為構造規則、約定俗成的符號系統。

言語是指個體借助語言工具傳遞信息、交流信息、表達自我、影響他人的過程。言語言語的界定語言語言是社會現象，為社會團體所共有；言語是個體現象，帶有個人的風格和色彩。語言是抽象的，言語是具體的。

語言不能脫離言語活動而獨立存在；言語也離不開語言。聯系語言與言語的聯系和區別區別言語的種類言語的種類外部言語口頭言語書面言語概念：不出聲的言語過程。特點：發音隱蔽，語句簡略不完整。內部言語言語的種類外部言語口頭言語書面言語【舉例】親子交流、繪本閱讀言語的種類概念：不出聲的言語過程。特點：發音隱蔽，語句簡略不完整。內部言語【舉例】游戲中的自言自語言語的界定言語的種類總結

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論